無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀書小學作文，希望對大家有所幫助。
讀書小學作文1
有這樣一家人，在一次晚飯前，兒子還沒來，爸爸便奉媽媽的命令去找兒子。爸爸走進兒子的房間，發現他還在看書。在爸爸的命令下，兒子向飯廳走去。這時，有要開飯了，可爸爸又不知去了那？於是，兒子走進自己的房間找爸爸。沒想到，爸爸竟迷上了兒子剛才看的書，現在正在專心的看呢！
我家就是一個愛看書的家庭，我就很愛看知識書，正如名言中所説：讀千本書，行萬里路嘛！
在以後的成長中，我肯定還會讀很多書，我一定要把書中的知識牢記在心，然後反覆的揣磨中加深印象，這樣，我永遠也不會忘掉了。希望，將來我能像媽媽那樣，成為學做好手！
有這樣一家人，在一次晚飯前，兒子還沒來，爸爸便奉媽媽的命令去找兒子。爸爸走進兒子的房間，發現他還在看書。在爸爸的命令下，兒子向飯廳走去。這時，有要開飯了，可爸爸又不知去了那？於是，兒子走進自己的房間找爸爸。沒想到，爸爸竟迷上了兒子剛才看的書，現在正在專心的看呢！
我家就是一個愛看書的家庭，我就很愛看知識書，正如名言中所説：讀千本書，行萬里路嘛！
在以後的成長中，我肯定還會讀很多書，我一定要把書中的知識牢記在心，然後反覆的揣磨中加深印象，這樣，我永遠也不會忘掉了。希望，將來我能像媽媽那樣，成為學做好手！
讀書小學作文2
一天，爸爸給我買了一本連環畫，名叫《舒克和貝塔》，我看了之後，非常高興。
早上，我在看這本書的時候，感覺自己就像書中的一隻小老鼠舒克一樣樂於助人。中午，我在看這本書的時候，又感覺自己就像書中的第二隻小老鼠貝塔一樣愛做壞事。晚上，我吃飯的時候也在看這本書，同時，我覺得我誰都不像。
夜晚，爸爸看我還在那裏看書，就快速跑過來，把書拿走了，並且把燈也熄滅了。
我不甘心，等爸爸媽媽睡着了之後，我心裏跑出三個小人，第一熱小人的想法是：偷偷拿過來。第二個小人的想法是：跟爸爸要回來。第三個小人的想法是：睡覺。我暗暗下了決定，一定要拿到這本書，因為太好看了。我偷偷跳出被子裏，抬起腳慢慢走，不發出聲音，當我伸手去拿書的時候，第一個小人出現了，他在旁邊喊加油。可是，我害怕，他又跑出來，對我説：“沒事的”我暗中想：一定沒事的，最後，我拿到了書，回到房間，開了燈，便美味的看着。
這就是我的讀書故事，你的呢？
讀書小學作文3
我愛讀書，我享受於讀書，因為讀書是快樂的！讀書是美麗的！它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量，讓我們增長知識、豐富見聞、明白事理、開闊眼界，陶冶性情。
我讀書，我快樂。
讀魯迅的《阿q正傳》，別人欺侮阿q，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對他們的態度是“哀其不幸，怒其不爭”愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。這些人生活在社會的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護，但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會難道是一個正常的社會嗎？這樣的人際關係難道是合理的人際關係嗎？最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類的悲劇命運採取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態度，並通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時鬱積的怨憤之氣。
人人都應該有一顆愛心，關愛弱小的人，社會的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護，不應該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個人都獻出一點愛嗎，世界就會更加美好。那些社會的最底層的人，也應該能夠自立、自主、自強，擁有做人的原則。
讀書小學作文4
人們常把老師比作園丁，但我覺得我們班的馮老師更像一本書，一本我愛讀的書，一本內容豐富的書。
上課的時候，馮老師像一本《百科全書》。讓我們在知識的海洋中漫遊，去尋找答案。漫遊之後，馮老師會提出千奇百怪的問題，如果不會，他就會不厭其煩給我們解答；像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的心中。、
在生活中，馮老師像一本《戰國策》，時時幫我們排憂解難。
有一次，班的幾個同學每天晚上放學都在小賣部玩到八點幾才回家，馮老師知道這件事後，每天晚上都跟蹤他們，跟蹤了幾天後，馮老師就找這幾個同學談了談，並打電話給家長。而且他沒有告訴任何人！那些同學知道老師這樣幫他們，都向老師投去了感激的目光!
