無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我心中那片海作文，歡迎閲讀與收藏。
我心中那片海作文1
都説海是無邊無際，波濤洶湧的。可實際上在海的深處，卻聽不到絲毫聲音，平靜得宛如一潭死水，一面平鏡，令人心生畏懼。
為人處事，難免會被世俗所擾，或愉悦，或憤怒，或悲涼，或沉思……
有一句話是這樣説的：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”唯有我們將心胸放寬，温和待人，平靜對亊，做到處事不驚，心胸寬廣，就如同那一望無際的大海，容納得下萬千事物。
“人之初，性本善”，每個人心中都有一條奔流不息的江河。“性相近，習相遠”，當我們選擇了不同的道路，那就會殊途天涯。當你保持本心，不忘初衷，懂得寬容，那河流的盡頭將是無盡寬容的汪洋。而隨着生活中一點一滴的積累，涓涓細流不斷匯入，心中那片名為寬容的海也將不斷變得更加寬廣。若你被利益迷失心智，心胸狹隘，那河流終會一點一滴地消失在時間的長河之中。
寬容待人處事，同樣，我們也要學會寬容對待自己，面對自己的錯誤以及人生低谷時，不必自責，更不能一蹶不振，需要的是揚起微笑的嘴角，勇敢面對，一點一滴把改道的河流引入汪洋。因為目標既然是海平線，哪管途中迂迴曲折？放過自己又何嘗不是一份難得？
我們唯有放下偏見，不斷拓寬我們心中的海，讓它們容納萬事萬物，寬容他人，更要正確認識自己人生的起起落落。這才是走向成功的道路。貝多芬兩耳失聰，卻不斷有優美的樂曲從他的指尖流出；史鐵生雙腿癱瘓，但筆尖滑落的一個個生動的文字，替他踏遍了世界，留下了一串串足跡；更不用提西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》……
我的心中有一片海，它可以吞吐日月星辰，它能包容世間一切的美好與不如意，心胸有多大，那麼心中的那片海就會有多大。當那片海足夠寬廣時，你會明白，人生也不過是一片海，潮起潮落，夕陽在那海面上灑下餘暉點點……
我心中那片海作文2
“一，二，三……十三，十四，哈哈……”往身後望去，十四個大小不一的腳印在沙子上安靜地排列着。
看着一連串的腳印，我咯咯的笑了起來，好像不遠的前方，就是那片花海。
小時候，總會幻想着有那麼一個花海，裏面有好多蝴蝶，有小蜜蜂，有五顏六色的小鳥，像童話故事裏一般。
於是小時候的我，格外喜歡童話故事，抱着書，看了一遍又一遍，只為尋求自己心中的那片花海。
小時候的自己總會很任性，更何況又是在奶奶的寵溺中長大，脾氣更是壞得不行，奶奶總是很包容我，會抱着我講故事，會給我買好吃的，會在我嘟着嘴時從背後撓我癢癢。我會很“寬容”地跟奶奶“求和”。那時，我對媽媽很生疏，跟媽媽在一起的時間很少，見到媽媽總是哭着要走。
奶奶總會在媽媽來之前將我藏進衣櫃裏，媽媽走後我和奶奶總會很得意地大笑，現在回想起來，那段時光，真的很開心，我心中的第一個花海，是奶奶給的。
後來，便長大一些回到了媽媽的身邊。媽媽的管教方式和奶奶是截然不同的，我總會受不了地嚷嚷着要回奶奶家。媽媽總是嚴厲地教導我一番，在我心中，還是很害怕媽媽的，這倒使我的性格收斂了不少。
在媽媽的管教下，我安靜了不少，學會了不少，也長大了不少。我學會了自己的事情自己做，雖然有時也會怨恨媽媽的狠心，媽媽的訓斥，但也明白媽媽的一番苦心。
