在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的讀書作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
讀書是件樂事，也是件苦差事。如果是小人書，則雅俗共賞了。鮮豔的插圖，引人入勝的故事，小時候經常看的連環畫是極有趣味的。如果是厚厚的艱深的書，則不然。定力不足的人看這些書，是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看，也會獲得智慧。也是沒事做做消遣。看這些書是要耐心也要花掉很多時間的。如果有人喜歡看書，那想當然，有人就喜歡藏書，這是他的愛好。有的甚至達到奇異的境界。買來書，裝裱起來，放入書櫥。看也不看。就像一件收藏品一般，由主人愛護起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩，喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。在學校裏讀書是極為無趣的。管束嚴，書本上的東西，似乎一看就會入眠。然而還是得學，不學無以成才。有時在書的海洋裏的暈，不得不説這是一個腦力活。
讀書是有方法的，有的人淺嘗輒止。完全未鑽到書裏去。不能理解其意思。淺浮着看，就不能理解書中的深意。往往在平白樸實的言語下，會有波瀾壯闊，含義深刻的意境。會有大氣磅礴，會有心酸與淚水，會有真誠，會有偉大。所以讀書是不能一曝十寒，淺嘗輒止的。書不是簡單的工具。讀書是有選擇的，我們不應該只看虛華膚淺的書，那是耽誤我們的時間，浪費我們的歲月，而得不到半點真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書，是完全不能帶來幫助和啟迪的。
關於讀書的態度，尤其是做學問的態度，歷來有這麼一説，有三種境界。第一種境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種是眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的，有匡衡的鑿壁偷光，有司馬遷忍辱編纂成史記，就連明朝的開國皇帝朱元璋，在大雪的季節，挨餓受凍，手裏卻捧着一本書，專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環境。平常人能夠做到嗎？
古人也有其讀書的方法，其中一種是這樣的：讀書須知出入法，所當求所以入，所當求所以出，見得親切，此為入書法。用得透脱，此為出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處，不能出得書，則又死在言下。則知出知入，得盡古人之法也。古人也有讀書的態度，要專心致志，心無旁騖。不為微小的驚擾所煩憂。不能一曝十寒，不能淺嘗輒止，不能人云亦云，要有自己的主見和思想。
讀書作文 篇2
周恩來小時候就説過：為中華之崛起而讀書。這句話在我心中已根深蒂固，無可拔去。命運與讀書連為一體。是的，為中華之崛起而讀書，為祖國的繁榮而讀書。
曾幾何時，我與書香為伴。不管去到哪，總喜歡懷揣着一本書，因為這會讓我感受到書香的沁人心脾與舒適。然而我的情感也會隨着書中文章的感情色彩而變化。當讀到中國的近代史開端鴉片戰爭時心中不禁泛起無限憤慨。中國這麼一個泱泱大國豈能容忍其他國家的欺辱與宰割？然而當時的中國落後不堪以致讓氣焰囂張的外國侵略。特別是清朝的閉關鎖國政策，讓中國遠遠落後於別國。列強的侵略和欺辱讓我們中國受盡了恥辱。一系列不平等的條約已讓中國不堪重負當讀到中國近年來發展史時，一絲絲的欣慰與喜悦現於臉上，中國站起了，1999年的神舟一號到現在的神舟九號，我們可以知道，中國騰飛起來了。就是這樣的中華民族讓我魂牽夢繞。