其實，老師更像一本《思想品德》。因為他經常教育我們，要好好學習，要勤奮，要樂於助人…不要整天無所事事，消磨時光為自己做事、為別人的方便去做事…
馮老師，您多想一個魔術師啊！在不同的地方變成不同的書，我們通過這本書，吸取了成長的養分，知識的淵博，使我們快樂成長着！
讀書小學作文5
我非常喜歡讀書，也喜歡蒐集讀書名言，有“學而不厭，誨人不倦。”、“書讀百遍，其義自見。”……每當讀起這些，我心中就有所感悟。我知道每個人的知識都是從書中得到的，如果不讀書，就會被別人拿來當笑柄，説你跟不上時代，但如果讀書，那你還能增長許多知識。
在我國，魯迅、冰心這些老一輩作家，都是因為愛看書，所以才能有所作為。
而我也是一個愛看書的人，每次看完一本書，都覺得還沒看完，還想重複多看幾遍。但這些小知識都遠遠不滿足我。當我看完一本書，我就會情不自禁地拿起別的書，然後津津有味地讀了起來，當我看到了最精彩的一部分，一旦入了迷，那時誰也無法中斷我，直到我看完為止。每當看見有個人讀者我已經看過的書，我就會自信地走過去，然後把主要的內容講給這個人，人家就會誇我很棒，這種羨慕的目光，讓我感覺到心裏特別的高興，很有成就感。
讀書給了我無盡的樂趣，讓我受益匪淺，書，讓我明白了怎樣做人，讓我知道怎樣分辨善與惡、是與非，是我在成長道路上不可或缺的一部分，讀書伴我成長，讓我受益一生，所以，我愛書，當我更愛讀書，讓我們每個人都拿起書吧，來吸取書中的知識，傳播知識的種子。
讀書小學作文6
每一個人都有自己喜歡看的書，我也不列外。在這裏我要感謝揚紅櫻阿姨，是她創造了我的讀書世界。
以前，我不喜歡看書，就更別説我有屬於自己的讀書世界，但是自從看了揚紅櫻阿姨寫的<淘氣馬小跳>之<同桌冤家>後，我就變得喜歡看書了。
我清楚的記得那是20xx年的夏天，我到妹妹家去玩耍，可是剛到妹妹家，我不由失望起來，原來是因為妹妹正在津津有味地看書，我有些疑問，平時一看書就頭疼的妹妹，怎麼今天也看起書來？我去問妹妹：“今天有人成了書呆子了。”妹妹拿起一本<同桌冤家>塞進我的手裏，對我説：“你看了這本書後，也會變成書呆子。‘‘“我才不相信。”我慢慢拿起這本書看了第一章，馬上就被內容吸引了，又接着往下看，那些精彩地片段，吸引着我去慢慢細細品味，書中有一個十足的淘氣包―馬小跳，他十分淘氣，秦老師就派了一位大公無私的中隊長―路曼曼，把他的不良行為都記在本子上，這樣一來，秦老師隨時隨地的掌握馬小跳的行蹤……這本書有喜有憂，這本書像有了魔力一樣，讓我對書中的人物一起高興，一起傷心。我終於知道妹妹為什麼喜歡看書了。從此，我也喜歡看書了。
現在，我已看了揚紅櫻阿姨寫過的很多書，如<男生日記>、<女生日記>……正如他們所説的，揚紅櫻寫的小説，是走進孩子的金鑰匙。
讀書小學作文7
我是一個從小就熱愛讀書的人，上三年級時，我愛看童話，上四年級時我愛看漫畫，上五年級時我愛看小説書籍陪伴着我成長。在我讀書的過程中，發生了許多酸甜苦辣的故事。
記得在四年級時的一天上午，剛放學，我拿着一本《小學生天地》在路上走，邊走邊看，書中的精彩內容將我深深的吸引了，我目不轉睛地盯着書，卻沒有注意前方的路，啪的一聲，就撞在了一根電線杆上，疼得我眼冒金星，手中的書在忙亂中掉在了地上，並撕掉了大半頁，那個心疼啊。我趕緊報着書狂奔回家，並立即用透明膠將書粘好，小心地將書放進書櫃裏。
