在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的煩惱作文 ，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的煩惱作文 1
每個人都有自己的煩惱，當然我也不例外，也有自己的煩惱，我的煩惱就是面對每次可怕的考試以及考試後那不理想的分數。
在我剛上學時，媽媽就開始關心我的考試，尤其關心我考試後的分數，每次她都把分數看的很重。
記得那是在上一年級一次測試中，我的數學得了85分。當我高興地把卷子拿回家讓媽媽簽字時，可媽媽並沒有立馬看我的卷子，也沒在卷子上簽字，而是跑到隔壁我的同桌家，一看同桌比我高了十幾分。她的臉色頓時難看起來，揪着我的小辮子便向我發起火來，説我為什麼比不上鄰家的孩子，説我總是不像鄰家的孩子那樣爭氣，盡給她丟臉，讓她失望。那時的只我知道媽媽因為我沒有考出好成績，得到高分數很生氣。聽外婆説媽媽小時候想上學，但是因為家裏窮，一直都沒走進學校大門，一天書都沒讀過，所以她讓我們一定要好好地上學，做個優秀的學生，爭取每次都能考到好成績，這樣她再辛苦都很值得的。另外媽媽也是一個爭強好勝的人，幹什麼事都不願落在別人的後面，我不高的分數讓好強的媽媽在別人媽媽面前沒面子，自然媽媽很生氣。
從那以後，在每次考試中我是那麼的擔驚受怕，做試卷時我是小心再小心，做完的卷子檢查再檢查。雖然我做的那麼精心，可有時分數還不高。不高的分數動不動就惹來了媽媽的批評和無休止地指責。再後來我的成績就下滑了，我對自己失去了信心，媽媽也對我失去了信心。當我把考的不好的卷子再次地拿到了媽媽的手裏讓她簽字時，媽媽也不再對我發火了，我心裏明白媽媽是對我的學習徹底失望了，媽媽不在説教我了，可我的心裏比她對我打罵還難受。
哎！如果沒有考試，那該多好啊！如果沒有考試，我們這些當學生的在心理上該有多輕鬆啊！
真希望爸爸、媽媽們、老師們整天不要拿考試來嚇唬我們，更不要用分數這把尺子來衡量我們，我們不願讓一張張測試卷困擾着我們，我們還是孩子，我們應該是無憂無慮的。
我的煩惱作文 2
在我的記憶長河裏，有苦也有甜，也有我永遠都抹不掉的煩惱，讓我帶着你們一起進入我的生活吧！
我是一個活潑可愛的小女孩，可是，現在的煩惱讓我常常愁眉苦臉。都是學習惹的禍。
記得有一次，我放學回到家裏，早早地把作業寫好，然後，打開電視機津津有味地看着，就在這時，只聽“啪”地一聲，電視被關上了。我抬頭一看，爸爸正板着臉看着我，我預料沒什麼好事。果然，爸爸兇巴巴地説：“你作業寫完了嗎？”我不敢大聲，只是點點頭。這時媽媽走過來，對爸爸説：“別嚇着孩子，她這次考了一百分，就讓孩子放鬆一下吧！”爸爸不但不高興，反而大聲地説：“不行，我們得快馬加鞭，別讓別的孩子超越了咱們。”媽媽搖着頭走開了。接下來發生的就像是一場厄夢。爸爸把一套語數外三門結合的提高試卷交給我做，我的腦袋都快炸了。“天哪，誰來救救我呀！”我在心裏默唸。我只好從命，我寫啊算啊，時間像小溪一樣流去，不知不覺，到了十一點了，我困得很，眼睛多了架墨鏡——其實是黑眼圈，這時。爸爸走過來，檢查我的作業。我的眼睛模模糊糊，爸爸頓時氣極了，對我説：“你看看你，做得是什麼？錯這麼多，我必須給你出二十道奧賽題，做完後才能睡覺。”我再一次寫啊算啊，功夫不負有心人，我終於寫完了，我終於可以睡覺了。第二天早上，在課堂上，我連老師説的一句話我也沒聽進去，因為我太困了！
爸爸媽媽不僅在家裏對我嚴格要求，而且還給我報了許多補習班，讓我根本沒有玩的時間。
