有趣的一天又要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的小學生植物日記9篇，希望對大家有所幫助。
小學生植物日記 篇1
20xx年3月1x日星期三多雲
今天，老師佈置要做一個實驗。要觀察綠豆的生長過程，那是全班都要做的。放學後，我拿了八顆小小的綠豆，它們長得像橢圓形，它們中間有一個小小的白色長方形，就像一隻只小小的眼睛，它只有三毫米長。我把它們分別放在兩個杯子，然後我倒了x.x釐米的水進去。然後我再去觀察，可是沒有什麼變化，我掃興的離開了。
20xx年3月1x日星期四陰
今天晚上，我去看一下它們的變化，它們每一顆都裂開了一條縫，還長出了一條小小的芽，好像一個小逗號，它們的小芽大約三毫米，我很高興。可是有一顆裂開的縫好大，但為什麼沒發芽呢?哦!原來它的芽躲在綠色的衣服裏面，是我沒有仔細看。我懷着好奇的心，不知它長大後怎麼樣呢?
20xx年3遠16日星期五晴
今天，我又去看它們了，它們換了新衣服，原本是綠色的，現在是白色的了。現在小逗號又長長了一點。
20xx年3月17日星期六晴
“綠豆怎麼樣了呢?”我懷着這個疑問去看它們了。現在小逗號不成樣了，變得又細又長。長度大概一2釐米長了。綠色的衣服在水中泡得成白色的了。這次用水泡綠豆使我知道了許多道理。
小學生植物日記 篇2
經過連續10天的陰雨天氣，人都有點懶懶散散的快發黴了，何況我的仙草。昨天還看似有點死氣沉沉的石斛，今天也和我一樣因為充足的陽光而顯得格外精神。
3月份的石斛沒有6月時開花的美麗，但是我卻最是期待這萬物復甦的季節，休眠了4個多月，有個別已經迫不及待的發芽了。接下來我的任務就是保護好它們的每個芽頭。每一分綠色，都是大自然的饋贈。
小學生植物日記 篇3
篇一：水仙
今天，秋高氣爽、天高雲淡。早晨我很早就來到學校看看水仙有什麼變化。來到教室，發現水仙像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立着。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！
篇二：虎刺
有一種名叫葉仙人掌的，學名pereskiaaculeate。別名虎刺。在我家裏也有仙人掌，是盆栽的，好象沒開過花，更別説結果了。而這種葉仙人掌，不僅開花結果，而且果實可以吃。還是一種攀緣灌木，真如它的別名，它的莖上長滿了刺。它的花長在莖的分枝上，花象圓錐一樣。聞上去有一種芳香。感覺很特別。聽説它多生長在美洲和印度羣島的熱帶地方。
篇三：含羞草
我最喜歡的一種植物當然是含羞草啦！
含羞草生產於南美熱帶地區。春天，含羞草發芽了，小小的，綠綠的，可愛極了；夏天，
含羞草長出嫩綠的葉子；秋天，含羞草開花了，粉紅色的，毛茸茸的，像一個小刺蝟；冬天，含羞草結果了，一粒粒毛豆似的種子，圓溜溜的。它的特點就在於你只要一碰到它的葉子，他就會像一個小女孩害羞的低下頭，模樣甜甜的。
多麼可愛的含羞草啊！他就是我最喜歡的一種植物。
小學生植物日記 篇4
昨天我去了華南植物園。那裏不僅花美，遊戲也很好玩。
那裏有許多花，十分美麗。顏色有紅的、紫的、黃的、白的等等。姿態也不少，有的嬌小可愛、有的欣然怒放、有的活潑可愛、還有的雍榮華貴等等。各種各樣的花五顏六色，婀娜多姿。今年華南植物園的主題是牡丹，它是從洛陽移植過來的。牡丹是百花，它展示出來不僅顏色多，還品種多，真漂亮。看完花之後我去了遊樂場玩。那裏有許多項目。我玩了釣鴨子，他們順着水流飄哇飄，真難釣。但是這並難不倒我幸虧我火眼金睛，把它們一個一個釣住。否則還真不知道該怎麼辦。
華南植物園一日遊真是既開心又收穫到了知識。
小學生植物日記 篇5
篇一：綠豆芽
