無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我自己作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昔日天真無邪的孩童步入了花季，按大人們的説法來看：成長後的自己應該更成熟，有更明事理，沒有那些滑稽可笑的不明白，但不知為何——我卻對自己為人自帶時的行為讀不懂。
成長大後的我在父母眼中是百依百順的小幫手和幫助處理部分家庭事務的小大人，應該少為父母製造不必要的麻煩而多為他們分擔憂愁，我也是這樣想的，也想這樣做來着——但我讀不懂為什麼當父母僅出於本能地要求我外出的多穿點衣服而感到及端不耐煩，甚至於情不自禁説出那些令人傷心的話語——而我的心中並不是這樣想的，我想的是這是爸爸媽媽對我的關愛，我沒有任何必要無故地排斥它。但我排斥它，我並不知道為什麼排斥它，我需要它，憑什麼排斥它。我想排斥它的不是我，是自己，我不是自己，我也知道自己從哪兒來？什麼時候來？但我知道也需要它，比我更需要，但自己卻排斥它。因此，我讀不懂自己，我努力讀懂自己。
在以前，只有我，只有獨一無二的我，整個思想，包括行動都由我控制那裏我做不到表裏不一。但不知不覺中，從心中的另一個角落，成長了一個自己，自己很有本事初來乍到，就戰勝了我，奪得了控制行動的權力。我就吸在思想上徘徊，並不是可以控制整個身體。從此，我開始被埋沒，自己唯我獨尊，並且，隨着年齡的不斷成長，我開始變得微不足道，自己則有了更多的大權。因此，我每時每刻都讀自己。
時間一長，我讀懂了自己——童年的我讀懂了成熟而又叛逆的自己。我依然是父母眼中的小孩童，自己則覺得已長大，有了可以隨心所欲的空間。我與自己似同似異，我依然天真爛漫，自己則有更多擔當，畢竟我讀懂了自己。
我喜歡我，理由多多：老師器重我，不論什麼比賽都首先想到我，點我的名；同學們抬舉我，不論什麼模範、先進都是極力推薦我，非我莫屬；爸媽關心我，我吃得飽，穿得暖，還有許多書看；我自己呢，也確實認為我還可以，自信十足。
我的話，人人愛聽。課堂上回答老師的提問一語中的，毫不含糊，多次得到老師的肯定，説有思想性；課外和同學爭論問題妙語連珠，滔滔不絕，是同學們公認的“演講家”。我長得胖胖的，身上看不出有多少靈氣，加上平時總喜歡理一個平頂頭，給人的印象總是傻乎乎的（當然這是表面）。
你不要認為有什麼不好，事實上有很多同學願意和我交朋友就是看中我這一點，“傻乎乎的”讓人覺得誠實、可信。每當我寫出一篇好文章，老師當眾朗讀時，同學們都用佩服的眼光看着我，這個時候我總覺得是最幸福的人，最了不起的人，熱血沸騰，輕飄飄的，彷彿覺得自己就是知名作家了，但過後我總是告誡自己：不要驕傲，這還只是起點，更高的目標在後頭呢！
人，都應該珍惜自己。“天生我材必有用。”我從不自卑，儘管有時也犯糊塗，有時也有失誤，但我想只有愛自己的人，才會以自己的努力，對得起別人的愛。你是否也是這樣認為？
老師器重我，同學抬舉我，父母關心我，我的生活空間裏陽光燦爛，我有什麼理由不喜歡我自己？
大家好！我是一位活潑開朗的小女孩，叫龔藝，因為媽媽希望我多才多藝，所以取名龔藝。