記得有一次週末，我在家裏看電視，這時，媽媽喜出望外地對我説：“我給你報了六個補習班，你去了一定會喜歡的。”我猶如晴天霹靂，我懇求媽媽：“媽，去掉幾個，行嗎，求您了。”媽媽不高興了，説：“不可能，錢都交了。”就這樣，我又多了六個補習班。
爸爸媽媽。我知道，你們對我恨鐵不成鋼，可是，你們有誰能瞭解一下我的心情，一個孩子的心情！
我的煩惱作文 3
每個人的青春中都有着幾件苦惱事。學習、情感、不揚的外貌等等。而我的煩惱卻因我的特長——乒乓球引起。在別人眼中，會打乒乓球好像並不是一件壞事情，但對我來説這卻是我煩惱的源頭。
我一直覺得能被選拔進入學校乒乓隊是一個絕佳的機會，也是一份無上的榮譽。但自從我進入校隊的第二週，我就改變了想法。那個週末，校隊組織球員要去上海市區參加乒乓球比賽，每一個隊員都知道這次比賽對學校、對個人都非常重要。大家都在賽前積極地做着準備，我也不例外。
信心滿滿的我參加的是“對牆顛球”的項目，可意外發生了，由於緊張，我的顛球脱板，每分鐘只顛了98個球。這嚴重影響到了整個球隊的名次，我們因此失去了這一獎項的獎牌。
比賽雖然結束了，我的“厄運”卻開始了。從那以後，隊裏的人就開始對我發起了“人身攻擊”，説我長得醜、長得胖，還嘲笑我的打球技術。於是每次訓練結束，我腦海裏浮現的不是教練説的動作要領，或是那些發球技巧，而是隊員們嘲笑的話語和譏諷的目光以及放肆的笑聲。起初，我還不服氣，會頂幾聲嘴，但換來的卻是變本加厲的嘲笑。我有時實在忍不住，就想用武力來解決，掄起拳頭嚇唬她們。
半個月後，我的腳崴了，跑步和快走都不行，而這時，有些球員非但不來安慰我，有時還會用球來砸我，扔我，彷彿我是一個沒有任何尊嚴，本該受人唾棄的“怪物”。我的自尊心被一點一點剜去，我害怕打球，連拿球拍時手都會發抖。打乒乓球漸漸變成了我的夢魘，每次一想到乒乓球腦子裏都會浮現一張張嘲笑我的臉。我甚至胡思亂想：如果這個世界上沒了我會怎麼樣？
這個煩惱總是縈繞於我的心頭，揮之不去。現在我能做的就是儘量不去理會。也許隨着時光慢慢地流逝，我心中的傷痛會慢慢癒合。我想，時間，唯有時間，才是治癒我心靈傷痛的一劑良藥。
我的煩惱作文 4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便步入了初中的生活。課程多了，學習任務重了，我的煩惱也跟着來了,真是壓的讓我有點喘不過氣來……原本，每個星期五我總會痛快地在外面玩一場，盡情的放鬆一下自己緊張的學習生活。而現在，作業卻成了主角，學習代替了玩耍，知識榨乾了快樂。這並不是説我不愛學習，只是那沒完沒了的寫呀算呀，實在令人乏味。我歷來信奉“快樂是人生最偉大的事”，而現在卻不得不把“學習是人生中最主要的事”。原因嘛，一言難盡，當然主要是來自媽媽的壓力……
有一天，我寫完作業，打開電腦玩了起來。正玩得高興，彷彿去我已經成了裏面的一員。可是，我媽卻走過來，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關掉了。我非常生氣，此時我的心情真可以用“怒髮衝冠憑欄處”來形容。我便問她：“你為什麼關電腦？沒看我正在玩呢嗎？”沒想到我媽卻淡定，嘴裏還振振有詞地説道：“你已經上初一了，得多學習，這又不是小學。”我本想反駁，發泄一下我滿腔的怒火。可見我媽已面露愠色，到嘴的話有嚥了下去，只好乖乖地去學習了。晚上，我已認真的寫完了老師的媽媽的所留功課，想遊戲一會兒，便又提出要玩電腦。想到我已經認真學過了，應該可以玩會兒了吧？可我媽卻説：“學完了？認真了嗎？學無止境，學哪有完？預習、複習了嗎？寫題了嗎？作業檢查了嗎？還是去安守本分吧，別把大好的時光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀！”