二年級日記 篇1
XX月XX日 星期X 天氣X
一個春天的早上，老師組織我們去西湖公園春遊。
一走進西湖大門，我就看見道兩旁都種着樹，樹身上披着綠色的衣裝。樹叢中有許多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭奇鬥豔，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風一吹，就像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個美麗的小島，島的四周種了許多柳樹，柳葉下垂隨風飄動，像媽媽的長頭髮。湖面上還漂着幾隻小船。
吃完點心喝完水，老師又帶我們來到西湖廣場。只看見廣場十分寬闊，廣場是用方石板鋪成的。廣場中央還有一個鮮花盛開的花圃。
我們開始放風箏了，在天空中的風箏有的像老鷹、有的像蝴蝶，有的還甩着長長的尾巴，有的奇形怪狀，怎麼看也叫不出名子來，很精彩！
真倒黴，我的風箏線打死結了，只能在旁邊看着別人放風箏。不過，我還是喜歡這次春遊的。
二年級日記 篇2
好久不見的紅彤彤的太陽，終於開心地爬上了碧藍碧藍的天空！在我的要求下，媽媽爽快地答應了帶我跟寶姐一起到山上去放風箏。好温馨的春風，清新襲人。媽媽説，她真的聞到了春的氣息。
我們一鼓作氣爬到了山頂上，找到一塊平地，揹包一扔，便迫不及待地動手放起風箏來。我不會放，可惜啊，媽媽的技術也比我強不到哪裏去。風箏飛也飛不上，好不容易上了天，也支持不了多久，一會就又掉下來了。寶姐姐理論知識比較豐富，但實踐起來也跟我們也差不多。我們誰都不服氣，這樣子反覆折騰了大半天，終於累了，渴了，才翻出揹包裏帶的吃的，蔫坐在草地上補充能量，才算罷休。
放風箏還真不容易。下次再放應該會有所進步吧？當然了哦！我一定得把風箏放得高高！相信哦！
二年級日記 篇3
今天，我放學正走在回家地路上，看見鄰居家地爺爺正在往地上種大蒜。我好奇地問爺爺：”大蒜也能種在地裏嗎？爺爺笑嘻嘻地回答：”當然了，大蒜也行啊，種在土裏，明年會收得更多呢！
我看見爺爺間隔均勻地把大蒜一排一排地種在了土裏。
第二天，我迫不及待地特意跑到爺爺種蒜的地方瞧了瞧，一點動靜也沒有，於是，我給蒜澆了點水，希望它們快快長大。
第三天早晨，我又興致勃勃地來到爺爺種蒜的地方，發現蒜已經露出一點點嫩芽了，我無比欣喜。
到了第六天，所有地蒜全部都破土而出，碧綠的蒜葉排的整整齊齊，好像在比誰長的最快似的。
現在爺爺種的蒜已經發出五個蒜葉了。我打心眼兒佩服爺爺，爺爺真是一個種菜專家!
二年級日記 篇4
12月2號，星期日，天氣：多雲
放學了，我仍然和往常一樣，在教室裏做作業，一會兒，天漸漸黑了，燈也快熄了，同學們都陸陸續續地被家長接走了。再説，媽媽昨天晚上值班，今天應該有時間早來接我的。於是，我整理好書包，排好課桌，就來到校門口等媽媽。
我來到校門口的傳達室，看到不斷有家長接走一個個同學。我踮起腳尖，瞪大眼睛，向校門口和校園裏張望，希望能看到媽媽的身影，可是，看了好一會，還是不見媽媽的身影。
這時，天漸漸黑了，校園裏的同學和家長也漸漸少了。咦？媽媽怎麼還不來呀？是不是，她又在醫院裏開會？是不是，媽媽在搶救病人？是不是，她在路上摔跤了？是不是，交通堵塞了？我猜測着種種可能。
哎！呆在這兒真沒勁，而且天又冷又黑。忽然，我看見角落裏有幾位同學在踢毽子，我猛然想起我的書包裏有一條繩子，我可以跳繩呀！跳繩既可以驅寒，還能消磨時間，因為我最近在練習跳雙蹦，可是隻會跳一個，我又可以在這兒多練習練習。真是一舉兩得！想到這兒，我便跳了起來。一次，兩次，三次……慢慢地，慢慢地，我跳得氣喘吁吁，前額和後背都出汗了，我終於可以連續跳好幾個了，我心裏真的好開心，好有成就感。
過了一會兒，媽媽急匆匆地趕來了，滿臉焦急地四處張望，我迎上前去，不等媽媽開口，對她説：“我學會連續跳雙蹦了。”就急忙跳給她看，媽媽看了之後，開心地説：“媽媽和你一樣大時，也會連續跳雙蹦，跳得很棒，沒想到你和媽媽一樣，學得那麼快。而且瑋瑋今天還充分利用時間練習本領，不讓時間浪費，真是媽媽的好兒子，學習要和跳繩一樣，抓緊時間，不怕困難，不斷練習，就會不斷進步。”我聽了媽媽的.話，心裏暖暖的，我跨上電動車，兩人頭頂着月光，身上披着霓虹燈的七彩光芒，哼着小曲一路回家去。
二年級日記 篇5
今天，老師帶領我們玩了一個叫你追我趕的遊戲。
遊戲規則是：兩個人一組，如果一個人抓住了另一個人，那就是抓到的那個人，要反過來抓到抓住 他的那個人。
