三年級小日記

三年級小日記 1

呆在家裏做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪着外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我複習語數英，説什麼“馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習”的，唉，倒黴！

游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖説在游泳池裏偶爾喝幾口水，但在池裏感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閒時尚的感覺。

暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

三年級小日記 2

晚上，媽媽正幫我默單詞，這時，我抬頭看到窗外美麗的煙火，我叫媽媽把燈關掉，媽媽答應了。於是，我們一起欣賞起來。煙火很迷人，在天空盛開的時候真是燦爛極了，有的像瀑布，有的像花朵，有的像小動物；顏色也是五彩繽紛的：紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，我們看了眼睛多不夠用了，有的很特別的，像小仙女在撒花，點點滴滴的，有的像一把塗上好多顏色的傘，更有特別的是，像一朵花似的煙火慢慢地變成了一顆愛心，然後又像瀑布似的撒下來，看得我們多大呼大叫起來，原來明天是週年。我愛我們的祖國，祝我們的祖國像煙火一樣美麗。

三年級小日記 3

今天晚上，天上的雲黑漆漆的，只呀一束皎潔的月光，還時不時的吹來一陣 涼風。我和媽媽來到樓下打羽毛球。

開始打球了，我拿起球拍和羽毛球用力一拍，砰的一聲球發出去了，“嗖”眼看球離媽媽只有一釐米了，媽媽還不接，心想媽媽肯定接不到了。想着，媽媽用力一拍，球閃電般似的飛過我這邊來，我還沒晃神來，砰的一聲球不偏不倚的砸在了我的腦袋上，媽媽在旁邊哈哈大笑，我撿起球一句話也不説，臉上裝出若無其事的表情，心想可惡可惡，我一定要贏你，讓你接不到球。我集中注意力聚精會神的看着媽媽發球，嗖球飛過來了，我斜着身子一跳，“砰”接中了，我心裏暗暗高興，擺出一個勝利的姿勢，球飛過來了，我用力一跳，球從我身邊飛奔而過，掉到了地上，唉，就差一點點就接中了，我不服氣。這回輪到我發球了，我把球向上一拋，拿起球拍一拍，我心裏默默的祝福着球一定要打過界，嗖，眼看球就要打過界了，啪的一聲掉了下來，我的希望又落空了。

就這樣我和媽媽打了半個小時。累得我們氣都喘不過來了，滿頭大汗的，今晚過得真開心！

三年級小日記 4

夢想一個小小的詞語，卻讓我們為它而着迷，讓我們為它揮灑汗水與淚水。我們不屈不撓，我們共度困難，我們堅持不懈……，都是為了實現它。

我的夢想——旅行者，做一個自由自在的人。沒有約束，自由，是我一生的夢。現在的我，好比一直小鳥，雖然想展翅翱翔，但是卻一直被囚禁在牢籠裏，只能看着就在眼前的天空。

如果我是一個旅行者，我會去晉羅旺斯的薰衣草田。我穿着潔白的連衣裙，在裏面漫步，聞着這迷人的花香，親吻着這柔軟的花瓣……。走累了，找一顆大樹，慢慢坐下，靠着樹幹，欣賞着這充滿魅力的紫色海洋……

如果我是一個旅行者，我會去英國冬天的城堡，站在城堡的陽台上，眺望着遠方。站在紅色的屋頂上，看着《安徒生童話》，彷彿我就是那個美麗的公主。看着眼前的森林，我彷彿看到了童話裏的小矮人、大灰狼、小紅帽、賣火柴的小女孩……，我就置身於童話世界！

如果我是一個旅行者，我會去日本，看看那裏的櫻花。我穿着和服，坐在櫻花樹下，一邊聽着音樂，一邊吃着點心，再欣賞着櫻花，那是一件多麼愜意的事啊！我靜靜的站在櫻花樹下，輕輕閉上眼睛，在心裏許下一個美好的願望。

如果我真的是一個旅行者那該有多好！

三年級小日記 5

人人心中都有一個夢想，但是你可知道，這個夢想，竟是隨着年齡的增大，而變得越來越偉大。什麼！？你不信！？那我就把我的事例講給你聽吧！

從我6歲開始，我就有了一個夢想，在我那時，那個夢想讓我夢寐以求。想象的有點想流口水。那就是當糖果店的老闆！只要當了糖果店的老闆，每天大吃特吃，都不會有人管。（這只是我小時候幼稚的想法，小朋友們不要多吃糖哦！會蛀牙的！）當然，我想當糖果店的老闆可不光是想吃糖，還有一個用處——就是想讓別的小朋友都羨慕自己，當了糖果店的老闆，每天向我要糖吃。我就在許多的小朋友中居高臨下了。

