保護生態環境的小學生作文400字（通用10篇）

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的保護生態環境的小學生作文400字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

保護生態環境的小學生作文400字 篇1

環境衞生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護環境才能保護我們自己。一天，我在校園走了一圈，發現校園裏的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……這引起我們反思——

我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨着時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼裏總是一閃而過，對於大自然是多麼大的破壞。

特別是5。12四川大地震，無論是我們國家，還是對我們人民造成多麼大的傷害。多少人無家可歸，多少孩子失去親人。這難道不是我們人類自己釀造的苦果嗎？人們還沒有意識到自己所播種的災難時，大自然已憤然回擊。海洋與大氣向人類發出了警告。全球不論哪一個海域，不管它與工農業活動區有多麼遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監測到有害物質，唉！我以前喜歡的海洋到哪裏去了？綠如藍，成記憶了嗎？

雖然，現在人們處處在宣傳環保，呼籲綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。

就是現在架起捕鳥網；飯店還在用一次性的筷子；人們還在抽地下水，除了各大超市外還有很多小商販在用一次性塑料帶，這些會造成多少白色垃圾。

現在已經是21世紀我們要保護我們賴以生存的地球，不要用一次性筷子和一次性塑料袋。少做一次私家車減少空氣污染。我呼籲：保護我們的家園；保護環境人人有責；保護環境從我做起，從現在做起！

保護生態環境的小學生作文400字 篇2

我們喊着保護生態環境，扞衞我們共同的家，可我們為這個家，做了什麼，幾乎都是一些皮毛，不傷筋骨，不痛不癢。

這些年私挖亂採、開山挖煤，嚴重破壞生態環境，我這些話不是要傷害誰的利益，只是在集體利益面前，我覺得個人利益顯得太過渺小，所以我要説保護生態環境，保護我們的地球母親，我們需要他，60億人民的家，我們需要共同愛護，但是現在一個真實的現象，我本來不想説，但是不得不説，我們農民的家已經不成樣子了，為什麼這麼説，有根據嗎？我想説有，不是一個人，而是當地政府帶頭，甚至去給他們入股，嚴重擾亂百姓的生活，置萬民與水火而不顧。

農村挖山搬遷，百姓生活並不快樂，社會貧富懸殊太大，老百姓不搬遷，不支持挖山採林就不知該怎麼生活，挖山開採卻要有嚴重的污染問題與行行道道的問題，所以請政府重視農村發展，農民致富，畢竟一部分人致富已經帶動不起來經濟了，百姓還是一貧如洗，沒頭沒臉的工作，錢卻到了有頭有臉的人兜裏，這種沒天理的事該向誰去喊冤。

山林是我們農村人的命根子，有山清水秀，才有我們美麗的家，我不贊成挖山，但是我不能左右百姓，是選擇金錢還是環境，拿自己生態環境去換取GDP的國家恐怕不能讓人信服吧，社會問題太多，我的答案太膚淺，所以我不想説太多。

如果有人能夠重視這問題，我想應該是良心還在的人，我們無論如何發展，我希望不要忘本，做人最基本的道理。

保護生態環境的小學生作文400字 篇3

水，這種地球上的基本物質，是多麼的值得我們讚美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以説，“水，是生命之源”，是毫不誇張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。

在餘下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創造了一個美好的家園。

但，就是在這種緊急的情況下，我們人類還在不斷地浪費、破壞水資源。由於大量工業廢水排入練、榕兩江，致使兩江水質污染嚴重，水質僅達3類標準，既不能飲用，也不能用於灌溉；類似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫包括引洪工程的集雨面積也只佔31%，工、農業生產和人民生活用水依然困難。由此可見，適當處理水資源污染、破壞問題，已經是迫在眉睫的了。然而當今世界水資源短缺嚴重，由水而引發的戰爭日漸增加。例如，中東所有資源中，最容易引起危機的是水，中東的水比石油還要貴。

中東絕大多數國家缺水嚴重，中東已連續十幾年乾旱，面臨嚴重水危機。小小約旦河孕育了二大宗教，是中東爭奪最激烈的水源，中東四次大戰都和它有關。約旦潭為以色列的主要水源——加利利湖提供三分之二的水量。1955年約翰斯頓協議規定了各方的水量，但只有以色列簽字，阿拉伯國家20世紀60年代要截流約旦河。1965年以軍炸燬敍利亞的截流設備，阿以都有把摧毀爭奪對方的水資源作為首要戰略目標，以色列佔領了約旦河發源地戈蘭高地。敍以談判的難題之一，以色列堅持佔有絕大部分約旦河西岸水源。目前巴這水資源完全由以方控制，人均水量只有猶太定居者的四分之三，而付費卻要高二倍。巴這不得不超量抽取地下水使水質惡化，加沙地帶地下水已鹽鹼的無法使用，暴力衝突以來，巴這水資源無人管理，缺水更甚。

