在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的頒獎典禮作文10篇，希望對大家有所幫助。
頒獎典禮作文 篇1
童年猶如一頁彩色的畫卷，童年恰似一跳躍着歡快音符的樂章，回憶起童年的點點滴滴，猶如漫步在海邊的沙灘上，眼前閃過的瞬間像隨手拾起的五彩貝殼一樣，記錄了我成長過程中的動人故事。
“頒獎典禮”是我的老師親手為我們精心打造的真實的故事。新的一個學期開始了，我漸漸感受到了什麼是壓力。晚上，我一邊趕最後一個抄寫作業，一邊看鬧鐘。作業非常簡單，但是我已經失去了耐心。五分鐘過去了，十分鐘過去了……我想就我做作業的速度，要做到什麼時候去呀!想着，我加快了作業的速度。好不容易詞語抄完了，我已經哈欠連天了。外婆見我這個模樣，就叫我馬上睡覺。我剛躺到牀上，立刻進入夢鄉。新的一天開始了，楊老師踏着鈴聲的節拍走進了教室。手裏捧着昨天的抄寫本，顯然，老師已經改過了。楊老師帶着神祕的笑容，和顏悦色地告訴我們，這節課我們要為抄寫作業舉行一個“頒獎典禮!”“什麼，‘頒獎典禮’？”我大惑不解，我們今天不上課了嗎？楊老師葫蘆裏買的是什麼藥啊？有不少同學聽了楊老師這句話後，頓時來了勁。
“頒獎典禮”正式開始。楊老師的獎項可謂“前無古人，後無來者”。第一個獎項的名稱是“跳跳獎”，名額非常有限哦!只有兩名同學!這兩個同學是平時成績比較差的。他們也能得獎？我的心中對楊老師接下來的頒獎充滿了期待。我會得獎嗎，會得一個什麼獎呢……第二個獎項的名稱是“遺憾獎”，當我聽到我得了“遺憾獎”時，我好奇地想：這是個什麼獎？有獎品嗎？有獎狀嗎？……我被“遺憾獎”弄糊塗了。
可是我又想，管他是什麼東西哩!反正它是個獎!今天回家只要能應付老媽就行!頒獎在繼續，有“滿意獎”有“一等獎”……楊浩是我們班的“數學王子”。在這次抄寫作業中，他卻得了一個特等獎，這無疑是本次頒獎典禮中最榮耀的明星了。楊老師還請他發表“獲獎感言”呢。他滿臉通紅，激動得幾乎説不出話來。我漸漸品出了楊老師各項獎項中的滋味。猛然發現，自己的“遺憾獎”正意味深長地在看着我笑呢。從這個“頒獎典禮”中我明白了，寫字要一筆一劃認真寫，要求量更要求質。我想到朱熹説的一句話：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我認為寫字也是一樣需要心道、眼到、手到。
楊老師的“頒獎典禮”給我留下了深刻的印象，在接下來的學習中，我經常用“遺憾獎”來警示自己，不讓自己再留有遺憾。
頒獎典禮作文 篇2
今天，我打扮得漂漂亮亮早早地來到學校。因為學校要舉行最隆重的頒獎大會。
操場上有學生、有老師，還有許多家長。整個操場到處充滿了歡聲笑語，好像一片歡樂的海洋。
頒獎大會正式開始，老師開始宣佈獲獎者名單。只見獲獎的同學精神抖擻地走上領獎台，他們臉上滿是幸福的笑容。當老師宣佈口算獲獎名單時，我的心更加激動了，因為我口算獲得二年級比賽三等獎。我興高采烈地走上台，老師把獎狀遞給我，我笑眯眯地雙手接過獎狀。老師還為我們獲獎的同學拍照片呢!
頒獎大會結束了，可是我不會忘記這次上台領獎的情景。這也是我第一次領獎。我以後還要繼續努力噢!
