在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的去春遊作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
田野裏一片片金黃的油菜花，像是鋪了一地金燦燦的金子；白白的梨花開了；各種各樣的野花開得正豔，紫的、紅的、黃的、粉的……真是五顏六色，美麗極了。
不知不覺就來到了目的地——小山坡，這時，大家才感到累了，餓了。老師説：“可以吃東西了。”大家特別高興大口大口地吃。吃飽了就開始放風箏，我讓好朋友鄧潔端端正正地舉着風箏，我拿着線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線。等我喊一聲“放”，鄧潔趕緊鬆開手。我拽着風箏跑了一陣子才收住腳，回頭一看，怎麼風箏被磨爛了，大家倆忍不住哈哈大笑起來。一會兒，大家大家又圍成圓圈，在裏面唱歌、跳舞……
最後，大家依依不捨地離開了這個充滿歡樂的小山。
“走、走、走走走，我們小手拉小手，走、走、走走走，一同去郊遊。”今天我們學校舉行了一次春遊活動——去森林公園遊玩。
老師剛一宣佈這個消息，教室裏像炸開了鍋一樣，朋友們有的商量着帶什麼，有的朋友則活蹦亂跳的揮舞着雙臂，七嘴八舌的大聲叫喊：“哦，學校萬歲！”“太棒了！”“爽啊！”
週五，朋友們早早的來到了森林公園門口，交流你帶了什麼，好吃嗎？我們排着整齊的隊伍，來到了公園內，首先映入我眼簾的當然是門口的雙“魚”戲珠，那柱子上寫了個大大的“福”字，旁邊還有兩隻小老虎守護着，因為是虎年嗎！我們走了一段路，先來到了拉弓的地方。一個是木蘭用的弓，另一個則是楚漢霸王——項羽用的弓，拉動一膀寬的是壯士，拉動二膀寬的是英雄，拉動三膀寬的，是霸王，我試着掂了掂，哎呀，夠沉的，更別説拉弓了。
我們告別了古代的“遺產”，然後又來到了1949年前的未解放時期的防空洞，裏面有關於戰爭的解説與圖片，當我看到中國當時的一片狼藉時，我的心中不由的燃起了憤怒的怒火，來挑起戰爭的人太可惡了，禽獸不如，狼心狗肺，我們在這和平的家園裏，一定要好好珍惜啊！
出了防空洞，又去玩了兒童樂園，一邊玩一邊分享我們自帶的零食，可開心了，今天真是快樂的一天啊！
今天，我們學校要舉行一次春遊，同學們顯得格外興奮。
一路上道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開，十分漂亮，不一會兒，到了生態農莊門口，我們迅速的走進了門口，走啊走。
忽然，看見前面有一條湖，湖上波光粼粼，還飄浮着各種各樣的小船呢!
接着，我們又來到了動物表演的地方。我看見了孔雀開屏的樣子，看到了可愛的哈巴狗和小猴子，它們的一舉一動十分有趣。
表演開始啦!兩隻威武的獅子和老虎，威風地走出來，站在鐵椅上。接着它們腳一踮手一添，喲，給咱們拜年來了。
接下來，有狗熊來給大家表演了。哼，就憑它那笨手笨腳的樣子，能幹點兒什麼呢?但它出乎我意料，看起來笨重的黑熊它竟能騎自行車。真不可思議!
輪到山羊和調皮的小猴兒走鋼絲啦!小猴子悠閒地坐在羊背上，山羊慢悠悠地走着。走到一半，指揮員突然把一個木板在中間固定。山羊慢慢地走上去，穩穩當當地站着，小猴子來了個羊角倒立，就小猴收回倒立時，山羊一動不動。熟話説的好，上山容易下山難啊。最終山羊也下來了，但在山羊下來的那一剎那，它的腳突然扭了一下，我的心提到了嗓子眼上，幸好它又站了起來。我歎了口氣，心想，真是有驚無險啊!
