有時我們無力去改變環境，但我們可以試着去改變自己。 ——題記
春日，我去弟弟家。弟弟大嚷着，説要我陪他去公園玩。正巧最近學習壓力大，我便爽快地答應了弟弟的要求。 我帶着弟弟來到附近的公園，當我正為春天百花齊放的景象所陶醉時，突然，弟弟指着一個地方，驚異地問：“姐姐，你快看，那髒土中為什麼能長出一朵迎春花呢？” 我循着弟弟手指的方向望去，只見在一片髒兮兮的爛泥中，竟然長出一朵豔麗的迎春花！它那亮麗的顏色和髒土的黯淡形成了鮮明的對比。 “為什麼在那一片髒兮兮的土中，能長出如此豔麗的迎春花呢？”這樣富有詩意和哲理的問題竟從弟弟口中説出，我的心為之一顫，好像頃刻間抓住了什麼閃光的東西。 於是，我對弟弟説：“這一片髒土，就是那朵迎春花生存的環境。這片髒土對於這朵迎春花來説，無力去改變它，但是，這朵迎春花並沒有自甘墮落．而是不斷淨化自己，使自己美麗起來，高潔起來。正因為如此，迎春花在人們的心目中才會顯得如此美麗與驚豔。” “有時我們無力改變環境，但是，我們可以試着去改變自己。”忘記這句話是誰説的，但覺得他説得好。 不管周圍環境如何，我不能成為一朵令人驚豔的小花嗎？我要像這朵小花一樣，不斷淨化自己，使自己變得優秀！ 我蹲下身子，牽起弟弟的手，我好像觸到了早晨8時左右那透明的陽光。
以前，我是一個膽小而沒信心的孩子，上課不敢舉手，不敢在課堂上向老師提出問題。
語文是我成績最好的一門課，但是在上語文課時，老師點名讓我起來回答問題，雖然我知道答案，卻總是回答的結結巴巴。而在上數學課時，特別是在別的老師過來聽課時，我更加害怕舉手，害怕被老師點名去寫題，總是擔心自己寫錯了會很丟人。上英語課時，我依然很怕發言，每次聽寫字母時，總是擔心寫錯被老師吵。
但是現在的我不同了，因為我想改變自己，成為一名更好的學生。在姐姐的開導下，我逐漸明白了：人應該對自己有信心，應該知之為知之、不知為不知，勇敢面對自己的優點與缺點，大膽的説出自己的想法，説錯了也沒關係，因為每個人都有犯錯的時候。勇於表達自己的想法，才能讓自己取得更大的進步。想到這，我更加堅定了自己改變的信心。
於是，我在課堂上更加認真的聽講，每次老師提問的時候我都仔細的思考，當我覺得自己知道這個問題時就主動舉手回答，在一次次的鍛鍊中，現在的我已經不像以前那麼膽小害羞，而且遇到問題時也會主動請教老師。
改變自己，因為每一個人不是隻有缺點也有自己的優點，應該揚長避短，能戰勝自己的人，就會成為強大的人！
現在是20xx年，我已滿10歲。但我的性格變了，不像小時候那樣愛説話了，不愛舉手回答問題了，不愛和同學們交流了。總之，我的變化太大了。
星期四放學回家的時候，媽媽問我：“你今天上課舉手了沒有啊？”我支支吾吾回答不上來，媽媽歎了一口氣，説：“你為什麼總不舉手呢？你能不能改變一下長大後的自己呢？從下週開始，我要看到你的變化！”媽媽説完，轉身過去做飯了。我想：媽媽説的對啊！我為什麼不主動舉手呢？回答問題也不可怕啊！於是，我下定了決心，要實行一個小小的計劃。
到了晚上，我寫完作業後，偷偷的寫了一份“舉手計劃”，上面寫道：語文最少舉手三次；數學最少舉手三次；英語最少舉手五次。寫完計劃後，我把它貼到了學習桌上，讓他每天都提醒我。
第二天上語文課的時候，我想着那個“舉手計劃”，但我因少有一點害怕，而失去了三次機會，我失敗了。