媽媽十分看重我的成績，當我第一次拿着優異的成績給媽媽看時，媽媽笑了，因為在我印象中，媽媽是很少笑的，所以那一刻，心中就像開了花似的。
媽媽也讓我成長了不少，在我成長的足跡中，媽媽的功勞不小。我心中的第二個花海，是媽媽給的。
現在的我，一一走過這些心中的花海，十四個腳印，十四個意義，見證了我的成長。
那麼多愛我的人陪我一路走來，走過心中那片花海，只留一縷淡淡的芳香，在你我心中
我心中那片海作文3
赤手空拳來到人世間，只是為心中的那片海不顧一切。
——題記
自幼，我就對語文有着莫名的興趣。
或許是幼師奶奶對我的諄諄教誨，或許是緣於老師對我的辛苦培栽。一直以來，文字就似一株青澀的苗兒，默默地在我心田裏生根、發芽，渴望着長成嬌豔欲滴的小花兒。
從興致勃勃的寫語文書批註，到每天雷打不動的摘抄文章、好句佳段、古文。在文學這個浩瀚的星空，我收穫了，也成長了，擁有悠久歷史的文字，宛若一束清輝沐浴在我身上，我享受着，也快樂着。
但，文字難道沒有帶給我痛苦過嗎？不。我也曾有一陣由於作文過於追求詩意，刻意地製造過多的意境，而被老師批判為“仙風過頭”，一度迷茫，迷失了方向，很是苦惱與焦躁。可，我並不想輕言放棄。我請求父母為自己選購了幾本中考作文書，努力地吮吸着書籍的養分，樂在其中，爭取多涉及些方面，讓自己的知識量更為廣泛，做了充足的準備。
作文期末考試那次，我懷着一顆忐忑不安的心來到了考場。先是認真審題，然後是仔細地思考，這才提起筆來，向空白的作文紙進軍。這一次，我注重了動作與神態的細節描寫，盡力將故事的人物刻畫得生動而又逼真，個人感覺還不錯，可不免還是有些擔憂的。幾天後，作文分數出來了！我又驚喜又緊張，不知如何是好。而誰又能料到，這篇作文竟然獲得了90分的高分！要知道，我們年級有800多人，而有90分的，不過12人罷了。這，可是我有史以來考場作文發揮最好的一次呀！
不過，這已經是過去。為了心中的那片海，我千萬不可懈怠！這不，為了更好地把握文字，繼續提高寫作能力，我相信還得要靠堅持閲讀與練筆，不怕任何的艱難險阻呀！
為了我心中的那片海，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。
為了我心中的那片海，即使風雨兼程，也義無反顧。
願美麗奇妙的文字，能化為微不足道的小雨滴。因為，滴滴水，皆能成海，終不負有心人！
我心中那片海作文4
每個人的心中，都會有一片海。或是充滿粉色的童真，或是充盈綠色的健康，又或是充沛藍色的夢想。
閉上眼，彷彿看到了內心的那片海，徐徐的文藝氣息，撲面而來。徜徉在海中的並非游魚——是我最愛的文字句段。
兒時，最愛纏着奶奶聽她講故事，無論是70年代的神奇往事，或是安徒生筆下神奇的故事，我所讀到的書篇，都流淌自一種職業——作家的筆端。於是在我幼小的心中紮下了一顆夢的'種子。
天真又充滿童真的夢，似乎近在眼前，卻遠在天邊。
帶着夢，揣着堅定，我長大了。
長大後，才明白，原來作家不是每一個人都可以當的。
安徒生的才思——我缺少；曹文軒的想象——我缺乏；陳懋平的文藝——我缺欠。
我，迷失在了那一片茫茫大海之上。一絲冰涼從腳底襲來，真切地感受到了它——夢想的存在——是充沛着夢想的藍色海洋，水中的文字句段給予我莫大的鼓勵。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，更沒有比夢想更寬廣的海。
