在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的保護環境作文8篇，希望對大家有所幫助。
説起愛護環境，大家都説人人有責，但是有幾個人真正做到了呢?
一天，我到公園裏去散步，那裏很乾淨，讓我感到很清爽，很開心。然而有人在欣賞，也有人在破壞，有一個阿姨，在公園裏散步，手裏還拿着東西吃，在她前方的草坪上，立着一塊牌子：“愛護環境，人人有責，請不要亂丟垃圾，讓環境更美麗。”她看見了，但是跟沒看見一樣。
她把東西吃完的包裝袋隨地一扔，就繼續往前走，一位小姑娘看見了，就把包裝袋撿起，扔進垃圾桶裏。那位阿姨看見了，倍感慚愧，在以後的日子裏，我每次來公園，只要一看見那個阿姨，我就給她指一指那個愛護環境的牌子，但阿姨一點也不嫌煩。
讓我們用實際行動來愛護環境，塑造美好生活。
我發現許多小孩經常在公園裏捕捉蜻蜓，使很多蜻蜓都死於非命，我既生氣又難過。
蜻蜓是非常厲害的“捕害蟲專家”。一隻蜻蜓一天中大約可以消滅一千多隻害蟲，如果沒有了它們，可能現在到處都是害蟲、害蟲的家和害蟲的卵了吧。蜻蜓也是非常優秀的“飛行達人”，它的飛行速度驚人，以每小時四萬四千米的速度捕捉害蟲，這樣它們就可以吃到豐富美味的大餐了。
保護我們的“捕害蟲專家”，“飛行達人”-蜻蜓吧！
這個週末，老師佈置了調查環境的主題作文。
今天早上，我出去調查發現水泥廠非常髒，冶煉廠的污水排到河裏。讓我家門前的河水又臭又髒。白色的垃圾半埋在土裏污染環境。看到天空是灰濛濛的一片。對我家鄉的環境我真失望啊！
我希望水泥廠按上除塵設備，化工廠有污水處理設備，白色垃圾袋用降解塑料袋。收集廢棄電池，要多種小樹苗。老師對我們講，白色垃圾袋在土地裏擋住了水分吸收，會發現寸草不生的現象。如果把電池扔到土裏，會出現教室那麼大的空地不能種什麼東西，等於浪費了一個草地。如果亂砍伐樹木，就會使氧氣減少，我們吐出的二氧化碳會越來越多。造成北極，南極的冰雪融化，低窪城市受到破壞，全球變暖。
聽爸爸講，他小的時侯我家門前的那條河非常美麗，河水又大又清。他童年的歡樂幾乎是在河邊和小魚兒一起度過的。而我和小朋友們到那裏玩的時候，河水已經快乾涸了，而且變的又臭又髒。我多想回到爸爸的小時候那樣碧水藍天的生活啊！
我們要記住一句話“保護環境，人人有責”。
你想要美麗的家園嗎？那讓我們大家一起來行動起來，保護我們的家園吧！
“買垃圾了，低價回收，不要白不要。”空蕩的街上，太陽剛泛起了魚肚白，街上就傳來了一聲吆喝。
“這是哪裏？怎麼這麼臭。”我一睜開眼睛，入眼的景象使我作嘔，空氣中散發着一種臭水溝的味道，路上滿是泥漿和化學用品，我感覺自己的的身上好像也散發着一股臭水溝的味道，蒼蠅不停地在頭上飛旋，越聚越多，“小姑娘剛來吧！”一雙手拍着我的背，我轉過身去，那是一個和我差不多的女孩，臉很清秀，可是面黃肌瘦，頭髮髒髒的，“是，這裏是哪裏？”我問道，女孩答道：“杭州。”我驚叫起來：“杭州，什麼？你在開玩笑吧。”女孩苦笑幾聲：“我跟你開什麼玩笑，這裏就是杭州。”“原來的杭州，那麼美。”女孩走了過來，“那都是從前了，可是垃圾太多就成了這樣。”我想起了什麼，“那剛剛是你嗎？在叫賣垃圾。”“嗯，是我，有些商家為了賺錢，回收垃圾，進行二次製造，進化成水，高價賣給別人喝。“他們不會怎麼傻吧，有害的水也喝？”我不僅疑惑起來，“雖然知道是有害的，但是，自來水，湖裏的湖水，溪裏的溪水，海里的海水，早就被工業污染，人工污染，水雖然樣子美，但是卻是一種妖異的美，喝了那種水，會全身發癢，整個人成醬紫狀態，呼吸困難，去大醫院也不一定治癒的好，但是可以延續幾天生命，不過那裏的'醫藥費貴的嚇人，如果出的起醫藥費的錢，想必他也一定買的起二次製造的水，所以喝水之人，必定很窮，這樣的話，一條生命怕是消失了。”女孩無奈的搖搖頭，流入出對生活的不滿，“那二次製造的水，好嗎？”我不禁感歎起原來的那個美麗的杭州，“垃圾造的水，會好到哪裏去？不過是慢性毒藥，幾十年之後才會死。”
我搖搖頭，定睛望去，一箇中年婦女在地上直打滾，臉色成醬紫色，臉疼的扭曲了，異常駭人，我跑過去，想幫她一把，女孩拉住我：“你想找死嗎？中毒之人渾身都是毒藥，不能碰，也不能救，入是不幸碰到，也會死的。”我怔住了：“那醫院怎麼救的？它們怎麼延續幾天的生命？”“那是初期，臉色是淡紫還可以觸碰，現在她怕是晚期了。”説着拉着我走開了。