8歲時，我漸漸的有些長大了。當我看到許許多多的小朋友在遊樂園中快樂的遊玩，一個嶄新的夢想油然而生，就是當遊樂園園長，讓小朋友們無憂無慮、自由自在的玩耍，每天都過得快快樂樂的，讓他們的童年填上五顏六色的一筆。

10歲時，我變得成熟了，當我看到醫生每天都救死扶傷，心裏的敬佩又多了一分。於是一個偉大的夢想又在我的腦海裏出現了。我幻想着：我正在幫一名孕婦做剖腹產，手術完成了，而且還非常順利。孕婦的家人，好好的感謝了我一番，那時，我心裏甭提有多高興了。從那時開始，我就立志要像這個夢想進發！

夢想不只是去想象，還要去做，只要沿着一個夢想前進，夢想就會變成真實！

三年級小日記 6

今天下午，爸爸媽媽帶着我和姐姐去公園看菊花展。一走進公園，只見公園人山人海，來看菊花展的人真多呀！ 菊花的顏色有：淡*的，淡粉色的，白色的，金*的……這些美麗的菊花散發着陣陣清香。五顏六色的菊花擺成了各種各樣的造型，有風車、球和房子等。 看着這些美麗的菊花，我們都捨不得回家了。今天過得真開心呀！

清晨醒來，我聽到“譁，譁，譁”的雨聲，窗外正下着大雨。 不一會兒，雨漸漸地變小了，窗外一片朦朧，雨絲像細細的針，飄落下來，我望向窗外，只能看清近處的房子，遠處的山像披上一件輕紗，真美啊！ 也不知道什麼時候，雨停了，霧散了，遠處的山脱去了輕紗，變得更綠了，太陽公公露出了笑臉，照得大地金燦燦的。 真是變化多端的天氣啊！

元旦可真熱鬧啊，從早到晚都能聽到*的聲音。 元旦到了，超市裏更熱鬧了，人來人往，有的在買衣服，有的在買家用電器，有的在買吃的，收銀櫃台前排起了長長的隊伍。 匯德隆百貨商店裏面真是火爆場面，從一樓到四樓，有買珠寶的，的是買衣服的，大家都想買新衣服，好快快樂樂地過新年。 元旦真是熱鬧，到處是喜氣洋洋的。

放學回到家裏，我看見辛苦了一天的媽媽又開始煮飯了。便要幫媽媽洗菜。 起先，我洗得不好，後來，媽媽就手把手地教我，我就把菜洗得乾乾淨淨的了。媽媽笑着説：“我的乖寶寶，今天表現真棒呀！會幫媽媽做事了。”我心裏美滋滋的，對媽媽説：“我還小，做不好，等我長大了，可以幫您做更多的事情。”我和媽媽都高興地笑了。

今天，我學習了同學們的寫話，這幾篇都是經過精挑細選才進入名單的。首先，我吧我覺的不錯的挑出來，然後再重複一變，最後挑出了這五篇。 他們寫話都有自己的特點和優點。 我的寫話需要把好詞加多。我要多努力。

三年級小日記 7

下面讓我給你介紹一下我們的校園吧。

校園裏有我們上課的地方——教學樓。它的建築非常美觀，共有五層，每層六個班。每個教室的桌椅整齊，地面整潔。白白的牆壁上有我們的評比欄。是一個學習的好地方。

教學樓的前面是國旗台，高高飄揚的五星紅旗，是那麼莊嚴。國旗台的前方是學校的小花園一座彎彎的小橋橫跨在池塘上，池塘裏各種各樣的小魚在歡快地遊玩，夏天池塘裏會長出睡蓮，它們有的已經開放，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放。個個像睡美人一樣，小魚會圍着它們游來游去。池塘裏還有一座噴泉，給我們帶來了無比清涼。小橋的兩邊是花壇，裏面長着各色鮮豔的花，花兒張開了笑臉，對着我們微笑。