飲水思源，國恩當報。兒時的我家裏非常貧窮，家裏兄弟姐妹多，父母雖勤勞，但兩畝薄田只能解決温飽問題，再沒有更多的錢供我們讀書。父母曾經想讓我輟學，但我死活不肯。最終我不因家境貧困而放棄我摯愛的學業，一直都沒有放棄我心中的夢想，因為我知道我的夢想與我深愛的祖國緊密聯繫着。就是這個信念給我勇氣和力量，讓我戰勝無數的困難和挫折。小學四年級的時候，國家實行義務教育免費政策以及免糧税等惠民政策，我們不用再為讀書沒錢發愁，家裏一下子也減輕了許多負擔，生活好過了，父母的笑臉也多了。我知道這一切都是祖國給予的，沒有祖國就沒有今天的幸福生活。綠葉懂得回報樹根，我也應該懂得回報祖國。作為學生，唯有努力學習，掌握更多的本領，將來才能更好地報答祖國。
時間回到初中時代，那時的我奮勇拼搏，為學習爭分奪秒，不願丟棄一分一秒寶貴的時間。因為在我看來浪費時間就是慢性自殺。我不喜歡毫無意義的聊天，我喜歡午飯後窩在圖書館看書，體會人生的酸甜苦辣，從偉人的身上汲取智慧和力量。在這段時間裏，我不斷收穫無限的知識與樂趣，並開始思考我的人生，為我的人生策劃，讓我在學習的每一分每一秒都過得忙碌而又充實。這樣的生活就這樣持續了三年，我依然很眷戀這種生活，因為它在悄悄地改變着我的人生併為我的人生演繹了一個個歷史。吉鴻昌説過：人走的每一步都在書寫自己的歷史。我這三年的歷史是值得回味與自豪的！
現在，我已步入了高中時代，並逐漸接受更多的知識，學到了更多的知識與文化。這讓我大開眼界。步入高中讓我做事的責任心更加強烈，也讓我深深的感受到一個民族的興衰與教育科技緊密相關的事實。我相信，經過自己的努力學習，未來的我會更完善，我的夢想與祖國會開出燦爛的花朵！也讓我為祖國貢獻一份力。
既然選擇了遠方，便要風雨兼程！為祖國而努力，我無怨無悔！
讀書作文 篇3
我愛讀書，我很喜歡書。我小時候唱過一首兒歌，它永遠記在我的腦海裏，“書，書，我愛你，就像老鼠愛大米；書，書，我愛你，就像農民愛土地……”每當想起這首小時背誦過的兒歌，自己簡直到了恨不得嫁給書的地步。
我四歲時，爸爸就開始給我買好多好多的拼音讀物:《賣火柴的小女孩》、《木偶奇遇記》等等。每得到一本書，我就會心花怒放一天。
聽媽媽説，晚上我躺在牀上還會自言自語道：“書，書，我愛你！……”聽爸爸説，有時候我會夢遊到書房裏找書哩。你説好笑嗎？
書是我美麗的靈魂。有一次，我在書房裏津津有味地看書，突然一個大巴掌“啪”的一聲拍在桌子上。
“還不快去吃飯，快去！”我想媽媽和“可惡“兩個字有什麼區別？我只好依依不捨地離開了書房。
書讓我的知識變得越來越多，我愛讀書！
讀書作文 篇4
書，使人沉醉其中，無法自拔，書的世界何其大、何其廣！“文”是那蔚藍的天空，“字”則是那豐饒的土壤，在這一個烏托邦中，與書中的主角一同冒險。
小説，是一個無盡的深淵，一不小心便會跌入然後再也出不來，而我，恰巧是位罹難者。每當進入書的世界，便會忘了自我，流連忘返。在《老殘遊記》中，與老殘一同欣賞大明湖那澄清的水，聽着王小玉説書，那聲音在腦中一遍又一遍的流轉;須臾，又到了大觀園看着賈寶玉與林黛玉之間的悲歡離合，為他倆感歎生不逢時;頃刻，又至天龍八部中瞧見英雄蕭峯因種族之間的嫌隙，為國而死，這又是何苦呢……
教育哲學家杜威曾道：“讀書是一種探險，如探新大陸，如徵新天地。”每一本書皆為你我開起一扇嶄新的大門，讓你遨遊於其中，雨果也説：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對於人們所需，就在於它是滋補光明的養料。”讀書是最平凡的快樂啊！
“三日不讀書，便覺面目可憎”讀書的樂趣應由自己去探索、開發，享受在讀書之中，便會了解到書，並非由一串又一串的文與字來組成的，而是由作者嘔心瀝血所做出來的靈魂哪！在書的世界中，宛如一隻翱翔的大鳶，享受風的輕拂，不必在意地上那細微的螞蟻是如何看我。書，可以陶冶靈魂，將其提升至一個更加璀璨的境界。
讀書作文 篇5
一天，我到學校圖書室裏借圖書，剛一進門，裏面全是看書的同學和老師。我從書架上拿了一本作文書認真的看。作文書裏有一篇短文，名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是：一天早上，有一位小姑娘揹着書包去上學，下午放學的時候，天上下起了大雨，小姑娘沒有帶雨傘，身上衣服全濕了。這時她的母親打着雨傘來了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很温暖。第二天，小姑娘的媽媽生病了，小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看着她懂事，心裏很高興。漸漸地她媽媽病好了。