節目結束了，我們又去了兒童樂園，玩了最刺激的遊戲，買了最有趣的紀念品。
就這樣，快樂的一天結束了。
星期四，學校組織我們去老院子春遊。我又緊張又激動。我們唱着歌，歡聲笑語撒了一路。
到了目的地，我們排着整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走進大門。一進大門我們就看見了老院子三個大字，我們再走進去就看見了一條古香古色的大船，船上有一位士兵在站崗。走過了大船我們來到了閩南漁村，裏面的蠟像人物惟妙惟肖的，有的在喝茶、有的在洗衣服、還有的在拉車……
看完閩南漁村後，我們就來到旋轉舞台觀看錶演。這裏人山人海的，特別熱鬧。表演看是了，大家都很安靜地看着表演。演員們隨着優美的`樂曲翩翩起舞。大家都被這場精彩的表演吸引住了。
看完表演後，已經是中午時分了，大家都飢腸轆轆的。大家打開書包，把爸爸媽媽為我們準備的美味放在中間，我們津津有味地吃了起來。
吃完午飯後，我們依依不捨地離開了老院子。這次春遊多麼快樂，多麼有趣。我們還學到了一些閩南古老的習俗。
4月1日是愚人節，我們也開啟了一段“愚人之旅”呢。
坐着車，玩着遊戲，時間老人好像開着玩笑，時間開了外卦似的飛速而過。轉眼間就“飛”到了南宋宮窯博物館。
還未進博物館，就聽到禮貌和友好的聲音，是誰？哦，是講解員！他那清脆的聲音融入着春的歌唱。陽光透過綠葉灑下一顆顆閃亮的“珍珠”， 晶瑩剔透，照着講解員身上，照在老師身上，照在我們身上，也想跟着我們一起開心地笑。
走進博物館，那玲瓏剔透、精緻靈巧的瓷器和梳粧工具吸引着我們的注意，在燈光下閃出亮麗的光芒，五彩繽紛。走着走着，一幅幅精美的圖畫佔着我的眼簾遲遲不肯離開，那細緻的描繪，那宮女在這畫中活動，好像開啟了織布。向前再向前，哦，那是什麼？一艘巨大的輪船模型，講述了古人航海的故事，訴説着古人的無窮智慧。古人就用他自己的一雙手，船身，般漿，船帆……不用方便的現代的工具，一樣造出了一艘好船。古人真是太厲害了！
一步，兩步，三步……這浩浩蕩蕩的隊伍，走到了八卦田。“哇!”大家目不轉睛。哦，是油菜花，是給田野帶來生機的植物，為那一片綠田帶來了不一樣的味道。
男生可耐不住“乖乖”跟着老師。“金首領”輕輕一躍，躍到油菜花旁的“高原”上，而中間形成了個“盆地”。這一躍可不得了，男生沒了影，又立了一條新的隊伍，慢悠悠走走着，笑着大叫：“鄭老師，鄭老師，你快看！”老師笑了笑。老師這一笑也不得了，我們女生也不甘示弱。“走你！”“蹦！”“我來啦！”轉眼間，一大片女生湧入了男生幫，呵，老師的身後已寥寥無幾。大家都過去了，我怎麼能落下呢？我奮力一躍，原來是那麼簡單！我們開心地叫着：“鄭老師，鄭老師。”
十一點，十一點一刻，十一點兩刻……肚子早已啟動了它的“鬧鐘”，催促着我。我們催着老師，快速地“飛馳”在馬路上。爭先恐後，為了能搶個好位置，還真費盡了不少心思。“就這吧！”轉眼間，這塊地就被我們“承包”了。大家自各拿出自己的“大餐”，擺起了一個“盛宴”，六個人再一組別提有多開心了。而老師們卻珊珊來遲，“宴席”已經結束了呢。
時間老人又開起了玩笑，時間匆匆地走。這個春天，留下一個美好的記憶。
星期五的早晨，是個高興的日子，因為今天老師要帶我們去春遊，我和同學們興高采烈地坐着校車來到了馬鞍池公園。
在公園裏，我看到了許多大樹，它們好像在向我招手呢！一陣風吹來，一些蒲公英飛了起來，就像一個個小傘兵從天而降。
一路上欣賞了風景後，老師帶着我們來到了期盼已久的遊樂場，我們玩了四個項目，分別是迷你穿梭、碰碰車、激戰鯊魚島和自控飛機。我最喜歡的是自控飛機，它一上一下的，好像我從高空處掉下來之後，又有人把我給拉上去了，真刺激！
真快呀，今天的春遊活動就要結束了，我們又坐着校車往學校走。一路上，我的腦海裏還時不時地浮現出剛才遊玩的快樂情景……
＂走，走，走走走，我們小手拉小手，一同去﹍﹍＂是的，我們二年級的全體，排着整整齊齊的隊伍，邁着輕快的步伐，唱着歡樂的歌曲，跟着走進，欣賞的美景.