校園的北面是我們的操場，操場上有長長的跑道，有乒乓球場地，籃球場地，還有練習跳遠的沙坑。我們在這裏跳躍，奔跑，身體變得一天天強壯。操場的周圍長着一棵棵高大的白楊樹，好像一個個草原上的哨兵一樣挺拔。樹上有小鳥的巢，小鳥在樹上蹦來蹦去，不時的還會發出歡快的叫聲，好像在説：“啊！這裏真好，我們喜歡這個美麗漂亮的地方。”

這就是我們的校園，大家聽了我的介紹想來我們的學校看看嗎？

三年級小日記 8

在暑假裏，我看了《瘋狂的石頭》。裏面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

有一個提着皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人衝過來矇住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。”被矇住眼睛的人説：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被矇住眼睛的人想：這個聲音這麼的陌生，他肯定認錯人了。被矇住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被矇住眼睛的人説：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，矇住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

三年級小日記 9

大家是不是有時很不開心，有時卻很快樂，現在讓我來説説令我最開心的事吧！

有一次，要考試了，我很用功的在讀書，複習功課，但心卻用在了遊戲裏，第二天考試的時候，明明是複習過的題卻錯了一大半，沒過幾天，考試成績發下來，令我十分失落，但我的心裏卻想要加油了。

期中考試的時候，我又一次用功的看書，有一回想玩遊戲，但我心裏想，你到底想不想的好成績啊，不想的話就別考試了，在家裏不就得了，我越這麼想，心裏就越想考好，終於第二天考試我得到了好的成績，在那時我覺得我很快樂。

生活中的快樂有很多，就看你是否想要快樂。

三年級小日記 10

晚上，我趴在窗前，望着彎彎的月亮，想起了今天的語文測試：老師發下試卷，我看了看卷首語，我心中充滿了信念：絕對不能讓刁惠萍再次

超越我。於是，我開始做題了！

第二天早上，上語文課，老師把試卷拿進教室，此時，我非常期待我的成績！

老師考試發試卷了，我的心跳加快速度了，老師發下我的試卷，試卷頂上紅色的分數，使我很開心，我過去看了看刁惠萍的分數，“耶！”我的分數比她高，嘿 嘿~~我高興極了！放學了，我興沖沖地跑回家把這個消息告訴你媽媽。

我曾失敗過，也曾成功過，失敗使我淚流滿面，成功使我喜氣洋洋！

不要把成功看的太遙遠，也不要把成功看的.太容易，成功需要你的努力！

三年級小日記 11

今天，我很高興因為遇見了我的同學。我們在興龍廣場那裏，因為那天有活動。

那時我和同學正走着去廣場的路，我們在路上把自己的心裏話都説出來了，那時我們掉下了眼淚。到廣場後都20點23了，我們在那裏混，也沒看節目，過了一會兒下雨了，那時我們沒有什麼舉動，還是坐下來，等雨大了，在看節目的那些人才走了，但台上的人依然在做他們的節目。

雨漸漸變大了，我戴着帽子，可我的同學有帽子，她也不戴，可能是傷心過度吧，走在路上，雨越來越大了，我叫她打車回家，她死活説要送我到家，快到家門口了，她還是死活要送我到家，我就和她吵了起來，到了家們口我打了個車子把她送回了家，他坐上車後叫我的名字，我轉身一看車子已經開走了。

今天，我才知道什麼叫友誼。

三年級小日記 12

今天我閒着沒事，看見了幾隻蝸牛。我便觀察起它們來了。

蝸牛的頭上長着直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。

它的背上揹着一個又圓又大的“房子”，捲成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一隻蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到台階下去了。我連忙跑下去，心裏在為它擔心:它會死掉嗎?等我到了台階邊，我看到它淘氣地貼在台階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子裏，放入小水池裏。天色不早了，我們一起睡覺去了。

第二天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那麼小，現在有大拇指的手指甲那麼大了。

我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快?我觀察了很久，感覺它們的速度還是那麼慢。我想蝸牛可能飢餓過度跑不快。於是我拿來了充足的食物--菜葉和麪包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。