後來，我的手被門夾了，上午去學校聽半天課，下午待在家裏休養，又沒事幹，真是百無聊賴呀。休息的頭一天下午，我在牀上躺了一會兒，睡不着，就穿好衣服跳下牀，挑了本《水滸傳》來看，書中有及時雨宋江、豹子頭林沖、小李廣花榮、金搶手徐寧一百單八將，個個有用有謀！我看得如醉如痴，特別是看到霹靂火秦明大戰急先鋒索超那一段：兩人端坐馬上，長槍、斧頭打得火星四濺，我禁不住連連叫好，讚歎兩人的武藝高強後來幾天，一回家我就習慣性地拿書看，《三國演義》、《上下五千年》，還有那一百多本《兒童文學》都被我看了個遍，看過那些書，我豐富了知識，開闊了眼界，感覺身體從內到外都煥然一新。
我與書之間發生過許許多多的故事，令我回味無窮，感到無比的愉悦。
讀書小學作文8
冰心曾説過“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”，這一點，我頗有同感。
書，是我堅固的堡壘。每每受委屈、被冤枉的時候，我總是一個箭步衝回房間，把門關起來，就着眼淚讀書，試圖沉浸於書籍，忘掉不愉快的事。讀着讀着，淚止住了，沒事了，又開始全心全意地為主人公操心。此外，受到懲罰時我也喜歡看書，儘管這是逃避，但短暫地忘掉不開心仍然是件很愉快的事。因為在書裏，你可以穿梭於字裏行間，聞着油墨的芬芳，也可以壯着膽子伸展着手腳，穿梭於各個奇異空間，雖然是幻想，但是比起現實，我更愛幻想。書，保護了我內心深處的快樂。
書，是我最好的朋友。這位學識淵博的朋友總是在我最需要時出現，同時也最大程度地緩解我的`孤獨。我比較內向吧，不善與交流，而書也不善於交流，或許是我與書的相似，我總覺得文字式的表達很適合我，書簡直是一位文靜有教養且“富有詩書氣自華”的朋友，很有耐心，從不會打斷你的傾訴，也不會感到疲勞，還能隨時隨地地見面。在我晚上睡覺時，他還會用文字描繪一個個美妙又神奇的“睡前故事”。通過書，我還結交了一位又一位文學人物：“淘氣的‘加尼諾’、一片痴心的‘郝思嘉’、令人討厭的豬‘拿破崙’(不是歷史人物拿破崙)、非親非故卻又相貌相似的‘愛德華’和‘湯姆’、神奇少年‘哈利·波特……”
書，不僅為我消除苦惱和寂寞，還贈予了我一段快樂時光。
讀書小學作文9
從幼年時期開始，書就悄悄地進入了我的世界，成了我生活中不可缺少的一部分。
記得有一次，我看到了一本有趣的書，叫《聽秋天裏蟋蟀的聲音》。每當我捧起它時，我就會忘了吃忘了睡。
我邊走邊看書，只聽“嘀嘀——”一聲，我轉頭一看，發現一輛大卡車從我身邊駛過。那速度啊，就像離弦的箭一樣，飛奔而來。我的心跳加速，真的是太危險了，要是再偏一點的話，誰知會發生什麼事呢？
我放下書，靜靜地走了一會兒，可書就像一塊磁石，不斷地在吸引着我。我毫不猶豫地再次捧起書，津津有味地看起來。在我的眼裏，一本喜愛的書就是一位朋友，更是一位可以傾心交談的益友。
我慢悠悠地走着，雙眼一刻不停地盯着書本，主人公傷心時我也跟着傷心；主人公心情愉悦時我就心花怒放；有時我還會隨着故事情節浮想聯翩……好痛啊，好痛啊！我心裏情不自禁地吶喊着。原來，是撞到了牆壁。當時，我偏右了一丁點兒，腦袋上就“跳”出了一個小包子！輕輕觸摸一下，還會有一種痛感！
經歷了這麼多，我有了更加深刻的印象：書籍是人類精神上的食糧，我們不能缺少它，更不能失去它！
讀書小學作文10
文字，足以表達面對面時難以啟齒的情感，文字，能使老朽的心靈重新獲得生命的光采。閲讀好書，沉淨心靈，閲讀好書，開闊心胸，書本中隱含了人生的道理。我非常喜歡看書，讓自己身曆書中主角的情境，用自我的步伐，走完這部劇本，並以旁觀者的身份去探索劇本中的意義，它想表達的是什麼，最後吸收這本書的所有精華。
每一個故事都是值得我們學習，或引以為戒的典範。《盜墓筆記之七星魯王宮》，追溯中國古代宋元明清的各朝代特色，與中國的古典之美。自己處於一個灰暗、不為人知的墓中，研究中國歷史之謎。讀到刺激與害怕之處時，總會為主角捏把冷汗。《牧羊少年奇幻之旅》中，瞭解自己有自己的天命，有決心有毅力，絕對會受到全世界的幫助。
