六年級上冊數學日記

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，想必是時候寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的六年級上冊數學日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級上冊數學日記1

20xx年X月X日晴天

今天我和媽媽去看話劇《陳小虎》，我們的票號是9排13號和9排15號，進到劇場後，我發現這裏的椅子是這樣排列的：

32……8 6 4 2 1 3 5 7 ……31

雙號單號

通過這個發現我知道了劇場裏排列椅子時，利用了數學裏的單數和雙數的排列規律。

六年級上冊數學日記2

20xx年X月X日晴天

車輪為什麼是圓形的呢？因為車輪如果是方形或三角形的話，車開起來就會很顛，而圓形的車輪開起來就很平，而且圓形車輪的汽車坐上去也很舒服，所以車輪是圓的。我還發現八邊形比六邊形更像圓，六邊形比四邊形更像圓。

六年級上冊數學日記3

20xx年X月X日晴天

每天晚上我從姥姥家走的時候，是從樓梯走下去的。我發現在每層樓梯拐彎處的牆上有一個用紅筆寫的數字。從12、11、10、9、8、7、6……一直到1層，這樣大家在走樓梯下樓的時候一看數字就知道自己走到第幾層了。

六年級上冊數學日記4

20xx年X月X日晴天

我發現貓也有許多數學。比如，貓的鬍子一邊3個，不用説了，兩邊和起來當然是6個啦！我還知道貓的鬍子作用可大了，鬍子可以測量洞口的寬度。這是為什麼？原來貓的鬍子兩側的`長度跟身體的寬度同樣長，所以貓在小洞裏爬來爬去也不會被卡住。

六年級上冊數學日記5

今天陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數，然後利用分數的規律，同分子 分數，分母越小，這個分數就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111

六年級上冊數學日記6

10月10日星期三晴

生活中到處離不開數學！

今天，我在家裏做了一個事情，就是量一元硬幣。

工具是：一套尺子，一個一元硬幣，一隻彩筆。

先用彩筆畫出一元硬幣的直徑，它的直徑是2。5釐米，要想算出圓的周長，再用2。5乘3。14等於7。85釐米如果知道圓的半徑，在求圓的周長，應是：圓的半徑乘3。14乘2。

我還知道：連接圓心和圓上任意一點的線段，叫做直徑，一般用字母R來表示。通過圓心並且兩端都在圓心的線段，叫做半徑，一般用字母D來表示。圓心決定圓的位置，半徑決定圓的大小。

今天，我在家裏沒事幹，就找到了一個以前四驅車的輪子。我就開始測量它的周長。找不着圓點是一個難事，於是我借用個課堂上的幾個方法，由於這個輪子是安到這裏的，所以很不好測量，最後我還是按照車輪的大小在紙上畫出了一個圓。

測出了直徑。3.14×2.5=7、85（釐米）。

這可真是一次有趣的測量啊！

六年級上冊數學日記7

20xx年X月X日晴天

早晨我睜開眼睛發現，數學知識無處不在。比如有的杯子是圓柱形的，有的盒子是正方形的，籃球是球體。我還發現家裏的用具有的是三角形的，有的是梯形的，還有很多個形狀是不規則的。形狀可以組成各種各樣的東西。

六年級上冊數學日記8

在不久之前，我步入了六年級的學習之門。

剛開學不久，我認識了一位讓我又敬又怕的數學老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識：園的認識、百分數應用題、圓形的變換、比的知識、統計。其中圓這一內容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以後，我要多看一些其他比較深奧的題目並嘗試解答。

對於百分數應用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的題目。

希望，在六年級我能夠“欲窮千里目，更上一層樓。”

六年級上冊數學日記9

X年X月X日晴天

今天，我仔細看了看我家的電話機，上面有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0和x、#這些數字和符號，我發現這些數字通過不同的排列組成了很多電話號碼。我家的是63732156，我爸爸的電話號碼138數學六年級上冊數學六年級上冊3578，數字的用處可真多！

六年級上冊數學日記10

20xx年X月X日晴天

在體育隊中，如果從大排頭起，我排在第10個，如果從小排頭起，我排在第3個。在放學路隊中，如果我上管理班的話，就排在第2個，如果我不上管理班的話，就排在第4個。在班裏，我的座位排在第3組的第4個。

六年級上冊數學日記11

X年X月X日晴天

我最不能明白的是，為什麼整百數的年份要是400的倍數才是閏年，像20數學六年級上冊年，1800年都能被4整除，也應該算閏年才對，為什麼一定要400的倍數呢？

為了尋找答案，我翻閲書籍，也沒有找到答案，只得到了一個數據，地球公轉一週的時間為365天5時48分46秒，我想：咦，説不定可以通過這個計算出來。

説幹就幹，我先把5時46秒轉化為20926秒，一天則有86400秒，用20926÷86400≈0.2422（天），這就是人們每年少計算的天數，所以把這個數乘4等於0.9688天，人們為了簡便，就看成一天，而這樣就多算了1—0.9688=0.032（天）=46分4.8秒，再用46分4.8秒×（100÷4）=19時12分，就是每一百年中多算出的時間，人們就把這些時間看作一天不貼在其他99（100—1）個年份上，而這樣，就又多算了24—19.2=4.8小時，就這樣，每四百年就多了4.8×（400÷100）=19.2天，又將近一天，所以，四百年又一閏，即100—3=97（個），所以每四百年中只有97個閏年。

六年級上冊數學日記12

20xx年X月X日晴天

我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨後，將筷子插入量筒中，並用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內的水位刻度(38毫升)後，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度(34.5毫升)，前後兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當我得到這個結果時，我興奮地叫了，此時的我是多麼自豪、多麼驕傲啊!

六年級上冊數學日記13

你們知道有幾種方法可以畫圓嗎？第一，我們可以用量角器畫兩個半圓拼在一起。第二，可以用杯子下面的圓對準畫上。第三，可以用一根繩子綁成一根筆，把繩子拉直摁住，用帶筆的一頭來畫，這樣不僅畫的圓，還可以自己調整長度，就像圓規一樣。第四，可以先畫一個正方形，然後一點點修邊兒變為圓形……這些都是畫圓的方法。但是最簡單、最方便而且畫的最圓的還是圓規了，那麼問題來了，你們知道用圓規怎麼畫嗎？

首先，我們捏住圓規的手柄，然後分開的它兩個腳，把尖鋭的一頭固定在紙上不動，用帶鉛筆的一頭圍着它轉一圈就能畫出一種很圓的圓形了，是不是很簡單呢？

下面我們來學的是它們之間的關係和定義。針尖所在的點叫做圓心。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做直徑。並且，我們説兩個半徑相乘等於一個直徑，或一個半徑等於直徑除以二。同一個圓內，半徑和直徑有無數條。同時，它也是一個軸對稱圖形，對稱軸有無數條。在同一個圓內，所有的半徑和直徑都相等。

今天的課已經講完了，你們學會了嗎？相信聰明的你早已掌握的很熟練了吧？