我為自己驕傲

我為自己驕傲1

今天，我參加了《時報》小記者明日之星海選大賽。看，老天多作美呀！上午還是傾盆大雨，下午就陽光燦爛啦！我懷着激動、緊張的心情來到參賽場地。

哇，好隆重哦！閃亮的舞台，忙碌的參賽選手和熱鬧的觀眾。前面還坐着評委老師。這場面讓我感到緊張。

比賽開始了，我參加的是主持人的競選。原來充分的準備都派不上用場，比賽規則要現場抽籤，臨場發揮！這時我的心情不由的緊張和焦慮。我會抽到什麼樣的題目呢？我又能不能發揮得很好呢？選手們實力都很強，一個個的才藝表演，都讓我震驚！

終於到我抽籤了，我懷着忐忑不安的心情，來到後台，用顫抖的手抽取我的題目。看到題目，還是讓我感到有點欣慰———題目並不難。我趕緊趁此時間，不斷的練習，尋找靈感。到我上場了，當主持人報的我的名字的時候，我努力的讓自己平靜下來，但是心裏還是怦怦直跳，默默的對自己説：“展現實力的時刻到了，加油，我是最棒的！”然後大大方方走向舞台，用我的自信、實力，和以往在舞台上的經驗，從容的去完成一一的表演。向大家展示了我最棒的一面，感覺自己表演的很不錯哦！

表演完畢，走下舞台的那一刻，我終於放鬆了，因為我的表演得到了大家的好評。接着我就用期盼的心情等待結果。最後，主持人宣佈我入選了，我開心地跳起來。這是一場毫無準備的表演，我卻做到了，我第一次為自己感到驕傲！感謝《東江時報》為我們提供了這樣一個表現自我的舞台，以後我會更加

努力做得更好！

我為自己驕傲2

二年級的時候，我學會了一件本領，那就是游泳。雖然學習的過程十分艱難，但當我真正學會的時候，心裏真的感到很滿足，很驕傲，因為那是我成長中的收穫。接下來我就和大家一起講一講關於我學習游泳的故事！

學習游泳——這對我來説可是晴天霹靂的大事啊！很多同學都能學得很好，很快。可是我呢，水性太差，好幾次喝了幾口水，嗆得我鼻子很難受，害得我好幾次都不想去游泳，想放棄。可是在一旁將一切都看在眼裏的媽媽卻“毫不關心”，根本就不理會我的痛苦，每次都還是逼着我繼續堅持下去。久而久之，對於游泳這件事我真的感覺到了前所未有的恐懼和厭倦，於是，有一天，我就靈機一動，想出了應對辦法——拖時間。

計劃的開始之初，每當要去游泳的時候，我都會磨磨蹭蹭的出發，但現在這一招已過了時，媽媽用那敏鋭的眼睛發現了我心裏的小算盤，於是就想方設法去破解，最終媽媽使出了“必殺技”，在我耳邊嘮叨來嘮叨去，我彷彿一下子被媽媽的魔法吸引住了，就乖乖跟着媽媽一起去了游泳培訓館。那天一旁的媽媽並沒有像往常一樣對我“漠不關心”，而是不斷地鼓勵着我。我換好了泳衣，跟着老師下水了，一步一步認真的學着，慢慢的，一連就是幾個星期，我終於學會了游泳。學會游泳的我興奮極了，一種來自內心的驕傲感油然而生。曾經認為永遠都學不會的游泳，如今已經被自己熟練的掌握了，而回過頭來，想一想自己以往刻苦學習的經歷，我才知道如果不努力，不堅持，恐怕真的是不行了呢！

這真是功夫不負有心人。不下水，一輩子都學不會游泳；不揚帆，一輩子都不會撐船。

我為自己驕傲3

不需懷疑，我是一個人，名叫李亦紘，雖然有人叫我“垃圾貓”，因為我學貓叫實在太像了，但我終究只是學而已。我的長相再怎 麼説也沒老師好看；不過再怎麼醜也沒路邊流浪漢醜。我是雙眼皮，一百五十公分的身高，卻只有不超過四十公斤的體重，瘦瘦的，一點也不壯，皮膚因為我愛曬太 陽，所以有點黝黑。如果要我給自己的體格和長相評分，我還蠻滿意自己的。

