在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的讀書作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀書作文600字 篇1
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自新鄉市七中初二（2）班的一名學生xxxx。今天我演講的題目是《讀書的益處》。
培根曾説過一句話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。中國有五千年的文化歷史，書就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月裏，我們的先人給我們留下了不同的文化，讀不同的書籍，會使我們增長不同的見識。
為了拓寬我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操，語文老師在班裏舉辦了“好書大家讀”的第二課堂活動。此時，新鄉市圖書館給予了我們極大的支持。這裏是書的世界，這裏是書的海洋。在這裏，我們就像一棵小樹，盡情地吮吸着知識的陽光；在這裏，我們就像一條小魚，盡情地遨遊在知識的海洋；在這裏，我們就像一隻小鳥，盡情地在知識的藍天中飛翔。
在古時，有匡衡的鑿壁偷光；漢朝時，有呂蒙的手不釋卷；三國時，有諸葛亮的上知天文，下知地理。這些名人們也都是通過讀書來獲取知識的。
在書中，我們可以感受豪放派詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放；在書中，我們可以感受詩聖杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的憂國憂民；在書中，我們可以感受南唐後主李煜“剪不斷、理還亂、是離愁，別是一番滋味在心頭”的惆悵。
“書籍是人類進步的階梯”。當我們看一本書，我們的思想會升華，會為書中的情節而感動，並且讀完之後，會有回味無窮之感。有些書，會讓我們愛不釋手地讀許多遍，但每一遍隨着年齡的增長和閲歷的增加，讀一本書的感受也會大不相同，慢慢地會理解得更深入、更透徹。
讀書作文600字 篇2
“書籍是人類進步的階梯”，沒有了書，就沒有了知識，就像一隻航海的巨輪沒有了方向盤，沒有了書，就會迷失方向。
有的書給我帶來自信和力量，有的書感動得我熱淚紛落，有的書堅定了我的理想和信念，有的書為我的作文提供了大量優美詞句……
每次課餘時間，我都會泡在知識的海洋裏遨遊，汲取最新的，最甜美的知識，有時還會把舊書拿出來温習一下，正所謂“温故而知新”也，也正如蘇軾所説的“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
看書，是我的愛好之一，隨着故事情節的發展，我的情緒不停地變化，一會緊張，一會激動，弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只問爸爸媽媽為什麼笑，他們一個個搖着頭。還有時，我簡直把書看顧成了食物，只要我看見了書，有飢餓的感覺，早就拋到九霄雲外去了，在我的腦海中煙消雲散了，就像高爾基的名言：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”
有時表哥疑惑的問我：“書中有什麼呀？讓你那麼愛看書。”我説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”表哥反駁説：“書中哪有什麼黃金屋，哪有什麼顏如玉。”那，這就要你慢慢去體會了。
讀一本好書，就像乘上一列遠行的列車，眼望着新奇的風景，心情是那麼舒暢。讀書，讓你情不自禁地牽掛起這個現實生活中並不存在的人物，就這樣亦真亦幻，似遠似近，閲讀又為生活增添了別樣的內容。我們不知不覺間走進了情感的密林深處。
讀書讓你發現遠方。
讀書能讓人襟懷和氣量增長。
讀書給人以真實的快樂。
讀書使我們在人生之外，又好像度過了另外的人生。