我有着長長的頭髮，天天梳着馬尾辮，頭上還帶着一個髮夾。我的眼睛大大的，亮亮的，眼珠子就像兩顆黑葡萄，炯炯有神。有一個俏俏的小鼻子。笑起來時嘴巴像彎彎的月兒一樣。而且我的聽力很好哦！
今天我穿了一件紅色的棉襖，黑色的牛仔褲，黑白相間的運動鞋，樣子非常可愛俏皮，像一隻歡快的小精靈！
我人緣很好，在學校裏有很多好朋友。我的興趣愛好也很廣泛，比如彈鋼琴、打羽毛球、玩空竹、溜冰、看書等。而且我很喜歡看書，只要看見喜歡的書，就會立刻買下它。假如我一旦看着書，就會忘記周圍的一切，痴迷的看着。我想起了高爾基説的一句話：書籍是人類進步的階梯。
我也樂於助人，有一次，我的好朋友李媛晶沒帶雙面膠，我就借給她了，還有一次數學考試，我的同桌沒帶尺子，所以我也借他了。
我講了一肚子的自己的優點，卻沒講缺點，其實我的毛病多着呢！比如不喜歡洗澡，洗頭，上課有時會講廢話，讓老師很氣憤，所以老師就會叫我站起來。唉！這麼多缺點，都要改改了。
在班裏，我的學習成績雖然不是數一數二的，但是老師和同學們都喜歡我哦！
我一定好好學習，天天向上，成為媽媽的乖女兒，老師的好學生，同學們的好夥伴！
白天，我們茫然地在光的欺騙中游泳，一天一天重複着同樣的疲憊和對未知的恐懼。以至於當我們站在石階上遙望來來往往的時候，只能看到過去的迷茫和迷失的自己。
我決定重新發現自己，認清自己。
走進小學校園，靜靜的。帶着兩個孩子重遊來石路。
塵封的風吹在我身上，我看不清你的臉。你一個人走着，匆匆忙忙，走向輔導課。你不在乎路邊狂妄盛開的野花，也不看路邊螞蟻忙碌的舉動。踏入輔導班，你盯着眼前小夥伴的背影，眼神呆滯。在你眼裏，似乎只有兩點一線的家和學校像你，而不是你；在你身上，我彷彿看到了自己的影子。有多久我不再思考學習的意義，而是想要分數的獎勵功利？多久了，我再也感受不到生活的美好，只是抱怨工作辛苦，卻不積極生活？我似乎從你那裏瞭解了我自己。
電腦屏幕投射出暗淡的藍光，光束在你臉上跳躍。徘徊在遊戲之間的長期貪婪：對角色、人物、遊戲的殺戮牢牢攫住了你的眼睛。你看不到窗外飛舞的柳絮，也聽不到歌聲和鳥兒的歌唱。瞳孔不再是我熟悉的綠水青山，但的構圖像你，卻不是你。從你身上，我彷彿看到了自己的影子。我在户外待了多久，感受了美麗的風景，嗅了嗅花香？多久沒有和伴侶交流，感受到友情的呵護了？我似乎從你那裏瞭解了我自己。
坐在書桌前，你揹着《詩經》裏的句子，小腦袋在發抖。好像是學壽吳京先生的，不過是小和尚唸經罷了。不像你，但也不是你。從你身上，我彷彿看到了自己的影子。我失去純真多久了，不會為了一朵花而笑？我有多久沒有以古典的心情讀詩了？
我發現我已經失去了童真，不再有躺在溪頭剝蓮花的童真。雖然這讓我有點難過，但我永遠不會迷茫。我想回到小時候的日子；我願意讓我的'記憶穿過樹梢上的薄雲，看到純真的迴歸。
親愛的孩子們，很高興見到你們，讓我瞭解你和我自己。讓我重新找回失去的純真。我又認出了自己，我找到了自己的清白。
過去如煙，未來不是夢。我希望當我們再次相遇時，我能看到躺在溪頭上的蓮花的身影，那是你和我。
“我最瘋狂的那年，已經越來越遠，純真的容顏都隨季節而蜕變……”熟悉的歌聲依舊在耳邊迴盪，這是我們的祕密歌曲啊。不禁想念起那個難忘的夏天。那個夏天。天，仍舊湛藍；雲，仍舊柔軟；笑，仍舊燦爛。