我對自己的體格雖然滿意，但對自己的性格卻很有意見，常因為一些小事而想生氣。有時候別人一直來煩我，我什至會像火山爆發般的發起飆來，燙傷了別人也燒傷 了自己。但我是一個富有幽默感的人，我能在幾分鐘內説出十幾個讓大家笑破肚皮的笑話；也能在尷尬的氣氛中用愉快的話題把它化解掉，這是我最欣賞自己的部 分，這個優點或許能彌補我容易動怒的缺點。總有一天，我要讓我的個性只有幽默、開朗，不再有憤怒及發火。

從以前到現在，我都以我的英文為榮，在校內的`比賽得了兩次特優；在校外比賽也拿了一個優等，這是很不錯的成績。因為要代表學校參加比賽，所以常在辦公室練習，因此讓許多老師、主任都認得我，最後還得獎，為學校爭光，也讓大家對我印象深刻，這令我深深的對自己感到驕傲。

現在的我有許多優點，但我還是有很大的進步空間，我可以做一個很謙虛的人，也要做一個待人和氣、注重禮節的人，這就是我理想中最棒的人，也是我努力的目標。

我為自己驕傲4

剛進初中，老師就安排了班幹部競選。聽到這個消息，在小學當了六年班幹部的我又躍躍欲試。競選班長，當好老師助手，為同學們服務，在創建優秀班集體的同時提高自己的工作能力。可又一想，進入初中，不僅“語數外”難度大得多，還要新開歷史、地理、生物等課程。功課壓力與小學不可同日而語。何況自己的目標是；在優秀學生的行列中，要保持成績名列前茅。這就需要我花時間、下苦功，比努力的同學更努力的學習。如此一來，我哪有時間做班上的公益工作呢？但都只顧個人，班幹部又誰來當，班集體的榮譽又誰來管呢？兩種想法的衝突愈演愈烈，我就像一個路人，面對着岔開的兩條大道，茫然的望着遠方，不知選擇哪一條。

終於，我按捺不住苦惱，把所有想法告訴了爸爸，本以為肯定會得到較為滿意的回答，誰知他竟然説：“你應該有自己的選擇。這是一個機遇，也是一個考驗，你好好想想吧！”我似乎有些懂了，前途要靠自己把握。我推開窗户，一股清新的空氣撲面而來，我發漲的腦子頓時清醒了許多。這時，天空中飛過一羣鴿子，小小的飛鳥能向藍天挑戰，在高高的空中飛翔，難道我不能面對挑戰？最大的敵人莫過於畏難，那麼多的哥哥、姐姐，既是優秀學生幹部，又是學習上的尖子。他們能做到，為什麼我做不到呢？同時，在當好班幹部，努力創建優秀班集體的過程中也提高了自己的綜合素質。我要做好我自己的選擇！

經過周密的準備，我的競選演講取得了好評。在一片掌聲中，我當上了副班長。我會努力，絕不讓這次選擇成為遺憾。

我為自己驕傲5

“檀欣，告訴你一個好消息，這次數學競賽你考了88分，得了一等獎。”昨天早上，走在上學的路上，我遇到了同學陳茁——我們班的班長，她閃爍着一雙亮晶晶的大眼睛笑盈盈地告訴我。“真的嗎？”我有點不敢相信。“是真的，去學校你就知道了。”

來到教室，果然同學們都知道我數學競賽得了一等獎，紛紛投以羨慕的眼神或露出敬佩的表情。大家圍到我身邊問我數學怎麼那麼厲害，這次競賽的數學題目，一共十大題三十小題，不僅多，而且難度也很大，甚至有的題目超出了我們六年級的範圍。