上數學課的時候，我儘可能的讓自己舉起手，但我還像是有一些壓力似的，又沒能舉起我那“金貴”的手，又失敗了。
一整天過去了，我一次手都沒有舉，我對自己好失望啊！但我沒有灰心，爭取下一次讓自己取得成功！
最近有許多家長覺得線上學習孩子容易走神，聽不懂。
其實這不是網絡學習的錯，可能不是因為網絡的問題，而是因為學生自身的原因所導致。在上網課時走神或許是因為孩子平時上課就是這樣不聽講的，壞習慣不是一天兩天養成的，而是平時不認真積累起來的。或許家長今天經歷的雞飛狗跳，都是平時老師生氣到無語的原因。
以前孩子成績不好，家長會説：“學校不一樣，人家是名校；學校硬件不一樣，人家學校設施齊全；老師不一樣，人家是名師；課表不一樣，人家科學合理。”現在，課表一樣，教師一樣，連硬件設施都幾乎一樣，還有什麼是不一樣的？導致學習不好的其實是孩子自己，問題解決的關鍵在於自身，不是網課的問題，不是老師的問題，而是自己的問題。
如果説有不一樣的地方，那就是孩子在家的學習氛圍與環境不一樣。有這樣一句話：“改變不了別人就改變自己。”現在什麼都一樣了，“萬事俱備，只欠東風。”就等着自己認真努力地學習了。人與人之間的差距就在“努力”一詞上。從現在起，開始努力，你也能成為學霸！
養成好習慣，上課不走神，這並不難。只要努力，所有的距離都會越來越短。從現在起努力奮鬥吧！
不同的環境，會有不一樣的風景；不同的話語，會有不一樣的感覺；不同的自己，會有不一樣的.心情！
我曾做過這樣一個實驗：一連五天上學，都帶着不一樣的心情、表情、話語，去發現了同學們不一樣的反應！
第一天，我帶着開心的心情去上學，臉上掛着甜甜地微笑，見到同學，就主動跟他們打招呼，同學們也熱情的迴應我！第二天，我帶着憤怒的心情去上學，臉上毫無表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同學們沒有誰敢主動跟我講話和打招呼！第三天，我又帶着快樂的心情去上學，一路上還哼這小調，大眼睛一眨一眨的，散發着快樂的氣息。同學們不僅主動跟我打招呼，還跟我一起談東談西呢！第四天，我帶着鬱悶的心情去上學，大大的眼睛黯然無光，同學們見到我後，看到我的表情，便不敢出聲，好像是怕會招我惹我似的！第五天，我帶着興奮的心情去上學，一路上蹦蹦跳跳的，見到同學便跟她們嘰嘰喳喳地講個不停！
是啊！自己的心情也會影響到別人的，所以要先改變自己！如果你是常常愁眉苦臉的，請你現在開始笑起來；如果你是常常發脾氣的，請你現在開始收斂自己的脾氣，變成一個歡笑掛臉上的人；如果你已經是常常歡笑的人請你以後更要開開心心的！
如果你想要改變別人，首先就要先改變自己，改變了自己，就會發現世界也在慢慢的改變中……
以前，我什麼事情自己都做不了，必須需要爸爸媽媽和我一起完成。
在學自行車的時候，我自己不能獨立完成這個“艱鉅”的任務。就讓爸爸媽媽協助我完成。在我騎的時候，爸爸扶着我騎的自行車，讓我保持平衡。媽媽則在旁邊給我指導着，叫我怎麼控制好自行車。在爸爸媽媽的指導下，我騎的很好。只是在爸爸媽媽的指導下控制好的。但爸爸慢慢鬆手，我的自行車就左右搖晃，然後就摔在了地上。經過多次練習，我還是摔倒了。有一次練習，爸爸在我全神貫注騎着自行車悄悄地鬆了手，這次，我不但沒摔倒，還學會騎自行車了！學會了自行車以後，我知道了之前我為什麼總是會摔倒呢？原來是因為我把騎穩自行車全以來在爸爸的身上，在知道爸爸一鬆手我就沒了信心，所以才會摔倒。