頒獎典禮作文 篇3
教室裏似乎仍迴盪着同學們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到沒得到冠軍的那份失落。
又是“一月一度”的頒獎典禮，我非常緊張，不知能不能打入前五強，於是，我開始打聽獎章數。我先問了問周羽潔，她得意洋洋地説:“哈哈，我93個，比你多哦!”我失落極了，因為冠軍的名額少了一個。我又向朱佳慧打聽。她的臉紅了，不好意思地説:“嘿嘿，只有77個，少嗎?”“不少不少。”我的心仍忐忑不安，因為還有許多未知數。
終於到報獎章數的時候了“56。”“22。”“90。”我的心隨着數字的大小跳動着。“101。”當孫容川報出這個數字時，我傻了，全班都傻了。到我了，我站起來，手不知該往哪放，我的聲音很小，報出了一個數:“87個。”吳老師瞪了我一眼，很顯然，我退步了。
開始評前十五名了，我不抱有太大希望，超過我的人太多了。“一百個以及一百個以上的請起立。”孫容川像一名戰士一樣站了起來，擊敗了所有人，得了第一。我的老對手毛媛媛竟然有九十九個獎，我的心情跌入了萬丈深淵，就連原來比我少不少獎的劉雨純也有九十個，我的心情更加失落。
要拍照了，我走上講台，擠出了一絲笑容。孫容川笑得多開心啊!我真羨慕他。
倒數五名可要加油啦，再落後會被懲罰的哦。
吳老師開始“綁人”，我和陳子豪綁在了一起，我們以後要通力合作，絕對不能落後，也不能驕傲，獲得榮譽更不能驕傲，因為榮譽只代表過去，不代表未來。我放學時給陳子豪立下了軍令狀，同時也是給我自己立的。
陳子豪，讓我們一起努力，讓我們的過去輝煌!
頒獎典禮作文 篇4
今天是個大喜的日子，我要去體育館領獎啦!
一大早我就來到了體育館，只見這兒十分擁擠，來參觀的人就像海里奔騰的浪花般川流不息。我和爸爸媽媽走進展覽廳，一幅幅精美的圖畫展現在我眼前。忽然，我被一幅畫深深地吸引住了，我興高采烈地對媽媽説：“媽媽，你看!那就是我畫的畫。我的畫被掛在最高，最顯眼的地方!”媽媽見了，就興高采烈地去欣賞我的畫了。
這時，一位工作人員笑眯眯地走過來對我們説：“請各位小畫家上前一步，準備領獎。”我聽後激動地上躥下跳，立刻跑到最前面等待領獎。在旁邊參觀的人聽到工作人員的叫聲都聚攏來，一會兒，這兒就圍得水泄不通，放眼望去黑壓壓的一片!
“有請特等獎小畫家陸奕錦上台領獎。”工作人員説。我簡直不敢相信自己的耳朵，是我嗎?是我要上台領獎了嗎?工作人員再次説道：“有請特等獎小畫家陸奕錦上台領獎。”在旁邊的媽媽推了我一下，我才醒悟過來，便滿懷喜悦地走上了領獎台。這時，宜興廣播電視台台長拿着一張紅彤彤的獎狀走到我跟前，把這份榮譽遞給了我。台長又拿來了比賽獎品——一輛自行車。我接過獎品，與他握了握手，就下台去了。
在台下，我望着自己手中鮮紅的榮譽證書，由衷感謝自己的學校，是學校給了我機會，更是學校培養了我。今後，我還要繼續努力，爭取有更多的機會踏上領獎台，不辜負學校、老師對我的栽培。
頒獎典禮作文 篇5
看完《感動中國》的節目，好多同學都感動的哭了，我也不例外。看完這個節目最大感觸是我更加理解了那句名言“有的人死了，但他還活着;有的人活着，但他已經死了。”
