我的讀書史作文（通用10篇）

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我的讀書史作文（通用10篇），歡迎閲讀與收藏。

我的讀書史作文1

我很想跟大家説説，為什麼我對讀書有着濃厚的興趣，也就是我的讀書史。

開始的時候，我自己不會看書，都是爸爸媽媽跟我讀書。在我很小的時候爸爸媽媽給我讀的書是繪本，就是圖畫很多而字沒多少的那種書，到了我四歲以後，就換成了兒童漫畫，我認為還挺有趣的。

當我上幼兒園大班的時候，我的爸爸就坐在我的旁邊，一邊讀書，一邊教我認字。

當我上小學一年級的時候，認的字就多了，就開始自己閲讀。我讀的都是童話書，我常常一邊讀一邊想像着主人翁的模樣，漸漸的我對讀書有了興趣，爸爸偶爾也會給我讀一些像《四大名著兒童系列》、《小屁孩日記》之類的書。

就這樣，我認的字越來越多，現在我已經在看小説了。

我還喜歡畫畫，以前我只在圖畫本上胡亂塗畫，現在我讀的書多了，認的字也多了，我就會把書上的人物畫到本子上，還配上文字，偶爾用上成語，歇後語等等。我感到很有成就感，很開心。

這就是我的讀書史！

我的讀書史作文2

高爾基説：“書是人類進步的階梯”。劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這名言都在説書的重要，而我讀書的“歷史”可不是一般的有趣。

上幼兒園時，不知是因為我聰明還是因為其他原因，我學字時，總是比別人學得快，那時老師發下來的一本本只有幾頁的又大又薄的故事書，是我最早的讀物。

當我終於會識字時，在杭州補習時，那些《查理九世》像磁石一樣吸引着我，當我終於讀完了幾本，卻發現我讀的只是其中的幾冊而已，回家後我馬上向老爸提出買全套的《查理九世》老爸打開淘寶，看着價格，硬着頭皮買了來，等待的兩天，我不斷的問：“寄到沒有，快遞來了沒”。老媽老爸被問的不耐煩了，就開始大聲的吼我“急什麼呀”，終於等到快遞送來時我開心的蹦起一米多高，我一口氣看了三本，第二天我就拿了好幾本到學校裏看，當我終於把全套的《查理九世》看完時，雷叔（《查理九世》粉絲對作者“雷歐幻象”的暱稱）又出了《末日浮空城》等作品，一聽《末日浮空城》這個名字，我就對它產生了興趣，我馬上提出要買，可是這次老爸不知道為什麼不給我買了。就在我心中的希望快破滅時，我看到同學手上的《末日浮空城》時，我的心中又燃起了一絲希望，我急忙去借，可沒有想到同學居然這麼摳門，不肯借我，第二天我就拿着《查理九世》第二十二冊去交換可同學摳門到底，還是不肯借，這使我心中的希望破滅了。

書，是藥，可以醫治愚笨；書是人類進步的階梯；書也是人一生中不可或缺的東西。雖然我最後還是沒有看到《末日浮空城》，但後來我看了《九尾靈貓》，雖然《末日浮空城》給我留下了遺憾，但也收穫了《九尾靈貓》的驚喜，這就是我的“讀書史”。

我的讀書史作文3

談起讀書，總是百感交集。列寧曾説過：書籍是巨大的力量。

而我發現，這股力量已經改變了我的人生。

小學一年級的時候，我接觸了很多繪本故事，例如《花》，《葡萄架》，但讓我記憶猶新的沒有幾本。

二年級的時候，我們有了共讀書《花格子大象》。也是從那時候起，我就開始閲讀一些《納尼亞傳奇》，《哈利·波特》，《查理九世》等一些神魔幻想小説。我想，我喜歡閲讀它們。每每翻看，我都會收穫些許新的知識。《納尼亞傳奇》中，阿斯蘭和彼得國王給我留下了深刻的印象，我喜歡阿斯蘭的沉着冷靜，作為一頭雄獅，它的性格也曾讓我震撼——它是多麼的温柔。當然，我也十分羨慕哈利·波特，他懂蛇語！沒有什麼能讓我如此之羨慕了，我一直想和那種神奇的動物對話！

三年級，隨着閲讀量的增長，我又通過圖書館認識了好幾位新朋友：《青銅葵花》，《青鳥》，還有，我最喜歡的沈石溪老師的書……我結識了很多摯友，在這一時間段，我瘋狂地迷戀上了《荒野的呼喚》，那將是我一生中最珍貴的物件，對於讀它的記憶，被我放在了一個精緻的盒子裏，那將是我永世最珍貴的記憶。不過，我相信以後還會遇到更好的，更合適我的。但傑克·倫敦書真是讓我難以忘懷！

