初中日記範文1
走過了春秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑着擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。
那一次，因為我不想來二中讀，想去惠高讀，於是我就每天一回到家裏寫完作業就背《論語》和課外知識，但是因為還有十多天就要小升中考，爸爸看我不復習，所以一氣之下就大發雷霆，並且把我全部關於課外的書全撕了，我傷心地躺在牀上，而媽媽看見這樣就給我的班主任——楊老師打電話，瞭解小升初會不會考課外的。
隔天，我依舊很傷心，我難過地去學校——楊老師昨天被打電話“騷擾”了很久。在放學的時候，果然不出我所料——楊老師叫我去辦公室。在辦公室門口，我忐忑不安，心想：待會老師會説什麼呢？就在這時，楊老師發現了我，温柔地説：“嘿！小豪，進來呀！”楊老師對我笑了，帶温柔地口氣説：“昨晚被嚇到了吧！這件事楊老師就要先表揚你了，背這些，擴展知識嘛！不過，你馬上就要小升初考了，要抓緊時間複習啊！你考完試以後的暑假，沒有暑假作業的，再來慢慢背，好嗎？”我點了點頭。楊老師依舊温柔地説：“好啦！放學了，你先回家，別讓爸爸媽媽擔心，好嗎？”我點了點頭，不知道該説什麼好。我走出了辦公室，就在此時，陽光照射在這條小路上，以前的那些傷心事似乎都煙消雲散，陽光貌相非常神奇的，我邊走邊想楊老師説的話，好像字字都值千金似得，不過，對於一個小孩來説，又何嘗不是呢？通過了這件事，讓我明白了要着重於眼前的事，而不是想未來的事。
走在陽光路上，我的心情從難過變得平靜，是陽光照射下來的小路讓我更深得了解楊老師的話，也是楊老師把這道陽光照射下來。
初中日記範文2
經過上週和年級部崔主任和初一2班班主任劇老師的協調，這周我終於當上了夢寐已久的副班主任
在班會上我給2班的學生重新介紹了我自己：“從今天開始我又以一個新身份站在這裏，我很榮幸能成為了你們班的實習班主任，也很高興學校能夠給我這樣一個機會，雖然我沒有什麼當班幹部的經驗，從小到大最大的官就是宿舍長和課代表，但是我最近一段時間已經閲讀了大量的班級管理的資料，我相信我可以和你們一起進步，我也相信咱們2班一定有一個美好的未來。”並告訴學生：“以後學習上有什麼問題，或者生活上有什麼困難，可以告訴我，雖然我現在是你們的老師，但是你們的年紀和我弟弟的年紀差不多，所以在我眼裏也是我的弟弟妹妹們，不要拘謹，我會盡我的最大努力幫助你們的。”
2班的學生們都很高興，掌聲不斷。
隨後我又對2班的月考情況發表了我自己的看法，這次月考我們較為進步，但是我們還有進步的空間，所以不能驕傲，並要好好分析自己的學習情況，爭取下次我們有更大的進步，在學習上，一定要利用錯題本這個財富本，並要及時複習，不懂就問，相信我們會成功的。
當天班會結束就有學生來找我求助：生物成績老是不理想。我拿着她的錯題本和月考卷子仔細研究，並幫她分析了學習問題。
學生們都很高興我可以當他們的“小班”，甚至別的班裏有學生嫉妒的對他們説：“為什麼選擇的是你們班？！”兄弟班1班的學生對我説：“老師你去年級部辭職去吧，然後任我們1班的班主任”聽到這一句句話我心裏美美的，心想自己的努力，學生看到了眼裏，也認可了我這個實習老師。
我想，我一定要好好抓住這個機會，和學生的溝通，和學生一起進步，希望我可以做到最好，加油！
初中日記範文3
20xx年 xx月 xx日 晴
在孤零的燈下，我靜靜地坐在教室裏。拿起筆又在勾畫一些文字，而這次有所不同的是，這篇文章是獻給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人—母親。我不知道，記憶裏母親究竟是什麼樣的?更不知道母親該是一個怎樣的人，我一直在思考——可得不到答案。
當我看着這個題目的時候，我發呆了，“獻給母親的歌”該怎麼去寫，是歌頌她把我帶到了這個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌母親，但卻是一片空白。我已度過了十七個春秋，可這十七個春節裏，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的媽媽不會説話，沒有語言能力。直到現在我仍沒能接受這個現實，每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心裏羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什麼感覺，有人説很温暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流，流過孩子的心田，我的心田卻是乾涸的……
也許現實就是如此，現實永遠改變不了，雖然我不曉得什麼是母愛，但我卻明白什麼是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什麼，我的母親給了我一個身軀，這一點也許是我永遠應該銘記的。
如果非要歌頌母親什麼，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什麼樣，但她永遠是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶裏幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。
獻給我母親最感動的歌，我想那是發自心的呼喚!