從小的夢一直堅持到現在，更多的，是想讓更多純真的小孩子如那年的我一般，依偎在親人的懷裏，聽着美妙的故事，沉浸在夢的世界裏，憧憬着未來的路。
時光流轉，物是人非。
似昨天還倚在奶奶懷裏，今已提筆寫下屬於自己的文章。
年齡的增加，見識的增長，讓我不斷地成長。稚嫩而又充滿孩童氣息的文字，蜕變成略有深度的思考。
微微拂曉的天，還不見冉冉的太陽；我的夢想，也才剛剛起航。
心中的那片海中，徜徉的，不再有孤獨的文段，還有我的才思，我的真情，以及鼓舞人心的力量。
儘管，在抵達海岸之前，還有層層懸崖，排排峭壁，連綿的高山和回清急湍，可，我都不怕。
心中的那片海，盈滿了我當作家的夢想。
我心中那片海作文5
往事如煙，有時會被微風吹散；記憶如冰，春天會被豔陽消融；唯有我夢想的那片海，在我的心中永遠不會泯滅。題記
每一滴水的心中，都有自己的一片海。為了心中的那片海，它會奮勇地趟過湍急的溪流，滲過乾涸的沙灘；我的心中，也有個大海般美麗的夢想，就是有一天，能當上遨遊太空的宇航員。
小時候，我就愛看夜空。愛獨自靜靜的坐在陽台上，凝望着浩瀚璀璨的夜空，讓心靈追逐着飄渺閃爍的羣星，任思緒展開無限的遐想。
小時候，總夢想有一天長大了，能駕駛着宇宙飛船，去遨遊太空，探索宇宙的奧祕；去和外星人交朋友；為人類尋找更美麗的家園。
我把這美麗的夢想我心中的海，端正地寫在一張紙片，貼在我寫字的桌面上。
可是有一天，我不喜歡的數學竟考了67分，全班倒數第三。頓時，我的語文、英語的成績，也直線下降。我頹喪地坐在桌旁，心裏幾乎絕望。
無意中，我看見了桌面上，那一行久違的文字：為了心中的那片海，加油！
我的信念頓時覺醒了。我長大可是要去當宇航員的呀！怎麼能因為一點小困難，就輕言放棄呢！我的心，燃起了一團希望之火，重新振作了起來。
於是，我為自己制定了拼搏的計劃。每天上課前，別人在戲耍打鬧，而我會認真的預習；每天的晚上，完成了作業，別人早早地睡覺休息，而我會認真地掃奧數題；每個週末，別人在家看電視、打遊戲，而我會在家看參考書、做練習；每一個假期，別人跟爸爸媽媽出去旅遊，而我卻讓媽媽為我報作文奧數班，學習新的知識。於是，我的學習成績飛躍猛進。
那學期期末考試，我的總分追到了全班第六名。為了獎勵我，爸爸媽媽真的帶我去看了大海。
在大海邊，我遙望着一望無際的碧海、藍天，心想：大海，之所以那麼遼闊，是因為容納匯聚了許多河流。成功的人，之所以能美夢成真，是因為堅持不懈、日積月累的努力。我在心中，為自己吶喊：為了心中的那片海，加油！
我心中那片海作文6
這世間唯有書海最博大。
——題記
餘秋雨先生曾説：“我覺得，很多時候是一個人偶然看到的那幾本書，從這裏面的某些地方獲得了力量，從而把他拉出了平庸。只要跨過山坡，人生就不一樣了。”
初春，天還陰冷，窗縫偶有冷風鑽過，對室內的温暖更像是一次快速地洗劫。心中不免傷春悲秋，胸口的情感繁瑣地交織，如同七彩的毛線團兒纏繞在一起，心中暗暗發力卻也只是越纏越亂，壓得胸口生悶。額頭上也滲出冷汗，心急如焚。
