描寫關於六一的日記

導語：日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敍文性質的應用文。下面是描寫關於六一的日記，歡迎閲讀！

描寫關於六一的日記一

你知道六月一日是什麼節日嗎？那就是我們最愛的兒童節。今天，為了給我們慶祝六一，學校專門為我們準備了遊園活動，活動的項目很多，有夾彈珠、轉呼拉圈、吹乒乓球……

我來到了302班的教室裏，先玩了夾彈珠，我看見有兩個鐵製碗，一個裏面裝有水與彈珠，另一個是放我們夾出來的彈珠的。輪到我了，開始我以為很簡單的，後來我才知道非常難。我拿起筷子，慢慢地夾了起來，可是一下子就滑下去了，最後我才夾了2顆，得了6分。

我又來到了303班，也就是我們的班。這裏是最難的一個遊戲——吹乒乓球。我看到一張桌子上放了兩隻杯子，一隻只是裝滿了水，另一隻不僅裝滿了水，而且水面上還漂着一個乒乓球。我就開始玩了，第一次是因為用力過猛，沒有把乒乓球吹到另一隻杯子中，而是吹到了桌子上。第二次我就稍微吹了一下，還是沒進，我然後又稍微用了一點力，竟然吹進去了，太好了！因為只有三次機會，所以我只得了2分。

最後，我的積分是三十六分，換來了一個長滿了羽毛的毽子、一個可愛的`小魔方，真是滿載而歸！

描寫關於六一的日記二

終於到這一個節日了，我自己心裏夢寐以求的日子，終於放假了，我可以睡一個大長懶覺了。

早上我很早的就起來了，本來是想睡一個懶覺，可為什麼到了放假時偏偏睡不着了，有可能是內心太激動了，今天的安排是跟家裏人一起出去遊玩一下，今天是六一節，是專門屬於我的節日，我們吃完午飯後，爸爸就開車帶着一家人我們一起去遊樂園玩。

到了遊樂場門口，爸爸把車停好了之後，我們一家四口，媽媽抱着弟弟，我們走進大門口就看到了有賣冰激凌，我迅速的跑到的那裏，拿着媽媽給我的錢，我買了四塊雪糕，我們一起品嚐着，我們走到哪吃到哪，都是因為我的那個饞嘴的毛病，我們邊吃邊玩，邊玩邊吃，不一會的功夫我們走到了一個小型的游泳池，但對於我的年紀小的問題，我不能進入那游泳池裏，心裏還是特別的不舒服，可一會走到了另個地方，就是碰碰車使我忘記了那個使我難受的地方，我進入那裏，只有爸爸可以陪我玩耍，因為媽媽還要看着比我小很多的弟弟，我們玩的很開心，玩完這個又開始了下一個，天慢慢的黑了，我們在那裏吃完晚飯，也是非常美味的晚飯，我直到玩到天徹底的黑了，才回到家裏，回到家後，因為今天的活動量很大，回到家後卻又餓了，媽媽又下廚給我做了許多吃的，吃完宵夜後，我的肚子脹的已經不行了，躺在沙發上動不了了，等我的肚子慢慢的好受一點，我就回到房間後睡着了。

節日也過完了，也開始正常的上學了，但還是比較的滿足。

描寫關於六一的日記三

今年的六一是最難忘的，也是不一樣的。因為這是我小學生涯中最後一個“六一兒童節”。在六一沒有到來之前我幻想着多姿多彩的六一。然而這次六一正好是學校組織北京畢業之旅返程的那一天。所以在火車上老師與同學們一起過的六一兒童節。

早上，六點十分。在火車上我迷迷糊糊睜開了眼睛。發現除了我與小宇，其他同學全部起牀。我揉揉惺鬆的睡眼。緩緩的從牀上爬起來。立刻下牀去洗漱。很快我又回到車廂，整理好自己的牀鋪。接着，伸一個懶腰我覺得整個人舒服多了。不一會肚裏發出咕嚕的聲音。一定是餓了。突然我有點想媽媽了。出門好幾天也沒與媽媽聯繫過。因為這次北京之旅學校不讓我們帶電話。於是我從包裏翻出昨天在超市買的方便麪。又用開水壺接了開水倒進去。吃完方便麪我們車廂的小宇已經醒了。但是整一個車廂還有很多同學處於“深度睡眠狀態”。所以我們必須保持安靜。

上午八點鐘，車廂內所有人都醒了。只見程老師拿着沙琪瑪發給我們班的每一個同學。一邊發一邊微笑着對我們説“兒童節快樂”！我們頓悟：今天居然是六一兒童節，怎麼忘記了呢！接着，程老師又報了一個好消息：從今天起，連續放假四天。我們都開心極了。

晚上，九點二十分。我們排列整齊走進了校園，我急匆匆的在人羣中尋找媽媽，突然，我聽到有人叫了一聲“溪溪”我心頭一熱，衝了過去，找到了媽媽，撲進了媽媽的懷裏。瞬時覺得好温暖。在回家的路上媽媽送我一個棒棒糖作為兒童節禮物。媽媽説這個棒棒糖是飛機上發的一直沒捨得吃。特意給我留的。我好開心。

今年我12歲已不再是小孩，明年就要上初中。只能過五四青年節。但是這些美好的回憶我會永久珍藏於心底！