在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
一本好書像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；有時候，一 本好書像一縷清風，給人以最温柔的撫慰；有時候，一本好書像一張 精美的書籤，給人以最深刻的歷史記憶；有時候，一本好書像一個最 好最陪伴的朋友，給人以孤單的安慰。 書,就像沙漠裏的指南針，又像
是黑夜裏的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向
書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進步的階梯，是它，讓我逐步實現
自己的夢想；書是一把金鑰匙，是它，幫助我打開成功之路上的扇扇大門；書是快樂的源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結成形影不離的朋友。 同學們，讓我們一起讀書，與書為友，讓書香伴我們成長！
小時候，我常常沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執着的精神
而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。
讀書的作文 篇2
今天，我想讓媽媽高興高興，後來就去買了副畫。
晚上，我拿着禮物悄悄地走進媽媽的房間，媽媽正好在房間裏。我看了看手中的畫，心想，媽媽看了一定會高興的，於是，我就把畫伸到媽媽的面前，説：“媽媽，送給你的。”媽媽看了，説：“是什麼來的呀？”“你自己看不就知道了嗎？”媽媽打開一看，説：“啊！好漂亮的一幅畫呀！”我一聽，小小的心馬上充滿了歡樂，在媽媽的房裏又唱又跳的。
正高興，媽媽突然拉下臉來問道：“女兒，這幅畫是怎樣來的？”“是我用自己的零用錢買的。”我回答。媽媽生氣地説：“女兒啊女兒，你到底要到什麼時候才能長大？什麼時候才能懂事啊？”我連忙分辯説：“媽媽，我從來都沒有送過什麼禮物給你，今天本想送這件禮物給你，讓你高興一下嘛。”説着我的'眼睛就濕潤了，媽媽看了之後對我説：“女兒，如果你是真的想媽媽高興的話，那你就要努力學習，認真讀書，以後考上大學的話，到那時候，相信媽媽天天都會很高興的。”
聽了媽媽的話後，我想，我一定要努力讀書學習，一定要媽媽天天都高高興興。
媽媽，我一定會的。
讀書的作文 篇3
每一個人都有一個讀書經歷，有可能有很多，今天我就説説我的讀書經歷。
我喜歡看書，什麼書都看，但是我最喜歡關於動物的書，記得有一次，我向同學借了一本叫《狼王夢》的小説，因為好奇心，我作業還沒做完就開始看書了，突然，媽媽走了進來，我趕緊讀英語，這樣弄了好幾次，最後被媽媽發現了，媽媽説作業做完了才能把書還給我，我很快把作業做完了，我拿到書了，這次我不怕了，我可以安心看書了。有時媽媽和爸爸同意了，我還會到圖書館裏去看書，我是一個書呆子，在家裏我當然會有很多圖書了，這些圖書我看了又看，就是看不厭，有可能這就是書最神奇的地方吧！我還會去朋友家看書，我們會換着看，你看我的，我看你的。我有時會在學校裏訂書看，有時學校裏會發書看，到了一定的時間交上去，這樣我就不怕沒書看了。還有一次我和同學結伴去看書，看了三四本很短的書，雖然這些書很短，但是卻很好看，這告訴我一個道理，人不能只看外表，還要看內心。
這就是我的讀書經歷，我以後還會多讀書的。
讀書的作文 篇4
二00六年九月我進入了成師附小（東），在這裏我走向了讀書之路，成了一名驕傲的小學生。
