一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現在好好寫一篇日記。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的開學的日記7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
開學的日記 篇1
開學了！開學了！
期待以久的開學日終於來臨了！
親愛的老師，
我想問您：“有什麼事我可以幫忙呀？”
我最喜歡當您的小幫手了。
好久不見的同學，
我想問你們：“下課時，我們一起來搖呼啦圈好嗎？”
我是搖呼啦圈的高手，
我等着你們來挑戰。
寬廣的操場，
我想問您：“我們又見面了，我可不可以繼續在你身上跑步呀？”
我有一雙飛毛腿，
是一位跑步高手喔！
多元的教室
我想問您：“我最喜歡的生活課，老師又會教我什麼新玩意？”
我最喜歡畫畫和做美勞了，
大家都説我是小畫家呢！
開學了！開學真快樂！
開學的日記 篇2
明天就要開學了，我的心都飛到學校那兒了。僅僅六十天的暑假，在我的眼裏，好像六十年呀。太漫長了！做不完的暑假作業（跳舞、寫字），磨磨蹭蹭的直到最後幾天才完成，再加上四年級的練習多麼枯燥，英語單詞記都記不住，整天聽着媽媽、爸爸的嘮叨，總感覺過得不自由。這樣的日子一天又一天地熬過去了，啊，終於盼到了開學了！我興高采烈地歡迎着新學期，我的腦子裏都是開學的景色了。
想像着校園嶄新的變化，猜測着我們是不是要搬到新教學樓了，回想着校園裏蒼翠的樹木，綠茵茵的草地，隨風飄揚的五星紅旗，朗朗的讀書聲，活潑的夥伴們，我們又可以一起快樂地遊戲了，我的心裏不禁一陣陣喜悦。 晚飯後，我路過學校。呀，我們的學校果然煥然一新了。這漂亮的“新大門”呀，我可是暑假裏天天看着你成長的哦！還有漂亮的圍牆，明亮的教室，一排排桌椅擺放整齊。
我們的學習環境越來越好了。五年級了應該有新目標吧！來瞧瞧我的吧。改正缺點：馬虎、懶惰；分數：語文、數學、英語考90分以上； 課堂與家庭：上課認真聽講，家裏作業認真完成；夢想：不動搖，還是當老師； 最大希望：作業不要太多。我的目標不錯吧，不過不要説的比唱的好聽，希望我能達到這個目的哦!
開學的日記 篇3
今天一大早，就來到學校。我五點多起牀了，開始做飯。先是打豆漿，然後做上鍋，放好昨天的肉包。
但是家裏沒有水，我們這個樓上比較特殊，因為和學校共用一個水泵，學生一開學，我們樓層高的家屬住户就不能用水了。
到了學校，學生們陸續被帶到操場開始跑步，然後又開始接受教官的教練。我開始欣賞孩子們的動作，後來也參與到學生中接受訓練。看着教練的動作，然後同時做着同樣的動作，我感到很舒服。身上的筋骨被疏通，身上的疼痛似乎也減輕了，時間不知不覺地被趕跑了。我一大早得到了鍛鍊，感到很好。
上午，我又給學生要了兩套校服，給政教處又統計好了學生名單，交了上去。看着孩子們訓練，不知不覺時間又邁過去了。
下午，學校年級組開會投選區模範，然後又開始陪伴學生，後來又讓21個男同學到四樓抬了11張桌子，孩子們很是積極，尤其是樑玉健同學一個人獨自搬桌子，因為長得高大，孩子很是純樸。
我敲打着昨天的日誌，心裏比較淡定和從容。
開學的日記 篇4
今天，是一個多麼令人的一天。看着小學生升初中，就想到了我們那一屆的學生。一個暑假過去了在家也學了不少的'東西，學到了怎樣懂得去珍惜每一件事、每一個人。
在開學的前一天，許多家長帶着自己的孩子去巴扎買為開學準備的東西。看到那麼多的哥哥姐姐們我很開心，不僅開心而且還很快樂。許多人好像都在抱怨上學，可我一點都沒有抱怨上學，因為在學校裏可學到很多知識。
開學的日記 篇5
開學日記一
9月4日，是我們同學上課的日子，那天早晨我早早的來到學校，好好來欣賞一下學笑的景觀，來到學校我不竟被眼前的景相所折服，，那破舊的南大樓已不見蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學樓也變的很漂亮，因為都裝修過了。
我走進教室，只見教室裏已來了很多同學，他們有的在查作業，有的在玩有趣的遊戲，還有的在看書，個個都生龍活虎，零--，上課鈴響了，同學們都回到位上去了，老師也來了，老師叫幾位高個子同學領書，過了一會，書領回來了，老師便給我們發書，書很快便發完了，只見老師由領來了一位學生，對我們説：“同學們，他是一位新同學，名叫劉少齊。是轉來的，請大家多多關照。”只見老師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學們立刻問長問短：你的家在哪?你在哪個學校?……
零---，下課了，同學慢陸續離開了教室。
真是新學期，新見聞啊!
開學日記二
開學的第一天，永遠是那麼的讓人充滿想象，在來到學校的路上，我雖然外表平靜，微閉着眼睛，但是，內心卻已經波濤洶湧，想着從一年級開始，不變的問題——有沒有哪個同學走了，又有沒有新來的插班生?……
到了班級裏，我才知道，原來，戴翼凡走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過，但是，戴翼凡卻是一直到了五年級才轉學的，所以還真有些捨不得。一日同學，終身朋友，戴翼凡永遠是我的朋友!