是啊!既然我們來到了這個世界上，就要懂得珍惜生命。在某種意義上説，生比死更難，因為死，只需要一時的勇氣，而生，卻要一世的膽識。生命中的一切痛苦、一切風雨、一切成敗，都需要我們勇敢面對，勇敢的承擔。我們不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!永遠不要懷疑生命本身不可替代的價值!生命的存在就是表明自己的真實存在，表現得生與死不同，生活其實是一種真實的感受。説到生命，每一個人都有不同的看法，不同的感觸，因為不同的人，不同的時代，不同的場合，人們都在用自己的行為詮釋着生命的真諦。
錢學森——1939，錢學森衝破阻力，從美國留學歸來，一直從事火箭研究為中國的火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案，讓中國的科學技術得到發展。這位中國導彈之父給中國的航天事業奉獻了一生。在他看來，生命的意義在於：對國家的關心，忠心，還有無私的奉獻。在他心裏，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕，他以率直的人生態度詮釋了一個科學家的人格本質。華益慰————我們醫學界的驕傲，我們醫學生學習的好榜樣。這位醫學專家讓我們更加記憶深刻。患者和家屬用“值得託付生命的人”來説他，他用他的一生詮釋了什麼是“醫者”，在當今時代，像他這樣，為患者着想，不拿一分錢，不出一個錯的好醫生太少太少了。在他生命的最後還在想着救人，這是一種信念。他更讓我們感受到醫學的重要性，也明白生命的價值。他的妻子對他的評價説：“他也就是盡到了一個做醫生的職責，做一個醫生分內的事情，只不過他做的比較認真。”正如蘇格拉底所説，生命中最有價值的事，莫過於生命本身了。謝延信——人如其名，延展愛心，信守承諾。一個普通不能普通的人，在命運的暴風雨襲來時，他橫豎不説一句話，生活的重擔壓在肩膀上，他的頭卻從沒有低下!為了一時許下的承諾，他卻用一生來履行。當今社會太需要他這種人了。羅映珍——用一個傳統女人最樸素的方法詮釋了對愛人的不離不棄的忠貞，這是生命意義最精彩的。她每天寫一封信給自己的丈夫，但丈夫不能看，她就每天一封一封的讀給自己的丈夫，在日積月累，在幾百個不眠之夜過後，丈夫終於清醒了，醒來後寫的第一句是丈夫那歪歪斜斜的六個字“羅映珍，我愛你。”多麼感人的一幕，她終於用愛創造了生命的奇蹟。羅映珍在領獎時説：“我不是什麼名人，也不是什麼科學家，拿這個獎我覺得很愧於觀眾和這個獎”但觀眾的掌聲告訴了她，這是她應該得到的，她不僅喚醒了丈夫，也喚醒了許多人在這紛雜時代中對內心情感最深處的拷問。
其實，對於每一個人來説，沒有一夜之間創造出來的奇蹟，只要心平氣和地對待生活中經歷的一切，踏踏實實的做好每一件事，日積月累，斗轉星移，當生命歷程進行到某處時，我們會驚訝的發現，不知不覺中，我們也在生命中創造了奇蹟。從生命的自我價值來看，人的生命活動越能滿足他的生存、享受、發展的需要，其自我價值就越大。從生命的社會價值來看，其生命活動對他人和社會的貢獻越大，其社會價值就越大。這個貢獻可以是物質的，也可以是精神的。只要人活着，即使自己不做任何事，沒有任何物質上的貢獻，他人和社會田野可以賦予起生命存在以各種意義。
