爸爸上過學，只是只讀到五年級就退學，原因很簡單，不想學也學不好。
似乎，是為了彌補自己兒時的遺憾，對於我，一直很看重，工作回來第一句話問的便是我的學習好不好，上課有沒有認真聽。
我的回答，肯定是有的啊！
那一天，雨下得很大，我們的那條鄉河，水位都上漲了好多，淹沒到了地面。外面下着雨，我也在挑燈夜戰，似要與外面大雨一決雌雄，看是你先停還是我先做完。因為，作業明天就要交了。
可是，老師佈置的作業很有挑戰性，至少對我來説是這樣。我連一篇日記都要冥想好幾天，更何況是一篇作文。
燈，已經亮了兩個小時多了。
“哐”！門被推開，隨之而進的是一場小雨，整個地板都濕透了，也把我嚇了一跳，“啪”地一聲，鉛筆的筆芯斷了。
進來的是爸爸。爸爸抖了抖身子，又如潮水般大的水從他的身上傾盆下來。
爸爸一臉疲憊樣。他深深地看着我，似乎沒料到這麼晚了我還在奮筆疾書，大感欣慰，露出了歡喜的笑容。
“沒嚇着你吧。”爸爸問道。
“沒有。”我鑽動着鉛筆盒，搖搖頭。
“怎麼？有不會的題啊！”知子若如父，爸爸一眼就看穿了我的囧處。
“嗯。”我點點頭。
爸爸快步上前，三步並作一步，但，他又退了退，道：“我去洗個澡，出來在教你。”説罷，便急匆匆地衝進洗浴室裏。
爸爸洗完，我還在奮鬥着。
“來來，哪裏不會爸爸教你。”爸爸拉過椅子坐在我旁邊，親切地問道。
“老師叫我們寫作文，”我託着下巴，有氣無力地道：“只是爸你知道的，我不會寫。”
“明天又要站黑板腳（我們這邊的話閩南語）了。”
我歎着氣。
爸爸大有深意地看了眼我，沒想到我還有這種覺悟。
“放心，有爸在，明天你一定不會站黑板腳的。”爸爸很有自信地説道，只差拍着胸脯，“爸爸是誰啊！無所不能啊！一篇小小的作文，能難倒我嗎？”
“兒啊，這作文其實很簡單，就是……”爸爸張口就來。
“就是什麼？”爸爸的話讓我燃起希望，眼睛“吧啦吧啦”地睜得老大，緊張兮兮地看着他——沒想到老爸還有這一手啊！以前，小瞧他了。
“這個……”爸爸有點不好意思的'撓撓頭。作文，他也不會。不然，也不會只上到五年級就沒上了。
“唉……”我深深地歎了口氣，看來，還是擺脱不了“站黑板腳”的結局！
無望！
老師，你咋就這麼討厭呢！
爸爸聽了我的這一聲歎氣，眼中閃過懊惱之色，似乎痛恨當初自己為啥沒有好好讀書，當真書到用時方恨少，沒能給自己的兒子樹立一個好榜樣。
“兒啊，我確實是不會，但是它會啊。”爸爸掏出手機，指了指它。現在是網絡信息時代，網上啥沒有。
“你看，有這麼多好作文呢。”一百度，網上着實是有着許多優質作文，“你隨便抄一篇，明天就不用‘站黑板腳’了。”
“不行。”我用一種很肯定的語氣，看着爸爸，語氣很沉重地道：“老師説過，不能抄襲，要自己寫。”
“……”
爸爸似乎被我這語氣給嚇住了，沉默了好一會兒，才道：“好。兒子你説的好！不能抄襲！是爸爸錯了。”恐怕，老爸也沒有想過有一天會被自己的兒子給教訓。
聽到爸爸的話，我的語氣鬆了，同時，眼中也閃過掙扎。我知道，剛才自己的話有點兇，老師説過，要好好的孝敬父母，自己剛才那麼説是不對，至少語氣是不對的。爸爸也是為自己好。自己要不要也給爸爸道個歉。
想了想，還是沒有。
爸爸又説道：“兒啊，我們不抄襲，但，我們可以借鑑、學習啊。借鑑學習總可以了吧。”
“嗯。”我想了想，這個倒是可以有。
於是，我跟我老爸，就這樣用手機，翻閲了幾十篇作文。甚至，有的作文還有評語，更加有利於我們參考。
“兒子，你看，有的作文，第一段是直接開門見山，直奔主題，不加任何修飾。這樣的作文，也是最容易寫的。剛才我們看的就有好幾篇是這樣的。
而有的作文，則是第一段對環境進行描寫，這叫修飾，渲染氣氛，奠定了文章的感情基調。”
“你再看第二段。有的作文是直接敍事，簡單明瞭。而有的作文，則是開頭引用名人名言，總結了這一段的主題內容。”
“第三段……”
我和爸爸研究再研究。又奮鬥了一小時多，終於，在我的作文本上，一篇三四百字的作文出現了。
“好了，”爸爸拍了拍我的肩膀，語氣輕鬆：“作業完成了，明天不用‘站黑板腳’了。”
我也是鬆了口氣。深深地看着爸爸，只見，爸爸臉上的疲憊更甚。
是的，現在已經十點多了。往常爸爸八九點鐘就睡了，現在，為了陪自己完成作業，竟……
可憐父母心！
“你趕緊去睡吧，明天還要上課。”爸爸又道：“你先上去，我再關燈。”説罷，揮了揮手，催促着我趕緊去睡。
“嗯。”我點點頭，三步一回頭，走了好遠，才回頭，聲音有點弱，像是膽怯般，：“爸，你也早點睡。”説罷，像衝刺一百米般，向樓上跑去。
“這孩子……”爸爸笑着搖搖頭。
關了燈，打開手電筒，一步一步向樓上走去。
那僅有的一絲燈光照耀着，這步伐似乎比以前更慢，脊樑比以前更彎，背影比以前更模糊……
文萃咖