這篇作文看完了，也讓我聯想到小時候，我媽媽愛護我關心我的的場面。記的有一次，我放學回到家，感到頭非常痛。媽媽就問我哪裏不舒服？我告訴媽媽我有點頭痛。媽媽就用手試了試，感覺我有點發熱，就揹着我上醫院。走到半路，下雨了大雨，媽媽把雨衣披在我身上，媽媽衣服都淋濕了。到了醫院，醫院給我量了量體温，説我發燒40度，醫生説給我掛水，媽媽在一旁鼓勵説：“孩子掛水一點都不痛，你堅持住呀！”這裏我心裏感到暖暖的，藥水掛完了後，媽媽又揹着我回家了，把我放在牀上，然後媽媽做飯給我吃。
我想，父母對我們的關心和照顧，我要是長大以後一定要好好工作，報答父母。
讀書作文 篇6
教育家説“書是智慧的鑰匙”，史學家説“書是進步的階梯”，文學家説“書是人類的營養品”，探索家説“書是通向彼岸的船”，奮鬥者説“書是人生的嚮導”，我説：書是我一生最忠誠的夥伴，我愛讀書。
小時候，我漫不經心地翻開一本小人書，剛看了兩頁，就被曲折離奇的情節及撲朔迷離的場面深深地吸引住了。我覺得書是那麼的富有魅力，那麼的神奇美妙，書可以將我帶到一個又一個奇妙的世界之中。漸漸地，我開始讀一些故事書、作文書、小説、文學名著等。當我讀到賣火柴的小女孩在大年夜裏凍死的故事時，不禁流下同情的眼淚；當我讀到敬愛的周總理少年時代説：“為中華崛起而讀書”的鏗鏘之句時，就暗暗下了為祖國努力學習的決心；當我讀到陌生人對一個殘疾小女孩的熱情幫助時，心裏久久不能平靜；當我讀到一個十歲的加拿大小男孩為別國捐錢鑿井時，我明白了愛無國際……隨着讀書數量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，並且深深地體會到：書是我的良師益友，生活不可一日無書，書已成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛讀書，因為我親身體會到了讀書的樂趣。因為老爸是個書迷，而且家裏書又特別多，所以我從小就愛讀書。雖然我還不太明白古人説的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意藴，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但是現在讀書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事我總是想找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷，完全沉浸在書為我編織的美麗世界中。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我們變得更成熟，更穩重。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，是啊，讀一本好書可以使我們從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學家奮鬥的文字裏體會到攀登的艱辛和執着；從英雄可歌可泣的故事中體會到英雄敢於和困難頑強搏鬥的無窮力量和堅強意志。
我愛讀書，因為書賜予了我在知識無限空間裏自由飛翔的`力量。俗話説“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在今後的學習和生活中，我將會更認真、更努力地閲讀有益的書籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拼搏，在科學的高峯中努力攀登……
書，豐富了我的知識；書，開拓了我的視野；書，陶冶了我的情操，我愛讀書。
讀書作文 篇7
閲讀的滋味，真是太有趣好玩了，閲讀像是漸入一個美好的佳境，把我吸引進去童話世界，一打開書本，文字起飛開始進入自己的心中，帶領着我們，一起進入驚奇奧妙的新世界，讓我們體會到閲讀多麼精彩、鮮活的，也可以讓自己打開知識，也可以警告自己不應該做的事。