我八九歲時，擁有了一輛捷安特760山地自行車，但座位太高了，我上不去。經過我獨自一次次練習，找到了技巧，我就會騎山地自行車了！
我發現，想象自己做不到，但現實的結果會讓你意想不到！我現在能德里完成某些事了。
我變了，變得能幹了！
心靈的空虛，希望的是做回原本的自己，別在這麼的懦弱。
就在複習期間，我變得沉默了，看見一張張不明不白的試卷，
頭就暈了。到我再次重複的看時，發現那並不是難，而是自己沒有認真的聽老師分析。看着看着，我更變得沉默了，想也不敢想，連看課外書也沒勁了。
初三了，還是初一初二的心態，我想改變自己，但朋友告訴我，不要刻意的去改變自己。是的，我不應該刻意的去改變自己的。但由於時間觀念，只好抱歉，不行了。
已經初三了，應該要懂得了，懂得珍惜眼前的這一切了。我要努力了，不能再泄氣了。別人一直在努力，我也不能放棄的。
老師説：今年的競爭力非常大，需要我們努力，爭取可以進入。一萬九百多名學生，在這個賽場上，爭先恐後的。同學們曾想，我們這屆怎麼會這麼倒黴呢？其實那並不是倒黴，而是一種幸運。
這種幸運可以讓我們有競爭能力，讓我們在社會上也有這種想法。
不要輕易改變自己！
我只想做回從前那個傻傻的，無憂無慮的，隨心所欲的，瘋瘋顛顛的自己，同時也做回一個單純的自己。
社會是一個巨大而又豐富多彩的羣體，當我們長大成人，融入社會之時，總會有這樣那樣的不習慣，甚至感覺壓力重重。當我們抱怨環境之時，是否想過自身的因素呢？這裏有一個小故事，雖簡單卻也明瞭地闡述了這個道理。
一條快樂的小溪從大地上流淌而過，一切景色都那麼美麗，直到它的面前出現了一片沙漠，黃沙漫天的景色令它戰慄，於是它佇足不前了。一陣風飄過，“勇敢地去吧！”，“可是我會乾涸的。”“你沒有死去，只是蒸發到了空中，是前進還是停止？取決於你自己。”風兒的話鼓舞着小溪，於是它投向天空的懷抱，過了沙漠，隨着一場大雨，它又復活了，眼前的一切仍然那麼美，只有改變自己才有可能超越一切……
回到現實中來看，理想永遠不會枯涸，只是不斷會有困難與挫折阻擋你。這時，我們不妨試着改變自己。這樣，戰無不勝，做最棒的自己，會是再簡單不過的事了。
記得我以前是個調皮並且喜歡捉弄人的小孩。
我在上幼兒園的時候，有一次老師在給我們上課，我站起來假裝摔倒，老師把我帶到醫務室，醫生問我：“小朋友，你怎麼了？傷到哪裏了沒有？”我答道：“叔叔，我肚子好痛，我被老師推倒了。”醫生叔叔趕緊叫來了老師，怒氣衝衝的責問老師：“小朋友説是你推倒的？你要給個説法呀？”老師像是看穿了我的心思，回過頭來對我説：“小朋友，對不起，我給你十盒糖果，求求你收回説過的話吧。”“成交”我馬上答應了。哈哈！我又得到了十盒糖果，我真是太聰明瞭。
但自從那件事以後，我上了小學，一切都改變了。
一年級時，我還是和之前幼兒園時那樣的調皮、可愛。有一次上課時，我還是和之前在幼兒園時的一樣，繼續用我的聰明，假裝摔倒，但是，這次老師並沒有把我帶到醫務室去，而是打電話給媽媽了，我立刻站起來回到座位上，媽媽來了，本以為老師會放下手中的手機，來對我温柔的講道理，可老師並沒有放下手機，而是跟媽媽聊天，過了一會兒，媽媽帶我回家了。很奇怪，媽媽回家也沒批評我。