逃避似的眼神飄忽，輕輕一瞥，就瞧見了牀頭櫃上的那本《詩集》，拿起書本便翻看了起來。“安靜的氣氛像鶴的家鄉，雲的出處，停頓在斜陽眼裏的孤獨。”冷清的氛圍輕輕包裹住燥熱的心，坐在椅子上，時不時摸上幾顆瓜子靜坐在窗前，看着濛濛的天，期待初生的太陽。咂摸着一個人的西安況味，光陰此刻也在身邊凝滯。任山水窈窕，任日月同輝。平了煩悶的心，也堅了向上的志。
儘可能地敞開自己的心扉，再打開書本，就會從那曲折的字裏行間，從那難懂的字詞短語中，察覺到作者想告訴你的，字詞之間，句段之中的隱晦情感。沉浸尋找的快樂，忘記了世俗喧鬧，忘記了生活苦悶。
是書帶我越過千山萬水，帶我品味人間百態，給了我不斷向上的力量，去追尋最純真的夢想。那書海，寧靜祥和的海，清晰見底，倒映着藍天白雲，也可瞧見水陸相接的地平線，微風拂動，帶起了層層漣漪。
我心中的那片書海，它有大明湖畔的楊柳依依，碧波盪漾；有愛琴海純淨似的人間天堂；有粉色大海希利爾湖的夢幻與童話。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我心中的那片海是通過閲讀可以翻動內裏，溢出了能裹住搏動心臟的神奇。
我心中那片海作文7
我，是一株臘梅，一株站在百丈懸崖上的梅樹。
我也來自於山下，祖先也許是最西邊的那株百年老梅樹，也許是最東邊的那株剛孕育了小生命的梅樹。淘氣的鳥兒把我丟在了這個荒草不生的峭壁上。我常常感歎自己的命運，對自己的身世感到悲憤，但我沒有放棄，我用細長的根扼住了命運的咽喉，靠着巖縫中那並不肥沃的土壤，存活下來，求生的渴望在我心中匯聚，形成白色的汪洋大海，終於，我在百丈之上站穩了腳跟。
日子在我瘦小的稀疏的枝頭流過，我也一天天的長大，終於，我迎來了我記憶中的第一個冬天，我的心日益歡快了起來，瘦矮的軀幹裏有一片海在翻騰，在踴躍，一浪高過一浪，你要開花，你要開花！它在高呼！是的，我要開花，我要開花！我要把粉嫩的花簇戴滿我的枝叢，把火紅的燈籠掛在每一個枝頭！但時間腳步匆匆走過，山下的兄弟姐妹都穿上了紅豔的衣裳，我看着山下的他們一個接一個，慢慢組成了紅色的花海，我站在懸崖上抵禦着寒風白雪的入侵，卻把光禿禿的枝幹縮了又縮，心中充滿了羨慕。
夜深，我的內心急躁的無法入睡，心中的海浪一直在拍打我的心房，開花，開花，多麼充滿誘惑的兩個字，心中的信念化作點滴梅紅，又化為娟娟細流，逆流而上，匯入大海，把我心中的海染成梅一般的紅！開花，開花！我的使命！我的信仰！我開始比以往更加努力，在每個風雪交加的夜晚都咬牙堅持，我的根開始向四處蔓延，扎的更深，伸的更遠，每處縫隙都不放過，每星泥土都不浪費，終於，在我的努力之後的一個黎明，我得到了我想要的回報，我乾枯的樹冠上有一絲輕微的重量，我欣喜若狂，卻又小心翼翼地觀察那枝頭的幾抹紅，帶粉的花苞上還掛着幾滴露珠，我輕輕的用自己的枝條撫摸着它，心中的海，輕輕盪漾。
那片紅海，無論是山下還是心中，都激勵着我前進，我的信仰！
我心中那片海作文8
我固執地認為我們的內心應是藍色的，因為每個人都有屬於自己心中的那片海。每個孩子都渴望看海，也許是因為大海的磅礴氣勢，亦或是大海的細膩柔情。
記得去年暑假，我去了温州的海邊放鬆自己。站在海邊，聞着陣陣海風帶來的海腥味，看着身後一串串腳印，感受着潮來潮去擦過我小腿帶來的清涼，我卸下所有來自城市的紛擾，靜靜地閉上眼。我聽見了水聲，鳥聲，人羣的聲音。我皺了皺眉，猛然聲音都消失了，我睜開眼有些茫然，面前依舊是那片海，不過又不同，這片海非常平靜，沒有潮漲潮落，更沒有一絲漣漪，這是我的心海嗎？這片海域只有我一人，這是一方淨土，是除了我之外不會有人來紛擾的地方，我真正的放鬆了，自由快樂地奔跑，釋放了被學業壓着的天性，我模模糊糊地懂了什麼。