初中日記範文4
20xx年3月17日 星期三 晴
寒假的生活即將結束，我覺得這個寒假收穫頗多，因為我在用每一天的時光充實自己。除了看書寫作業以外，我還去了解中國過年的年文化。以前的我只知道過年有好吃的和很多人一起玩還可以收到紅包，通過這一次我才明白過年還有那麼有趣的風俗文化。
今天是個天氣晴朗的好日子，我想去外面走走，調節一下心情以便開始新一學期的學習生活。巧的是爸爸正好説要帶我和妹妹去公園玩
我們三個人坐上公汽來到橋頭，那裏種着花草、樹，一簇簇綠葉襯托着一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫卧在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛着。
來到公園，公園裏風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池裏，碧波盪漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子裏還有人下棋。
來到湖邊，爸爸給我們租了一艘電動船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進水裏，全身都覺得清清爽爽的，妹妹也頑皮的撲騰着水花.我手把着方向舵，那小船在我手裏就像駕馭着一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來.突然一個急剎車，原來船被魚網纏住了，爸爸急忙把船前進檔換成後退檔，再把船輕輕左右搖擺，過了一會兒，船終於從網裏逃出來了.我們租船時間到了.
我們繼續遊玩，來到蹦牀前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一隻只小猴子.我被吸引住了，馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來，我們在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔.我又在裏面認識了許多新朋友，我們一起在像皇宮一樣的房子裏鑽來鑽去，還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。裏面的東西我們玩遍了。
時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不捨的回家了。
初中日記範文5
不知道從什麼時候開始，煩惱慢慢地變多了!也許是因為長大了，由原來童年時的快樂逐漸走向成年的煩惱吧!
我的學習成績一般來説，不算挺拔尖，但有時候也會考到名列前茅!可自從上後半學期，在一連幾次的測試中，成績都不是很理想，語文跟英語也是如此。所以，對自己失去了自信，對考試有了恐懼。媽媽明顯看出了我的成績逐漸下降，也常常對我説：“你再這樣保持下去，不努力學習，還説要考什麼重點高中，我看連普通高中都難考得上。如果考不到高中，你以後還怎麼過日子，現在只有讀書才能出人頭地啊!孩子!”是啊，眼看成績一天不如一天，分數一次不如一次，我也意識到學習的“危機”，哎!一想到這就煩惱啊!
我是一個喜歡下棋的“棋迷”。一有空就在電腦網上下起了棋。可是父母是不准我在網上下棋的，怕耽誤了我的學習。可連在雙休日裏都不能讓我好好地下一盤棋，每次下棋都是偷偷地下，弄得提心吊膽，如果一旦被父母發現，我即將要勝利的棋馬上變成“死棋”，——被強退了!不知多少次，我為了此事跟父母理論了N次，可始終都説不過父母的“強詞奪理”，真是夠氣的，為此，我很苦惱，父母什麼時候才讓我痛痛快快地真正地下一次棋呢?
前不久，開學的一段時間，我正在家裏寫作業，不料，媽媽回來了，把我從房間裏叫了出來，我以為是什麼好東西呢，但卻出人意料，是幾本數學和英語的練習題。我很無奈，本來作業就堆得像山搞，還要另外做這些練習題，一天到晚就像個“機器人”一樣，沒完沒了。哎!沒有自由，沒有快樂!
成長的道路上不可能沒有煩惱，更不可避免的!雖然煩惱數之不盡，但是隻要能夠勇敢的去正視，去面對，用正確的方法來解決，那麼，它將不再是煩惱，而是成長道路上的考驗!
初中日記範文6
在我的記憶中印象最深刻的一件事是，有一次，我忘了背誦課文的事。
那是在今年的九月份，我們學校來了許多實習老師，我們班的實習老師姓馮。馮老師雖然長得不漂亮，但是她很和藹可親，常常跟我們一塊兒聊天，還跟我學習手語，我和她成了好朋友。
一天上午，語文老師範老師佈置了背誦課文的作業，讓馮老師第二天檢查。下午第三節課後，我和江忠美説好先在電腦房裏上一會兒網然後去背課文，可是我們上着上着就把背課文的事給忘了。晚自習時，我們倆使勁地背，可是隻背了一半。我心裏安慰自己：馮老師是我的好朋友，她可以不讓我背的。
第二天早上，馮老師就開始檢查作業了。她先讓楊晨晨背，楊晨晨背得很流利，這時我心裏很慌張。等馮老師目光看到我時，我就使勁向她眨眼睛，可是她裝作什麼也沒看到。等三個同學背好，馮老師就喊了我，我就只能老實地説我只背了一半，江忠美也老實地告訴了馮老師。我們站在那裏，臉都紅了。我想：馮老師為什麼不包屁我們一下呢?
