怎麼樣才能更好地寫關於典禮的作文呢?下面是小編為您帶來的作文：
【作文一】
金秋九月，在這碩果累累的佳節裏，我們迎來了一個嶄新的學年，我們也迎來了這次意義非凡的開學典禮。
在過去的幾年中，同學們為了學好知識，不怕累不怕苦，從不間歇停止學習;為解開難題廢寢忘食，並且打破沙鍋問到底，直至懂得，直至明瞭……的確，“業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨”，昔日的點滴努力如同一顆顆小石子，正在築造着我們這幢“學業”的大樓，每一步都須那麼地認真、仔細，容不得半點馬虎和應付，學習必須腳踏實地。
人生能有幾回搏?既然選擇了求學這條路，就應百折不撓、堅定不移的走下去，就不能辜負爸爸媽媽沉甸甸的希望。求學之路是充滿挫折、坎坷的，只有不怕困難、頑強進取的人，才有機會登上知識的巔峯，採攜成功的果實，一覽眾山小。——不經歷風雨怎能見彩虹呢?
同學們，讓我們攜起手來，共同奮進吧!腳踏實地、只爭朝夕，用勤奮的汗水澆開理想的花朵，用辛勤的勞動換取豐碩的果實，讓知識的海潮隨夢想的船兒日益變高。在新的學期，讓我們揚起新的風帆，努力駛向新的彼岸。讓我們一起追求真知，奉獻愛心，實現自我，感受成功和快樂，抓住機遇，再接再厲。
最後，在新學期裏，大家的學習能更上一層樓!
【作文二】
一來到頒獎典禮的現場，只見有許多小朋友已經到場了。我看見他們都向簽到處走去，於是我也學着他們的樣子，向簽到處走過去。
到了簽到處，我先簽了一個名字，然後那裏的老師給了我一件衣服，我穿上去剛剛好，後來我又得到了一個小貼紙，上面有我的名字。於是我對號入座後，等待着頒獎典禮的開始 。
頒獎典禮開始了，只見每個同學都面帶笑容，手拿獎狀和禮品，都高興極了。我也放鬆了許多，心想：“啊哈!看來這件事多麼光榮呀，能在頒獎台上讓廣大觀眾看着自己的獎品，是多麼榮幸呀!”我在心裏暗暗笑道。可是，老師説了一句話，使我大驚失色、緊張萬分。老師説：“同學們，你們每人説一句感謝的話。”我想來又想去，終於想出了一句很好的話：“我十分感謝自己的父母和老師，是他們在我背後一直鼓勵着我，是我作文獲了獎。”當我上場的時候，我的心都提到嗓子眼了，可是老師沒讓我們發言，我的心又放了下來。就這樣，我也獲得了獎狀和獎品，於是我高高興興的回家了。
這次的頒獎典禮讓我既緊張，又激動。
【作文三】
今天要開散學典禮了，一大早，我便刷洗好馬上下樓吃飯。
到了學校，我等了幾十分鐘老師才來。第一位進來的是數學老師，也就是潘老師。老師親切的對我們説：“我把考了一百分的同學名字説出來吧。”我聽了有三個，可就沒有我，我傷心得快要哭起來了但還是忍着沒讓淚水流出。
第二位進來的是我們的語文老師，也就是吳老師。吳老師牽着她兒子得手提着手提包，手裏還抱着五個非常嶄新的講義夾快步走進教室。吳老師説：“我把得到三好學生的`同學名字報出來好嗎?”老師報了出來只有五位平常學習比較好的人都得了三好學生。老師拿出一個個嶄新的講義夾發給他們。突然，一位同學站起來問吳老師：“吳老師，你為什麼給我們講義夾，不給我們別的東西呢?”老師望望大家笑笑説：“你們知道我為什買講義夾嗎?”同學們異口同聲的説：“不知道。”吳老師對大家説：“因為你們有的考試卷發下去到了明天就找不到了，獎講義夾給你們希望好好保管試卷。”説完老師把嶄新的講義夾發給了同學們。
接下來吳老師又對同學們説：“下面我把得到學習積極分子的人叫上來。”老師差不多叫了三四個，我就聽到了我的名字，我的嘴巴都閉不攏了，一直想笑出來。站在台上的人蠻多的，我想：學習積極分子加上三好學生應該有十幾個吧!我得到了一張獎狀紙。老師又把練字的本子拿出來好像有五六人得到了。練字本上印了一個章，上面寫着你真棒!我為什麼沒有呢?後來，老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫着善於思考。
老師又説了：“有十三位同學是我的好幫手。”是誰呢?大家都睜大眼睛看着老師。老師説：“就是我們這學期的組長，組長們上來吧!”啊!又叫到我了，我又開心極了!上去我又領到了六本本子和一面小紅旗。
下課了，老師説：“誰願意留下掃地。”我第一個把手舉了起來，老師又叫到了我，我心裏可高興了。仔細一想：我已經連續三次被老師叫到了。來學校的路上覺得可能一次也叫不到，沒想到連續被老師叫到三次，真是太開心了，心裏甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。
掃完地後，我高高興興的走在回家的路上。天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加的燦爛。今天我懂得了一個道理，要相信自己才會成功。我忘不了這一天呀!我忘不了肩上非常重要的責任：好好學習。
文萃咖