説實話，為了這次數學競賽，我不僅把數學課本上代表性的比較難的題目都做了一遍，有的做了兩遍甚至三遍，後來，我還去書店買了一本數學題回家做，競賽的前兩個星期，每天晚上我都堅持做兩個小時。功夫不負有心人，到了競賽時，我只錯了一題扣了12分，其它全部做正確了。

這次數學競賽學校很重視，特地在操場上舉行了一場隆重的頒獎儀式。先是給三等獎選手頒獎，獎品是一盒十二支的彩色鉛筆。接着給二等獎選手頒獎，獎品是一盒二十四支的彩色鉛筆。最後，主持人大聲地説：“有請一等獎獲得者——檀欣同學上來領獎！”我懷着無比激動的心情蹭蹭蹭地跑了上去。乖乖，校長親自給我頒獎，獎品是一個紅黑相間的書包。當我從校長手裏接過證書和獎品時，親切和藹的校長對我説：“祝賀你，檀欣同學，希望你再接再厲。”

那一刻，我為自己驕傲。

我為自己驕傲6

回首往事，有太多的感慨，太多的無奈，同時也有太多的經驗和教訓。而正式擁有了這些，才能使我們不斷的進步，才能讓我們的人生更精彩。

“紅了櫻桃，綠了芭蕉”轉眼間，五年過去了。但那件事仍清晰的留在我的腦海裏，讓我回味無窮。我十分清晰地記得，那是一次考試，考試後公佈成績，我竟提升了二十多個名次。學校要求每班派出兩名進步幅度大的學生，在表彰大會交流自己的學習心得，我被選上了。上台之前，我做了充分的準備，心中充滿自信。可當主持人説讓我發言時，我的腦子裏竟忽然一片空白，先前準備的東西現在什麼也記不起來了。我全身竟也隨之顫抖起來。老師看我遲遲不上去，就過來問我怎麼回事，我語無倫次的説：“老師，我……我不敢説，我放棄吧？”看到我這種情況，老師對主持人説讓別人先上。又坐在我的身邊，温和地説：“你要講的，正是你平時做的，一點也不摻假，怕什麼。再説，這點膽怯都克服不了，以後遇到困難和問題時怎麼辦，也放棄？”聽了老師這番話，我那顆怦怦亂跳的心竟慢慢平息下來了，先前的自信和勇氣也都又回到了我身上。我跨過了心中的那道障礙。

當上一位同學講完下來時，我深吸了一口氣，大踏步的走到了台上，和同學們談起了我的學習心得，到後來，我竟拋開了準備的稿子，流暢的講了起來。講話剛完，台下就響起了熱烈的掌聲，我看到我的老師也在頻頻點頭。那一刻，我也為自己感到了驕傲和自豪。

其實挫折並不可怕，可怕的是，我們屈服於它。我們要善於駕馭挫折，並在挫折中樹立自信和勇氣。這樣，才能在充滿曲折、險阻的人生旅途中戰勝一個個困難，跌倒了也能快速的爬起來，走向美好的未來。

我為自己驕傲7

我，一個小學六年級的學生，有着一個美麗的夢想，那就是—做一件事，讓我為自己驕傲。終於有一天，我的夢想實現了。事情是這樣的：

去年夏天，大雨淅淅瀝瀝地下着。一陣腳步聲傳來，那是—我，我用手遮住腦袋，低着頭往前跑去，水花漸得到處都是。突然，我撞到了一個人，那個人撲在牆上，我連忙站起來説“對不起，對不起。”之後，那個人緩慢地摸索着站了起來，顯然年紀比較大了。老大伯穿着一件黑色的風衣，戴着一副墨鏡。一輛車開過，車燈的光打在老大伯身上，這為老大伯竟然是個—盲人。這使我感到無比羞愧，內疚地説：“大伯，我送您回去吧！”“麻煩你了，小同學。”大伯謝道。

