在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀書作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文400字 篇1
小時候，媽媽經常跟我講故事，還告訴我：“她講的故事都是從書裏來的，書籍是人類進步的階梯。”可那時的我根本不知道書是什麼，書認識我，我不認識書。
到我上了小學後，我識字了，我漸漸愛上了看書。開始，我喜歡看一些有插圖的故事書。後來我喜歡上了一些偵探書比如《冒險小虎隊》《查理九世》等等，看完這種書後，我都會想：偵探們，真厲害！再後來我又喜歡上了《百科全書》﹑《十萬個為什麼》之類的和名人的故事，我增添了非常多的知識。
我記有一次晚上8：45分我剛做完作業，便拿起新買的《十萬個為什麼》津津有味地看着，越看越刺激，不知不覺到了9：30，媽媽催我快點睡覺，我對媽媽説：“可以讓我看到10：00分嗎？你不是説書籍是人類進步的階梯嗎？”媽媽答應了。我繼續我耐心地一地看下去，看的如醉如痴完全沉浸在書的畫面裏，就連媽媽叫我喝水也不知道。半個小時到了，我也終於看完了《十萬個為什麼》了。我回到房裏，躺在牀上，回憶着剛才讀書的內容和知識，美美地睡着了。
從小時候的不喜歡讀書變成了現在的“書呆一族”，我覺得很高興，因為書——能帶給我快樂，帶給我知識。
讀書作文400字 篇2
莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品”。我覺得她説的很對，因為讀書不僅帶給了我樂趣，而且，對我的好處也很多。
在以前，我的小腦瓜非常空虛，什麼都不知道。但是，自從我喜愛上讀書之後，空虛而無知的小腦瓜日益充實起來。記得有一次知識問答，老師問我們：“在古代大漲時候的步槍還有一個稱呼是什麼？”我不加思索就説：“槍中之王。”老師非常高興。
有一次，我看見書櫃上有一本漫畫書，便看了起來，我看得津津有味，看完後，我不禁哈哈大笑起來，四腳朝天，小的都合不攏嘴了，書帶給我的快樂真是太多了，而且，對我的作用也是不言而喻的。
那次，老師課上讓我們朗讀課文，我想“這次我科揚大顯身手了。”平時積累下的那些讀課文的方法全都想酵母似的發生了作用，我讀的入情入境，聽的同學們都彷彿身臨其境，我讀完後，同學們給了我熱烈的掌聲，而且都對我刮目相看了！
讀書對我的作用太多了，對我的樂趣也太多了，所以，我真喜歡讀書！
讀書作文400字 篇3
別的小朋友喜歡看電視，上網玩遊戲……可我卻喜歡看書，讀書使人增長知識，生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。
以前，我不怎麼喜歡看書，媽媽總是跟我講，要多看一些書，比如《小學生優秀作文》、《十萬個為什麼為》、《唐詩三百首》，她還説，一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞燈，能給我知識，教我做人，使我能夠健康快樂地成長。
後來，在媽媽的監督下，我也看一些我感興趣的書。每次測驗我的作文沒扣過低於九分，但在看了一些書後，我每次測驗就不用絞盡腦汁來寫作文了。我覺得還有一些書也很值得一讀，如《十萬個為什麼》，每次媽媽切洋葱時，都會眼睛紅紅的，直流眼淚，這是怎麼回事呢？最後我才知道，原來，切洋葱時會生成次碳酸，次碳酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學物質——合丙烷醛硫氧化物。心想，要不看書，媽媽切洋葱的痛苦，將永遠困繞媽媽。《十萬個為什麼》還有很多疑難問題都一一解答了。
媽媽還曾經跟我説過，要多看一些優秀的作文，把一些好的詞語、句子、好的開頭，結尾都記住，在自己寫作文的時候，可以適當的靈活運用。上次老師讓我們寫一篇關於場景描寫的作文。我寫了一篇去食堂進餐，寫得很真實，老師給我打了一個優，並且有一般寫得好的畫上了波浪線，我心裏美滋滋的`。
因此，只要你常讀書，就能從書中體會到無窮的樂趣。
讀書作文400字 篇4
小明是村裏遠近聞名的書呆子，家裏藏書三千，小明整天只曉得讀書、看書，滿腦子想的都是書，做什麼都離不開書。
小明家裏有一隻小貓，小明對它是寵愛有加，今天家裏給小貓準備的它最愛吃的魚被吃光了，這可怎麼辦？小明急得焦頭爛額卻想不出一個辦法。忽然，小明想到了書上説魚兒離不開水。“那水裏不就有魚嗎？”小明自言自語地説，“可哪裏有水呢？”這裏是大草原上的一個小村，方圓一百公里沒有一條河。突然，小明想到了居委會昨天才打通的一口井，不由得一蹦三尺高！井裏不是有水嗎？小明提着桶，扛着魚竿，揣着心愛的百科全書大搖大擺地走出家門，興致勃勃地來到了井邊，放下魚桶，架上魚竿就開始釣魚了。