我很不情願，可話説到這份上，不情願又能怎樣？只能去學習了。有時，我正在看中外名著，我媽看見了，一把就把書搶走了。然後，又拿出一本教材詳解之類的書讓我做題。其實，原本我媽挺贊同我看書的，可上了初一，就什麼書都不讓看了，除了與考試有關的書之外，更別説是那些漫畫書之類的了。上了初中，我媽又給我報了一個新概念英語的班。剛開始學的時候覺得挺好學的，可後來越學遇難，每個星期三還要去聽老師講作業，本來星期三作業就多，真是火上澆油！每個星期天本來是放鬆的日子，可我卻得在早上拖着沉重的步伐去學英語，有時星期六上午還要去學打乒乓球，真是疲憊不堪！
這就是我的煩惱，不知道你是否有這樣的煩惱呢？
我的煩惱作文 5
我看着玻璃門外的身影，良久，無聲……
父親是個商人，他總是很忙，也總是在外，很晚回家。上小學時的我，每晚等不到他回家便已熟睡。
如今，我已常常寫作業寫到深宵，也總是能等到父親回家的腳步。可是，兒時所期待的父親的陪伴，現在已然變成了一種煩惱：
“啊，你好啊王總，這次的貨送到了吧……”快到深夜，他依舊旁若無人地打着電話，電話那頭的人似乎也很有精力，一直跟他談着。彼時的我呢，苦思冥想地構思着一篇篇作文，絞盡腦汁地對付着一道道令人費解的數學題，思緒卻總是被那電話聲打斷。窗外的喧雜聲越來越低，習友路上的車燈也愈來愈暗，可堆在一旁待寫的作業本的陰影卻依舊可以遮住枱燈的光芒。就這樣，我熬過了一個又一個的夜晚，他的電話聲卻一直不斷。有時，他甚至會怒氣衝衝地與電話另一頭的人爭吵。父親所帶來的噪音，也終於讓我忍無可忍。
“你有完沒完啊，天天打電話吵不吵啊！”父親驚異地看了我一眼，向我點了點頭，可他轉了個身，又繼續他未完的電話了。“你就和你的手機過吧，就跟你的生意過吧！”我跑回房間，鎖上了門。憤怒，想着如果他再打電話，就砸了他的手機；委屈，一滴滴的眼淚從臉上滑落。
我的爆發似乎生效了，接下來的幾個夜晚電話聲不曾響起，我也集中精力，全身心地投入學習中。
可我卻從未想過，父親是如何繼續在晚上談生意的。
那一天晚上，數學題道道“變態”，好不容易寫完大半，最後一題卻怎麼也求不出來。尋求母親的幫助無果後，我找起了父親，卻怎麼也尋不到。終於，在陽台的一個角落，在被大家遺棄的一個椅子上，我找到了他正在打電話的身影。
陽台的玻璃門阻擋了他的聲音，所以我能安靜、專注地學習。可玻璃門也阻擋了室內的温暖，在乍暖還寒的初春，他無疑是要受凍的，但是玻璃門卻無法阻擋他對家的奉獻和對我的寬容，他依舊努力地為我們營造更好的生活。
我的煩惱，猶如一塊石頭，父親替我抱了過去。可他身上的一塊塊巨石，又有誰能幫他挪開？……
“爸！”我的眼裏聚起了霧氣，“您進屋來吧！”
我的煩惱作文 6
在我們成長的過程中，煩惱是無法避免的。古人云：人有三千煩惱絲，剪不斷、理還亂，現在我就來説説我的煩惱吧。
這次期末考試結束了，我覺得沒有人會比我的心情更復雜了。每次考完我的心裏總是嘀咕着“考砸了怎麼辦”。
成績公佈的時候到了。我顫抖着接過成績單，總覺得那張看似平凡的紙十分沉重，而那鮮紅分數總是能嚇得我説不出話，但又總是提醒着我——媽媽又要“唸經”了。
那夕陽就好似嘲笑我這平凡的成績一般，笑得滿臉通紅。我緊握着這張燙手山芋一般的成績單走得很慢，如同去“自首”的罪犯走在回家的路上。手心的汗已經把這張雪白的成績單浸濕，雖然回家的途中總是緊張到被絆倒，但還是希望時間能停止在這一刻，這樣我就不用回家“受刑”了。我祈禱着時間別過得這麼快，但是它好像沒有聽到我的心聲一樣，依舊我行我素。
