無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的心理作文300字9篇，歡迎大家分享。
試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現，心理學研究證明，絕大多數考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這屬於正常現象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度，增強學習的積極性和自覺性，提高注意力和反應速度等，是很有好處的。
但是如果考試焦慮過於嚴重，則會影響到複習過程，並且影響到考試發揮。因此，考生需要對考試焦慮進行識別，並在需要的時候尋求心理諮詢員和醫生的幫助。考試焦慮在生理上的表現主要有：心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現為很多擔心，例如：擔心考試時自己有一大堆題目不會寫，擔心以前念過的書想不起來，擔心考壞了被父母責罵……
如果只是有些擔心，但是以上的症狀不明顯的話，可以自己學習一些心理調試的方法來緩解焦慮的程度，比如在覺得擔心和焦慮的時候做深呼吸：深深地吸進一口氣，再慢慢地呼出來。或者緊緊地握住拳頭，再慢慢地放開。或者多對自己説一些積極的話，比如“我一定行”、“我複習得很好，一定沒問題”等。
在我的同學中，於我最和諧默契的莫過於仲偉民了。
有一次，擔任語文課代表的他來收本子，提醒我快把本子交上去。我對他大聲吼道：“我交了！”他把眼睛睜得滾圓，疑惑的問：“你真的交了嗎？讓我幫你找找。”他沒有把我的埋怨放在心上，而是認真地幫我找了起來。先仔細的翻了我的課桌，又翻遍了我書包的每個角落，可就是尋不着。我垂頭喪氣地坐在位子上，心想：這次肯定要挨批評了，仲偉民一邊安慰我，一邊急切地詢問着，希望能得到一點蛛絲馬跡。看着他滿頭大汗的樣子，我不禁心潮起伏，感慨萬千。他真是急他人所急，想他人所想啊！下一節課是英語課，當我打開英語時，本子重書本里滑落下來，這時我和仲偉民才恍然大悟。
因為我本子交遲了的關係，他被老師批評了。我感到十分內疚。突然我想到了一句話——當你把你的憂愁告訴一個朋友，你的憂愁將被分掉一半。於是我奔向仲偉民的座位……
“嗚——，嗚——”一個小孩趴在生病的媽媽的牀前哭着，臉上是一道道的淚痕。她在想，健康真好，為什麼媽媽不能像她這樣健康？
平時，我們跑跑跳跳，無憂無慮，十分快樂；而在生病時，我們頭暈，發燒，睜一小會兒眼睛，眼睛都會酸，無法下牀跑跳，吃飯沒胃口，看笑話沒興趣，還讓家人着急。
醫院裏，有好多身患絕症的人與病魔戰鬥着，稍有不慎就可能會失去生命。他們痛苦地掙扎，不放過任何生存的希望，才可以勉強維持生存。可見，健康有多好啊！
生命只有一次，我們要時刻愛護自己，讓自己健健康康地生活。只有這樣，我們才能擁有一個完美的人生！
怎樣才能擁有健康呢？這就要養成好的生活習慣，比如：勤洗手，勤通風，不吃過期食物，早睡早起，勤鍛鍊，多喝水，不喝酒，不吸煙，保持愉快的心情……這樣，我們才能擁有可貴的健康。
今天，媛媛老師又曾破天荒地給我們玩了三場遊戲，和之前不一樣的是，這次遊戲和之前比，都知道會更嚇人，有一個男生和女生都哭了！好了，我給你講吧，不知道你會不會看的嚇人呀。
第一場遊戲開始了，請讀者做好心理準備，現在請你閉上眼睛想像你在一片草原上，你突然發現了一條石子路，出乎好奇，你步上了石子路，你走呀走，過了一條小河，在到了一座，美得要人發出聲音的城堡，你把大門給打開了，到裏面後，有一個鏡子，你在鏡子裏看到了什麼。
我可以告訴你，我在裏面看到了什麼，我感覺後面總是有人在看我一樣，鏡子裏三條可愛的的小貓和一隻生氣的大老虎，想想都覺得可怕。
第兩次遊戲開始了也請你閉上眼睛，這是有着華麗的房間的城堡，你正有其中的.一個房間裏，裏面有一個嬰兒牀，裏面有一個嬰兒，它的臉蛋是什麼樣的呢？
這次可不一樣，有一個男生等老師一説完，就哭了起來，可憐的老師都去抱了抱他，其實我也不知道他講了什麼，可是，有許多人都説：那個嬰兒臉上全是傷，那全班是不是隻我和一個男生、媛媛老師是一張笑的臉吧？你們説這次的遊戲可不可怕？
現在，她孤單單地隻身獨坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠結合在一起了，他的真誠和愛情她是深信不疑的，她對他也是一片真心，他的安靜沉着和老實可靠似乎是天賜之福，一個正直的婦女應該把她一生的幸福建築在這些基礎上;她相信他會永遠關懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的心中佔據了十分寶貴的位置，從他們相識的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無間，經過長時間的交往，他已經在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什麼有味的事，她習慣於和他分享，他的離去會在她整個心靈上撕開一個可能永遠無法填補的裂口!哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會多麼幸福!——她可以在她的女友中間介紹一位和他結婚，他和阿爾貝特的關係也就可以完全恢復!