現在為了自己的未來，我奮力地拼搏着，而保持我初心的那片海依舊存在，我要守護它，不被這隱藏着險惡的社會所污染。我知道，我一直在遠航，那片海上有一艘船，從最初的小帆船也已變成一艘輪船，它裝載許多，而最重要的是我的夢想。那片海承載着我的希望，我的夢想。而我一直在努力地使自己能在無邊無際的海上行的更遠。為我心中的那片海，為了我的夢想，我不能倒下。當我疲憊了，當我悲傷了，當我失敗了，我總會想到那片心海，它彷彿能撫平我一切消極的情緒，讓我不被風暴所打敗。
夢想本就高於現實，它只是我前進的方向，也帶來了我為之奮鬥的動力，即使我最終我沒有實現，但我努力了，我能守護心中的那片海亦是足夠的。就像海子所説的“面朝大海，春暖花開。”大海治癒我們，讓我們的內心春暖花開，沒有什麼能阻擋我們前進的腳步，為了我心中的那片海，我也絕不會放手，不會被打敗。
為了我心中的的那片海，雖要付出很多很多，但我決不能失去它。
我心中那片海作文9
六月的驕陽，火辣辣地炙烤着大地，使路邊的法國梧桐都低下了高傲的頭顱。而我，卻坐在悶熱的教室裏，依然心平氣和地唱着視唱。正是因為音樂，我心中的夢想，心中的那片海，才讓我在這個悶熱的地方繼續堅持。
初識音樂，是在一個陽光明媚的春天，一切都是嫩綠的美好，彷彿在預示着什麼。那天，媽媽拉拉起了我的手，領着我來到了一個房間外，我緩緩地抬起了雙手，微微顫抖着推開了門，頓時，一陣悠揚的歌聲飄到我的耳際，久久不息。我看見一位男老師，一邊彈琴一邊唱歌，琴聲好像在我的心頭喚來了一片烏雲，歌聲化作一滴滴雨水，沖刷着我的心田，化作一片湖泊。
從那以後，那位男老師便帶我踏入了音樂的殿堂。每一次去上課，每一次進步，都會化作傾盆大雨，沖刷着我心中的那片湖泊，讓它變大、變深。經過三年的堅持，那片湖泊，已經變成了一片汪洋。
夏天到了，教室裏因沒有空調，好多學生都走了，只剩下兩三人還在堅持。我心中的那片海洋，好像一層保護罩，抵擋着我心中的浮躁。媽媽總勸我説：“那麼熱，別去了，等入秋了再去，行不行？”我沒有説話，默默地拿起書包，慢慢地走出來家門，來到教室。當我一聽到老師的歌聲、悠揚的琴聲時，我的心頓時寧靜下來。我明白，這是我的路，這是我這輩子都不可能放棄的。總有一天，在我的堅持下，我會遨遊在那片汪洋大海。
室外豔陽高照，室內温度不減。我靜下心來，拿起書，自己慢慢唱起歌，處理着聲音的位置。我知道，我所付出的一切，都是為了我心中的那片海。
我心中那片海作文10
你對我來説，散發着無窮的魅力。你的無垠廣闊，令我神往，你呼嘯的海風中夾雜着與這現實社會不同的清新，你是真的令我向往啊！可我為何覺得你離我那般遙遠，飄乎不定？
能令我到達你的唯一途徑，或者只有高考。如果我戰勝了高考，就等於坐上了目的地是你的直通車。
我來到這人世間，彷彿每一天都在為你而奮鬥。
小學時，我努力；小升初，我刻苦；無論多麼殘酷的擠壓下，我都不怕。反而會感到很幸福，因為我知道：離你又近了一步。閉上眼，我彷彿能感受到你的美好，你的清新，我心中的那片海，你是多麼令人嚮往啊！
以至於在踏上初中校園時，我少了其他同學的忐忑不安，卻多了幾分堅定不疑。和小學一樣，一切都是那麼順利，我乘着小舟，慢慢地飄向你。