下課了，馮老師嚴肅地對我和江忠美説：“你們都是班上的好學生，老師很喜歡你們，可正是這樣，老師才會更加嚴格地要求你們，你們也要更努力才對呀!快點去背課文吧，這樣才能成為大家的榜樣呢!”我們聽了點點頭，誠懇地説：“馮老師，我們錯了，以後我們一定及時完成作業，不讓老師操心!”馮老師聽了臉上露出了笑容，我們也笑了。
從這以後，我總是提醒自己，把所有的作業做完再去玩，成績也更好了!
這件事雖然很小，但是讓我深深地記在了心裏，它會鞭策我不斷努力，做得更好!
初中日記範文7
正值暮春時節的一天早上，我吃完早餐，背上書包，便向媽媽道別：“媽媽，我走了。”
“兒子，看這天氣恐怕要下雨，帶一把傘吧。”媽媽穿着睡衣向我快步走來，隨即拿了一把傘。
“不必拿了。媽媽，您還是好好在家休息休息，看您感冒得不輕呀。我要遲到了，媽媽再見。”我匆匆關上門，上學去了。
那天上午的最後一節是語文課，老師正精彩地講述着朱自清的《背影》。突然狂風大起，天暗了下來，漫天的烏雲越來越壓得人喘不過氣。“會不會下雨呢？”我開始擔心。果真是“事如人願”，很快就聽到了嘩啦嘩啦的雨聲，而且越來越大；我偷偷瞟了一眼窗外，雨簾模糊了一切。我真切地盼望着雨能趕在下課鈴響之前停下來，不然我怎麼回家呀！
可是天公不作美，直到鈴聲響起，那雨也沒有絲毫去意，反而更猛了。我站在教學樓出口處，卻始終不敢向前邁出一步。雨接連不斷地打在面前的地上，像斷了線的珠子一樣。我的鞋被濺起的水花沾濕。地上水流成河，水花歡快地跳着，而我的心卻高興不起來。看着其他的同學們一個個撐起傘，或是依偎在他們父母的身下一步步離去，我真後悔當初沒聽媽媽的話，真是“不聽父母言，吃虧在眼前”。
“媽媽生着病，她不會來接我了。”我一邊對自己説，一邊擦着臉上的淚珠。
一個身影在遠處隱隱約約地出現，那是個模糊而又極其眼熟的身影。逐漸走近了，打着一把傘，蹣跚而急促地走來。
是她嗎？心裏閃過一絲興奮。
真的是她嗎？疑惑中全是期盼。
真的是她！真的是媽媽！我一下子撲了過去。投進媽媽温暖的懷裏，我的眼淚再一次奪眶而出。
“媽――媽！”
“走吧，孩子，咱們回家了。”母親輕輕地説，將我樓在了懷裏。
不知不覺，雨靜了，風止了，雲散了，温暖的陽光灑遍大地，一道彩虹架在天空。
在回家的路上，我在心裏一遍又一遍唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
初中日記範文8
時間真是過得太快了，轉眼間一個暑假就過去了，但一些趣事卻總是很難忘記。
暑假我沒有出去旅遊，平時就在家裏看書，做作業，日子比較平淡。但有一件事確是特別有趣味的：
這一天，我們家舉辦了一個別具趣味的家庭魔術大賽。獎品是一塊手錶。
首先是爸爸出場，爸爸表演了一個叫“中國暴風雪”的一個魔術。具體內容是這樣的：爸爸先拿出一把摺扇來，隨後把摺扇打開，口中還唸唸有詞“天靈靈，地靈靈”，其實只是個擺設。下面，只見爸爸手拿扇子，開始扇動了起來，只見空中五顏六色的紙片便飛了出來。
正當我埋頭苦想爸爸的魔術是怎麼變時，媽媽便開始表演了。只見媽媽拿了一支鉛筆和一塊紅色的布子，開始表演了。只見媽媽把鉛筆放在了紅布的下面，放好後，也是念念有詞。不一會兒後，只見一隻鉛筆從紅布中穿了出來，媽媽除握緊紅布的手以外的'另一隻手，一點一點的拉，鉛筆也就一點一點地被拉了出來。原來這個魔術的名稱是“穿鉛筆”。
接下來就該我表演了。我拿了一疊撲克牌，讓爸爸媽媽各抽了三張牌後，我便開始表演了。我把那一疊牌放下後，拿過來了爸爸手中的那三張牌，背面對着我，當爸爸説出第一張牌和第三張牌後，我一下子便猜中了中間的那張牌。同樣，我用媽媽手中的牌變了一次。
最後，比賽的結果出來了。我給爸爸評了10分(滿分)，媽媽給爸爸評了9.9999分;熱愛數學的老爸給媽媽評了(3兀+0.55555)分，我給媽媽評了9.998分;我得了爸爸評的9.99999分和媽媽評的9.997分。比賽結果是爸爸第一名，媽媽第二名，我第三名(還好沒有名落孫山，因為別出心裁的老媽還給扇子，撲克等道具評了個四等獎。)