熱愛書吧！書是知識的源泉，也是生命的動力，讓我們儘早的發現讀書的快樂，讓我們來享受閲讀吧！
讀書作文600字 篇3
談起我的讀書生活，實話實説，對於我的讀書生活來説，並沒有別人的豐富多彩，之所以這樣説是因為我度過的書很少，通過今天的這篇文章，使我真正的領略到了在這個世界上，在現在的這個時代，不得不捧起一本書來讀了······
談起我的讀書生活，它是那樣的“輕描淡寫”，它又是那樣的“高貴、神聖”······
今天在寫這篇文章之前，我一直都在思考：咦！我聽説這本書不錯，那本也挺好的，但是我都沒有讀過。還在週五的班會上，不得不説我已經快和班上的一些同學沒有“共同語言”了，甚至別人在説什麼自己都有點懵懵懂懂了，有一句話一直環繞在我的耳際：快去買一本書讀讀吧，快，快···快去賣一本書讀讀吧，快······於是我開始重新的審視我自己，我不是讀書長大的。
但是，再轉念一想，自己也“風流”過一時···
記得那是在三年級時，我不禁迷上了班同學的尋寶記和伍美珍的校園小説一類的書，甚至有時候都不午睡而去翻着一本書看看，有時的晚上先裝着睡着了，之後就偷偷的翻開在枕頭底下的書，還有“讀書必備用品”之——手電筒，哈哈！有時甚至因為不知道把手電筒藏在哪裏而煩惱，有時甚至上課都不注意聽講而去想：昨天我藏的手電筒被老媽找到了沒有？今天該把它藏到那裏呢？有時在讀到精彩部分卻正該吃飯時，我會編個理由來拖延時間，就是為了能多讀一會兒書，把精彩的部分讀完，有時候媽媽都已經知道了我的“小祕密”都已經走到我旁邊了我的注意力還集中在這本小説上，直到被老媽“揪”出來時，我才發覺到我已經不知不覺地又讀到飯都涼了的地步，但是我的心還是在那本書的一頁一頁裏。
談起我的讀書生活，它是精彩的，也是有空缺的，更是有待遇進步的。
讀書作文600字 篇4
讀書，到底是為了什麼？遠大的理想——科學家，文學家，數學家……可能嗎？眾人皆不是這麼想的吧？！那麼説，讀書，混日子？想必只有那些不想、不願意或因為某些事放棄讀書的人才會這麼的吧！
“為中華之崛起而讀書”，這幾個字必定閃過各位的眼前。的確，作為一名讀書人，周恩來確實實現了這個宏願。但我們和他不一樣，現在的中國是不是世界第一，卻也是數一數二的了，也不一定要所有人都如此了。
在我的想法中，大多數人應該都想把書讀好，但到底是為了什麼呢？我想，可能是一種私慾吧！為了以後能有前途，為了以後生活得更好，不為此奔波一生，還碌碌無為，畢竟天道不一定酬勤！通俗一點説，就是為了錢。
錢，一個敏感的話題，有多少人不是為了錢而忙碌，世上無幾了吧！而讀書，可能是來錢的最好方式吧！
有幾個人讀書是為了充實自己，有幾個人讀書不是為了錢，又有幾個人讀書不為父母所願？父母為什麼想我們讀好書？雖説也是為了錢，但他們也是為了我們好啊！我們不能，也不該辜負他們。所以，我們還有什麼理由不努力呢？
其實，我也有過不想讀書的想法，也曾經認為讀書沒什麼好，浪費錢，浪費時間。應該不少人也這麼想過吧？但，總有一股無形的壓力迫使着我，拋棄這個想法。那就是真理，真理總掌握在少數人手中，而這種多數人有卻錯誤的想法，並不會給我們帶來任何好處，還會在無形中害了你。因此，儘量快得打消這種想法，弘揚讀書精神，養成讀書習慣。
你們聽過一個故事嗎？講的是一個小女孩謝絕了老人贈送的一簍魚，卻想要學習老人釣魚的方法，因為她知道，魚很快會被吃光，但只要掌握了釣魚的方法，就會有吃不完的魚。
讀書又何嘗不是這樣的呢？必須掌握正確的學習方法才能讓我們立於不敗之地。只有掌握正確的方法才能在最短的時間學到最多的知識。只要能堅持，就一定能夠取得豐碩的成果！
讀書作文600字 篇5
自從我上了小學一年級，就開始讀書了。今天我已經是一位六年級的學生了，在這一到六年級期間，我讀過許多的書，其中令我感受最深的一本書就是《黑畫張的傳説》。
這本書是我的爸爸從天津帶回來的，它就像魔爪緊緊地抓住我的心。
這本書寫了黑畫張從小就開始練習畫畫，而且非常刻苦，經常是夜以繼日、通宵達旦地練習，經過十幾年的勤奮學習，他終於熟練地掌握了繪畫的技巧。有一天，他畫了一張《猛虎下山》，家裏的小狗看見了，嚇得滿院亂竄，黑畫張看了以後並不滿意，心想：牲畜沒有鑑別能力，要人看了才行。於是，他又繼續苦練起來。