本以為會風平浪靜，正當我為自己的順利暗自竊喜時，卻沒注意身後那滔天的大浪。我終被掀翻了，成績日繼下滑，最後一刻我抓住小舟的一角，再不肯鬆手。
沒人看見貌似平靜的我眼中的不甘與執着，我真的很不甘心，我不甘心付出的努力，建成的城牆被殘酷的競爭打擊得支離破碎，潰不成軍。
我開始動搖了，那片海真的值得我付出所有努力，嚐遍所有的艱辛嗎？心中的疑惑和長期以來的起落，讓我沒有了往日的積極，多了幾分頹廢。
媽媽終於看不下事情越演越糟，晚上便與我講了許多，讓我忘掉失敗，重振旗鼓，大步向前。
幾個小時的談話中，收穫匪淺，我牢牢記住了一句話：“生活不止眼前的苟且，還有詩與遠方。”
我心中的那片海，就是我的遠方，我的未來，我的動力，你等着我，我終會來的！
我心中那片海作文11
任我再怎麼努力，也無法平復心潮翻滾。
這是開學以來第一次考試，我那緊張的心情簡直用任何語言都無法形容，聽到走路時鞋底與地面摩擦的聲音，讓我那本就不平穩的的呼吸再次急促起來，心中翻滾的巨浪，呼嘯着向我席捲而來，彷彿要把我拍入海底。
走向考場的路上，我的額頭已經沁出細密的汗，左右環顧，四周都是揹着書包趕向考場的考生們，臉色凝重，一路上都能聽到：“唉，這次肯定考不好了。”“是啊是啊，課堂筆記我都沒記牢，這次要悲劇了。”
這讓本來就因考試而惴惴不安的我更緊張了，看天空晴日朗照，可我卻像身處一片黑色的迷霧之中，無法驅散，無法逃出。
“嘩啦嘩啦——”這是？大海的聲音！“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。”曹操心中的大海可吞吐日月，運行星漢，我現在面對一次考試就惶恐成如此這般？
呼呼的海風帶着淡淡的海的鹹味吹來，我身上的每個毛孔都張了開來，貪婪地呼吸着這新鮮的空氣，使我無比惶恐的心靜了下來。
腳底的細沙似乎也隨着海風歡呼雀躍起來，我整理整理心緒，想到高爾基筆下那無懼暴風雨的海燕，想起那與大海搏鬥的桑迪亞哥，眼前的考試算得了什麼？漸漸地，海面平靜了下來，好似睡着了一般。沒有風，沒有浪，猶如一面完美無瑕的玻璃——“無風水面琉璃滑”，我淡然一笑，向考場走去。
心裏早已不見白浪滔天湧，但見漁帆點點遊；不見暴風肆虐，卻聞海風緩緩。
依舊是那人那考場，但是似乎有些東西變了。沒錯，就是變了！同學們個個面帶笑容，走向自己所在的考場，説笑聲，討論聲，都那麼悦耳。
一縷陽光經樹葉過濾透過窗散在試卷上，白紙黑字那麼如跳動的音符。心中的海潮漲了又落，留下一地珍貝，等我揀拾。
我知道那片海會再次波濤洶湧，狂風怒斥，我卻不再懼怕，因為我深深地知道，潮漲潮落，全在我自己。
我心中那片海作文12
金色的海灘在陽光的照耀下，印出了一串串腳丫。蹲下撫摸着軟綿綿的沙粒，用小手握着細長的木棍在沙灘上畫個愛心。
第一次給我寫信的荷友是你，你一次為我滴血的人是你，第一次能對我傾吐心語的人是你。
當手中握着你的信紙時，我仰望着窗外的那一片灰濛濛的天，已經暗了下來，但我感到的是絲絲的温暖。你曾問過我，當你面對友誼之愛時，你會滴血為誓嗎？我答：我會！為了友誼，我願意！你説我是你小荷網裏唯一的依靠，我感覺到我似乎無法能做別人的依靠，包括你。你在信中説過：愛你，不變心！願這句話伴你到天涯海角，海枯石爛。在流星劃過天空之際，願它能帶着我的祝福達到彼岸，把心的祝福送給你！我知道，我們之間的友誼只存在着行動，而不在於言語，而言語或許能夠玷污我倆之間的友誼。