今天，綠豆幾乎全部發芽了！綠豆種子的左右兩瓣分開，芽從兩邊蔓延而出。像銀針似的彎彎曲曲的芽露出嫩黃的身子，他們有的站着，有的躺着，有些還交叉在一起，兩根芽像繩子一般纏繞起來，橫七豎八的躺在一起。餐巾紙杯子中的綠豆芽有1.6釐米，水杯子中的.有1釐米，沙土杯子中的芽有2.3釐米。我又給他們澆了一些水，他們似乎像逐日的夸父，怎麼也喝不夠似的，貪婪地吸取着水分，整顆豆都變得胖乎乎的，像一個可愛的胖小子。
水杯子中的豆子也發芽了不知是不是營養不夠，顯得略有纖細，不過有1.5釐米長了沙土中的豆子有3釐米長了，而餐巾紙中的豆子長得更快，差不多有4釐米長了，不知為什麼，餐巾紙杯子中的豆子和沙土杯子中的豆子都變紅了，像是披上了一層紫紅色的紗衣，不過還是沙土杯子中的豆芽鮮豔一些，美麗極了。三隻杯子中的豆子都長出了新葉，綠油油的可愛極了，新葉約莫有1釐米長。嫩嫩的，綠綠的，像一把剪刀，還有幾滴晶瑩的露珠在上面滾動，不過子葉有些萎縮。餐巾紙中的子葉比水中的略綠，舒展的也自然些餐巾紙杯子中的豆子更紅了。而水杯子中的豆子也有一點淺紅，3個杯子中的豆子都長出了白嫩的根鬚。餐巾紙杯子中的豆子長到了7釐米，而水中的豆子只有5釐米，沙土杯子中的豆子有9釐米，根鬚是餐巾紙杯子中的豆子最長，有5釐米，其他兩隻杯子裏的豆子只有3釐米左右。
篇二：我家的蟹爪蘭
説起蟹爪蘭，我再熟悉不過了，因為我家就養着一盆。
蟹爪蘭，顧名思義就是葉子像小螃蟹爪子的蘭花。它的主幹粗壯，表皮粗燥，上面抽出幾根細一點的莖，從莖上長出三四個分支。就這樣不斷地分叉。每個叉都是由一節一節的“小蟹爪”組成的。小蟹爪的相貌並不出眾，那暗暗的綠色，好像蒙着一層厚厚的灰。每個“小蟹爪”的頂端都長着又細又短的黃褐色絨毛。它們的“新爪”一個接着一個地從絨毛裏冒出來。
蟹爪蘭只在冬天開花。沒花的時候，它的樣子一點也不漂亮，甚至有點難看，但在冬天就大不一樣了。粉紅色的花苞迫不及待地從絨毛裏鑽出來。又過了幾天，向着陽光的花苞全都開了，把花枝都壓得彎下了腰。再過幾天，蟹爪蘭的花開滿了枝頭，把葉子都蓋住了，像個花燈籠。它的花分上、中、下三層，每一層的花瓣都往外翻。一根花瓣管從最下層花的中央一直接到最頂層的花芯。掀開上面的花瓣，還能看到從裏面伸出的雌蕊和雄蕊呢！
我特別喜歡蟹爪蘭，因為它不僅生命力頑強，而且有在冬天盛開的堅強意志。
篇三：我種的植物
上個學期。科學老師讓我們養植物，並我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級裏應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什麼呢？於是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那麼高、大、好。這時，一個同學正在給植物捉蟲，並且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看一下這到底是什麼東西？回到家後，我馬上給媽媽看，媽媽説：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。
小學生植物日記 篇6
我家旁邊有一片翠竹林，翠竹林中有一條小溪，翠竹林後是一座小土坡，翠竹林是我和朋友們的天然樂園。
翠竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽光，空氣十分清新。夏季，人走進翠竹林，彷彿走進了一個“涼爽世界”。溪水的“叮咚”聲伴隨着風吹竹葉的“沙沙”聲，奏成了一曲美妙而又動聽的歌。
放暑假了，我每天都要到翠竹林去玩。