終於還是回到了家，媽媽二話不説，劈頭就問：“考的怎麼樣，成績單呢？”我猶猶豫豫地把成績單遞過去。當媽媽接過成績單後臉色唰地變了，看着媽媽突然變陰的臉色我心道：壞了！“你看看你，真是不讓人省心，才考了這麼點分。你看看XXX，考的年級第一啊，他媽媽都高興壞了。你再看看你，你這成績讓我怎麼往外説啊，我都嫌丟人……”媽媽一直説個不停，我卻無力反駁。我心裏只有一個念頭——您趕緊説完，您這個緊箍咒我受不了呀，我也很努力想考好成績的啊！
當月亮帶着小星星露面的時候，我一看時間：天吶，都過了幾個小時了，媽媽還在喋喋不休，我都聽累了。硬着頭皮和媽媽説了一句：“媽媽，這都過了晚飯的點了，我好餓啊。”媽媽聽了這話，才停止了她那滔滔不絕的“訓話”。
其實聽了媽媽這麼多的“咒語”，我也想了很多。這也是媽媽對我愛的一種表達方式，雖然現在的我還是半懂未懂的，但是我知道媽媽是對我抱了很大的希望的，她是希望我成才的。所以，這是愛的“煩惱”。
我的煩惱作文 7
進入初中後，增加了幾門學科，學習任務越來越重，再加上學習流程非常快，讓我這個本身學習就不突出的人感到一種前所未有的壓力。
就拿寫作業來説吧。上午英語老師讓我們做英語《長江作業》，語文老師佈置了《陽光課堂》，數學老師也沒有放過我們，佈置了幾道數學題。陽光就在教室外，可是離我們卻很遠，倒是我們的作業像滔滔江水，綿綿不絕。
午休時間到了，可我還有很多作業沒寫，哪裏顧得上午休啊，得抓緊分秒時間才是。可先寫哪一本呢？先把語文寫完再説吧。可我又見別人在做英語，又拿出英語寫了起來。做完這種做那種，時間在不知不覺間流逝了。
鈴響了，午休結束了。我還有作業沒寫，這該怎麼辦啊？正當我心急如焚的時候，數學學習委員像催命鬼似的開始催交數學作業了，一邊催一邊喊：“數學作業，數學作業，不交後果自負，不交後果自負。”哎呀！居然還有數學作業沒寫，顧此失彼呀！趕緊寫。可是瞥一眼手錶，已經快上課了，挨數學老師的惡批肯定是逃不掉了。
不僅學習上有煩惱，交友方面也讓我大傷腦筋。小學時的幾個朋友見了我如同路人，連招呼也不打，有的同學甚至還挖苦我，嘲笑我。
那天剛下晚自習，碰巧遇到了小學玩得很要好的李月，我正準備和她打招呼，卻被劉玲拉走了，我受到了冷遇。到了寢室，我覺得有些不應該，就去找她，而她卻説我有了新朋友，不必再顧惜往日的情誼了，話裏明顯帶刺。任憑我怎麼解釋，她也不搭理我，好像根本沒我這個人一樣。可這怎麼能怪我呢？我也不想這樣呀。第二天早上，吃過早飯，又見到了李月和陳玲，她們正在談論着考試進前十名就能獲得獎金的事。我想看看李月是不是真的生我的氣了，就插進她們中間，説了一句：“李月肯定能進前十名。”“廢話，那是肯定的，但你肯定進不了，看你那樣兒就知道。”我的心頓時像針扎一樣，我傷心地獨自離開。
回到教室，我一直都在想：我知道自己學習不怎麼樣，但我一直在努力，為什麼你們要這樣説我呢？想着想着，不爭氣的眼淚落了下來。坐在我周圍的同學都過來安慰我，問我怎麼了。
後來，我的氣消了，我又想：不管是學習上的困難，還是友誼上的煩惱，我都會努力克服，堅決不放棄，讓自己成熟起來。
我的煩惱作文 8
“你怎麼這麼煩呀。”當在我説出這句話的一霎那，我有些後悔，因為我看見了，母親眼底的淚光，聽見了母親心碎的聲音。
那是一個充滿着生機的月份，小鳥在枝頭歌唱，花兒高昂着頭，樓下花園裏一直鳥媽媽在帶着它的小鳥學飛，翅膀撲稜稜，叫聲鳴啾啾，好聽極了。飛奔回家想要給母親炫耀我的成績，一切都是那麼的美好，就如我的心情一樣。走進家門，母親那親切的問候在耳邊響起，我從書包拿出了一張卷子遞給了她。看着這張卷子的母親，沒有多麼激動，反而讓人出乎意料地平靜，耳邊傳來的也不是我預想的那聲誇讚，而是“你看這道題，你才做過怎麼可以做錯……”聽着這些話我的心裏很是難受，心中的期待也被一盆涼水澆滅了，看着母親，我心中委屈極了，怒火也也從心底漸漸升起到嘴邊最終化成了一句：“你怎麼這麼煩呀！”