頒獎典禮作文 篇6
下午，媽媽帶我去游泳的時候，告訴我，因為我鋼琴考級考了個雙優秀，綺綺姐姐考了個雙良好（分別是上海音樂學院和中國歌劇舞劇院），晚上要舉行鋼琴頒獎典禮。游完泳，我就和媽媽一起去買禮物。我們買了小布娃娃、種植小南瓜和小西瓜、摺疊小本子和小貼花紙，每樣兩份。吃晚飯的時候，我的心砰砰直跳，心情激動，十分期待。
吃過晚飯以後，我們倆姐妹就去準備節目。等我們準備好了，他們大人們也準備好了。我爸爸是主持人，他站在客廳中央的墊子上面，説：“各位領導，各位來賓，各位小朋友們，中央少兒頻道、卡酷頻道、江蘇少兒頻道，晚上好！胡語桐、胡云綺小朋友鋼琴頒獎典禮正式開始！”伴隨着明快的運動員進行曲，我們倆走上了“舞台”。首先，是爺爺奶奶幫我們頒獎，給我頒的是“堅持不懈”獎，給綺綺頒的是“全力以赴”獎，我們打開信封一看，頓時驚呆了，哇，每人五百元呢！我到現在儲蓄罐裏才存了七十幾元，這下子我可發財了。接下來，是綺綺的爸爸為綺綺頒獎。他讀了一段頒獎詞，然後是我媽媽給我頒獎，她也讀了一段頒獎詞：“親愛的早早，這次鋼琴考級你取得了優秀的成績，這與你一年來刻苦練習、克服困難、堅持不懈是分不開的。有付出就有收穫，你收穫了好成績，你更收穫了自信、堅持、耐心等優秀品質。爸爸媽媽為你培養出的好品質而高興，為你一點一滴的努力而喝彩。盡情享受快樂吧！爸爸媽媽”媽媽讀完了，我感覺心裏一陣又一陣地感動。接着，媽媽又給我送上了一束鮮花和用漂亮彩紙包裝起來的禮物。我把鮮花湊近鼻子聞了又聞，好香啊！我作為獲獎者，説了一段感言：“謝謝大家對我的支持和鼓勵，我很感激，謝謝！”我和綺綺捧着鮮花還與大家拍了好多照。最後，我和綺綺兩個人為大家表演了《白雪公主之結婚紀念日》和《愛麗兒公主之找到一個好朋友》，可精彩了！
頒獎典禮作文 篇7
“心中有榜樣，爭做美德少年。”這是我們這次最美銀海學子頒獎典禮的主題。
每個年級都有我要學習最美銀海學子。
三年級的吳楚越雖然不是班長，但她十分關愛同學，有一次，有非常多的同學在下大雨的時候未帶雨傘，吳楚越體貼的把她小小的`傘借給了別人打，而自己身子有一半被淋着了。這種“捨己為人”的小事件有很多很多，所以班上不管是男生還是女生，跟吳楚越的關係非常好。
四年級的羅賽格是一個學習主動的孩子，從來不用爸爸媽媽操心。羅賽格她不僅成績好，而且已經多次被評上了“小淑女”稱號。優秀的她在文具盒裏經常裝滿了學習用具，就是為了當其他同學忘帶學習用具的時候借給那些同學。羅賽格還十分細膩，她從來不會為一件小事而覺得老天不公平，而是感恩生活，感恩同學，感恩老師，給老師同學們送去自己親手製作的小手工。
五年級，也就是我現在的這個年級，我們班旁邊的53班的朱紫銘，他在班上一直擔任副班長一職，他的學習成績就跟他管理班級一樣好，學習對於他來説，是一件執着才能成功的事情，所以無論是作業還是考試，他都會一道一道題認認真真地解，萬一碰到有不會的題目，他會下課後問同學，問老師。這個學期，當老師説要買軟筆練字的時候，剛買軟筆不久的他就已經喜歡上了寫硬筆書法，並且寫得不賴呢！經常你會聽到朱紫銘喃喃自語：“我不會比別人差，只要我努力，就會成功！”沒錯！這就是他的口頭禪。