校園內迴盪着同學們的朗朗讀書聲，操場上閃過了同學們的矯健身影，我們幾乎感覺不到離別的逼近，直到“咔嚓”，相機將我們的笑顏定格，才意識到，憧憬了六年的畢業，終於在這個初夏來臨。回想起六年的小學生活，一幕幕是那麼清晰：第一次帶上鮮豔的紅領巾、第一次站在國旗下講話、第一次光榮的值周……這些彷彿是昨日發生的事情，是那麼虛幻，但又是那麼真實。鼻尖猛地一酸，淚水不停地在眼眶裏打轉，終於，一絲冰涼劃過臉頰，點過嘴角，可還是嚐到了一縷苦澀、不捨，難道這就是離別的滋味？一滴豆大的淚珠滴落在畢業留念冊上，暈開了筆跡。閨蜜拍拍我的肩，輕輕抹去淚痕，柔聲道：“天下沒有不散的宴席。”對！暫時的分離是為了將來更好的相聚！讓我們許下一個約定，待到重聚時，讓我們再歡笑着擁抱！
那天我們小記者來到沙坡頭滑沙中心。來到沙山腳下，抬頭仰視，滑沙的賽道又窄又陡，滑沙的工具竟然是一塊小木板。難道今天我們就要坐在這上面滑下去？我想退縮了。走上沙山，往遠處看去，一眼就看見了我們的母親河——黃河。筆直的滑沙賽道讓我覺得：從這裏滑下去不可能。
滑沙時，小夥伴們一個個尖叫着，我更害怕了。因為有許多夥伴都在中途摔倒了。但是，躲得了初一，躲不過十五，我還是坐上了那塊木板，看着陡峭的賽道，我的心拼命跳個不停。工作人員一手搭着我的肩膀講了技巧，原來還可以“剎車”，我暗暗高興着。我坐上滑沙板，工作人員用力將我一推，那一刻我後悔了，我顧不上拉手剎，速度極快。滑了一會兒，我不覺得害怕了，心情漸漸平靜了下來，盡情享受着滑沙帶來的樂趣。沙在我眼前飛揚，風在我耳邊吼，直到滑到沙坡下，我還意猶未盡。
那一刻，我戰勝了恐懼，戰勝了自己！
我叫呂傑，呂布的呂，呂蒙的呂。傑是傑出偉大的傑。人送外號“將神呂布”。其實我是一個女生。
要説我的長相嘛！那就是一對濃黑的眉毛，一頭烏黑髮亮的頭髮，如同葡萄一般的眼睛閃爍着年少的光芒，我有一雙吃貨的嘴巴，我想嘴巴的願望應該是吃盡天下美味，我有一個像動物一樣靈敏嗅覺的的鼻子它也是嘴巴的好夥伴。我喜歡扎馬尾，很精神，喜歡穿短褲套裝，是一個陽光活潑的女孩。
我的特長也有很多比如我有一張嘴，和一個鼻子。每一次，只要媽媽有忘記放進冰箱的飯菜總會讓我這個“檢察員”來檢查一下有沒有味道。每當媽媽不知做的美食有沒有熟時，就會讓我來嚐嚐。
我有一雙大長腿，在校園的田徑運動會總會看見我的身影，從二年級開始只要我參加就有獎，現在我已經連續坐了400m中長跑冠軍寶座兩年了。
我幹什麼基本上都有身高優勢，每一次班上開展活動，他們裝飾不到的地方，那就是我的獨x工程了，所以黑板報、文化牆看得見我在裝飾，所以老師有時也會表揚我。
我們要取長補短、揚長避短。我常常説我有一個勞模的嘴巴，一個勤勞的胃。大家都有優點，我們都要學會高調做事，低調做人。
在人的一生中，最大的敵人就是自己。只有一次又一次的戰勝自己，才會在成長的旅途中越戰越猛，成為一個有真才實學的成功者。
在那一次的班會活動課中，我戰勝了自己，成為一個勝利者。
那是一個陽光明媚的星期三，老師突然宣佈今天要抽考《12歲之前的語文》裏的古詩。老師的話音還落定，全班立刻沸騰了起來——古詩太難背了。