我有些後悔，但又想母親對我的否定完全不顧我的感受，便把湧到嘴邊的道歉壓了回去，“你……”她剛想説些什麼，嘴脣顫動了幾下，驚措以及不解的眼神裏也是滿含委屈，最終什麼也沒説，只是走到門口摔門而去，她可能不明白自己的女兒到底怎麼了，為何會變成了這副模樣，彷彿以前的聽話都是假象。
空氣中沉澱着壓抑，我也跑到樓下，剛還在枝上的鳥媽媽不知所蹤，只剩下小鳥孤單地撲稜着翅膀。看着它，我有些心疼，它或許被它的媽媽拋棄了吧！這時，一隻野貓來了，它一次次地爬上樹攻擊那隻可憐的小鳥，小鳥只能驚慌地不停拍打着翅膀，從一棵樹飛到另一棵樹來回地周旋。那絕望的聲音似曾相識，我剛要上去幫它，這時大鳥回來了，它直衝向那隻野貓，一次一次，啄它，抓它，用不大的翅膀不住地拍打，嘴裏發出尖鋭的鳴叫。
我的眼睛有些濕潤，這時一雙粗糙但温暖的手握住了我，是母親，母親看着我，什麼也沒説，我抱住了她，眼淚也忍不住流了下來，“對不起，媽媽。”我哭得很狼狽，不知是我的哭聲還是鳥媽媽執着的衝擊，大黑貓竟然退縮了，一溜煙鑽進樹叢裏去了。
樹上鳥媽媽和小鳥依偎在一起，好像什麼都沒有發生一樣，只有那被黑貓抓落飄零的羽毛知道鳥媽媽都經歷了什麼……
我的煩惱作文 9
他們不把我和別人家的孩子比，但從是重複着那個“公式”——你要是把玩的勁兒都用在學習上，那考第一絕對沒問題。
以前每次星期五下午，我拖着疲憊的身體回到家，我剛進門她第一句話就是“怎麼這麼晚回來？是不是又拐彎了？”我“嗯”一聲，繼而無奈走進屋裏發下書包。吃過飯，他們要出去散步，走之前還不忘説上一句：“你要是把看電視的勁兒用在學習上，考第一絕對沒問題。”
每次都是這樣，我只要一看手機或是做與學習無關的事，永遠都是那一句話。不僅這樣，他們在外婆面前也這樣説，説就説吧，還故意説的很誇張，當時我心裏積存已久的怨氣終於爆發了：“你們每次都這樣説我，不管我做什麼都不對，好像我只有學習沒有別的事可以做的了。説的好像學習很容易似的，有本事你們自己去學啊，你們根本就不知道我的學習狀況，整天就知道説我，煩不煩呢！”
説完就跑到屋裏去了，也不管他們説我不懂事一類的話。不過，那次我也知道自己説的有點過分了，但也都算過去了。我本以為他們知道我內心的想法後就不會再説那句話，可沒想到，剛過沒幾天，又開始了。
“你看你看電視費了多大的勁兒，還眯着眼鏡，你要是把看電視一半的專注用在學習上，學習那就是小菜一碟兒！”説着爸爸還模仿我剛剛眯着眼看電視的樣子，“我不就有點近視嗎？你們又不給我配眼鏡，我眯着眼怎麼了？每次考試我不都已經盡全力了嗎？”
説完連飯也不吃就跑到屋裏，可是我剛剛明明看到媽媽用腳輕輕踢了一下爸爸，爸爸馬上就把要説的話嚥到口中的情景，我的鼻子猛的一酸，明白了。
原來他們都知道那句話對我的煩惱之大，而他們的用意也只是為我好。而我呢！頓時我心裏湧出一種愧疚感，也在心裏狠狠的悔過。久而久之，煩惱也隨着我的道歉逐漸散開。
我的煩惱作文 10
在每個人的成長路上都會有或多或少的煩惱，而我也不例外。
現在剛開學不久，期初考試的成績已成為過去式了，可我對我的英語成績仍耿耿於懷，一直放在心上。我上學期的英語成績就沒有考好，只有六十七分，而期初也只有六十四分。相比之前的大考我最少也有七十五分，可接連兩次的失利，使我的心情苦惱煩躁了起來。