知識能使我們展開羽翼飛往夢想與奇幻的天堂，別人的翅膀，不能夠藉助他人，只有自己才能實踐自己，成就自己。《卧底》中透露出人與人的牽絆很重要，先信任別人，才能讓別人信任自己，是要當陽光下來去自如的妖怪，還是黑夜中與魔鬼共舞的人類？也提到和平的重要。故事使人瞭解道理，也教任何人做一個正直的人。
心靈受傷時，唯有讀書，是最能安慰我們心靈的良友，就算身在某處，讀書，使我們的心一樣自由。讀書，是一種最廉價，也是最珍貴的快樂，讀書，使我們的身心都回歸到最自然的純真。
讀書小學作文11
讀書讓我快樂，讀書讓我受益匪淺。請打開你的書吧，漆黑的夜裏，書是照亮前路的啟明燈；清揚的早晨，書是遠處飄來的如牛奶般的清香。
我讀過好多書，有時主人公傷心，我就傷心；主人公快樂，我就快樂。美麗的童話故事書給了我想象的翅膀。賣火柴的小女孩深深地打動了我，我知道她忍受着寒冷和痛苦，追求着温暖和快樂。只要有一絲希望她都不會放棄。我們時刻擁有着温暖和快樂，更應該珍惜現在的美好時光。
歷史書給了我豐富的知識，讓我穿越時空，縱橫古今。可以帶我回到三國時期和諸葛亮對話，去春秋時代跟孔子交流。
漫畫書給了我無窮的樂趣。只要我一傷心，一難過，我就會把我心愛的阿衰、豌豆拿出來。這些漫畫書是唯一可以來安慰我的朋友，它們讓我捧腹大笑，忘了煩惱。
科普書讓我瞭解了世界的許多奧祕，比如《十萬的為什麼》，《奧祕》，《少年百科全書》。。。。。。讓我知道，只要去探索，去觀察，每個人都可以成為科學家。
書，可以當我們的家人，給我們温暖、温馨和安全。書，也可以當我們的朋友，讓我們向它傾訴自己的煩惱，它也可以安慰我們。書，更是一位良師，可以讓我們懂得許多道理。所以，讓我們一起讀書，與書一起交朋友！
讀書小學作文12
一天夜裏，我做了一個奇妙的夢，夢裏有一個長着長方形大腦袋，名字叫“書”的小朋友帶我去了一個神奇的世界。那裏有金燦燦的城堡、英俊的王子和漂亮的小公主；有侏羅紀時期各種各樣的大恐龍和植物；還有格列佛遊記裏的大人國小人國……太多太多稀奇有趣的東西吸引着我。可惜我還沒玩夠夢就醒了。我不高興的揉着眼睛跟媽媽説：“媽媽，我還要書陪我玩！”媽媽聽了我的話眼睛一亮“好啊！我這就帶你去找好朋友書！”媽媽很快帶我來到了一所嶄新的大樓前説：“你的朋友就在這裏，快去找他吧！”我仔細一看，樓前的大石頭上刻了五個蒼勁有力的大字“日照圖書館”。哦！原來這就是“書”的家！我高興的跑了進去。哇哦！好多書！一排一排，多得數都數不過來。它們一本本整齊的擺放在寬敞的書架上，彷彿列隊歡迎我一樣。我悄悄來到兒童閲覽區一看，夢裏的朋友們都在這裏呢！《白雪公主》、《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《馬小跳》……有很多小同學都在安靜地看書，有的坐在椅子上，有的坐在牆角，有的乾脆直接席地而坐，總之看書的姿勢怎麼舒服怎麼來。我也趕緊挑選了一本《格林童話》有滋有味地讀了起來……
讀書的時間總是過得很快，不知不覺就要回家了。我想如果以後有時間我每天都要來圖書館看書，因為從書中我學到了很多知識，認識了很多朋友，得到了很多快樂。我愛讀書，讀書是快樂的！
同學們你們想不想認識我的好朋友書？如果想，那麼快跟我來一起快樂讀書吧！
讀書小學作文13
“蘿蔔白菜，個有所愛”。每個人都有自我的愛好，比如有人酷愛繪畫；有人喜好舞蹈；有人愛好上網等。而我卻喜好讀書。