一天又一天，一月又一月，時間如流水一般，不知不覺又過了半年，黑畫張又畫了一串水淋淋的葡萄，五歲的小孩看見了，伸手就去抓。黑畫張還不滿意，他説：“小孩子太小，還不懂事。”他又關上門，勤奮刻苦地練了起來。
光陰似箭，日月如梭，一晃又是一年，黑畫張給自己畫了一張栩栩如生的肖像掛在牆上。中午黑畫張的妻子來叫他吃飯，看到他呆呆地站在那兒，便去推了他一下。這時，黑畫張笑呵呵地走出來説；“現在，我的畫終於可以拿出來了。”
讀着，讀着，我漸漸明白：不論做什麼，都要明確奮鬥目標堅持不懈，一直到底，不能半途而廢。在平時的學習中從不驕傲自滿，努力做到虛心好學，有什麼不懂的地方，虛心請教。課堂上積極舉手發言，經過我的不斷努力，終於在上學期期末考試中獲得一等獎學金。讀書真好啊！
我想：我之所以能考到這麼好的成績，都是因為看書明理，是文中黑畫張堅持不懈﹑鍥而不捨的精神感染了我，我以後一定繼續像黑畫張那樣，認真學習，努力成為祖國的棟樑。
讀書真好啊！
讀書作文600字 篇6
我是一個愛看書的孩子，但除了學習，一天中能看書的時間不多，我一本書都看不完，我只好躲着大人和老師看書。
媽媽給我買了一本新書《紅飄帶獅王》，書一到我就迫不及待地拿起來看，可是剛剛把開頭看我，媽媽就説：“許悦，去上廁所，再10分鐘該上學了，不許看書！”我一陣失落，放下書神情沮喪地走向廁所，趁媽媽不注意，把書一拿，溜進了廁所，偷偷地翻開看。不知不覺時間過去了，爸爸在廁所門口叫道：“陳許悦，快出來，是不是在看書？”我一驚，把書一合，藏進衣服裏，衝了出去，一看時間，啊！1點40分了！我用跑200米的速度狂衝到學校，可一進教室，還是遲到了，老師劈頭就問：“你上哪去了？1點50分了才到！”我嚇呆了，快速地回到座位。可一上課，我又不吸取教訓，把數學書一立，擋住老師的視線，新書掏出了津津有味地看起來……
快下課了，書也已經看了一半，這時，手臂癢癢的，原來是同桌在用手拍我，我不耐煩地一甩，壓低聲音喊道：“幹嘛呢？煩死了，打擾我看書。”“許悦，上課竟然看課外書，下課留下！”啊，原來老師在旁邊看着！下課了，老師把書拿過去，“你上課看課外書，書要你媽媽打電話過來才還你！”我心裏很害怕，但是老師最後卻還是把書還給我了。我心裏也很不安愧疚！
回家後，我寫完作業，就把書拿上樓看起來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着，可是，情節到了最精彩的地方，媽媽叫我該關燈睡覺，我只好不情願地關了燈，躺下了。躺在牀上，腦海中不停地想着蜂腰雌獅被追着了嗎？紅飄帶去哪了？過了10分鐘，我忍不住了，把小燈一開，書又拿起來接着看了下去……
雖然書被收過、晝夜看書、躲着看書，但我很快樂，因為我收穫了知識，但我慢慢明白，應該合理利用時間，不該因為看書而影響學習和身體！
讀書作文600字 篇7
春姑娘來了，她換上了翠綠的花衣裳悄悄地來了。城牆邊的垂柳發芽了，長長的柳條倒影在護城河裏，粉色的桃花，黃色的迎春花，雪白色的梨花，鮮紅色的茶花在這個陽光明媚的季節裏爭奇鬥豔的開放着。
我想去看看，想去親近大自然，想去體驗春的陽光，春的氣息，春的温暖！因為學習比較緊張，要迎接中考，一直以來除了學習就是學習壓力也比較大，週末也安排的緊緊地，所以我一哭，二鬧，三上吊，苦苦的哀求媽媽帶我出去踏春。在我的軟磨硬泡下媽媽終於答應了我請求——放風箏。我歡呼着，咆哮着，耶！
出發了，出發了，我騎着腳踏車帶着風箏，媽媽騎着電動車，差不多15分鐘後，我們來到了我的私人基地——一片空曠的沙場。“哇塞！居然還有這麼美麗的地方，你怎麼一直都不告訴我？”媽媽興奮的叫道。沙場四周圍繞着金黃色的油菜花，遠看就像一片花的海洋，綠油油的麥苗，一陣風兒吹過，麥苗就像大海里的波浪此起彼伏，沙場上有3、4個小朋友光着腳丫子坐在沙灘上堆着城堡。
媽媽樂瘋了，拖下鞋子光着腳丫子在沙場上狂奔起來，欣欣我們放風箏吧！我讓媽媽拿着風箏線我拿着風箏奔跑在沙場上，手高高的舉起，我雙腿發力往上一躍雙手向上奮力的拋出了風箏，不料風箏重重的摔在了地上，後來又重試了幾次，媽媽見我出師不利，便告訴我要拿着然後感覺風的方向，後來終於成功了，風箏飛上了天空，我把線鬆了鬆，風箏越飛越高。嘿嘿。這時候太陽公公也跟着出來湊熱鬧了。