英語老師似乎和我心有靈犀，在第二個星期分析成績的時候找我談話了。我坐在英語老師的旁邊，因為這兩次不堪入目的成績而緊張起來。英語老師的眼睛直直地看着我説：“周欣妍，你這兩次的成績都不太好麼。”我用跟蚊子一般大小的聲音回答道“嗯”。英語老師翻了翻面前的成績單説：“你的詞彙題扣分很多，你是單詞原形就不會還是不會變形啊？”我想了想考試的過程回答道：“我就是不會變形，原形我基本都會的。”英語老師突然側過身來，看着我説：“我上課的時候你會心思遊神嗎？”我下意識的底下頭説：“講英語講義的時候會小差，上新課的一般不會。”英語老師似乎更加堅定了她的想法説道：“其實我講講義的時候更加重要，那時候你要眼睛盯着我看，我在講義上圈點勾畫，你也就跟着做，讓自己忙起來，才不會開小差。反而是上新課的時候，你心思遊神一兩分鐘沒有多大關係。”我又羞愧地嗯了一聲。在老師空當的間隙，我鼓起勇氣，開口説道：“我買了英語的課外題，這個星期開始寫，你能不能幫我看一下當中的問題？”英語老師似乎有些驚喜，很高興的答應了下來，並且要求每個星期都去一次。
雖然才兩個星期，不過我自己在寫家作的時候速度提高了很多。並且難題數量變少了，寫作業也流暢了很多。其實煩惱都是短暫的，只要願意去化解這個煩惱，問題肯定迎刃而解的。
有句話説的很好，世上無難事，只怕有心人。只要你用心去做，煩惱一定會化解的。
我的煩惱作文 11
度過了初一半年時光，我迎來了我的寒假，我的煩惱也隨而來。
當最後一天上學的時候，我們無比興奮，心想還有一天就放假了，太好了。可誰能想到作業那麼多，老師們一個一個來到了我們的班級留作業，對我們説同樣的話：“一定要好好完成作業哦！”
第一個我們認為作業還好不多。可是當最後一個老師留完的時候我們對寒假生活的美好向往徹底破滅了。
作業真多，讓我寫不完！每當我坐在課桌前不停地寫，我的表情始終是十分沉重的：眉毛皺成了一團；臉都要靠到桌子上了；眼睛幾乎要閉上了，手痠背僵。在我的世界裏，作業如山如刀如繩索，壓抑刺痛綁捆着我。
作業讓我做到晚上12點鐘，作業已經讓我的身體吃不消：目光呆滯；腦子裏一片空白，推遲睡覺的時間。
我都煩惱極了，這天我寫得飛快。5小時過去了，作業寫完了，我大叫一聲：“作業寫完啦！”媽媽正好走到我身邊，問：“真的？”我吞吞吐吐地回答：“唔，真真……的唔，寫寫……完……了。”媽媽一看，亂七八糟的字在頁面飛舞，東倒西歪，五花八門，各式各樣：有的是圓角，有的是尖角，有的是三角的，有的是五角星的。在空中跳着芭蕾舞。媽媽竟讓我明天返工。唉，煩死寶寶了。
煩惱！煩惱！煩惱！真煩啊，為什麼人會有煩惱呢？為什麼煩惱會讓人如此煩惱呢？進入初中的寒假煩惱越來越多，做不完的練習，做不完的作業，壓力從不離開身邊，睡眠時間不足……煩啊，真煩！
媽媽説煩惱一旦得不到解決，它就會像“跟屁蟲”一樣一直粘着你，我得咋解決呀？作業又不能不寫，像媽媽説得那樣，把寫作業當或玩智能手機，漸漸地我發現當我一天一天的努力之後，我發現作業並沒有那麼多，我也發現我快寫完，於是我更努力的`去寫作業了。沒幾天我就寫完了。
在成長中煩惱，煩惱中成長，我知道這是我們成長必經的過程，是成長的必需品。讓自己在煩惱中快樂起來。
我的煩惱作文 12
沉默寡言而心潮澎湃，渴望表達卻欲言又止。我自認為這是性格上的缺陷，一開始我也默默地接受了這種定義。但久而久之，我便有些許消極和沉悶。