從這以後，我改變了之前的行為，像變了一個人似的。
在二年級時，我再也沒有調皮了，我每天都認真地聽課、寫作業，從來不講小話，每一次我都能考90分，我很滿足，也很開心。
原來改變自己這麼簡單呀！
在現實生活中，有各式各樣的人，賣破爛，散發小廣告，成天只知道偷人家東西的人，乞討的都是社會底層的人。
少壯不努力，老大徒傷悲。我對自己的要求，沒有要像學霸一樣的優秀，只是在英語上要出點成就，每次考試都要達到80分的水平，這才能得到自己給自己頒發的“英語愛好者”之稱。
昨天晚上我給我同學打電話，他每天的指標和我的指標作個對比，簡直是天方夜譚啊！我掛了電話後，並沒有像往常一樣去洗漱，而是站在窗邊思考了一下，我也要給自己定個指標，每日完成了給自己一點小獎勵，看手機20分鐘，或者幹自己想幹的事。
人總會在環境中成長，交往中成長。有些正能量的朋友會指出你的錯誤之處並告訴你如何改正，我有些時候做錯題目，同學也會在第一時間指出。
我以前就是個懶散的人，我不想讓懶散這兩個字在我身上逗留了。我也有政策對付這個搗蛋鬼，做事不要半途而廢，堅持做完。
我以前經常作業做得不好被老師批評，我不想再過這些日子了，這種日子不值得過。
我們應該反省自己的缺點並改正。
不知怎麼回事，小學時媽媽引以為傲的乖乖女的我，現在變成她眼裏的叛逆女。沒有了誇獎，總是反反覆覆的嘮叨，令我煩不勝煩。
同學們在一起聊天，發現大家都一樣。經過研究，我們笑稱：“唉，上了中學的我們進入了青春叛逆期，而步入中年的母親則進入了更年期，兩代人的代溝是無法跨越的。敵強我弱，只有鳴金收兵了。”朱麗麗一臉的哀怨：唉，真想快點長大，逃離魔掌。”班長卻不贊同，她走過來説：“你們聽過烏鴉的故事嗎？”
“烏鴉喝水？跟這有什麼關係？”朱麗麗出了名的小麻雀，特愛嘰嘰喳喳。班長搖搖頭説：“不是。有隻烏鴉來到一個村莊，不久就很不高興的想要飛走。它碰到了一隻白鴿，白鴿問它‘我的朋友你要去哪？’烏鴉説這裏的人們嫌它唱歌難聽，吵死了，很討厭它，所以它説要離開這裏。這裏的人們它也很不喜歡。鴿子説‘你還是別走了，如果你不改變自己，那麼去哪都是這樣。 故事講完了，所以，當我們無法改變他人，那麼只能改變自己了。”
唉，要改變自己，怎麼改變？小時候我們能虛心聽媽媽的話，現在我們有自己的思想，能分辨什麼是對的，什麼是錯的。那麼對於媽媽説的對的，我們就贊同，説的不對的也不要去頂嘴，這樣會不會好點啊！
同學們回家都試試吧！
躺在病牀上，被闌尾炎所拘束的我，轉頭看向醫院的大電子錶。下午了，時間是世界上最温柔的刀子，削平了所有的稜角，是啊，這一上午我都幹了些什麼，發呆?我似乎有些愣了，下午難道還要重演一遍上午嗎?不。
我看向窗台上的那株小吊蘭，那是我在來到醫院之前從家中的大吊蘭上摘了下來的。剛摘下時，這株小吊蘭似乎還只有巴掌般大小，現在，它只比大吊蘭小一點了，雖然，移栽只有一個月的時間，但它成長了許多。它離開了給予它營養的那株大吊蘭，面對着新的環境，在面對困難它沒有選擇放棄，也不能放棄，因為一旦放棄，它只有死路一條，於是它活了下來，活得生機勃勃。
而我又何嘗不是這樣啊?看看生活中的我，因為這一點而連吃飯都吃不下，天天抱怨着這，抱怨着那，每天虛度着光陰，讓時間從抱怨聲中流逝，值嗎?不!