在三年級的暑假，我找到了更多的時間用來填滿我那飢餓的大腦。我先後閲讀了《三國演義》，《水滸傳》，假如你問為什麼沒有《西遊記》，哦，那是我在幾年前的晚上，在牀上打着手電筒看完的。但你又問，那《紅樓夢》呢？哦，我看見林黛玉那哭哭啼啼的樣子就倒胃口。

在離現今最近的四年級，我們有了共讀書《根鳥》和《狼王夢》。我欽佩根鳥的那種執着，這是在現今社會年輕人身上看不到的。《狼王夢》也讓我魂牽夢繞，整天黑不提白不提，失魂落魄的想着。但在這個期間裏，我又閲讀了《狼王夢》的姊妹篇——《狼國女王》，還有那《感悟生命系列》。讀了這些書，我的心中為能活着，能讀書的幸福給填的滿滿的了。就像日光，它們驅散了《竇娥冤》的陰雲，讓我見到了彩虹。

四年級的暑假裏，我又看了洪昇的《長生殿》，《孫子兵法》。《長生殿》的美好愛情故事，突讓我想去那個唐明皇統治的昏庸朝代了，因為，我太想親眼去目睹一下唐明皇和楊貴妃那動人心絃的悽美愛情了。此刻，我只想痛罵上天一句：“上天啊，哪怕唐明皇如此腐敗的統治，但並不影響他和楊貴妃的愛情啊！你為何就要拆散他們一對苦情人呢？而卻讓他們團聚在月宮！”

五年級，我向同班同學借閲了《狼道》。《狼道》中的狼道法則，每一條，每一個故事，我都無法忘卻，熟記在心。還有《墨菲定律》，簡稱墨菲的真香定律。它們，我看的不亦樂乎。還有《海蒂》，《羅密歐與朱麗葉》，《威尼斯商人》……沉醉在書海中，我樂此不彼的繼續尋找着快樂的源泉。

讀書是偉大而又奢侈的享受。

書籍！你是全世界的營養品！

我的讀書史作文4

望着滿櫃的書，我心中暗暗想：讀過的書，絕不會成為過往雲煙，他們會化作甘雨，滋潤着你的心田，使生命之花綻放。滿櫃的書，折皺的頁角，悄悄地記載着我的讀書史。

記得剛學語，母親便領着我誦讀《三字經》。我讀得十分起勁，“咿咿呀呀”彷彿不會疲倦。那時的我將讀書當作一種遊戲，並不懂也弄不懂其中的玄妙。讀書興趣的種子在萌芽。

五六歲時，我無意間取出書櫃的一本書，饒有興趣地翻看了起來。那是一本《成語故事精編》，我費勁地理解書中文字的意思，對照着插圖揣摩，讀不明白就放棄，接着往下翻。夜幕悄至，母親叫我去吃晚飯，我才不捨得將它歸回原位。飯後，我放棄了最愛的動畫片，默默地“潛伏”在書房裏……這書中我印象最深的成語就是囫圇吞棗，銘記於心對此的一句標語：“讀書不能囫圇吞棗，要細細地用心去品讀。”看了這個故事後，我當真一字一句，慢慢仔細地閲讀接下來的故事，學會了耐心，也嚐到了讀書的滋味。

上小學後，隨着熟識的字詞越發得多，讀書的視野也拓寬了不少。我喜歡讀一些有深度的文章，例如《朝花夕拾》；痴迷於林清玄先生淡淡的、雅雅的散文；曹文軒先生的系列純美小説，也讓我為之沉醉，也為之落淚；安徒生的童話二年級讀了，六年級時再讀，越是發人使人深思；那些冰心先生的小詩一品再品，翻來覆去，淨化了心靈，也是一種美妙的享受。其實，這時我心中的芽也在一點一滴“散步在別人的知識與靈魂”中慢慢得到滋養，漸漸綻開花苞，由內而外而外散發一縷芳香——寧靜而充盈的書卷氣。

伴着書香我漸漸向初中。我欣喜得知，學校每天設有一節閲讀課。我驚慌不定的心終於平復下來。緊張的寄宿制生活中，倘若沒有書籍，我又何從激發自己前進呢？我不敢想象。閒暇時，捧一本《駱駝祥子》，翻開序章。此刻我才發現，讀書早已成為我生活的一部分，那心中的花少不了書籍這方沃土！