起初上中學，我覺得沉默比開放更適合一點，但現在回想起來，自己都認為自己過分拘束了。因此，同學們都認為我不善言語，但我又何嘗不想融入班集體呢？但對於我來説，交流對我確實是一件難事。對熟人來説，我也能有説有笑，對生人來説，我就會顯得特別沒存在感。按我目前的交友狀態，做什麼事一定都被動。遇到主動的人，算我幸運，遇到不是很主動的人，可能都不會有所交談。每當我遇到困難時，總有一個潛意識讓我去請教別人，但我卻遵從自己的想法自己去解決。可能自強並不是什麼壞習慣，但卻少了不少社會實踐的經驗,下課時寧願做着不想做的作業也不去交談，這可能是一種學習上的激勵，也可能是一種負面影響。在閉鎖和開放之間，我總是不能客觀地處理心理，做多了害伯被別人説瘋瘋癲癲，不説話卻又顯得沒有存在感。在這一方面，沒有誰能夠來幫助你。就像《阿肖克的教贖》中有一句話:有時候能真正拉你起來的只有自己。空洞而又孤獨。歸根結底，我自認為我的煩惱可能改變很簡單，但實踐卻是一個漫長的過程。
有些事説出來可以解決，而有些事需要慢慢改變。既然不知從何而起改變，那不妨讓紛紛擾擾去翻天覆地。對大膽的人來説，他們完全可以做一個有個性的人，畢竟快樂是生活的資本。生活美妙，如果連這道理都不懂，又怎樣探更深的道理呢?我需要改變，但我更願意做原本的自己，但我看別的人勾肩搭背時，我又總是會動搖我的想去。它照亮了我生活的歲月，但也有一種説不清的悲哀。我也知道，縱使心有星辰大海，但終有一天要表現。我還是要不動聲色地走下去，説，希望大家有一天能瞭解我，風也輕柔，還能在斜陽裏疲倦地微笑，説，人生極平凡，也沒有什麼波折和憂愁，萬物皆藏於心。
我的煩惱作文 13
如果説人生是一張張相片，那麼童年就是相框；如果説人生是一首首歌曲，那麼童年就是歌詞；如果説人生是一片片沙灘，那麼童年就是貝殼……我的童年就像一道彩虹，馬上就要消失了，它也成為了我生命中的一段小插曲。然而，在我的童年裏卻有着一件事令我煩惱。
雨，淋淋瀝瀝地下着，我哭了。
時間就好像定格在了這裏，讓我每一秒都好難受……
這是一個星期五的早上，我去給我的一個好朋友收作業，然而她卻説了她沒有做，讓我不要告訴老師，叫我包庇她，我當時一聽，就立刻拒絕了。説道：“好朋友，我不能這樣做。”她一聽到我拒絕了，臉立刻沉了下來，説：“你到底幫不幫我呀？還説是好朋友，就這點忙也不幫，哼，你如果不幫我，我就再也不理你了。”“可我這樣不是幫你，是害了你呀！”我説。這時，她走了過來，拉住我的手，撒嬌道：“好朋友，求你了，就幫這一次，一次，好嗎？以後再也不會讓你為難了，好嗎？看着她這樣子，我也沒再説什麼，心裏説服自己就”幫“她這一次吧！當老師來查作業時，我斬釘截鐵地説道：”全部交齊。“來掩蓋自己的謊言。”真的嗎？“老師説到。啊，我心想”這次完了，我是最不在行説慌了，肯定露出破綻了，紙快包不住火了，還是承認了吧！“於是我支支吾吾地説：”還……還有X沒有……沒有交。“我的好朋友一聽，急了，心想”我怎麼能這樣呢？"她馬上説道：“老師，我……我交了，她冤枉我，她怎麼能這樣呢？”説着，眼淚就流了下來。"你怎麼能這樣冤枉我呢？你沒交，還讓我包庇……“”我明明就交了。“老師看我們就這樣吵下去，不耐煩了，指着我説：”都不要吵了，你，下課到我辦公室來一趟。“後來，我被老師莫名其妙地批評了一頓，後來我還受到了同學們的嘲笑和叱罵，好朋友也無情的和我絕交了。
天邊的月，暗淡無光；街邊的樹，靜悄悄的；溝裏的蟲兒，時斷時續地鳴叫……
雨，淋淋瀝瀝地下着，是老天在為我的遭遇掉淚嗎？樹葉兒，嘩啦嘩啦地搖着，是樹木在為我的命運歎息嗎？青蛙，呱呱地叫着，是它們在為我鳴不平嗎？
每人有每人的煩惱。每人的煩惱都是按照自我的尺寸造成的，只但是，人人的煩惱都不一樣的。“煩惱，你什麼時候能消失啊？
我的煩惱作文 14
時間猶如奔流，不息的河流，一瀉萬丈。它將原本一個無知的孩子催促成一個健壯的少年；將原本柔嫩的綠苗催促成一棵挺拔的小樹；將原本一隻嗷嗷待哺的雛鳥催促成一隻展翅高飛的雄鷹。