她把她的女友逐個想了一遍，覺得每人都有些缺點，沒有人配得上他。
你説，即便擺脱舊矛盾，仍會產生新的矛盾；你説，表面看上去輕鬆的工作，不一定真的輕鬆；你説，我不想科研不想技術不想老師，根本就是無路可走；你説，天下有輕鬆的工作，卻不一定有輕鬆的人；你説，只要在一起，做什麼都可以；你説，結束異地，其實沒有想象的那麼困難......字字句句，我記得真真切切；字字句句，我徹頭徹尾地相信。只是，再有説服力的語言，終究只是語言而已。人，無時無刻不得不面對的，是現實，明知不想要卻不得不要的現實。
越來越相信，幸福，真得只是一種單純的心理感受。同樣的事實，在不同人眼中，是不同的、甚至迥然相異的風景。別人眼中的光鮮，於當事人，也許掩飾着難言的蒼白；別人看來的悽苦，於當局者，也許享受着別樣的温馨。外人的言論眼光，不過是無關痛癢的過眼雲煙，實質上，苦樂己曉，冷暖自知。幸福還是痛苦，只有自己能夠選擇。所以，你必須學會無論在怎樣的處境中，在心中，始終堅持前一個選項。
一年之際在於春。春季，萬物復甦，生機盎然，對我們這樣的羣體，卻是一個殘酷的季節，似乎身邊每個人都不順心，跳樓事件也時有耳聞。虔誠地祈禱，春去夏來的時候，能夠看到朋友們久違的舒心笑容。
今天，我的心情格外好，因為今天早上，我在學校大廳撿到了10元錢。
早晨上學的時候，我正向班級走去，突然，同班同學楊昊從背後竄了出來，嚇了我一大跳!於是，我便和楊昊一起走向教室。
快走到大廳的時候，我發現了一個亮亮的東西躺在地上，看起來像張鈔票。我快速地走了過去一看，“哇，錢!”我又趕快捂住嘴，觀察四周有沒有人，然後迅速把錢拾了起來。
這時楊昊正好走了過來，我神祕地對他説：“噓，我撿到10元錢。”他用羨慕的眼神看着我説：“費玉池，你的運氣太好了！”接着他又説：“我覺得你應該把這錢交給葛老師。”
我仔細琢磨，覺得楊昊説得對。如果我把這10塊錢不上交給老師，被同學們知道一定會瞧不起我，萬一再被老師知道，還會挨批評；交給老師，一定會被表揚呢!
於是，我決定採納楊昊的建議。
可當我們來到班級，葛老師還沒來，所以，我只好先讀書。過了一會兒，葛老師挎着手提包走進了教室。我以飛箭般的速度衝了過去，大聲喊：“老師，我撿到了10塊錢!”
葛老師接過錢，笑眯眯地對我説:“嗯，費玉池表現不錯，拾金不昧，值得表揚。”
哈哈，這是我人生第一次被葛老師表揚，心裏感覺美極了。
大家都隱藏着許多心裏話吧！不肯告訴別人，今天讓我們把心裏話給請出家門，與大家一起分享吧！
我的心裏話有許多，都藏在自己的心裏，都不肯把自己的心裏話與別人分享，今天我要把心裏話説出來，與爸爸媽媽和同學一起分享，一起享受，就像與爸爸媽媽談天説地，與同學嘻嘻哈哈的，我的心裏話是：我要謝謝我最親愛的爸爸媽媽對我的養育之恩，如果不是爸爸媽媽我也不會有今天的快樂，這十年以來，爸爸媽媽哪裏休息過，不是上班就是做家務的，我卻一點都不會做，每當我想做家務來幫媽媽的時候，可媽媽總是説：“媽媽自己來，你去玩吧！”我聽了之後有些不情願，因為我知道，這是媽媽對我的愛，媽媽我想對您説：“您太辛苦了，我已經長大了，也讓我幫你做點事吧！以後再也不惹您生氣了。”
我的爸爸不是出差就是上班，有時候還教我學習，便使我深深體會到了爸爸太累了，而且爸爸每天睡覺幾乎是十二點鐘以後，早上和我們一塊起牀，我們去上學他去上班，爸爸我也想對您説：“您實在太辛苦了，要注意休息哦。我要再一次説；“爸爸媽媽謝謝您！我一定會好好學習，做個懂事乖巧的好女兒，來報答你們。您們辛苦了！”
這就是我的心裏話！
孩子之所以有叛逆心理，責任全在於父母做法與表現。為何會有叛逆心理呢？有兩種説法。
其一：有些父母對孩子的態度是這樣的【你必須怎麼怎麼樣】【你絕對不能怎麼怎麼樣】久而久之，孩子就被你牢牢的束搏起來了。是人都想要自由，孩子一旦發覺自己已被束搏起來，渴望自由的慾望就會隨之而來。出於本能，孩子會全力相抗。這就是孩子為何會有叛逆心理的第一種説法。
其二：有些父母想讓孩子幹什麼，孩子就必須去幹什麼，還不能反抗。久而久之，孩子會厭煩，一厭煩就會抵抗。父母發現原本好好的挺温順的孩子一下子就變了，很奇怪。一奇怪就要溝通。相信大多數家長都是帶着責罵的語氣説孩子的。孩子首先第一肯定會很委屈，然後是傷心，進而會很憤怒。有人説孩子很天真。正是因為孩子天真，所以憤怒中的孩子什麼事都幹得出來，因為他不知道這樣做的後果是什麼。這就是孩子為何會有叛逆心理的第二種説法。
總而言之，做父母的和孩子説話時一定要注意自己的言行舉止，説不定你的那一句話或哪一個動作就會毀了你孩子的一生！
文萃咖