我能感覺到，我們的關係似乎越來越疏遠了，不知為什麼，也許是因為時間的推移吧，那我們還是順其自然吧，情感是不能強求的。
昏暗的巷口，微弱的燈光下，昨日的承諾早已消逝。回憶倒流回到我們相遇的地方，是個美好的午後，那時的畫面割捨不斷。如果能回到曾經，我想，或許我會沒有時間的，所以，玉，我很抱歉。其實，在小荷裏，我能上的原因也只是我掛念的些朋友，所以，我依舊每天都會在電腦前的。
原諒我辜負了友誼，因為學習問題使我現在上的機會越來越少了。信，我也許不會回，因為我媽不讓我寄，抱歉。在此，祝你生日快樂！記得我們那次完美的邂逅，玉，如今，我該回復你的一句話：愛你到永遠！這句話也是你曾經在信紙背後説得一句話。
相信我們會回到曾經。
我心中那片海作文13
我邁着輕快的步子走在海邊，夕陽西下，頭頂的那片天空赤色一片，我抬頭仰望蒼穹，那“火燒雲”紅的如同烈火燃燒，與我此時澎湃的內心相呼應，我環顧廈門大學，問自己：有信心嗎？
不久前，我對自己的未來一片迷茫，望着越來越近的中考，我只看到了生活眼前的苟且，感受不到詩和遠方。如果不是那組偶然撞入眼簾的攝影照片，我只會繼續在黑暗中摸索，找不到努力的方向。那組照片裏的是廈大：浪漫靜謐的情人谷，深邃如淵的芙蓉湖，滿是愛與宣誓的塗鴉的芙蓉隧道……一張張照片精緻如畫，勾起了我對大學生活的嚮往，也勾起了我那為之奮鬥的決心。
用母親的話説，我是魔怔了，開口三句話內定有一句話關於廈大，滿心滿眼都是對那所大學的期待。我笑而不語，鑽回房間裏從窗户看那藍藍的天，想象着廈大旁那藍藍的海，內心洋溢着歡喜。當有了自己所向往的大學時，學習便不再那麼枯燥，我自知理科薄弱，便發了瘋一樣地做題，查找缺處。有時累了，就點開廈大的照片，看看那讓我魂牽夢縈的校園，再細細閲讀照片下的那排排小字，幻想着自己多年後捧着書在林蔭小道上散步的情景，小道旁是慵懶的貓在舔爪兒，小道的盡頭是穿着白襯衫，温柔地笑着的學長。看着，想着，倦意煙消雲散，又提起筆，為之奮鬥。
為了那夢想，奮鬥得再苦澀也是甜的。
今年暑假，我再三央求母親，帶我來到了廈門，帶我來到了夢中的鼓浪嶼，夢中的廈大。我站在海邊，看着激情四射的“火燒雲”，輕嗅海水的鹹腥，耳旁是風的聲音，我勾起嘴角，再次堅定我的決心……
20xx，廈大等我。
我心中那片海作文14
從明天起，做一個幸福的人。
餵馬、劈柴，周遊世界。
從明天起，關心糧食蔬菜。
我有一所房子，
面朝大海，春暖花開。
——題記
曾幾何時，我們做了那最柔情的人，為一朵花低眉，為一片雲駐足，也為了我心中的那片海，那片令我魂牽夢縈的海去流浪、去漂泊。
如夢江南，氤氲在那黛瓦粉牆，亭台水榭，在那青石深巷的惆悵煙雨，轉角長廊的淡淡迴風，在那山温水軟，悠悠古韻中。棲居江南水鄉的我，真切渴望有一片海，一片駕馭驚濤駭浪，不解世態澆漓的海，將我的希冀寄予詩意的遠方……
我心中的那片海，寧和純淨。天漸破曉，曙色微透，海邊多了一縷簡靜。獨自一人到海邊垂釣，看着魚蝦於水裏歡脱，心生愛憐。我想時光再古老些，讓我穿風行雲，朝食珍鮮，暮飲椰露。
為了那片廣袤無垠的海，我懇求預支一段如蓮的時光。手捧墨香，飽讀詩書，如醉如痴，樂此不疲，讓自己成為博覽羣書的儒雅之士......