書讀得越多，我越會覺得自己太淺薄，迫不及待去尋覓、去探索、去了解那些我不知道的廣袤世界。我會繼續前行，讓單薄的心沉澱於書香，持一卷在手，去塑造一個更具氣質的自己，讓生命之花開得更加燦爛！

我的讀書史作文5

大家都知道，任何事物都有它自己的發展歷史。今天，我這個小書迷就要講講我循序漸進的讀書史，很有趣的，你不妨聽一聽，或許可以從中受益呢！

嬰兒時代：那個穿着紅肚兜，戴着銀腳環，趴在地上看書的小娃娃是誰呀？嘻、嘻，那就是我。你看，我看書看得多認真呀，口水都順着嘴角流了出來，我還不知道呢，依然目不轉睛地盯着地上那本色彩鮮豔的圖書。“唉呀呀！”我的書被媽媽搶走了，爬呀爬呀爬呀爬，可怎麼也追不上媽媽，我“咚”得一聲趴在了地上，舞動着四肢，“哇”得一聲哭了起來，直到媽媽將書還給我，我才破涕為笑，可見我對書的情意可不一般噢！那時我對一本本圖畫書充滿了好奇，邊看邊會想，書中的小人是怎樣鑽進去的呀？

幼兒時代：“媽咪，講故事呀。”“媽咪講故事。”我奶聲奶氣地叫着，胖嘟嘟的小手拽着媽咪，眼巴巴地瞅着媽咪，“好吧，小寶貝。”媽媽拍了拍我的小臉温柔地説。媽媽説罷，便變戲法似的拿出一本小畫書，將我抱在懷裏，讓我看着一幅幅生動的小圖畫，講起故事來。在不知不覺中，我便從書中和媽媽的故事裏認識了牛郎織女，結識了放羊的孩子，交上小紅帽這個朋友。在幼兒園裏，我把這些故事講給小朋友們聽，望着他們羨慕的目光，我自豪極了，對書的感情也更深了。

兒童時代：自從認識了字，我的身影便從玩樂中消滅了，教室裏多了一個手捧故事書的孩子，這孩子就是我，我對書的痴迷到了無法形容的地步，我被一個個精彩的故事吸引住了，這些故事就像一個個大蛋糕，讓我飢餓的精神背囊得到了極大的滿足，善良的白雪公主，兇狠的王后，幸運的阿里巴巴……都在我那小小的腦瓜裏留下了深深的印跡，有時我會為可憐的美人魚而哭泣，為勤勞的灰姑娘而高興，為勇敢的多蘿茜而驕傲……書，讓我的兒童時代充滿着童話色彩。

少兒時代：少兒時代的我並沒有因為長大而改變對書的喜愛，我仍是以前那個愛幻想、愛讀書的女孩兒，只不過書的內容變成了古今中外的名著，《三國演義》中波瀾壯闊的戰鬥場面，《水滸傳》中見義勇為的英雄氣慨，《西遊記》中孫悟空機智勇敢的抗爭精神……都令我難以忘懷。這一部部名著將我領進了一個神奇美妙的世界，它就像一面面鏡子，照出了什麼是真，什麼是善，什麼是美。葛朗台的貪婪，簡·愛的美善，約翰·克利斯朵夫的剛毅，唐吉訶德的可笑……我都從這一面面鏡子裏看得清清楚楚，它又像是一枚枚印章，將那些深奧的人生哲理烙在我的腦海裏，永抹而不掉。書，它讓我獲得了豐富的知識，懂得了深刻的道理，讓我長大了很多很多。

這就是我的讀書史。在我心中，書永遠是我的朋友，永遠。

我的讀書史作文6

書，無論在古代，還是現在，書籍，都是人們知識的來源，每次看到那些被我翻過不知多少遍的圖書，我都想好好的把它們再讀一遍：

我大概從一年級左右開始學着寫一篇長一點的作文，幼兒園時寫的都是一些十幾個字的小小日記當時不懂標點符號，句號和逗號寫在“天上”不是一次兩次的事情，一年級寫的也不怎麼樣，為什麼？因為當時我沒有那麼多作文書連週記總是用“今天”開頭，但現在我不會再犯那種錯誤了。