上午的我多麼愚蠢、抱怨、發呆。不，這樣下去我活着還有什麼意義?我要改變自己。
我要像那株吊蘭一樣，對自己充滿自信，不能放棄，也不可以放棄，要對自己負責，要對自己説：“像那株吊蘭一樣強大。”也要對病魔説：“再見!”戰勝自己，戰勝病魔。讓自己變得強大，讓別人對你另眼相看，讓自己成為別人口中的“別人家的孩子”。
看向窗外，微笑着對自己説：“充滿自信，迎接一個自信的我。”——一個安靜的午後，美好的午後。記住，不要放棄。
人不會是完美的，難免都會有些小瑕疵，我們常會在不知不覺中發現了它們，因此便開始實施艱苦的施工時期；一心只想改善自己的不完美，當然，不完美也有很多的種類，課業上、心情上、心理上……每個人有自己的問題要改善。
有時，如果連自己都不願意改善，自動宣告放棄，那就不可能成功；既然，每個人都有不同的缺點，我當然也不例外，我常看些翻譯小説看得太入迷，忘記時間，等到寫功課的時間剩下不多，才發現功課沒寫完，便開始發憤圖強，努力的和時間賽跑，才發現想要贏得勝利，一點都不簡單。
那個缺點，總是一直跟在我們的後面，就像個“跟屁蟲”一樣，怎麼甩都甩不掉，我們只能好好地解決它，才會有用；我也有缺點——我常常考不好，於是，我決定從今天起，我要發憤圖強，努力讀書，不要總是讀書三分鐘熱度，要持之以恆，並且考到好成績，使父母以我為榮。
我相信，再過不久，我便能使“缺點”向我舉白旗投降，讓我能圓滿地贏得勝利，不必再和它繼續糾纏不清，一直讓它當跟屁蟲了；我相信，我一定會成功；我相信，只要我持之以恆地努力，必能為自己的生命，增加更多的色彩。
快要開學啦，經過一個暑假，我長大了，懂得了學習的重要性。
暑假前期，我把《暑假作業》早早就寫完了，覺得老師留其他作業是多餘，所以預習作業遲遲沒有動筆。自覺學習變成了被動學習，三個星期不知不覺就過去了。老媽每星期檢查一次作業，開始還耐心地教導我，我根本沒有改正錯誤，而是變本加厲，最終還是被老媽狠狠地批評了。哎！誰讓我懶呢。不行，我要“洗心革面”重新開始。
經過一段時間的努力，我在興趣班考了第二名，學習也有了很大進步。老媽生氣主要是因為我做得不夠好，同學們要問是什麼讓我有了改變呢？這源於老媽的一番苦心，為了要我徹底認識到自己的錯誤，老媽專程帶我去清華大學參觀。雖然是暑期，還是有許多同學在孜孜不倦地學習。老媽給我講了清華大學校訓：“自強不息，厚德載物”的含義。在參觀荷塘月色一景時，我瞭解到朱自清先生的散文《荷塘月色》的歷史背景和感悟，終於明白了只有祖國繁榮昌盛，才有我們幸福的生活。我們只有好好學習文化知識，充實自己，才有能力建設好祖國，使我們的國家繁榮昌盛，這是我們的責任。
臨近開學，我給自己制訂了計劃，有時無法自控，還會偷個小懶，老媽一提醒，我便馬上改正。新學期，我和父母達成協議，學會規範自己，認真執行計劃，父母做監督員，我相信自己能做好！
春天應該是萬物甦醒，百花爭豔的時節。但是今年的春天卻讓一個看似渺小，卻是無比兇惡的SARS病毒攪得不得安寧。人們談起它就會談虎色變，它給全世界帶來了恐怖。但也正是這個可怕的SARS改變了我。
我從小在爺爺、奶奶身邊長大，他們非常寵愛我。即使我有不好的習慣，他們也由着我。以前我從學校回家，總是像惡狼似的，剛放下書包就跑到廚房，打開冰箱，用髒兮兮的手拿東西吃。有時候被媽媽看見了批評幾句，我還不以為然。但是奇蹟發生了，這轉變就是由SARS引起的。自從上海發現SARS疫情後，報紙、廣播、電視、學校都在廣泛宣傳防治的學習。其中就是要勤洗手，這下我的壞習慣就不得不改了。而且每天我要洗好幾次手，時間一長我就把好習慣給繼承下來了。
在SARS還沒發生前，我不喜歡吃大蒜因為它的氣味讓人噁心，吃了會讓人感覺你有口臭，可自從SARS來臨後，我們家天天吃大蒜，今天大蒜炒肉絲，明天大蒜炒豬肝，再後天糖醋大蒜頭。真是不吃不知道，一吃忘不了。它的味道真鮮美，還具有防病的功效。我開始喜歡上它了！
多年的陋習改掉了，挑食的毛病消失了，SARS改變了我。
文萃咖