我心中的那片海，風靜日閒。煦日熔金，餘暉染醉了半邊天。輕抿一壺青梅煎的野茶，安謐地被晴日光芒撫摸。海風吹掠，安享恬靜，日子陶然忘機。我想離了喧囂鬧市，守着閒靜歲序，淡看風起雲湧……
為了那片水天一色的碧海，我期待回到那傾城的昨日。更發奮努力，勤學苦練，充實自我，少讓師長操心，更多的令他們展露笑顏……
我心中的那片海，愜意可愛。當海隱在夜裏，無風無浪，與天默對。遠眺海面上的漁火漸行漸遠，消失天際。伴小浪拍岸，我夢見碧雲秋水，煙波浩淼。
為了那片波瀾茫茫的大海，我企盼將明日垂暮一併承擔。清理舊亭深宅，拂去興衰沉浮，為父母分擔家務活兒，讓自己知味知趣，細膩入微……
為我心中的那片海，我義無反顧！為我心中的那片海，我勇往直前！我只願面朝大海，春暖花開。
我心中那片海作文15
秋水時至，百川灌河，河伯欣然自喜，以為天下風光盡出於己，直到目睹汪洋大海，才發覺自身的侷限與渺小，發出了“井蛙不可語海，夏蟲不可語冰”“吾長見笑於大方之家”的感歎。時至今日，我們的身邊也正流傳着這樣一句話：如果不出去看看，你就會以為世界不過是眼前的方寸而已。
一句“知行合一”從古至今，一扇城門，迎接了一批又一批往來的遊歷學子，也送走了不計其數遠行宦遊的羈旅商客。他們負書遠行，去見識廣闊的天地，踐行自己人生的夢想。也有被貶官罷黜，腸斷天涯的落魄詩人。他們行走在風光萬里的錦繡山河中，或如徐霞客遍訪名山大川，豐富自己的閲歷見聞；或如李白進酒吟詩，舒展豪邁舒暢的胸懷，樹立高尚遠大的志向；或如張繼夜宿楓橋，抒發離難遠鄉的滿心失落，排遣欲説還休的愁緒。行走的途中，山水匯入了他們內心的海洋，明月照亮了他們前進的方向，於是他們的心靈得到了安撫，人生的道路也變得豁然明朗。
然而，只是邁開了腿，就能達到我們心目中的詩和遠方嗎？
我想，在擁有豐富閲歷的同時，學識素養也需緊隨不輟，不能遺忘。試想，如果酈道元是個不學無術之徒，只怕訪求水道，遊歷秦嶺，考察溝渠，風土民情，蒐集神話都成空談，也就不會有《水經注》流傳於世。再試想，如果張繼只是一介俗人，胸無點墨，只怕月落烏啼，夜半鐘聲都只能淪為耳邊嘈雜的聲響，也就不會有《楓橋夜泊》千古風雅的藝術盛名。有知無行只能紙上談兵，為天下笑；有行無知，縱然踏遍萬里山河，也不過是個無知無覺的庸人罷了。
每個人都在説：世界這麼大，我想去看看，但是，僅僅停留在想是不行的，除了掌握豐富的知識，還要有追尋自己心中那片海的決心和勇氣。為我們心中的那片海，讓我們揚帆遠航，始於足下吧！
文萃咖