我攙着大伯，慢慢地走着。突然，我被什麼東西拌着了，差點兒摔倒了，我低頭一看，哦，原來是井蓋沒有蓋好。我小聲地嘮叨着“什麼人這麼缺德，井蓋都不蓋好！”大伯似乎聽清楚了我説的話，就説“待會兒還會有人從這兒過的。”説着，用手摸索着把井蓋蓋好了。

我連忙把我兜裏的手絹拿出來，準備送給大伯，但大伯卻不要，又從他的兜摸出了手絹。我的眼睛濕潤了。我把大伯送到了家門前，直到大伯的身影消失在我眼裏，我就快速地跑了回去。

回到家裏，我用毛巾擦擦頭髮，説“今天我幫助了一個大伯，但大伯幫助了全社會的人。”家人聽完了我的講述就説“這位老伯真是個大好人，我們一定要向他學習，助人為樂嘛！”

一想起這件事，我的內心熱血沸騰，我發誓：一定要做像那位大伯一樣的好人！

我為自己驕傲8

每個人都要有涵養。涵養是個人的道德品質，是社會主義社會的理想追求。如果每個人都有涵養，那麼世界上就不會有戰爭和紛爭。

我曾經走過一條狹窄的巷道，那是一條只能容納一個人或者一輛自行車的過道。我一個人走着，走到一半。這時，一個騎自行車的人穿過街道。他看到了我，卻低下了頭，默默地把自行車拐了個彎，拐進了這條巷道。我停下腳步，暗暗生氣，這人怎麼這樣？我已經走到一半了。為什麼我不能先走？你想和他對質嗎？我不讓他過去，看誰怕誰。這一刻，我想起了課本上教的寬容，想起了老師教我們對人要有禮貌的原則。即使別人錯了，有錯了，也要原諒別人，包容別人，做一個自律的作家。我想了想，就鬆手了，然後退出了車行道，對騎車的人説：“下次看到過道里有人，別來那麼快。”這時我想：如果我在過道里和他對峙，沒有人被允許，要多久才能出來？你甚至可能會受傷。我對自己的行為感到驚訝，同時心裏充滿了驕傲。

從前有一個文學名人，他在一條狹窄的路上遇到了他的仇人。那人説：“我從來不給狗讓路。”名人説：“我正好相反。”所以他放棄了那條路，難道不是一種涵養嗎？

在我看來，在狹窄的道路上，不是“狹路相逢勇者勝”，而是“狹路相逢勇者勝”。那一步退就是你的涵養。涵養不僅是謙遜，也是文明的象徵。作為一個文明人，我為自己的涵養感到驕傲，也希望更多的人為自己的涵養感到驕傲。

我為自己驕傲9

我是一個動手能力很強的人，拼動車、飛機都是我的最愛，但是最讓我值得驕傲的事是自己做出了一台簡易枱燈。

那是一天晚上，我回到家裏寫作業，但是，我一打開台燈，還是黑壓壓的一片，我剛開始是以為停電了，但是我出去一看，外面竟然燈火通明，我這才知道，是我的枱燈壞了。我的第一個念頭是讓媽媽買一個枱燈，但是，買一個枱燈太貴了，我這個枱燈就是這樣的，我不想讓媽媽話的錢。所以我就想自己動手做一個枱燈。

我二話不説，馬上就到客廳開始動手做枱燈，我把做枱燈的材料，全拿到客廳，我挽起襖袖就開始大幹一場了。我先找材料，然後接電線，最後接電池。

我一切順利，但是，在接電池的時候，我的工作幹不下去了，不知道該往哪頭接了。但是，我要為了我自己許下的諾言付出努力。我認真地思考着。隱隱約約地想起來爸爸説：“兩極不同才能……”後面我就想不起來了，只有試一試了。我把平的一頭和另一隻電池平的一頭接起來，燈泡沒有亮。我沒有退縮，又把凹凸不平的兩個頭一接，燈泡還沒有亮。我很納悶，在那直撓頭。突然，靈光一閃，有了。我把平的一頭和凹凸不平的一頭一接。哈！燈泡亮了！我高興地手舞足蹈。我這一鬆手，燈滅了。我又趕忙把它們接起來，燈又亮了。看着那明亮耀眼的燈光，我心裏那個驕傲勁呀，別提了。後來爸爸媽媽回來了看來我的大作，都表揚了我。