讀書，是一件十分有益的事情，古人曾曰：“讀書破萬卷，下筆如有神；行萬里路，讀萬卷書”。讀書，能使一個思想狹隘的人變得豁達；能使一個行為粗暴的人變得文雅；能使一個性格脆弱的人變得堅強；能使一個目光短淺的人變得追求高遠。讀書能充實人的頭腦，能陶冶人的情操，能淨化人的靈魂。書是神奇的，因為書能把我們帶到浩瀚的天地，一頁詩扉能帶我們領略人間的真諦，書能使我們變成精神上的富翁；使我們能夠在書的王國裏遨遊。書的好處真是數不勝數。
讀課外書的作用十分的大，其中就能夠增長許多課本上沒有或有也十分少的知識，如：閲讀歷史名著能夠使人更加了解古代風俗習慣和文化；閲讀科幻想象小説能夠使人增長想象力；閲讀生活常識的書，能夠提高自我獨立生活的潛力；閲讀報紙雜誌能夠增長自我的見識等。
讀書的好處可真多啊 ！作為21世紀的青少年我必須要多讀書，增長自我的知識，好以後為祖國建設發展多做貢獻。
讀書小學作文14
這個星期，我們家洋溢在喜慶的氣氛裏。星期一，爸爸和媽媽分別拿到了東莞電大的畢業證書。星期三，我參加東莞市讀書伴我成長演講比賽喜獲三等獎。星期五，我們家被評為石碣鎮學習型家庭。星期六晚上，全家相聚在石碣南北大灑店慶祝本週的＂四喜臨門。爺爺、奶奶高興得合不嘴。我們舉起杯向爸爸媽媽表示祝賀，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽舉起酒杯向我祝賀。大家談笑風生，其樂融融。當我把最近的一次數學單元測驗考了１００分的消息告訴大家時，大家都向我投來讚許的目光。爸爸對我説：“恭喜你，潔愉，別忘了在遇到困難的時候多讀讀《老人與海》。”我像小雞啄米似地點頭。
深夜，我像往日一樣又打開了書。這是語文老師介紹我看的《崇煥故園》。以前，我只知其人，不知其事，看了《崇煥故園》一書，我方知袁崇煥將軍的一些真人真事，正如金庸作家所説：“袁崇煥將軍是真英雄”。身為東莞石碣人，我為有這樣的英雄而感到無比自豪。
夜深了，我睡意全無，走出陽台，月光如水。對面樓房的窗子裏透出一縷縷桔黃色的燈光，我想在坐在桔黃色燈光下的那些求知者，定然也和我一樣在秉燭夜讀。
讀書小學作文15
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才會精彩！
每到傍晚，我踱步到書架前，從一排排書中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大牀上，細細的咀嚼。每到此時，我如同一匹餓狼，目光緊緊的盯着，在這荒涼的沙漠中，竟有如此大的肥羊。
坐下不久，我又起身走到門外，看向天空，靜靜地凝望月亮。此時，我的心裏浮現出一張張書的影子。微風吹過，又聞到一陣陣書的香氣。那迷人的香氣使我陶醉其中，待到一陣冷風吹過，我才清醒過來。
起身離開，又回到那書香四溢的小屋中，再次抽出一本書，坐在牀上，繼續貪婪的吮吸着、品嚐着……柔和的燈光灑在我的書上、牀上，灑滿了整間小屋，也灑向我柔軟的心底。撫摸着手中的書，嗅着淡淡的墨香，頓時神清氣爽！
夜深了，我在燈光下聞着那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道，我要把它化作人生道路上永久的心香……
我喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋。
我喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界。
我喜歡讀書，因為書是一把打開人生的金鑰匙……
書是我人生道路上最好的伴侶，我想讓我散發的氣質中永遠保留那高貴的書香……
文萃咖