但是，隨着年齡的增長，閲歷的豐富，我們也漸漸離開了父母的庇護，面臨着更大的挑戰，更大的困難。與此同時，煩惱也不請自來了
推開記憶的大門，一件件事情猶如繁星一般數不勝數，可總有一件事讓我記憶猶新。
那是一個夏天的週末，一個雷雨頻繁的夏天。烏豆般大的雨滴，常常毫無徵兆地砸下來，將大地弄得濕漉漉的。天時常是陰的，使整個世界都暗淡起來。我的心情也是糟糕透了。
“這麼多作業，哪裏寫得完嘛？”我望着窗外面的“滴滴答答”的雨水聲，心裏立刻煩躁起來，對着這一桌作業大聲抱怨道：“明天就要上課了，這到底該怎麼辦呀？”我一臉無奈，心裏十分的後悔，將原本充足的時間全部揮霍掉。可是這世界上最沒用的事情就是後悔了。我強忍着心裏的怒火，埋着頭，拿着筆幹趕作業。
“不會！不會！又不會！”一道又一道難題層出不窮，我的心裏越發暴躁，最後回過頭來一看，15分鐘只寫了一兩道題，家裏大廳的幾位好夥伴正在舒心地玩着，心裏原本的怒火就像被澆了桶油，燃得更旺了。“不寫了！”我將作業本狠狠的丟在桌上，頭也不回地走去加入夥伴們的玩伴。
玩耍當然舒服，但作業沒完成的事卻仍在腦中。玩到半個小時，作業的煩惱又鑽入了我的腦袋裏“沒寫，肯定要受老師批評，多沒面子呀”我心裏想，不由得陷入了糾結。算了，還是回家寫作業吧。我又無奈地離開玩地，離開正在玩耍的好夥伴們。
一到家，我還是灰溜溜的埋頭寫起作業，心裏對玩的仙劍還在催促着我，誘惑着我，可我轉頭一想：“算了吧，既來之則安之。”又專心寫了作業，“皇天不負有心人”，沒過多久，作業竟然給我寫完了，我高興地笑了，雨停了，窗外的陽光射進了我的書桌，雞蛋般的影子投在語文課本上好像在對我笑，為我點贊，還在誇我是個懂事的孩子。
隨着年齡的增長，煩惱總會有的，可辦法總比困難多，我們只要能靜下心來，專心做一件事，那效率也會增加，到時候，煩惱就解決了。
我的煩惱作文 15
生活充滿了色彩繽紛的陽光，然而煩惱也在悄悄的來臨，生活上，學習上，與朋友交往上等等。説起煩惱，我不由自主地想起……
數學這門科目對於我來説就像天書一般聽不懂學不會，上課也常常開小車。所以讓我的數學成績一落千丈。因此我對數學考試非常敏感。每當別人拿着自己自己滿意的分數得意洋洋，而我卻是那幾十分只能望洋興歎。
每當我想好好學習數學時，而老師講課讓我似懂非懂。只能傻呆呆的望着寫滿數字的黑板。每次數學作業看從簡單的題目卻讓我做的亂七八糟的，一個一個又一個鮮紅的大叉深深的印在我的腦海當中。每次數學老師講比較難一點的題目，數學老師很細心的講解。數學老師怕我們理解不透還會再講解一遍可是對於我來説就如同天書一般聽不懂，學不會。
前幾天數學考試了，當試卷發下來讓我們做時，有些題目我連看都看不懂該怎麼答卷。叮!叮!叮!下課了考試結束了。可是我還有幾題沒寫呢，已經要交卷了，無可奈何只好去交卷了。當試卷發下來時我驚呆了就連劉苗苗等很多人的分數都在我之上我該怎麼辦?語文課時高老師又點名批評了我，當時我的頭一直低着不敢去看高老師我的心裏酸溜溜的不是滋味。回到家中又被爸爸批評，説完我整天只知道看電視到處去玩不好好學習。當天晚上我看着試卷上一個又一個鮮紅的大紅叉，淚花在眼眶中打着滾最後還是留下來了。
當我下定決心要好好學習為此我還特地買了一份數學試卷，可是上面有好多題目我都不會，雖然有答案但不知是如何的來的，去問老師吧又不敢沒這個膽子，去問同學吧，然而他們會説這題如何如何的簡單，如果次數問多了她們則會沒有好氣的説不會。天哪!我該怎麼辦，誰來幫幫我。
有首歌歌詞是“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”你可知小小少年也會有煩惱。
文萃咖