但暑期最令我高興的還有另一件事，那就是我時隔一年多的腿痛終於好了。不過醫生説，我還是不能跑得太快，所以我目前只能先慢跑，然後才能逐步加快速度。
時間真是過得太快了，轉眼間一個暑假就過去了，但一些趣事卻總是很難忘記。
初中日記範文9
我的寒假假期我做主。
寒假假期，時間説長也不長，説短也不短，要充分的利用，對我來説有點困難，因為我本身很貪玩，加上上學期的知識不牢固，付出的努力也會更多，本性的貪玩與理智的毅力相剋，我很糾結的制定了一個寒假假期計劃。
一、首先要完成老師留的寒假假期作業。
二、複習上冊的知識，預習下冊的課本。
三、定時間背課外古詩、詩歌。看課外閲讀，提高語文閲讀水平。
四、加強攻克自己的弱項：數學!多做習題，多練，多學。
五、英語買的課外題也要在寒假假期裏爭取做完。
六、自己的字寫的不是太好，要天天堅持練字帖，寫小字。
七、勞逸結合，也不能忘記每天做些家務。
八、學習與娛樂結合，適當的看看電視。
九、我的特長，畫畫，在這個假期要抽出時間來用在繪畫上。
十、定期在作文網上發表作文，多閲讀別人的作文，多多學習，多多借鑑。
以上十條就是我的寒假假期計劃，時間剛好充分的利用，我的寒假假期一點也不無聊，既不耽誤學習，也可以娛樂，學習娛樂兩不誤。
希望自己能通過這個有計劃地寒假假期，來提高自己的學習成績，尤其是我又愛又恨的數學，悲劇的數學，我一定會努力把你拿下，我相信自己一定可以，別人可以把數學學得那麼好，我堅信自己也一定可以。
計劃趕不上變化，自己一定要堅定自己的信念，努力養成良好的學習習慣，不能讓自己在學習上有什麼心情失落的現象，要保持微笑，保持自信。
愉快的寒假假期，有我不寂寞。我的寒假假期我做主!
初中日記範文10
魯迅的話題講地話，恐怕三天三夜也説不完。因為魯迅是如此的獨特、如此的博大。
單單就以他的文學作品而論，也要説上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅他運用了日記和精神病人內心的獨白方式把他想所表達的內容發揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生火熱之中，而魯迅為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關的時刻，他拋棄了學醫的夢想，拋棄了封建社會的思想主義，踏上了革命的道路，朝着文學殿堂為他展開的大門前進，用手中的筆跟敵人做戰鬥，用手中的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個作家，也同時是一個偉大的革命家。他用他手中的筆描繪着屬於他自己的藍天，他就在這片藍天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。
而他為了可以飛的更高更遠，就拼命地讓自己的翅膀變得更加完美，更加無懈可摧。也正是因為這樣，才讓世人可以大飽眼福，欣賞到更多更好的作品。
除了《阿Q正傳》，《狂人日記》就是魯迅最出名的小説了。這片短短的小説在今天被定為向舊社會、舊禮教挑戰的“戰書”。與此同時，也成為了我們每一箇中國人的必修課、必讀物。《狂人日記》“吃人普遍”這個“事實”在後邊屢屢出現，構成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的人、打孩子的女人、兩個醫生、狼子村的佃户，甚至自己的親哥哥、親孃也都吃人。最後，連“我”也未必沒有吃過人。整篇文章連接緊密、層層深入是一篇非常具有吸引力的文章。
我想魯迅先生已經找到了一片更加寬廣的天空。
文萃咖