六年級的的李宇唯哥哥的夢想是當一名科學家，當然，現在他正向着他的夢想而前進，最近獲得了科技金獎、銀獎等。在六年級裏，還有一個姐姐特別值得我學習，她叫彭佳琦。彭佳琦姐姐在班裏可是大名人呢！大家都喊彭佳琦姐姐為“小老師”，因為現在的彭佳琦姐姐可以獨自上課了呢！彭佳琦姐姐不僅會上課，而且寫作和英語都特別有天賦，先後獲得了寫作二等獎，英語能力二等獎。
這些事，一件件的感動着我，而我呢？做到了這些事嗎？關愛同學、捨己為人、學習主動、執着問題等，這些，我有做到嗎？我又像他們那麼細膩認真的對待每一件事情嗎？
最美銀海學子！不一定要貌相美，才叫美，而心靈美才是真正的美，我們一定要向他們學習心靈美，完善自己的短處，發揚自己的長處！
頒獎典禮作文 篇8
“叮叮噹……”隨着鬧鈴響過後，我迫不及待地穿好衣服，背上書包，吟着小曲兒來到了學校，因為今天要舉行運動會，所以每位老師都穿的十分得體、隆重。
好不容易熬到了第三節下課，各班學生有序地排成方隊，李老師面帶笑容講道;“在今天我校迎來了一年一度的接力賽，希望大家能夠快樂度過。”做完賽前熱身，我們運動員各個都為自己捏了一把汗“小慧，今天是總決賽，決對不能讓自己的汗水白費。”老師温和地説，“嗯!”我也為自己加油。
“現在運動員主力站在自己的地方。”體育老師一聲下令，我們都以閃電般的速度站好。“三、二、一，開始!”哨響之後，同學們都拼命的去跑，我的隊友“千里馬”小明像三天三夜的餓狼看見肥肉似的往前衝刺，別的人也不甘示弱，兩邊同學、老師都在鼓勵我們，“加油，努力呀!”“加油，努力呀!”“放心，我們不會辜負你們的希望的!”我們運動員異口同聲的説道，“一位、兩位、三位……”終於輪到我了，隊友小麗着急的説道;“我盡力了，可是比不過四年5班的，你要加把勁兒。”我使勁的點了點頭，便頭也不回的向前跑，我一直望着終點，拔足狂奔，實力與對手不分上下，我的辮子也跳起了“踢踏舞，”到了最後一刻，我想;神呀!請賜給我一雙翅膀吧!我為了班級榮譽，咬緊脣，來了個猛虎下山，最先抵達了終點，比賽一結束，老師把我領到頒獎台上面，把一束鮮花送給了我，同學、老師也對我漬漬稱讚，“小慧，真棒!”“我真崇拜你……”我流淚了，流的是開心的淚，“我的努力真的沒有白費!”我忽然發現，天是那麼藍，花兒是那麼美麗，空氣也是那麼清新。
我打心眼裏高興，我終於獲獎了，心裏呀!比吃了蜜還甜!
頒獎典禮作文 篇9
在xy地方的一個大廳裏，佈置着迎春花.荷花.菊花和臘梅花和臘梅花，連顏色也很奇怪——迎春花處有綠色，荷花處有藍色，菊花處有金黃色，就連臘梅花處也有白色。突然，音樂響起，支持人踏着步伐端莊地向大廳走來。主持人走到舞台中間，便開始説話：“親愛的女士們，親愛的先生們，歡迎來到xy地的大廳，觀看‘四季頒獎典禮’。嘉賓有：蜜蜂、荷花、大雁、梅花。我宣佈‘四季頒獎典禮’現在開始！”
主持人以温柔的語言説：“她是一個柔美的季節，給我們一炫目的色彩。她的到來使萬物復甦，小蜜蜂忙着採蜜，小蝴蝶在花叢中飛舞。她看着這一切笑了，笑聲迴盪在山谷之間，笑容給大地穿上了綠衣裳。有請蜜蜂開獎。”蜜蜂笑嘻嘻地説：“我們將最具鳥語花香獎頒發給（咚咚咚咚咚咚）春季！”説着，春穿着綠衣裳走上領獎台，領了一個由橄欖枝做的獎盃。