春天真美啊！春風送曖，陽光燦爛，白雲飄飄.山坡上，開滿了粉紅粉紅的，雪白雪白的；裏，金黃金黃的發出沁人的清香，引得一羣羣蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小路旁，嫩綠嫩綠的，野花一朵兩朵，就像春天的眼睛，紅的，白的，紫的，黃的﹍﹍五顏六色，美麗極了；小河裏，水兒清清，一羣羣小魚搖着尾巴，吐着泡泡，快活地游來游去；小河邊，一棵棵長出了嫩綠的葉子，油光發亮，一根根細細的柳枝，隨風舞蹈﹍﹍
春天真美！我愛春天！
春天象徵着大地復甦，象徵着勃勃生機。人們熱愛它，讚美它！而我還沒有找到春的足跡，正好，趕上踏青，我就一邊走一邊尋找春的足跡。
去春遊了，我們太興奮了，雖然説故地重遊，但上次是金風送爽的秋天，我相信一定會看見不一樣的色彩。
一路上，油菜花向我們頻頻點頭，傳來陣陣清香，這香味在我腦海裏獨自徘徊。我永遠都忘不了這香味。我被帶入了花香，在我眼前映出了油菜花的樣子，對我説：“加油，你一定會到達目的地。”
老師叫我們唱歌，我們便唱起了悠揚的歌聲，響徹雲霄。我們唱了一首又一首，蝴蝶妹妹來了，鳥兒哥哥也來了，許多蝴蝶停在我們在我們手上，鳥兒圍着我們歡呼，我們並不覺得恐懼。因為是我們歡快的歌聲招來的一大片鳥兒和蝴蝶。難道春的足跡藏在我的歌聲裏？
走到一半，春天的烈日照耀我們，顯得汗如雨下。突然，一陣清風吹來，春姑娘告訴我們“不要半途而廢呀！”聽了春姑娘的鼓勵，我顯得有信心，一定能到達目的地。樹上的鳥兒嘰喳像為我鼓勵。
路旁邊的柳樹，甩出長長的“頭髮”，碧綠的柳葉，照着清澈的水面，真是美麗至極，真不愧是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”裏的垂柳。難道春的足跡在垂柳裏？
快到目的地了，一個場景，讓我停下了腳步。在那峭壁上開出了一朵美麗的花，這朵花像孩子的笑臉，像冬天裏生長出了一株小草，像絕望邊緣傳來了希望。我終於知道了春的足跡在大地裏，在歡笑裏。
到了鳳山頭，果然景色不同。上次一大片落葉掩蓋住了石頭，樹上光禿禿的，現在長出了新葉。
我們毫不猶豫地拿出美味佳餚，更大家分享。而我還在回憶那美麗的春色。我拿出“畫筆”，畫出油菜花“蜿蜒的長龍”還有垂柳······
要走了，拍照了，我笑得特別燦爛，因為這是我們我們美好時光的結尾。再見了鳳山頭，再見了一路上春的足跡，我不會忘記這次愉快的旅程，這次歡樂的旅程讓我知道世界萬物奇妙無窮，更讓我知道美麗的景色是要用心發現，用眼睛珍藏。
文萃咖