當我做出枱燈的那一刻，我為自己感到驕傲，我為我自己豎起了大拇指。這次試驗是靠我自己的智慧做出來的，沒有別人幫助過我一次。從這麼一個小事中，我得到了一點收穫：世上無難事，只怕有心人，從此遇到任何困難我都不在害怕，多動腦，有耐心，就會取得成功。

我為自己驕傲10

每當看着自己胸前鮮豔的紅領巾，我就會想起那件讓我驕傲的事。

去年冬天的一個早晨，我早早地走在上學的路上，偶然往地面上一看，可把我驚呆了一張百元大鈔。我如箭一般地撿起錢。當我高興地準備拿這100元去小賣部買好吃的時，轉念一想：失主這會肯定非常着急，不行，我得把這錢交到警察叔叔手裏。想着，我整了整胸前鮮豔的紅領巾，一路狂奔起來，兩三分鐘後，我來到警察叔叔執勤點，推開門氣喘吁吁地把那張帶着體温的100元交給了警察叔叔。他緊握着我凍得發紫的雙手，對我豎起大拇指笑着説：“你真是個拾金不昧的好孩子，你真棒！”我聽了他的話，心裏樂開了花，心想：原來幫助別人這麼牛啊！

我剛準備走時，警察叔叔急匆匆地叫住我，對我説：“小朋友，咱倆一起在這等失主，這樣你會更高興的，也讓他看看是怎樣一個小大人幫助他的。”於是我和警察叔叔站在路邊等失主。大約五分鐘後，在我們急盼的目光中，出現了一位中年叔叔慌里慌張，四處尋找東西的身影。他看見我們後，大步跑來，緊皺着眉頭，上氣不接下氣地對警察叔叔説：“同志，您見到過一張丟失的100元錢嗎？”警察叔叔大喜過望，迅速掏出100元説：“彆着急，你的錢在我們這裏，是這位小朋友撿到交給我的。”那位叔叔緊鎖的眉頭，瞬間舒展開了，頓時把目光轉向我，用他粗糙的大雙手握着我的小手，激動地説：“小朋友，真心謝謝你啊！我拿僅有的100元給兒子買藥，要不是你撿到這錢，我就實在沒錢給兒子買藥了，你真是個拾金不昧的好孩子！”我開心地説：“叔叔，不用謝，這是我應該做的。”説完，我擺了擺鮮豔的紅領巾，迎着朝陽高興

地上學去了。

我為自己小小的舉動驕傲，我為自己戴着鮮豔的紅領巾驕傲！

我為自己驕傲11

我，一個小學六年級的學生，有着一個美麗的夢想，那就是—做一件事，讓我為自己驕傲。終於有一天，我的夢想實現了。事情是這樣的：

去年夏天，大雨淅淅瀝瀝地下着。一陣腳步聲傳來，那是—我，我用手遮住腦袋，低着頭往前跑去，水花漸得到處都是。突然，我撞到了一個人，那個人撲在牆上，我連忙站起來説“對不起，對不起。”之後，那個人緩慢地摸索着站了起來，顯然年紀比較大了。老大伯穿着一件黑色的風衣，戴着一副墨鏡。一輛車開過，車燈的光打在老大伯身上，這為老大伯竟然是個—盲人。這使我感到無比羞愧，內疚地説：“大伯，我送您回去吧！”“麻煩你了，小同學。”大伯謝道。