主持人以高興的語言説：“她賜予人們豐碩的果實，她用手指輕輕一指，大地一片金黃。石榴開心得咧開了嘴，露出了紅紅的牙齒。蘋果更開心，把臉笑得紅彤彤的。她是人們的知心朋友，讓人們能收穫更多，請大雁來開獎。”大雁説：“我們將最具秋高氣爽獎頒發給（咚咚咚咚咚咚）秋季！”看，秋穿着金黃色的衣服從天上飄了下來，手上黃金獎盃配着她的衣服，簡直美極了！
主持人以雄壯的聲音説：“他沒有那樣的温柔，卻擁有火一般的熱情。他降臨人間大地頓時一片火熱。他讓花草樹木更快地成長。我們在他的幫助下，洗的被單能很快乾，而且我們還能去游泳哩！但要注意安全哦！有請荷花開獎！”荷花微笑着走向領獎台，説：“我們將最具綠樹成蔭獎頒發給（咚咚咚咚咚咚）夏季！”夏穿着藍色的衣服，領了一個藍色的水晶球做的獎盃，看起來真清爽呀！
主持人興奮地説：“他讓大地覆上了雪白的顏色，讓我們在幻想中期盼新年的來臨。他很容易感冒，就會打噴嚏，讓小溪結冰，孩子們能在小溪上滑冰；他也很容易打哈欠，讓天空下雪，孩子們能在屋門前打雪仗、堆雪人呢！臘梅花也在他來臨的時候開放，紅的、黃的、白的……可美啦！有請臘梅花開獎！”臘梅花走上領獎台，激動的説：“我們將最具冰天雪地獎頒發給（咚咚咚咚咚咚）冬季！”冬穿着雪白色的衣服領了一個由白鑽做的獎盃，啊，簡直是一片雪白！
“先生、女士們，四個季節就是這樣周而復始，一天天一年年為我們奉送一個嶄新的世界。我現在宣佈：‘四季頒獎典禮’到此結束。”大家便陸陸續續地散了。
頒獎典禮作文 篇10
頒獎典禮並不是在大型的宴會上才會有，我們班也有一個獎章數作為主題的頒獎典。
評比開始了，我的心裏特別緊張，萬一弄了一個倒數第幾名怎麼辦了，後來我又想了想，不可能嗎!我五十二個怎麼可能會呢，我的前面是俞智源，金哲宇他們，輪到我了，我報了一個“五十二”老師卻聽成了“十二”，我一想這下完蛋了，肯定是最後幾名了，突然聽見一陣催促聲:”快一點，舉手跟老師説一下。”原來是尹佳一臉焦躁的表情在鼓勵我，我思考了一下，對呀!可以跟老師説一下，我趕忙舉起了手，最後一個報完了，老師望着我説:幹嗎?”我跟小老鼠一樣的説:“吳老師，我應該是五十二個。”老是生氣地説:“那麼你剛才的聲音不大一點的，我緊張的望着屏幕，老是拖到了上面，幫我改了一下，我的心又從喉嚨口跳到了肚子裏。
下一節課就是決定勝負的關鍵，我坐在位置上，想了一想，就算90的5個，80的5個，70的5個，到15個了，再説也不可能就那麼少，我有一點灰心了，但希望還是在我的心裏，只聽老師報孫容川101個，我心裏嚇了一大跳，毛媛媛99個，毛媛媛就差1個就100個了，冠亞季報完了，他們都紛紛上去領獎，他們的喜悦我也想要，可是要有實力。孫容川去領了獎説了一句:“謝謝吳老師。”站在了講台上，臉上喜慶的面色，拿着獎狀，我心裏萬分遺憾，毛媛媛也上去説了謝謝吳老師，台下掌聲如雷，鄭希堯又去領了，也很高興，領完了，我心裏很不是滋味，看着台下那些人，我多麼希望，我也能站上去拿一個屬於自己的獎狀，但是沒有機會，老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶着燦爛的笑容，不知道是台下那些人的歡呼，還是因為獲得了榮譽
我這次沒拿到，決不代表下一次拿不到，所以我下次一定要努力，爭取獲得前15名!
文萃咖
