在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中生活作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文300字 篇1
“5、4、3、2、1”(小聲的)“叮叮(清脆的)“下課！”“老師再見”開門聲、腳步聲不絕於耳。
好學者攔住老師的“聖駕”,問幾個問題，擺弄着學具，簇擁着向辦公室走去。 操場上一年級幾個班的男生一起打籃球，你傳他，他傳你玩的不亦樂乎！
窗外旁懶懶地趴着幾個身姿，陽光斜斜地照着，將他們的發尖染成金黃，他們的身姿也被鍍上橙色邊框，像電影裏的特寫鏡頭。我隱約能感受到他們滿足的笑顏，清新、純靜。讓人感覺到美好，他們在看窗外的風景，又被人當做風景。
飲水機旁也站着幾個人，手指吧嗒吧嗒敲着瓶子，嘴角浮過一絲淺笑。聽到咕咚咕咚的流水聲，感覺到瓶中水的質量，嘴角弧度更翹了。
稀稀疏疏的陽光灑在黑板上，粉筆灰稀稀落落的身影和着風，乘着陽光。
座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養神，有人發呆，有人看書，有人小聲討論題目，也有人説天到地。三三兩兩坐在一起，小聲的談論着，談家長，作業，零食，新歌話題應有盡有。也有人做遊戲，“石頭，剪子，布”“兩隻小蜜蜂”等什麼的,總之，年齡越大，玩的遊戲越低級。
彈指間，鈴響，音絕，男生從操場上回來了，雙手很髒(球髒)，課間百態也灰飛煙滅，統一調整出一個姿態。
初中生活作文300字 篇2
時光點點流走，留給我們的時間已經所剩無幾了，回想當初剛踏進常外的時候,我還是一個乳臭未乾的小孩子。
時光流逝,我覺得才剛剛適應這個環境，這個和諧的班級,當這些我們面臨分班。
初一，從來沒有想過以後的打算，自己總是過得渾渾噩噩，對於這個新的環境.新的班級，陌生的面孔，我的心裏還有許許多的好奇心,以至於讓我無法好好的.學習。
初三，比較懂事，想要改變，
所擁有的惡習，以至於讓我初二無法改變，無法自拔依舊如此。
初三，是一個重要的年級我們所有人都要面臨着開學以及離別,我捨不得.我捨不得可是所有人都要面臨這樣的問題,我也不例外但是我們要笑着面對。
在此感謝.為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長大成人。
我的朋友。我要感謝你,你和我吵過，鬧過，打過,冷戰過，可你依然是我的好朋友，當我有困難的時候，你會伸出援手協助我。
初中生活作文300字 篇3
生活像一杯水，你需要去好好管理它，如果你不去呵護它，只把他放在手心裏，它便會在不經意間溜去。相反的，如果你善待它，把它放在容器裏，便會有意想不到的答案。這就完全取決於你的態度了。
當然，生活不是一帆風順的，總要是跌跌撞撞才能有收穫，然而它對每個人都是公平的。
A和B是一對6歲的雙胞胎，父親把他們都關在一個裝滿牛糞的屋子裏，A不停的哭，父親問他為什麼，他回答道，我要玩具！可B卻玩得不亦樂乎，這讓父親不解，B卻説，我認為，裏面肯定藏着一條小牛。
同樣的環境，卻有不一樣的答案。
你把生活裝進一個正方體裏，它就是正方體；你把它裝進一個圓裏，它就是圓，這要看你的決定。
生活給了列夫-托爾斯泰醜陋的容貌，矮小的個子，卻又給了他鋭利的眼睛，天才的頭腦。他沒有抱怨生活，傑出的作品讓世人一次次震撼。
有的時候，生活會給人一些困難，但你要相信，你也一定有比別人擁有的多的地方。如果哪天，你沒有了鞋穿，其實，你應該慶幸，因為比起沒有腳來穿鞋的人，實在是幸福得多。
生活給了每個人不一樣的環境，或好，或壞，總有屬於自己的一份。
請給生活這一杯水，留一份善待的心態。
初中生活作文300字 篇4
時光飛逝，我們告別了陪伴我們六年的同學和老師，迎來了期盼已久的小初銜接的暑假。
在暑假中，我一直幻想初中生活是什麼樣的，它會像我想象中那樣嗎？它會很輕鬆嗎？我希望，我的初中生活，是作業比較少的。因為這樣我會有更多的時間去鑽研感興趣的知識，去做感興趣的事情，去看看外面的世界。
我希望，我的初中生活，是有很多朋友的生活。因為這樣，我在遇到困難時，可以尋求更多人的幫助；在感到寂寞時，可以尋找更多人談心；在遇到難題時，可以和更多人討論；在遇到煩惱時，可以和更多人交流。無論何時我都認為有朋友是一件方便的又快樂的事。朋友越多，能幹的事情也就越多。
在初中，我會更加的努力，在學習上、品行上、人緣上更上一層樓。學習上，我要做到上課積極回答問題，課外認真做作業。品行上，我要做到不説髒話，尊重他人意見，不插嘴。人緣上，我要多與同學們交流，盡己所能幫助同學。
在初中，我會有一個更高、更遠的目標。我相信，在初中的三年中，我的進步會更大，也會有更大的成就！