太陽升起了又落，月亮出來了。雲朵飄走了，又飄回來。小蟲飛走了又飛回來了。小明先前的興致已由鬱悶代替，雨沒釣上一條，破襪子、死老鼠、臭鞋子卻出來不少。小明想：書上説魚兒離不開水，可這半天沒上來一條是怎麼回事？他拿出百科全書，手指把書頁來回翻動，不知看了多少遍，突然，他一拍腦瓜，恍然大悟：“書上沒説水裏一定有魚呀！”……
小明釣魚的故事告訴我們，讀書不能死讀書，要充分地思考，要多想才能明白其中的大道理。
讀書也不能讀死書，要靈活地運用，要多實踐，才能靈活地掌握在手。
所以讀書要“活讀書！讀活書！”
讀書作文400字 篇5
高爾基曾説過：“書籍是人們發展的台階。”而我是在讀書下踏入了發展的台階，也是在讀書下發展。
兒時讀《狼來了》，讓我明白做人要誠實，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在艱難眼前不可以知難而退，要鍥而不捨地一往無前。中小學時，《草房子》令我感受到世間的悲與歡，也有那爸爸媽媽的愛……
還記得四下第八課講了真誠待人的小故事，當別人必須協助時沒去外伸兩手對他笑容地説：我來幫你吧！”只是一臉不屑一顧、神氣十足地取笑他一句：“真不起作用！”這並並不是真誠待人。真誠待人應當用自身的行動與一份誠信去幫助別人。而我也在一箇中午明白真誠待人。那一天我與媽媽坐公交回家了，恰巧外邊瓢潑大雨，車裏人許多 。大家坐着位置上，但見一個微笑璀璨的小男孩與家長上車，不一會兒，消退在擠擠熙攘的車箱裏。忽然，看見了小男孩焦慮不安，小腦袋左探右探，找不着家長了，我想着：碰到有艱難的人，應當用實際行動去協助他！因此，我站站起來，環顧周邊，又邁向小男孩，對他柔和地説：“小男孩，我來幫你吧！”我緩緩的拉上他的的，把他送到家長身旁。他的家長一聲聲説感謝。因此，我又想到了那篇課文內容告知我們要真誠待人，也使我還在讀書下發展，明白真誠待人的大道理。
讀書作文400字 篇6
窗外，淅瀝的雨瀟灑地飛揚，像細細的絲線，像串串的瑤珠，閃閃發亮。這時，我又翻開了久違的朋友——書。
書，這個朋友已經伴隨了我十二年了。我從小就愛看書，從小時候的漫畫書，到現在的文學書。我小時侯性格內向，不善與人交往。那時，我就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到寂寞。多虧了書，使我感到了快樂。
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”是啊，有了書，就等於擁有了一切。有了書，你就會不斷向上努力。書，能當作橋，助你順利到達成功的彼岸；書，能當作船，載你渡過成功的島嶼；書，能當作鑰匙，使你打開成功的大門。
書，是你的好老師。在書中，你可以知道許多奇妙的事情，瞭解你想知道的事情。對於我來説，書就是我的第二課堂，在書中，我可以學到許許多多知識。
熱愛書吧！有了書，就等於有了温暖的陽光，涼爽的雨露，使你茁壯成長。讓我們在讀書中成長，成長在讀書中吧！
窗外的雨停了，風輕拂着，像有一隻温馨的手在輕拂着大地。在那灰白相間的天邊，出現了淡淡的彩虹，色彩在不斷變豔……
讀書作文400字 篇7
有人會問：“讀書能有什麼滋味？”不，在跋涉書山的時候，我讀到了各種的人生：快樂的、悲壯的、磨難的……卻每一個都能直撥心絃……
當我讀到孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我懂得了學貴在思；當我讀到屈原的“紛吾既有此內美兮，又重之以修能”的時候，我明白了自己應該注重修養，學習知識，竭力做一個有才能，有修養的人；當我讀到陶淵明的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的時候，我發現了自由的可貴，對大自然亦有了更深的熱愛和嚮往……這，又何嘗不是一種讀書那收穫的滋味呢？（老師點評：用一系列排比，寫出讀書滋味。）
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，一開始的我，僅滿足於漫畫笑話，雜誌報刊漸漸步入我的生活，使我瞭解了許多的名人事蹟與新聞真相。接着，是國學名著，四大名著中機靈活潑的孫悟空，才華橫溢的林黛玉，豪邁英雄的關羽，聰明如神的吳用……以及國內外名著中各類生動的形象及豐富的人生哲理和寓意更是讓我受益匪淺。
笑過，哭過，感動過，懺悔過。我能釋放出那個嘴真實的她，她已褪去那層不敢展示出真正自己的軀殼，展示出的是，會為意見小事小細節落下眼淚；會為那段不容易卻最真實最質樸的友情而歡呼雀躍；會為……
讀書的滋味，是這樣美妙，這樣觸人心絃。有笑有淚，有後悔有感動。
讀書的滋味，令人難以忘懷！
文萃咖