一年級同學們都可以考90多分100分；二年級我的成績也不錯，三年級還可以。可以考100分，還得過數學競賽1，2等獎狀，新三好學生獎。可四年級由於喜歡玩電腦了，所以成績一直往下滑，可天天就想着玩電腦，成績一上去又下來了。
四年級我因為學習下降還請了家教，可是我仍沉迷電腦中，我也努力過，下決心不打電腦，拼命學習，可沒堅持一週就又玩起了電腦剛上去的成績又下來了。我現在五年級了，成績還是上不去！
上五年級的我已經比四年級懂事多了，知道自檢該幹什麼了。古人説：“書山有路勤為徑，學還無涯苦作舟。”一份耕耘一份收穫。只有現在堅持勤奮努力，刻苦學習，千方百計把書讀好，才能取得好成績，長大了才能成為對國家，對社會有用的人。
讀書的路是艱辛的，但讀好了書，也是有趣的。
讀書的作文 篇5
暑假，我和爸爸媽媽要到河南，順路去南京旅遊。路上，我看見有人在賣狀元帽，於是我就讓爸爸買了一頂帽子和一隻鳥笛給我。到河南爸爸的餅乾廠後，我建議爸爸進一些狀元帽和鳥笛由我來賣，然後爸爸就讓在北京的三叔給我進了一批貨。
幾天後貨到了，當天晚上我就到五一廣場擺地攤，賣起了狀元帽和鳥笛。我們先在廣場上賣，城管叫我們到地下廣場賣。我滿懷信心，覺得這狀元帽和鳥笛應該很好賣，可是，擺了幾個小時，還沒賣出一頂帽子，也沒賣出一支鳥笛，我覺得特別無聊又特別失望，真想不賣回家算了。就在這時，我想起我讀過一本書叫《簡·愛》，這本書能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，並且戰勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。然後我就等到晚上九點多，搬到廣場大道邊賣，這裏人流量比較多，過了一會兒，生意好起來了，狀元帽一頂接着一頂，鳥笛一支接着一支賣了出去。時間過得真快，十點左右，廣場上的人漸漸少了，我也準備打烊了。
今天的收穫真不少，我不僅學會了做生意，還掙了一點點錢，又讓我明白了只要努力就會取得成功！
讀書的作文 篇6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千中慄。”古人用寥寥數語將讀書的樂趣娓娓道來，引着我成了一條小書蟲，從一年級起就在書海中盡情徜徉。我曾光顧過七個小矮人的森林小屋，也曾探究過哈利波特的魔法學校……最近，我又踏上了《小學生天地》的快樂之旅。
在這一趟奇妙的旅程中，活動安排可真是豐富多彩：讓人耳目一新的“兒童畫廊”，可以盡情傾訴的“想説就説”，引領我們一起探索奧祕的“我們愛科學”……在“天天卡通城”裏，斑馬的“長繩子”告訴我“塞翁失馬，焉知非福”的道理；在“堅持就是勝利”中，我感受到了小女孩的勇氣，嗅到了堅持的芳香。
“快樂森林”裏住着奇妙的小丑，它們穿着搞怪的服裝，戴着各式各樣的帽子，而最顯眼的是那一個個圓圓的紅鼻子。瞧，淘氣的小丑躲到了窗簾後邊兒，只露出一小部分，他們是害羞了嗎？噢！原來他們是在考我的眼力——讓我猜猜它們分別是誰呢！
我最喜歡的是“數學擂台”。有一次，我獨自一人在家裏做數學題，突然跳出來一隻“攔路虎”——一道題把我難住了。任憑我絞盡腦汁，差點想破了腦袋，也沒能把它解出來。無計可施的我乾脆丟下手中的筆，隨手拿起《小學生天地》放鬆放鬆。當我把“數學擂台”看完時，我高興得差點跳起來，原來“數學擂台”裏的那一題跟作業上的“攔路虎”題型一樣，上面明明白白地告訴了我解題技巧。一趟《小學生天地》之旅，數學上的“攔路虎”就和我“saybye-bye”了，它真是我的好朋友。
從此，只要《小學生天地》一發下來，我就迫不及待地踏上旅途……
《小學生天地》，你是我成長的座標，為我的健康成長導航；你是我心靈的驛站，伴我一起快樂成長；你是我頭腦的加油站，把我的智慧人生拓展……踏上《小學生天地》的旅程，Iloveyou！
文萃咖