我攙着大伯，慢慢地走着……突然，我被什麼東西拌着了，差點兒摔倒了，我低頭一看，哦，原來是井蓋沒有蓋好。我小聲地嘮叨着“什麼人這麼缺德，井蓋都不蓋好！”大伯似乎聽清楚了我説的話，就説“待會兒還會有人從這兒過的……”説着，用手摸索着把井蓋蓋好了。

我連忙把我兜裏的手絹拿出來，準備送給大伯，但大伯卻不要，又從他的兜摸出了手絹……我的眼睛濕潤了。我把大伯送到了家門前，直到大伯的身影消失在我眼裏，我就快速地跑了回去。

回到家裏，我用毛巾擦擦頭髮，説“今天我幫助了一個大伯，但大伯幫助了全社會的人……”家人聽完了我的講述就説“這位老伯真是個大好人，我們一定要向他學習，助人為樂嘛！”

一想起這件事，我的內心熱血沸騰，我發誓：一定要做像那位大伯一樣的好人！

我為自己驕傲12

居里夫人曾説過：“人要有毅力，否則一事無成。”毅力並不是天生的，也不是永久的，毅力需要一個人在做事時不斷鼓勵自己，堅持下去，毅力是一個人在做事時不斷磨鍊出來的。那一次，我為自己有毅力而驕傲。

一次體育課，楊老師把我們帶到跑道上，説：“今天，我們練習跑50×8，下次要達標。”隊伍裏炸開了鍋，有的説：“我可從未跑過400米，下次還要達標，我可怎麼辦呀?”有的卻高興了：“呵，這可是我的拿手好戲，你們好好看着吧!”還有的緊張得直叫：“完了、完了、完了……”我默不作聲，忐忑不安地想：工管院一週400米。有時我堅持跑完了一圈，有時卻半路打退堂鼓。算了，這次咬咬牙堅持堅持吧!終於輪到我們這組了，我望望同組的高手——許牧，只見他埋着頭，像在調整呼吸，黃塵一身令下，我們按照老師教的技巧跑起來，雖然老師説第一圈不要跑得太快，可許牧、廖玉佳老往前衝，我也不甘示弱，與他們跑在一條線上，第一個來回才100米，我覺得像跑了1000米，但看見他們在堅持，我咬咬牙，邁開大步，漸漸領先了。第三個來回時，廖玉佳蹲在跑道上，臉色蒼白，堅持不了了，我顧不得這麼多，向前奔去，待到這個來回跑完，我的腳像綁上了重重的沙袋，感覺氣也不夠用，怦怦的心似乎要跳出胸膛才罷休。不行，只差一點了，我一定要堅持，難道我忍心讓我前邊的努力都白費嗎?我邊跑邊想。我閉上眼睛，在第四個來回中，使出吃奶的勁兒衝向終點。我是本組第一。這次，有的同學跑到一半開始走，有的跑得很慢，有的半途而廢。

我為自己有毅力而驕傲!

我為自己驕傲13

我是一名小學生，我是一位愛幫助人的小學生。每當我幫助別人時，我會感到無比榮耀；如果我受到誇獎，我會小小的驕傲。我願意幫助別人，我的真心經常被別人誤會，可我不在意，我繼續幫助別人。這一次，我終於找到了一位不是誤會我的人。

一天，我放學走回家。在路上，我走上了一個很斜的的水泥路，像山坡一樣，我艱難的“爬”上去了。等我上去的時候，我看見一位老奶奶很艱難的走上來，還看見她身上有一位小孩子。我一開始也不想管，害怕別人説我搶風頭。我轉過頭去，不情願的走向前，又轉頭看看，那位老奶奶走3步退一步，何況身上揹着一個小孩子呢？我不能如此下去了，我立刻下了“坡”，把老奶奶拉了上來。接着，我又把小孩子給抱了上來。因為那時候是熱天，我弄得滿頭大汗。老奶奶走過來，微笑的對我説：“小朋友，謝謝你，累了吧？快擦擦。”接着遞給我一張手帕，我連忙説了一聲謝謝。老奶奶又轉過頭對孩子説：“看看人家姐姐，以後多多學習懂了嗎？”接着又跑過來不停對我説謝謝，我也不停説不客氣。小孩子忽然跑過來，説：“姐姐，謝謝你。我一定要向你學習！”接着給了我一個擁抱，老奶奶走了，我的心裏不再只有委屈，現在我的心裏有了甜甜的温暖了！這時候，我為自己而感到驕傲，我是一位“活雷鋒”！