這個週末過得可真放鬆，可真愉快呀！這不正是應了那段春天不讀書，放個紙鳶，飛上半天。
讀書作文600字 篇8
我喜歡在書海中遨遊。書，像一個萬花筒，轉呀轉，轉出了喜樂與哀傷，使我的生活更加充滿色彩。
我從小就被大人稱為“小書蟲”，當然，我自認當之無愧。只要手中一有書，我便會忘了吃忘了睡。正因為如此，媽媽晚上就不讓我看書到太晚。這該怎麼辦呢？是聽媽媽的'話還是自己偷偷的讀？我陷進了進退兩難的境地。事實上我不能做到晚上不讀書，所以只好違背老媽大人的命令了，我甚至為自己偷偷地設定了一套方案呢！
晚上該睡覺的時候，我假裝乖乖地上牀睡覺，其實正把一本書偷偷地塞進被窩裏。等到爸爸媽媽都上牀休息了，我的讀書計劃就開始了。我先把書塞進衣服裏面，然後躡手躡腳地走到門口，一邊捂着肚子，一邊“哎唷”地叫着裝肚子疼，接着便以百米衝刺的速度跑進廁所，迅速把門反鎖上，好險哪，我在心裏暗暗想到。我在廁所裏津津有味地看起來。廁所裏外都靜得出奇，我的心像揣着一隻兔子，“砰砰砰”地跳個不停。
但是過了不久，我心裏面的恐懼已經完全被快樂戰勝了，不知不覺地走進了書的世界。我浮想聯翩，與書中的人物同喜同悲。也不知過了多久，我突然聽見有人在敲廁所的門。我嚇了一大跳，這該怎麼辦才好呢？我急中生智，迅速把書丟到陽台上，一邊説好了一邊開門。走出廁所，我的脖子酸酸的，但是我的心情卻異常愉快。
我本以為這件事情已經萬事大吉了，誰知道第二天早上一覺醒來，我把撿書這件事忘得乾乾淨淨。下午，媽媽在陽台上發現了那一本書，便追問我到底怎麼回事？我自知不能隱瞞了，便乖乖地把那件事抖了出來。這下，我的屁股可“遭秧”了，上面綻開了一朵鮮紅的花。打這以後，我再也不敢偷偷地躲在廁所裏看書了。
讀書，有喜有憂，有笑有淚，猶如一首動人的二重奏。雖然讀書不免讓我遭點皮肉之苦，但是帶給了我無窮的知識和樂趣。相比之下，這一點點皮肉之苦又算什麼呢？
讀書作文600字 篇9
暑假閒來沒事，拿出一本雜誌看到這樣一則故事給我感觸頗深。 《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的餘暉使它的影子放得特別長。看着自己的影子，它得意洋洋地對自己説：“我有這麼大的身體，幾乎有一畝田那樣……
暑假閒來沒事，拿出一本雜誌看到這樣一則故事給我感觸頗深。
《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的餘暉使它的影子放得特別長。看着自己的影子，它得意洋洋地對自己説：“我有這麼大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什麼還怕獅子?難道我不該被稱為百獸之王嗎?”正當它沉醉於其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸啊!是狂妄自大毀滅了我。”這個故事告訴我們或因為環境，或因為自身的原因，人常常產生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其後果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包裏拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這麼多嗎?她卻説：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來説。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢?這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收穫，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是隻會守着書本的書呆子。所以這些都引人深思呀!
文萃咖