“那你是怎麼渡過的？你生活了幾十年吧。”“我們家的後院有一桶祕製的泉水，因為隱蔽，所以不受污染，我們家就是靠這個渡過的。”女孩朝我笑了笑，“那其他人家沒有吧？”“也不一定，如果他家住的好，沒準家裏自己可以鑿出口井。”“既然你家有泉水，為什麼還要賣垃圾呢？賣泉水不就行了？”“我們家的泉水並不多，平時夠我們一家就是十分緊湊了，根本沒有閒水拿去賣，我也是2個月才能洗一下澡，而且我們家很窮，需要水。”
“原來是這樣。”我眼睛一沉，異常難受，全身都在發癢，臉淡淡的起了色，“糟了，我摸到那名婦女了，現在怕是快死了吧！”腦袋昏昏欲睡，耳邊還傳來女孩的擔心聲。
再次睜開眼，空中含着露水和桃花的香味，隨着風一起，飄進了我的鼻子，太陽的光暖暖的照耀在我的身上，蒙上了一層光圈，鳥兒在屋外，嘰嘰地和我打着招呼，菠蘿汪汪的拍打着我的門，叫我起牀，一切都是那麼的美好，我做起了身，大叫道“行動起來，保護環境。
如果沒有水，我們的生活會怎樣？
如果沒有電，我們的生活會怎樣？
如果沒有油，我們的生活會怎樣？
如果……
為進一步提高省直機關工作人員的資源意識和節約意識，發揮黨政機關的帶頭作用，努力建設節約型機關，省直機關資源節約工作領導小組決定在全省節能宣傳週期間，組織開展省直機關能源短缺體驗日活動。
此次活動的主題是“珍惜能源，倡導節約”。活動的主要內容是，在保證機關正常工作運轉的情況下，除極特殊情況外，做到“四個停止使用”，即各單位領導及幹部職工上下班通勤車停止使用，鼓勵步行或騎自行車、乘公交車；辦公區空調設備停止使用；辦公樓5層以下(包括5層)電梯停止使用；辦公樓走廊、門廳、辦公室照明停止使用。
如果水資源枯竭……
如果高層住宅電梯因為停電不能乘坐……
如果公共汽車、出租車因油短缺而不能運行……
保護環境是我們每一個人的職責，每一個人都應該保護環境。因為地球只有一個，保護環境就是保護我們的美麗家園，破壞生態環境，就是破壞大家的家園。
同學們你們知道嗎？在我們身邊有四個“環境小衞士”，它們能幫助我們吃掉身邊的垃圾，它們是什麼呢？它們就是可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚餘垃圾桶和其它垃圾桶。藍色的可回收垃圾桶專吃廢紙、塑料、金屬、礦泉水瓶子、以及布料等，這些垃圾可以再次利用，達到節約資源的目的；紅色的有害垃圾桶專吃對人體有害的重金屬，如廢舊燈泡、廢舊電池等；綠色的廚餘垃圾桶專吃果皮、菜皮、枯樹葉等，這些垃圾可以用來生產有機肥料；黃色的其它垃圾桶專吃鋼筋、食品袋、陶瓷、塵土等，可以用填埋的方式處理。
保護環境從我們身邊的一點一滴做起，如發現身邊有垃圾應該立刻撿起並投放到相應的垃圾桶裏，因為你的一個用心動作都是在為創建美好家園做大貢獻。
同學們！保護環境，從你我做起！
你有公德心嗎？你有注意保護環境嗎？
在豐富多彩的日常生活中，我們經常可以看到:有的人為了一時痛快，把令人噁心的痰隨意地吐在地上，公德心與環境保護。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河裏倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝划拳行令。有的人在整潔的牆壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什麼不在自己家裏漂亮的牆上，貼五顏六色的小廣告？為什麼不在自己家裏隨意堆放五花八門的垃圾？為什麼不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什麼……不會，他們絕對不會，因為這是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過的路上，如果看到河裏原本清澈的河水被肆無忌憚排放的污水污染，如果踩到別人吐在地上的痰，如果一大早就被高音喇叭吵得無法安寧，如果……你肯定會説:“這些人的公德心都喂狗了!”其實，每個人都需要一個良好的生活環境，你説，是嗎?