接着，數學老師又變了，原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別，取而代之的是“初出茅廬”的施老師，哎，對吳老師我們還真捨不得啊!
最戲劇性的是，這次開學第一天竟然是元宵!或許是學校希望我們這學期的收穫如同湯圓——滿載而歸吧。不過，這還是我第一次在學校裏過元宵呢!不過，當我聽到窗外陣陣煙花聲時，我不由得思念起家來，我彷彿看到了那滾圓滾圓的湯圓，在碗中漂浮着，又聞到了它散發出的陣陣清香，又聽到了父母對我的關懷聲，漸漸的，那場景越來越模糊了，原來，這只是一場白日夢啊!夢醒來後，又是我熟悉的班級，但是，對於我來説，這，也依然是一個大家庭!
開學的第一天，即平常，又特殊的第一天!
開學日記三
哐啷~我關了房門，再關了燈，然後馬上爬到牀上去睡覺了。
咦?奇怪，我眼睛閉上眼睛了，怎麼還是睡不着呢?再在牀上打幾個滾。唉喲!還是睡不着呀!我又想起了從電視上面看到的“數羊”的方法覺得不錯!一隻羊、兩隻羊、三隻羊……在那像着了魔似的，傻傻的在數着!
哎!我知道我睡不着的原因了，因為我期盼着明天看到同學的情景。我又想：“天啊!你快點變成白天吧，我忍受不住那期盼的感覺呀!”
不知不覺，我睡着了，到了6點30分，鬧鐘響了，我很困，因為那晚9點4分才開始睡着的。我想到了全班同學……!好像有一另一個人告訴我：“想快點見到同學就快點起牀吧”我立刻傳好了衣服，漱好了牙，洗完臉就回學校了!
一會兒到學校了，怎麼一個同學都沒有呢?
後來，肚子餓了，買了幾串牛雜吃，邊吃邊等我的“GOOdfriend”丘文櫻，等了很久，還是不見他來。一看“湯舒凝，好久不見”!她問“在這幹嘛呢?還不回去?”“哦”我説。
我倆走進教室，有點不記得自己坐哪了?
哎呀!我看見丘文櫻了，想不到她比我早着呢!我激動的走過去，問東問西的……
我……我……我不知道怎麼形容那天的開心!
這“開學的第一天”我過得很好!!
開學的日記 篇6
還沉浸在那一部又一部的紀錄片中，仍甩不掉與朋友玩耍時的歡樂，忘卻了新學期一點點的靠近，直到收到王老師的短信，才知道開學了，快樂的悠閒暑假已經結束了。整個暑假，壓根沒有去想開學，只還重視着作業，開學太遙遠，觸不可及。但不知是誰的那一句“時間在快樂中過得快”應證了，還是我把暑假的時光想象得太長了，一個暑假，就悠悠忽忽的過去了，還沒做好開學的準備，新學期就無聲無息地來了，渾然不知。
開學，在不知不覺中，來了。
還不適應開學要早起——那要累死人的節奏，現在才後悔沒有聽外婆那暑假早起的勸告，經過這麼幾次快節奏生活的折磨後，兩隻熊貓眼赫然出現在我臉頰上。但朱老師怎能放輕要求，在她眼裏，我們的成績比一切都重要，甚至我們的歡樂與身體。朱老師近似瘋狂地拖課、搶課、拖課、搶課，把早讀也收入囊中。我的生活，脱離了正常的軌道，節奏也越來越快……
開學，在快節奏生活的壓力中，來了。
還捨不得告別以前的同學和老師，對新老師上課方式還不習慣。舊去新來，這一詞藴含了多少意義。教室已經換了，比以前寬闊了許多，心也亮堂了許多。
新的學期，我要加倍努力了，用最好的成績來報答老師和父母。
開學的日記 篇7
開學第二天，一堂語文課上，老師對我們每個學生都嚴格要求，看我們都放縱自由，學習的心，還沒收起來，於是給我們講了一個小故事，名字叫做《“聰”的故事》。
你想知道老師為什麼給我們講“聰”的故事麼？事情是這樣的：我們上了四年級，已經11歲了卻越來越不懂事，讓老師頭疼的要命。這一天上語文課的時候，老師在講台上講課，可我們卻在下面“胡作非為”，有的在桌子底下搞小動作，有的在和同桌竊竊私語，整個教室亂成一團。老師黑板上寫完字，轉過頭來就看到這樣的畫面，十分生氣，就大聲叫我們安靜。大家這才反應過來，連忙靜下來。
老師想了想，就給我們講了“聰”的故事。故事的內容是，“聰”字左邊的“耳”代表上課要認真聽老師説；中間的“口”代表要管住自己的嘴巴，該説的時候説， 不該説的時候不説；上面的兩點就代表了兩個小眼睛，上課要看着老師；最下面的心就代表了上課要用心。
聽了這個故事，我明白了我們的一言一行應該要去印證這個“聰”字，學會聆聽，懂得交談，用心學習，做一個懂得文明禮貌、認真的“聰明人”。這個“聰”字，就是我們為人處事的標準。
文萃咖