到了第二節課，華老師嚴肅地走進班，拿起“聖書”——《12歲之前的語文》，宣佈道：“今天，我們的這堂班隊活動課要舉行背古詩大賽，大家自願參賽，誰贏了，誰就可以獲得免背權。
即刻間，全班同學的眼鏡都亮了起來，要知道“免背權“可是珍貴的不得了的，從開學到現在，只有張天健一個人擁有呢！
這時的我早已像熱鍋上的螞蟻——團團轉了。要知道，在這種場面，我可是從來都不會主動上台的呀！但是，這一次不參加，會不會讓大家笑話我呢……我的心裏糾結極了，剛想舉手報名，腦海中就浮現出我上台後那緊張的樣子，頓時就把手縮了回來。
糾結了十幾分鍾後，我想起了媽媽的那句話：人的敵人就是自己，只有戰勝自己，才是真正的勝利。想到這，我毫不猶豫地舉起了手，毅然而然地走上了講台。我感覺老天也為我豎起了大拇指。
人生路，或崎嶇，或坎坷，但只要有一顆無畏之心，就會打敗一個又一個自己。這一次，我戰勝了自己。
過去……是每天嘻戲打鬧的日子；是每天都在學校混日子的日子；是每天都沒把學習放在心上的日子……
今天……新的一學期裏，我將不會像過去一樣，我要改變自身！新的學期，新的開始，新的班級，這個學校額改變，讓很多人都不由得讚歎，既然這個學校改變了，那我們就更沒有理由不改變了。今後的日子裏，我將好好學習，天天向上，上課認真聽講，做好預習和筆記。現在，我很期待新的課本，不知道新的課本又有怎樣的知識等着我們去學，又有怎樣的知識等着我們去領會；新的課本，我一定要每張，每課都仔仔細細看過，不再像以前總有那麼幾課沒看，沒寫。老師説得對，不是我們學不會，而是我們太懶，我們懶得學，懶得看，懶得寫，就是這麼一個“懶”字造成了我們學不會，所以，從今天開始，我要學會勤奮，學會去學，去看，去寫。以前的自身有很多的不足，比如：喜歡打鬧，不愛聽課，上課愛睡覺，有時還會和同桌講講悄悄話，習慣性的抄別人作業，今天我將把這些壞習慣通通扔掉，做一個全新的自身！我相信，相信自身可以改變，相信這裏的每一個同學都可以改變，改變成好學生！
大家好！我有一個特別又順口的名字——劉維春天。每認識一個新的朋友，大家都會一下子記住我的名字，他們都以為我是春天生的，其實不是的！爸爸説，春天是一個充滿希望的季節，到處生機勃勃，萬物復甦，他們希望我長大會是一個陽光快樂的小女孩，“維”是我的輩分，所以就有了我的名字。我的愛好有很多：畫畫、閲讀、跳繩、唱歌、舞蹈……但是我最愛的還是舞蹈。
每個週六下午就是我最愛的舞蹈課，每次我都早早準備好舞蹈課需要的東西，興高采烈的來到舞蹈學校。這一天我特別興奮，因為老師説要教我們一個新的成品舞蹈。
上課啦！老師“咚咚咚”的敲起了鼓，我們迅速從四面八方跑了過來，站成了整整齊齊的隊伍，跟着老師做起了準備活動。準備活動結束後，我們開始學習新舞蹈了。舞蹈的名字叫報童晨曦，老師説這個舞蹈就是用是描寫了一個很小的報童在很冷的早晨，獨自賣報的情景。舞蹈真是太美了！有很抒情優美的動作也有擦鼻涕、耍酷調皮的動作還有很多技巧動作，我真是太喜歡了！老師做完示範之後一個動作一個動作的教我們，我學的很認真，我想象着我是舞蹈中的小報童跳的就更有感情了。可能是我們大家都很喜歡這個舞蹈，我們學的很快而且跳的很好，老師一直都在誇獎我們。我們不斷的練習，都不想休息了，累得滿頭大汗可是我們還是很開心。
這就是我！一個愛好廣泛卻最愛舞蹈的我！
文萃咖