於是我得出了一個結論:蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。

觀察身邊的東西是那麼的有趣，那麼的好玩!如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。

三年級小日記 13

我從小到大，你每時每刻你都在關心我。

記得有一次，在下雨天時，我生病了，你工作特別忙，但你放棄了工作，告訴我，安慰我不要怕，那時天真的我，相信了您，你給我打了一點滴，給我服下了一點兒藥。好長一段時間，卻不見好。你着急了，害怕了，那一根根黑色的頭髮，轉眼間變成了白髮，可您顧不上這些，忙着給我輸液。有時您買來了一隻蘋果，問我想吃嗎，我用那重重的頭點了點，你忙着給我削蘋果。這就是你為我躁勞的一件事。

媽媽，你不管有多麼地忙，你都會抽出一點兒時間教導我，我的成績才會漸漸地提高了，這都是你的工勞啊！

這就是媽媽對我的關愛，女兒永遠也不會忘記的，因為母愛是偉大的，所以我永遠我的媽媽，真想對媽媽説一聲：我愛你！

三年級小日記 14

今天，我在小餐桌體驗了一個非常驚險而又刺激的事情，現在，就讓我來給你們講講吧：

“快到走的時間了。”隨着王皓霖的一聲，我一看錶，啊，真的快到1點半了，突然，屋裏的低年級小孩衝了出來，衝了出來，撞的門“東倒西歪”的，不過還有一個門，他們是不可能出去的，除非小餐桌的娘娘給你開門！

突然一個小孩撞了門一下，嚇了我一大跳，我本來想出去教訓他一下，可是，這個門怎麼也打不開了，我使勁的開，可怎麼也開不開，我説：“哎，大家快來幫幫忙，這個門打不開了！”不一會大家都到齊了，在外面的人幸災樂禍，在裏面的人非常想到外面，等了好長的時間，初娘娘終於從女生屋裏出來了，我們在屋裏求救，初娘娘終於肯信了我們的話，進來給我們開門，令我們失望的是：初娘娘也無能為力。初娘娘讓我們踹幾腳這個門，我踹了好幾腳，也開不開，陳浚哲也踹了幾腳，還是開不開。

在“危機”的情況下，初娘娘一怒之下，把紗窗給撕了，我們從裏面快速的跳的外面去，這一次，終於得救了！

啊，這次“危機”終於解除了。怎麼樣，很刺激吧！

三年級小日記 15

Today is the twelfth month, however, I tell you a story: once upon a time a off-year, there is a call lv meng is the youth work in the outside, at the breakfast, very not easy it's his turn, but don't have dinner, so he just morning here, such as by lunch time he think: this must be able to play to the rice because I first! As a result, the person who gives a meal to other people say: over there too sundry, to come across! Of course, young people can't eat. The person that sells pork opposite to see lv meng is a day without rice to eat, say: you too pitiful, I give pig head to you!

In the evening, lv meng was cooking soup in the pig's head. Suddenly, a man came in and said, "the Spring Festival is coming! Give me the money you owe me!" Lv meng said: but I have no money! When the man saw the pig's head, he said, take the pig's head and change it! "And he took it.

Lv meng is going to ask king du, just sitting in front of king du, and crying: Lord du, can you pity me? Let me take the top one!

Sure enough, lv meng was in the examination of the number of zhuangyuan, from then on, everyone in the twelfth month of the twelfth lunar month king of the king bring good luck.

三年級小日記 16

One Saturday afternoon, smiling at the teacher, he walked into the classroom and said, "class, let's have a writing contest today." The students jumped up with joy.

The rules of the game are: people write a "fly" word, which group is fast and good, which group wins. The teacher divided us into two groups.

The race began. "Ready to begin!" the teacher shouted. The students quickly wrote the word "fly". We were faster than them in the first game, and they scored higher than they did, winning a game. We are therefore elated.

In the second set, they were all confident. Because we were so careless, they were slower than they were, they scored lower than they were, and we tied.

The third is crucial. At the teacher's command, the first classmate wrote a very beautiful "fly" word; The second student immediately ran up to pick up the chalk and write, also write very neat, beautiful; And then the third, the fourth... Our group won again. The students cheered. Although the word "fly" is simple, it is difficult to write well. At this time, I saw the "fly" on the blackboard. Some are like swans flying in the sky, some like ducks swimming in the water, others like broken wings, trying to fly up, and like fishing hooks in fishing... The students laughed.

Today, the students were so happy that they played the writing game and wrote the composition!