我喜歡閲讀，閲讀可以讓自己變聰明，得到許多知識，只要用心去讀，一定可以讀到書中要告訴自己什麼道理，每讀一本書，可以增加一點，只要多讀一點書，知識就能聚沙成塔，知識是一點一滴地累積。我喜歡閲讀小説，企鵝熱氣球、狐狸電話亭等，閲讀帶給我一種放鬆的感覺、一種休息方式、一種讓自己利用零碎時間可以做的活動，隨時都可以攜帶一本書。
喜歡閲讀的，常常沉浸在閲讀中，讓心靈輕鬆、快樂，心就像在一個有趣的天堂裏，有很多人陪伴，也像在遊樂場一樣。閲讀讓我有時忘了做某些事，忘了寫功課、忘了洗澡、忘了吃飯，好像得到失憶症似的；不喜歡讀書的人，拿起書來，就要睡覺，想逃避、躲藏，想把閲讀踢走，煩惱就漸漸來，心情也就亂了起來。
閲讀，就像讓我變聰明的辦法，閲讀滋味太有趣、太好玩、太刺激了！讓自己開心，就像站在彩虹雲朵上，快樂地玩一樣。
讀書作文 篇8
是什麼打開了智慧的大門，讓我們盡情翱翔；是什麼鋪建了知識的大道，讓我們開懷暢遊。對了，是書！
書可以帶我漫遊世界各地——神祕埃及金字塔彷彿留下了我的足印；南北極地似乎有我穿越的身影；戴望舒的《雨巷》裏，我就是那個打着傘，帶着憂傷神韻的姑娘……
書也可以引領我去見許多仰慕已久的名人——執着的保爾；飄忽的三毛；憂鬱的蕭紅；快樂的梅子涵……
書也讓我感受到我沒有經歷過的生活，看便了身邊百態；教會我生存的方式；做人的道理。
週末清晨，當第一縷陽光射進我的房間，起身，推開窗，享受和風的輕撫。展開書頁，我在《羅密歐與朱麗葉》那如詩的文字中，陶醉！那優美的文字，彷彿牽起了手，跳着舞，在空中划着一道道炫麗的光圈。我笑了，我知道，書是有魔法的，會給真正喜歡它的人帶來快樂。
懶洋洋的午後，房間裏充滿了粘粘的味道，我拿過一個凳子，或席地陽台，或坐於客廳，繼續着書中的“童話”，我似乎感覺文字精靈又化作一陣陣清涼的微風，“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……”跟着徐志摩詩的腳步，再看街上行人汗流浹背的樣子，不由感覺到了詩中的那份恬靜。
寂靜的夜晚，已涼，是最迷人的時刻。毫無睏意，翻開張愛玲的小説，快樂中帶一絲悲傷。讀着書中半温半寒的文字，夜似乎也神祕起來。時而一股暖流流遍全身，像媽媽給我披的外套；時而又有些寒意襲來，讓人跟着憂傷……那前所未有的快樂也讓人陶醉。
半夜，強烈的燈光之下，如果再看《福爾摩斯探案全集》，你的神經就會更加興奮、驚險、刺激……
日子日復一日的過着，我的朋友——書，也日益增多。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，而我的書中卻自有一種別具一格的快樂因子，因為：我讀書，我快樂！
正如泰戈爾所説：人僅用一本本書在深不可測的歲月的海面上，建起了一座壯麗的橋樑。我想：書也能架起你我友誼的橋樑。是書代替了語言，為我找到了真正的友誼。在讀書的同時，我也結交了一些與我同樣愛書的夥伴，可謂是“羣英匯聚”， 如果你也是徹底的書迷，那就給我寫信吧。我在此恭候您從遠方用鴻雁捎來的友誼。
讀書作文 篇9
話還得從三年級上學期説起。那年，媽媽從書店給我買了一本<<格林童話>>。從那天起，我每天晚上筋疲力盡地回家時，都要花半個小時的時間看一則童話故事，彷彿此刻，我走進了童話中，時而替醜小鴨悲慘的命運而傷心，時而替它能變成白天鵝而歡喜。好像此刻，我忘記了勞累和乾渴。從此，讀書成了我一天必不可少缺少的活動。但由於快要期末考試的緣故，媽媽讓我認真複習，不讓我再看書了。此刻，我彷彿成了人世間最可憐的孩子，不論我怎樣哀求媽媽，媽媽都置之不理。一天一天的過去了，我終於想到了一個看書的好辦法————我把<<格林童話>>夾在課本中，然後把書架起來看，藍藍的天，藍藍的水，柳樹的影子倒影在湖面上，一羣羣小魚在湖中追逐嬉戲，一羣羣羚羊在湖邊喝水，小鳥在枝頭唱着歡快的歌……我再一次陶醉在書的世界裏，享受着清涼的甘露。天有不測風雲，我的這個方法最終還是被媽媽發現了，但她出於對我喜愛讀書的理解，不但沒有批評我，還給了我40分鐘的讀書時間。
怎麼樣？我的讀書時間來之不宜吧！
文萃咖