到了二三年級，媽媽開始給我買一些《分類作文》，《三年級作文》之類的作文書，書讀多了，寫的作文也在慢慢變好，我學會了應用一些四字詞語和成語，這都是因為書籍。

當然課外書也是要偶爾讀一下的，四年級時，我有時會去新華書店買書看書，一看就是一個下午甚至一天，作文書也讀的多，總不能一天到晚只圖課外書吧。

到了五年級我就不怎麼買書了，家裏“堆積如山”的一些“老書”，我也不怎麼看了，課外書看的少，作文書看得多，現在我還在嘗試寫一本屬於自己的書呢！

書，是人類進步的階梯；書是人類知識的源泉。所以，讀書吧！抓住書中的知識，掌握“祕訣”，希望你以後也可以把作文寫好！

我的讀書史作文7

書，能使人們遊進浩瀚的知識海洋，在海洋中盡情地暢讀；書，能讓人們變得更有內涵，更有思想，更有追求。我從小就喜歡看書，只不過書的類型隨着年齡的增長而變化，書的.種類隨着年齡的增長而增多。

記得五、六歲的時候，我看的還是一本本幼稚的連環畫，並且只看精彩部分，可以説是囫圇吞棗；到了八九歲，我又迷上了四大名著中的《西遊記》，並且不再是囫圇吞棗，匆匆翻閲一遍，而是每個字都仔仔細細地看一遍，因為《西遊記》中的情節精彩絕倫，令我愛不釋手。其中，心地善良的唐僧，貪吃好色的豬八戒，脾氣倔強的孫悟空和任勞任怨的沙僧都給我留下了極其深刻的印象。

轉眼間，又到了十一、二歲，這時的我又迷戀上了偵探、懸疑小説。像《大宇神祕驚奇》《鬼屋集》等等都讓我夜不能寐，其中，環環緊扣的故事情節，吊人胃口的最後結局，更是讓我大開眼界。

現在的我，思維更加開闊，視野更加寬廣，以前的書已經不能滿足我的需求，於是，我又開始看科幻小説。科幻小説對於我來説是一個未到達的領域。它以天馬行空的想象力，絢麗超凡的文筆所組成，它不僅陪我度過了許多無聊的時光，還讓我學到了許多聞所未聞的知識，可以説，它讓我受益匪淺。

一本本好書陪我度過來一個又一個春夏秋冬，可是，我所看的只是所有書中的九分之一，所以，還有更多的知識等着我去探索，去發現。就讓我們行動起來，一起在浩瀚的書籍海洋中遨遊吧！

我的讀書史作文8

一種遺傳的因子，一種骨子裏的天賦，書，很自然地吸引着我，書，理所當然地進入了我的世界。

幼兒園開始，我就特別喜歡看書。儘管那個時候我不識字，可是這絲毫不影響我對讀書所燃起的那股好奇的熱情，那書上的圖畫仍是讓我如痴如醉。高興之時，我還會捧着書手舞足蹈。

剛上一年級，連拼音都還沒完全學會，我就已經漸漸迷上了注音的童話故事書。可是，我要看書很困難，拼一個字也得拼上半天。這看書的速度實在可笑。雖然，在這時看完一本書對我來説似乎比登天還難，但我還是努力地、一停不停地往上攀爬、攀爬……

現在，我六年級了，似乎沒有太多時間閲讀課外書，一直都忙於課堂上的事。可我還是念念不忘那些可愛的書本。我只要一有時間，就捧起書本“啃”個不停。見縫插針，哪怕幾分鐘，我也不放過，因為讀書是一種享受啊！

甚至，我只要一看起書來就沒完沒了，會廢寢忘食，簡直步入了瘋狂狀態。

我有一個奇怪的習慣，進廁所時抱着一本書，出來時兩手空空。我總愛在上廁所的時候看書，而且總會忘記把書拿出來。上廁所之時似乎成了我看書的大好時光。坐在馬桶上方便，我卻還悠然自得，一副喜滋滋的樣子。眼睛牢牢地盯住了書本，像貓看到了耗子，更確切地説，像飢餓的人撲到了麪包上。書似乎有一股魔力吸引着我。我就這麼看啊看啊，被故事的情節深深地吸引住了，直到媽媽叫我，我才回過神來。

閲讀給了我精神糧食，給了我快樂與滿足。書是我生命中的一把鑰匙，一扇窗户，一座燈塔，一位老師……幼兒園、低年級、高年級，我的讀書三部曲。

我的讀書史作文9

上幼兒園的時候，我真的真的很討厭看書。那時候老師要求我們一個星期看一篇帶圖畫的文章，我從沒看過一次！每次媽媽要我看書，我總是藉故逃避。因為我認為看書太束縛我的自由，還佔用了我玩遊戲的時間，真是太浪費時間了！倒不如去看好看的動畫片來得愜意！