每天早晨，當熹微的曙光照射在翠竹林上時，林子裏顯得格外秀麗。小溪濺起的簇簇水花在陽光下晶瑩透亮；陣陣薄霧似穿戴輕紗的仙女們在林中穿行。小山醒來了，打了幾個哈欠，一陣涼風從濃蔭深處吹來；露珠醒了，在草葉上一個勁兒地眨巴着亮晶晶的眼睛；鳥兒醒來了，蹦蹦跳跳地爭着唱出黎明的第一去歌……
一隻剛剛在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，睜着圓寶石般亮晶晶的大眼睛，吃驚地望着我，然後，伸展開有力的翅膀，消失在翠竹林深處。
翠竹林還是我們的戰場哩，我們在林內“打游擊”，玩累了還可以在小溪裏洗洗臉和腳。啊！多麼舒暢啊……
小學生植物日記 篇7
20xx年9月24日 星期六 天氣：陰轉雨
我家露台上有幾株植物，其中我最喜歡的就是那盆會開花的植株了。
今天我站在露台上瞪大眼珠仔細觀察。忽然我心裏咯噔一下，趕快跑到正在做飯的媽媽旁邊兒。“媽媽那盆花裏有蟲！”“不用大驚小怪，可能是蚯蚓吧！”“那不是更要把它捉出來呀？”媽媽哭笑不得“我的傻女兒呀！蚯蚓是有助於植物生長的東西！這正是像樹要是沒有土、水、陽光的滋潤它能長大嗎？”聽完媽媽的這番話，我尷尬的笑了，同時我這顆懸在空中的心也放了下來。
20xx年9月25日 星期天 天氣：晴天轉陰
那盆植物正茁壯成長。慢慢幾個含苞待放的小花苞冒出了頭，雖説不是那麼引人注意，卻被我發現了，幾片綠葉半掩着，像一個個保護公主的士兵。輕輕拂開綠葉便看見一個小花苞立在那兒，像剛出生的嬰兒一樣嬌嫩。翠綠色的外衣包裹着花蕊，活像一顆顆掛在藤上的葡萄。
20xx年9月26日 星期一 天氣：陰轉小雨
過了昨晚，一個個小花苞，搖身一變成了一朵朵小花兒！不久一隻小蜜蜂慢慢飛來，我猜一定是來取得花蜜的！它在周圍轉了轉才決定進去，從小花兒的一處隱蔽的入口進去！它在裏面用它那針一般的嘴貪婪地吮吸着花露。過了一會兒它出來了，全身佈滿黃色的花粉，可能這就是花兒與蜜蜂的約定吧！
看着眼前的這一景象我想到了：人的一生需要許多的幫助，就像光、土、水等幫助了植物們的生長；像蜜蜂幫助了花兒種子的傳播；像螳螂丈夫的犧牲才有了自己的下一代……！我想做一個能幫助別人的人，幫助了他人自己也會很快樂。
小學生植物日記 篇8
我家裏有一名昂首挺胸、威風凜凜的將軍----仙人掌。它有一個胖胖的身子，很像一個飽滿的大皮球.我查了查資料，據説仙人掌很久以後會開美麗的花。
在我第一次接觸仙人掌時，是在幼兒園，老師讓我們挑選植物裝飾區角，我見其他花朵無精打采地垂着腦袋，似乎是個嬌弱的女子，只有仙人掌昂首挺胸，像個威武的將軍，因此我選擇了它。
剛開始我並不是很喜歡它，因為它渾身帶刺，用手輕微一碰，就會被扎得流血。一次我把仙人掌帶到學校裏，有個同學一不小心，把仙人掌碰到了我手上，哇呀呀！好痛啊！我趕緊把仙人掌拿走。而後面我發現仙人掌不管氣候怎麼變化，還是有水無水，它依然不屈不撓，昂首挺胸。
我還知道它們可以用葉子（刺）自衞外，還有環保的功能：可以淨化空氣，吸入二氧化碳，吐出氧氣。我還聽爸爸説仙人掌可以防輻射，所以我和奶奶家電子產品邊上都有一盆堅強的仙人掌。
這位堅強的仙人掌讓我覺得要做個勇敢的男孩，迎接各種新的挑戰！
小學生植物日記 篇9
早晨，我上完了今天的課外班。一回到家，急忙將書包放下，興沖沖地開始了一項有趣的實踐活動---發豆芽。
我先在黃豆罐裏抓了一小把黃豆，哈哈！豆子們看起來健康陽光，活力十足，只有少數的豆子發育不良。經過一番精挑細選，那些壞豆子已經徹底“落伍”---被我扔進垃圾筐啦！接着，我找來了一個紙杯，把那些挑中的豆子全部倒進了紙杯裏，然後加上適量的水，水剛剛沒過黃豆。最後，在上面蒙了一塊疊得四四方方的抹布就大功告成了！
我把裝着黃豆的紙杯放到了窗台上，回到房間，期待着它明天的變化。
文萃咖