中東三大水系，沿巖國至今無分享水資源的全面協定，爭端不斷。尼羅河流經10個國家，由於上游的埃及就受影響。埃及修建阿斯旺大壩，本國水的問題已得到解決，卻引起了上游國家的不滿。一有爭端，蘇丹便威脅要斷流，埃賽俄比亞1991年和蘇丹簽定協議，每年可取40億噸河水，埃及極力反對，土耳其水資源豐富，土耳其建成水南減少了給敍利亞和伊拉克的流量遭到了兩國的強列反對。

土耳其和以色列達成協議，把馬那夫加特河水用世輪運到以色列約旦和敍利亞也在考慮向土購水。土耳其希望發揮水大國作用，促進中東的合作與穩定。以色列希望土耳其共增加對敍利亞的供水。以換取敍利亞對加利湖邊界的讓步，但土樂其對複雜的阿以糾紛望而生畏而拒絕捲入。可見要想使用權水資源短缺在一段時間內得到緩衝。是非常不容易的。

保護生態環境的小學生作文400字 篇4

我們同在一片藍天下茁壯成長，可是霧霾讓它變成了灰色。我們喝着同樣清澈的水，可是工廠裏未經處理的廢水，使它變得渾濁。如今的冰川，被融化得不像樣子。路邊的垃圾，使環衞阿姨的工作又辛苦了不少。

我們人類不僅在害自然，還在害自己。人們説，臉髒了可以洗，桌子髒了可以擦，但是，小河髒了怎麼辦？藍天髒了怎麼辦？地球是我們人類的家園，難不成我們還要毀了它？

今天，我告訴大家人類的過錯吧！

一、亂砍伐樹木

人類啊，你們把樹木都砍了，害得小鳥沒有了家園，其實也是在害我們啊！我來講一個真實的案例吧！

有一次，倫敦市爆發了一場煙霧事件。就在那一天，樹木被砍伐，汽車尾氣、二氧化碳、煙霧聚在一起，造成了很多人死亡、生病。

二、河水污染

你們看，我們的水污染好嚴重，我在此鄭重地告訴你們：海水佔地球上水源的93%，淡水佔3%，可用水只佔0。23。看吧！就是我們人類給大自然的傷害好大！真是慘不忍睹。

我在此呼籲：救救大自然，為了天空更藍，為了河水更清，為了青山更綠，保護環境，愛護地球！

保護生態環境的小學生作文400字 篇5

世界上各式各樣的生物都有可愛之處，現代人喜歡養寵物，但不要養了寵物之後，因為小的時候可愛，到了長大之後老了，就把它們拋棄，擾亂了生物界的平衡或是造成流浪動物的問題，我們大家因該要有對生物的基本常識。

有人因為錯誤的觀念，就隨意放生這些生物，沒有顧慮會有什麼樣的後果，認為放生就是讓他們迴歸大自然，其實不是，這樣隨意的放生，可能會造成無辜的生物因為放生而導致喪生。所以，近年來世界上的環保人士，希望進一步轉化放生的意義為”保護生態”，使大家知道隨意的放生所造成的傷害以及後果。

現在不是隻有放生的問題很嚴重而已，還有一些人未了自己的利益，就捕殺稀有動物做成藥品或標本，犧牲動物來滿足自己可恥的行為，因此我們要告訴大家不再用珍禽異獸來滿足自己的私慾，而是要盡力保護這些還留在地球上的珍貴資源，讓我們的後事還能看到這些地球上美麗的生物。

希望透過大家共同的努力使得萬物生生不息，能夠減緩人類文明對自然環境以及生態的破壞，讓世界上每個人都能共同維護生態不被破壞與傷害。

保護生態環境的小學生作文400字 篇6

人與自然的關係是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關係出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規範，有利於形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。

生態環境道德是人類在處理與自然關係時應該遵循的行為準則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律，也體現了中國先進文化的發展方向。

生態環境道德的總體要求是：熱愛自然，保護生態，改善環境。對青少年生態環境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠。要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德、學習環境保護知識和技能的重要載體。

青少年要率先珍愛生靈、節約資源，植綠護綠、抵制污染。

青少年既是生態環境道德的重點教育對象，更是生態環境道德建設的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發揮生力軍作用。

保護生態環境的小學生作文400字 篇7

生態是一個多麼重要的字眼，有太多太多的人忽略了它的重要性，以及利害關係，甚至有人在無聲無息地破壞着生態環境。

生態也可以看作一條循環不斷的鏈子。例如，人們不斷砍伐樹木，沒有樹木的根抓緊土壤，雨水把土壤帶走了，土地遭到破壞，沒有了土壤也沒有了田地，人們就繼續開荒伐木製造田地。這樣下來人們能生活的地方越來越小，破壞的土地沙漠化越來越大。我從網上的資料看到我國水土流失了四千萬畝土地，我國有二百六十二萬平方公里成為沙漠。面對這驚人的數字看到這些破壞生態的事，我非常生氣。我們身邊破壞生態環境的現象還時有發生，如，工廠排出有毒濃煙及有害的廢水，人們產出的生活垃圾堆成了山……我不希望我們的家鄉受到這樣的破壞，我建議我們應該減少每年生活垃圾數量，有關部門和學校，也可以組織大家進行義務植樹，來改善生態環境。