初中生活作文300字 篇5
初中生活總是充滿許多色彩，讓自己目不暇接。但同時也會帶來許多煩惱。
我今年14歲，上初中，新的校園生活給我帶來了新的感受，但我覺得我活得很累。我相信很多中學生也有此感受：每天要穿同樣的校服，功課由4門驟然升到7門，功課多了作業也就多了，並只星期一天，根本沒玩的時間，每天作業也要寫到很晚，第二天還要早起。這是我想起小學神仙般的生活。作業每天一點點寫完還能看電視，星期天和夥伴們出去玩，很自在。可現在全沒了，而且父母的口頭禪也變了，總是這樣説：玄玄，要好好學習，完了考個好高中，在考個好大學，找個好工作，這樣才能找個好工作，才能有出息，才能為祖爭光。我知道你們是為我好，但是我真的很累很累，並且現在我發現我真的光了。除了學習什麼都沒有。每天只知道學習和睡覺。就像個機器人。沒有了自己的童年。
蒼天啊，大地啊，你為何要把我帶到這世上，為何要讓我受此等苦！我真的好想哭！真的好回憶我的童年！
初中生活作文300字 篇6
我的中學餬口像一幅的畫卷，它像一條小溪，內裏流淌着我的，泛動着我的歡笑聲，我喜好它!
在小學的時候，我們都還是兒童，到處需求教員、家長的庇護，大師的便宜才氣才氣縱橫和自理才氣才氣縱橫都還比較低；在中學，我們告別了孩童期間，進入了青少年期間，自理才氣才氣縱橫有所進步，大師已經能夠或許自主了。
中學期間，人生的，餬口的!
在中學，我們的功課量增加了，但我一點也不感覺累，反倒感覺很新奇，很風趣。
中學餬口，是一首芳華的讚歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，持續踏上征程。
中學餬口，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，統統全在我的一念之間，我必須對本身賣力。
在這裏，我們又離開了同一起跑線，結識了很多教員和同窗，我為此感到非常幸運。
讓我們一起去妥協，去擁抱中學餬口!
初中生活作文300字 篇7
初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢着歡聲笑語。
學校共分五個等級：校長——主任——教師——學生會——普通學生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封，也感覺到了層層壓人的效果，校長批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發泄那思想品德就是一個從A到D的飛躍。
班內各科老師掃蕩，雖僥倖逃脱卻又被一羣學生會抓住，結果被拽回教室，隨便一個罪名，那就夠受的。不過，最好用的“刑法”也不好使，只得在後面安排一個單座，然後棄之。
我目前是一個初三學生，雖經老師不斷“掃蕩”，但仍倖存了下來，只得埋頭苦學。
嚴密的等級制度在中午打飯時能得到最好的體現，“統治階層”的人也樂得合不擾嘴。伙食豐富，價格合理，每天還有“贈品”。而學生會一層的特權也不錯，看好哪一個窗口，直接插隊（還好意思警告我們，不要插隊，不要擠。自己呢？）不過，那種感覺應該是不錯的，可惜我們這些普通的學生只得慢慢地排隊了。
人説：“歷經風雨後的彩虹才是最重漂亮的。”其實不假，經過那唾沫橫飛的課堂後，回到家的生活才是多彩的。
初中的生活美麗，也很温暖，應珍惜此時。
初中生活作文300字 篇8
小學，對於我來説，不僅是學習的聖地，也是我們的樂園，同樣也會帶來一些苦惱。
回憶從前，上體育課實在好玩不過的了。老師組織我們這些“花朵”一起做遊戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語;玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團結一心，不讓一位“敵人”闖入自己的“營地”……
三年級了，又增加了一個新科目——科學。這可樂壞了我：課上我們一起思考，動手實踐，在歡樂中獲取知識，這也是我最開心的時候。
同樣，三年級的時候也增加了一項奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞，字母學起來可真難。當然，這也是最令我頭疼的科目。
以前，自己酷愛語文。習作也是最令我引以為豪的特長。可現在作文越來越難。當初的我，只認為寫作是一種樂趣，而現在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。
數學是一個“遊戲王國”每次我都盼望着老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。
我的小學生活豐富多彩：快樂，苦惱，時隱時現……
文萃咖