上一年級後，雖然我很討厭和書交朋友，但每當看到小夥伴們在有滋有味地棒着書看，還你一句我一句談論着書中的故事，而我卻融不入她們的圈子，心裏總不是滋味。也不知從什麼時候開始，在不知不覺中，討厭看書的我居然也看書了！也許是小夥伴的感染，也許是跟書交上朋友後，漸漸體會了它帶給了我的快樂。從那時起，書，已讓我象一個餓極了的嬰兒終於找到了甘甜的乳汁，那種感覺讓我覺得妙不可言！美麗的白雪公主，可愛的小白兔，善良的小紅帽，豐富了我的想象力。《窗邊的小豆豆》讓我知道還有象巴學園這樣夢幻般的學校。而《吵鬧村的孩子》讓我知道了還有很多跟我們不一樣的生活方式。故事中的他們擁有自己，擁有快樂，每個人都是那麼自信、樂觀！讓我更加相信世界上還有很多美好的東西，讓我的想象力得到了進一步的昇華！

現在，我與書接觸多了，關係也更加親密了！也不知從什麼時候開始，書已成了我最好的朋友，也是我生活中不可缺少的一部份。我的閲讀面越來越廣了，我不再侷限看童話，看中國古典名著，還閲讀了《簡愛》、《波莉安娜》、《魯賓遜漂流記》等世界名著。《簡愛》讓我明白即使貧窮時也不要失自尊。《波莉安娜》讓我明白凡事都有好的一面。《魯賓遜漂流記》讓我知道只要不怕困難，多動腦筋最終一定會勝利……這些書開拓了我的視野，讓我懂得很多人生道理。讓我形成了正面的、積極的人生態度。讓我知道保持樂觀向上的心態有多重要。讓我更有了面對困難的勇氣和智慧。

在閒遐時，我會棒着一本書，讓書的主人公與我作伴。在我沮喪時，小小的波莉安娜也會給我安慰，讓我的心情豁然開朗。通過一次又一次和名人作家的對話，我瞭解了古今中外的風土人情，增加了文學知識，滋養心靈，讓我有更多的觸角去感悟生活，也學會思索生活中更深層次的東西。

書，已成了我成長不可缺少的營養品。我也相信我與書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨我成長而越來越精彩！

我的讀書史作文10

回望自己的成長之路，書時時刻刻陪伴着我。

打三四歲起，書就開始接觸我的人生。每個晚上，我總求母親講一個故事給我聽。母親實在無暇費神為我編故事，就為我買來一套繪本。我如同餓狼，貪婪地翻閲這些繪本，一遍又一遍。真正感興趣的卻是那些圖片，不是文字。爺爺知道我喜歡看有圖的書，特地為我買了部連環畫——《三十六計》。一部六冊，一面一圖，看得我不亦樂乎。

到了一年級，我開始讀童話。大段文字而沒有插圖的書我多少有些提不起興趣，但也硬着頭皮讀下去。我慢慢發現了童話的獨特趣味。

小學中高年級是我讀書的高峯期。我接觸了小説，迷上了漫畫，涉獵了散文，品讀了名著。小説大多數短篇的，幾乎一週一本，其餘時間大多用於追漫畫《海賊王》和《火影忍者》了。散文看的不多，只看了三毛的一些代表作。名著也就是四大名著而已，且《紅樓夢》還沒看完。但除此之外，大明的歷史倒是鑽研得很透徹。我去市立圖書館借《明朝那些事兒》，共七冊，按順序總借不到，只好借到哪冊讀哪冊，如同拼拼圖一般。不過，東拼西湊，還是看完了。《史記》原文也略讀了些，多半是看些“列傳”和“世家”以及情節生動、人物形象鮮明的章節。此外，我接觸了關於科學的第一本書——霍金的《時間簡史》，還興致勃勃地鑽研了引力波和中微子，瞭解了宇宙大爆炸和夸克。

等到初中，散文照樣看，依舊看得很少。我迷上了懸疑小説和科幻小説，又在市立圖書館斷斷續續讀完了七部《哈利波特》，之後迷上了劉慈欣的《三體》。此書一度在中國大火，據説堪比美國的《沙丘》。我買下全套，發現名不虛傳，達到了人類的科幻小説新高度，而且書中大量引用科學知識，顯得非常真實，給靈魂以震懾。

從聽媽媽講故事，到自己讀繪本，再到讀散文、看小説、追漫畫、閲名著，書陪了我十年。讀書會讓我不再孤獨，不再空虛，開拓了視野，充盈了思想。就讓我在喧囂的塵世裏，尋一處寧靜，品一杯清茗，伴一窗幽然，持一卷在手，讓書繼續陪伴我吧！