第一輪是兩個女生玩。遊戲一開始，跑的那個人和追的那個人都風馳電掣的。
第二輪第三輪。總是女生玩。終於，第四輪輪到男生玩了。劉愛益是第一個舉手的。可是老師沒有看見。可是被老師選到的那個人。沒有，過幾秒鐘就摔倒啦。老師邊説，安全第一！安全第一!邊把那個摔倒的人扶了起來。
看來以後玩遊戲要注意安全啊！
二年級日記 篇6
今天真開心，因為是母親節，我和姐姐給了媽媽一個驚喜。
我和姐姐早早的起牀，給媽媽煮了3個雞蛋，等媽媽起牀看到我們煮好了雞蛋，誇我們懂事了。
我和姐姐心裏像吃了蜂蜜一樣甜。
我跟姐姐高興的説：“媽媽母親節快樂。”
二年級日記 篇7
今天我吃了一頓“免費”的午餐。
小時候，我不知道什麼是“免費”，老是聽奶奶姥姥一些年長的長輩們老説：“超市今天有免費品嚐活動！那個xxx特別好吃！”老聽他們這麼説，我對“免費”這個詞理解有了誤解。小時候的理解是：“免費就是好吃的意思”。
有一天，老爸帶我出去吃飯，那菜別提多好吃了！我那時候甚至覺得，那是世界上最好吃的飯菜！然後我讚歎一番説：“老爸，這頓飯是不是免費的啊？”老爸哭笑不得的説：“孩子啊，這麼多飯菜，要是人家飯店要我們免費吃，那不早就賠了？”可是這頓飯很免費啊！我説。老爸這才反應過來，我誤解了“免費”這個詞，然後給我講了“免費”的意思。
我頓時才明白，我沒有吃一頓“免費”的午餐啊。
二年級日記 篇8
在大自然中，山水無疑就是最漂亮的。它們構成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協調，使得大自然更加活潑可愛。
語文類似自然界中的山山水水，隱藏着許多自然界的奧祕。在那乾旱的天氣裏，萬物都聳拉着耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護很長時光。雨在空氣中看着可憐的萬物，於心不忍。於就是，它化作水滴掉下來，滋潤了萬物。這時，此時它們便高傲的伸枝展葉，水就是漂亮的，就是大自然中不可缺少的。它也就是人類生命之源。語文如此之水，它使人們體驗到生活的快樂和人生的價值，令人振奮。
語文如同江河之水，內剛外柔，不分晝夜地流淌着，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執着着追求的人們送到理想的人生彼岸。
語文如山，氣勢磅礴，剛柔相間，景色迷人，如詩如畫。在語文這座大山上，由於它又高又大，站在巔峯之上，又別就是一番韻味。詩人站在這，會吟出無數精湛絕妙的詩。畫家站在這，此時會繪出一副副匠心獨運的畫。語文就就是如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，此時山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。此時生活賦予語文的生命，文學啟迪了人生，帶來人生的價值。
我從大自然中學到的語文當然還不止這些，此時還有更多的語文奧祕有待我們去探索。感悟自然。學習語文。山水之趣。體現語文之趣。忽然見我發現：在大自然中學習語文就是如此簡單和愉悦。
二年級日記 篇9
就在這樣的一個夜晚，很晚了，媽媽還沒有回到家！打媽媽的 手機，一直是“您所撥打的電話無法接通，請稍後再撥。”
爸爸再也坐不住了，決定出去找媽媽，我也堅持跟着去。我們 打了一輛車，沿着泥濘的鄉村小路向後浦方向開去。一路上，我不 停地責怪自己，都是為了我，為了給我買土雞蛋，媽媽才會出門到 現在還沒有回來！為了我，媽媽每個雙休日都要到鄉下去買農民家 的土雞蛋，不知跑了多少地方。深澳奶奶家、分水外婆家、窄溪姑 姑家、後浦阿姨家……我們到處都找過了，沒有媽媽！
雨，還在一個勁地下。這麼大的雨，媽媽您在哪裏？您怎麼啦？ 我不敢多想，不會的，媽媽不會有事的！一路上，我和爸爸一個勁催司機開快點。
車子拐了一個又一個彎，過了一個又一個泥坑，我和爸爸同時 發現前方有個人影，近了，近了——啊，是媽媽！只見媽媽抱着一 只籃子，躲在一座破房子的屋檐下。‘嘎！”車子快速停下，我和爸 爸飛奔過去。抱着媽媽，我大哭起來：“媽媽，我再也不吃雞蛋了， 我不吃了！”媽媽也硬嚥了。
在回家的路上，爸爸心疼地對媽媽問寒問暖。我們這才知道， 因為躲雨的地方手機沒信號，所以媽媽沒法跟我們聯繫，媽媽説， 她相信爸爸一定會來接她的。
我一手拉着爸爸。一手抱着媽媽，心裏呼喊着：“爸爸、媽媽， 我愛你們！”
文萃咖