因此，我在這裏向大家呼籲，請大家都加入到這個保護生態環境的隊伍中，我們要向“創建綠色生活，構建生態家園”這個目標奮鬥。

保護生態環境的小學生作文400字 篇8

保護生態環境

啄木鳥一家住在一座樹木茂盛的大森林裏，那裏的環境清新幽靜，許多路過森林的動物在這裏安居樂業，靜寂的大森林漸漸變得熱鬧起來。

一天，沉睡的'小啄木鳥被一陣奇怪的聲音給吵醒了。

啄木鳥媽媽帶着小啄木鳥順着發出的聲音尋找聲音的源頭。它們飛到森林最高的一棵樹上向下眺望，看見一個伐木工人拿着斧頭砍樹，嘴裏還叼着一支香煙。

小啄木鳥好奇地問：“媽媽，這個人是誰？他為什麼要砍樹呢？”媽媽歎了一口氣，沉痛地説：“他是一個伐木工人，是專門砍樹的。這個人呀，腦袋裏有兩隻蟲子，一隻叫做‘自私’，還有一隻叫做‘貪婪’，它們才是砍樹的罪魁禍首，就是這兩隻蟲子在作怪，是它們使人變得越來越壞。”

小啄木鳥聽了媽媽的話，非常生氣，它憤憤地説：“真想啄開那個人的腦殼，看一看裏面到底有什麼蟲子！用尖尖的嘴巴啄掉那一支煙頭，用爪子撕成碎片。如果煙頭被他扔到草叢裏，一定會引起火災的！”可是，那是不可能的，至少啄木鳥媽媽不會讓孩子冒這個險的。

哎，如果人類再不注意保護環境，失去家園的就不僅僅是鳥兒了。任何降臨到動物身上的是，終究會降臨在人類身上。

保護生態環境的小學生作文400字 篇9

在無邊無際的宇宙中，有一顆蔚藍色的，充滿生命、充滿生機的星球地球。

地球母親有着波瀾壯闊的大海，有紅葉似火的香山，有仙境般的香格里拉，有氣魄雄偉的長城，有歷史悠久的故宮巍峨的高山是地球高昂的頭，清澈見底的湖泊是她明亮的眼睛，寬廣的森林與鮮豔迷人的花朵，是她的衣裙

為了保護好這美好的環境，作為大自然的兒女，我們在取得輝煌的文明成果的同時，也應該對哺育我們的這位偉大母親給予關心與愛護。

那麼為了保護我們賴以生存的地球母親，我們應該做些什麼呢？對，就是保護環境！就拿學校環境來説吧，作為學生，我們一天中的大部分時間都在學校裏度過，所以我們應該更好的去愛護校園環境，呵護校園的一草一木。作為新時代的青少年，我們要率先行動，開風氣之先，珍愛生靈、節約資源、植綠護綠、抵制污染，為保護環境出一份力。

我相信不久的將來，在大家的共同努力下，校園將變得更加美麗整潔，城市將更加文明和諧，國家將變得更加強大，我們偉大的地球母親將更富有生機！

保護生態環境的小學生作文400字 篇10

今年暑假期間爸爸媽媽帶我去了承德壩上的草原大森林，參觀遊玩，從遠到近看，就像一片綠色的海洋。

到了大森林裏，我們看到了花花草草。但是草地裏有各種各樣的垃圾，我隨手撿起一張紙，扔到了自己帶的垃圾袋裏。我引導着爸爸媽媽跟我一起撿垃圾，過了差不多快一個小時，才把垃圾全部撿完。

我們到了森林裏看見了許多花草樹木，在哪裏有許多的大松樹，在太陽的照射下擠出來了許許多多的松脂。有的松脂裏面有昆蟲，就形成了琥珀。有的人摘下琥珀説：“我看見真的琥珀了。”還有的人説：“我摸到真的琥珀了。”我們再往前走看見了只剩下樹枝和樹幹的柳樹。我們看見人們正在摘柳樹的葉子，我上前去阻止説：“你們去摘柳樹的葉子，柳樹會疼的，如果去揪你的頭髮，你肯定疼的死去活來。”

有的人聽了我的話，不再摘葉子了便還去保護大樹，還編了一個隊號叫“生態環境要保持。”我們再回到大草原上，只看見一片綠色沒有一點垃圾。我們很高興。

最後我希望大家能保護生態環境，不要隨地扔垃圾，要是看見地上有垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶裏，我們要一直保持好生態環境。