要保護良好的生活環境，首先要在每個人的心中建立起公德心，也就是説，要把社會當成一個大家庭，當成自己的家！如果這樣，每個人都會自覺地、盡力地維護這個“家”的美麗，你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河裏流着臭氣熏天的污水……
公德心與環境保護是息息相關的，希望人人都樹立起公德心，共同保護我們的生活環境!
北京的春天，在冰雪消融後如期而至。幹凜的春風吹過，帶來了春天的氣息，也不顧一切地向人們展示了差強人意的空氣質量，遠處林立的高樓大廈在視野裏模糊不清，街上來往車輛的車燈的光亮也像蒙了層紗。街頭巷尾，人們談論的話題都充滿了抱怨，抱怨這糟糕的空氣質量。
女兒的耳朵捕捉到了大人們的隻言片語，揚起小臉問我，是什麼污染了空氣？我的女兒今年8歲，在中關村二小讀二年級，對身邊的一切充滿了好奇，但又因為年幼，對很多事情都一知半解。我指着馬路上來來往往的車輛告訴她，汽車的尾氣就會污染空氣，還有工廠排放的廢氣也會，如果我們砍伐很多的樹木做傢俱、做一次性餐具，空氣得不到樹葉的淨化，我們也很難看見藍藍的天空。女兒若有所思道，老師説我們要愛護環境，那我以後就儘量步行上學。我呵呵一笑，我們住在學校旁邊，你光是步行上學可不夠啊。女孩略有所思。為了鼓勵她，我又加上一句，如果空氣污染很嚴重的話，人們都會生病的，你喜歡的小動物們呼吸進去污染了的空氣也會病倒，甚至丟掉性命。
從那天起，女兒在很多事情開始管起我來，比如要求我步行上班，看着她認真的樣子，我這個成年人都有自愧不如的感覺。
孩子的心思是最單純的，父母只需注重引導。
之後，我們又在郊區進行了一次的植樹活動，幫女兒種了一棵小樹苗，實現了她淨化空氣的願望。植樹結束後，我順勢講給她，小樹苗需要喝水才能長大，但是地球的水資源也是有限的，好多人浪費水，這樣下去，很有可能地球上的水資源都枯竭了。女兒點點頭，她在學校里老師講過，比如洗手的水可以存起來衝馬桶。接下來的日子裏，女兒都細心攢下各種生活廢水，澆灌小草、衝馬桶，她切切實實實踐了在學校裏的所學。
小苗發了新芽，全家人都誇獎她能幹，在平時都積極配合給與她更多鼓勵和支持。女兒更覺自己的責任重大，成了全家的節能環保小衞士，離開房間時及時關燈，一張白紙要正反面都寫過才會丟掉，還常常提醒奶奶把洗菜的水留給她澆小區的樹和草坪。
有一天她放學回來，興沖沖地對我説，老師今天上課的時候提到了垃圾分類，説垃圾分類有助於回收再利用，節約資源。於是，我們和女兒花了一晚上時間研究怎樣進行垃圾分類，並由女兒畫出了一張簡單的標識圖貼在了垃圾桶旁邊。女兒高興地宣佈，今後全家都要按照她畫的小圖丟垃圾，她每天放學回來都會檢查。我看着她興致勃勃的樣子，心中甚是欣慰。
人類是地球的孩子，我從不覺得教育女兒節約資源，愛護地球沒有教她識字、算數學題和英文單詞重要。從小教會女兒環保知識，不僅僅是讓她做到節能環保那麼簡單，還培養了她的主人翁意識，保護每一個人讓他們呼吸到新鮮空氣，有乾淨的水喝，有綠色的森林環抱城市，讓人類的後代能在地球上繁衍生息。除此之外，也培養了她學貴躬行的意識，將課堂上老師的諄諄教誨付諸實踐，將經由的教育沉澱為一種氣質。童心未泯的孩子抱着那份與生俱來的好奇看待着身邊發生的一切，小小的人兒每天跟在大人後面，以自己有限的認識，欣喜而又幸福地努力參與着這個絢麗多彩的世界，我們培養他們愛護地球，讓他們知道自己是未來的主人，實踐課本上的知識，何樂而不為。
文萃咖
