讀書漂流作文範文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀書漂流作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書漂流作文1

4月23日，是世界讀書日，我們x小學舉辦了一次別開生面的活動——讀書漂流。我拿了兩本書、一塊橡皮和一個毛絨玩具——長江七號，我一到學校，就有人問我，你這個“長江七號”多少錢？看來同學們對我的東西很感興趣，我心裏喜滋滋的。

我和好朋友們來到操場，嗬，用“人山人海”來形容一點也不為過，全校師生都來到教室前面的空地上，真像趕年集。我們抓緊跑到我們班所在的地方，鋪好攤子，擺上物品，準備開張。

這時，耳邊不斷傳來吆喝聲。你聽：4元，買不買？快來看一看，瞧一瞧，來得晚的可就沒有了。我的東西物美價廉，快來買呀！打五折啦，買不買？買一贈一，大酬賓。《淘氣包馬小跳》5元了，這是千載難逢的好機會，快來買啊……

我光顧着聽了，忘了自己的東西啦！直到田雲菲走到我跟前，問我：“你這毛絨玩具多少錢？”

我才回過神來，趕忙説：“5元”。

她思考了一會兒説：“好吧！我買。”

哈哈，賺了！真是開門大吉！

忽然，我看到我們班的大賣家——x過來了，我趕緊説：“買橡皮嗎？它特別好用，不信，你試一試。”

“多少錢？”

“一元。”

“好貴。”

我裝作不耐煩地説：“你買不買啊？不買，我就賣給別人啦。”

她着急地説：“你等等，讓我再看看。”她拿在手裏，來回地看着，有點捨不得放下。

我趕緊趁熱打鐵地説：“不買，你就走吧，後面人等着呢！”

這回，她真急了，説：“我買。”她付了一元錢，開心地走了。

隨後，我又把兩本書，賣給了x，哈哈，賺到了5元5角錢。

通過這次活動，我知道了賺錢不容易，從而也體會到了父母的辛苦。今後，我可不要亂花錢了！

讀書漂流作文2

幾天前我們全校同學舉行了一個讀書漂流活動。

一開始我們先介紹自己喜愛的書，有滕龍介紹的《我是貓》，還有佟美晨介紹的《2006年作文選集》……我感到每本書都有許多知識，很多需要我們探索的東西，許多生活中的故事……接着我們各自交換了自己喜愛的圖書，而我交換來的圖書是《新的壯麗史詩》。其中有一篇文章我深受感動：

她是重慶市黔江區鵝池鎮中心小學少先隊員，今年11歲。她的父親在三年前去世了，這讓年僅8歲的她支撐起了這個搖搖欲墜的家。

父親去世時，家裏只有30多元錢，是村裏人出錢安葬的父親。葬禮結束後，小冬豔把剛剛領到的600元獨生子女費塞到了支書手裏，丟下一句話“這是埋爸爸的錢”就哭着跑開了。要知道，這些錢可以讓她和她的媽媽衣食無憂的過好長時間，還可以買到許多小冬豔夢寐以求的東西。但小冬豔認為這是欠集體的錢，必須還。

小冬豔一邊學習一邊照顧她生病的媽媽。

她的媽媽喜歡在地上爬，所以她在回家後必須要把她媽媽的衣服換下來洗乾淨。早上，她要早早起牀給媽媽做飯，等看媽媽吃下飯後她再匆匆趕去學校 。

面對一個傻媽媽，她無微不至的照顧着。雖然條件非常艱苦，但是她仍然非常珍惜學習的機會。她孜孜不倦的學習態度是全班無人能及的。

由於政府和人民的關懷她的家庭也有了改變。有許多富裕人家想收養小冬豔，但都被她拒絕了。因為她不想離開她的媽媽。

現在她和她的媽媽正住在新改建的福利院裏，它既能照顧他的媽媽，又能安心地學習。她感到非常幸福。

沒過多長時間，我們的讀書漂流就完事了。我讀了那篇文章深受感動：她對她媽媽的愛難道不讓人震撼嗎？今後，我也要做一些力所能及的'事情，不讓媽媽操心。

讀書漂流作文3

每年一度的讀書漂流會，指的是把自己看過的書帶到漂流會上去，會根據自己的定價換來讀書漂流券，然後用這些券按照別人的標價去買書。

按照老師的要求，我們每人最起碼要帶上十九本書，我從自己的書架上挑選了自己看過的十九本書，按照質量標上價格。我的原則是，儘量把書的價格標得高一點，好賣個好價錢，但同時，又不能標得太高，太高賣不掉。於是我選擇了四折左右。把每本書都標上序號、姓名、班級、價格，我忙得不可開交。

週五一吃完飯，我們就拿着自己的`書放到了操場上。放眼望去，操場上簡直是書的海洋，成千上萬本，包含着豐富的知識，色彩斑斕，既賞心悦目，又惹人喜愛。同學們臉上都掛着笑容，顯得非常興奮。一個個滿懷急切的渴望，看那樣子，要把書一搶而空。我漫步在書海里，突然發現了一本令我夢寐以求的書——《福爾摩斯探案集》，正在我走向那本書時，另一位同學買下了那本書，我十分失望，只能繼續挑選其他的了。

但失望馬上被驚喜取代了，正當我往前走時，看到了全套的《昆蟲記》，我二話不説，就買下了這十本書，雖然很沉重，但我喜不自禁。走着走着，我又看到了一本非常厚的書，需要二十元的書票——《小淘氣尼古拉》，有英語又有漢語，是我很喜歡的類型。我毫不猶豫又掏出書票，喜滋滋地把它買了下來。就這樣，我繞了操場一圈，買了一大堆我喜愛的書。手裏已經抱不下了，我又花了四元的書票，買下了一個大紙箱，把書裝了進去。我拖着這個笨重的大紙箱，一步一步地挪回了教室。

回到教室，我看到其他同學也都買了很多，但不如我多，最重的也只有我的二分之一。這麼多的書怎麼運回家呢？我只好把它們先放在傳達室裏，等週末的時候，搬來救兵，讓爸爸運回家。

這個漂流活動很有意義，把我們不用的書與大家交流分享，讓它們更有價值，又可以買到自己喜歡的書，真是一舉兩得。