我真為自己感到驕傲，雖然我很辛苦，我卻感受不到一絲的辛苦，反而感到無比的幸福和快樂！我是雷鋒，我為自己而感到驕傲！

我為自己驕傲14

今晨，太陽從雲朵中探出頭來，好奇的張望着世界。操場也被染成了金色。

踏着雄壯的旋律，全校同學排着整齊有序的隊伍精神抖擻地走進場地，準備升國旗。

升旗儀式按部就班的進行着，五（2）班的國旗下講話結束後，本應該退場，但黃主任卻接過話筒，好像要説些什麼。

莫非又有什麼獎項頒發？果然不出我所料，黃主任面帶微笑地説：“我們學校在第六屆江蘇省中小學詩歌競賽中取得了較好的成績，下面公佈一下獲獎名單，請報到名的同學上台領獎。”

會不會有我呢？在班級中，我的作文寫得不錯，自認為詩歌也説的過去。真希望這次比賽能取得好成績，拿一張證書回家！

“六（3）班的俞紀果榮獲第六屆江蘇省中小學詩歌競賽一等獎……”什麼，有沒有搞錯，怎麼會是俞紀果？我沒有想着自己拿一等獎，但俞紀果在我印象中作文並沒有那麼好呀！既然她能獲獎，我肯定能!

“六（2）班江燦獲得二等獎……”一等獎就1個？好吧，我認命！江燦都獲得二等獎，我應該也可以吧！我在心中默默的想着。

“六（2）班王景姸獲得三等獎……”剛聽到我的名字時還蠻高興的，但又聽到是一個三等獎時，不免有些失落。這和我預想的相差距離大了些，但我依然微笑着上台領獎。

雖説如此，但我的手接觸到證書時，那種喜悦與自豪感油然而生。興奮和激動，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心裏傾瀉了出來。

拿過證書後，我站在台子上側耳傾聽。放眼看去，台上幾乎成了我們六（2）班天地，幾乎一半獲獎的同學都是來自我們班的！我為六（2）班感到驕傲。

黃主任又表揚了我們的語文鄒老師和同學們，同時也祝願我們再接再厲，爭取做得更好！

升旗儀式結束了，但我的心情卻久久不能平靜。

在小學的最後半年裏，我能為自己增光，為學校添彩，而深感驕傲！

燦爛的陽光依舊灑在操場上。

我為自己驕傲15

嘿，小懶蟲，起牀了，去學單車不。哥哥笑笑説。我一聽到去學單車，早已把剛才的睡意全拋到腦後，以神一樣的速度去刷牙，吃早餐……

來到了公園，我對哥哥説：我可以先試試嗎？當然可以，小心一點，別摔了。哥哥説。開始了，我騎上單車，剛開始我很興奮，可是，我還沒騎到十米就摔倒了，疼得要命！雖然我有一點想放棄，但失敗是成功之母，這點小傷算什麼？我騎上單車再次嘗試，可還是沒有騎到十米就摔倒了，這次傷更痛了，我堅持不哭，再次嘗試。第三次，第四次，第五次，第六次……還是沒有成功，我泄氣了，但哥哥在一旁鼓勵我説：別泄氣，再試試，你一定會成功的。我聽了哥哥的話，決定再試試，嘿嘿，這次居然成功了！

傍晚，我回家後把我騎單車的過程告訴了爸爸媽媽，他們先是哈哈大笑，然後豎起大拇指對我説：做得很好，孩子，你要記住一句話，失敗是成功之母，我和你爸爸都為你驕傲！説完後，我都不好意思地笑了。