開學之初,因為我的語文老師請假了,我的爸爸為我班上了一個星期的語文課。我很高興,因為他是我的爸爸,又成為了我的語文老師。
私下裏,我聽我班的同學都説爸爸的語文課上的.很精彩,我心裏更自豪了。哈哈,因為他是我爸爸。
一個星期下來,爸爸的嗓子都啞了,因為爸爸還有他自己班的孩子要照顧。我很心疼爸爸。
爸爸的語文課給我留下了很多美好的記憶和難得的收穫。
最大的收穫是爸爸教會了我們如何去預習課文,還引導我們如何養成良好的學習語文的習慣,以及應該時刻記住孝敬父母和感恩。 下面我擇選爸爸的預習方式。與大家共享:
蘇教版小學中年級段語文預習要求
一標: 1、標自然段序號。
2、用相應的符號標出生字新詞、好詞好句、重點段落。
二讀: 1、讀課文。要求讀得準確通順,不添字漏字,不讀錯字。
2、讀標註的詞語、句子和段落,讀熟為止。
三查: 1、藉助工具書或者採用聯繫上下文、聯繫生活實際等多種形式,理解課文中的重點詞語的意思,並將意思寫在書上相應的位置。(暫自由選作)
2、針對課文內容,在互聯網、書籍中查找相關資料,挑選整理後摘抄在書上或打印粘貼在語文書空白處,閲讀之後能在腦海中留下一兩點信息。(暫自由選作)
四思:1、熟讀課文後,理清課文的線索,想想課文講了什麼,能用自己的語言簡單表達出來。
2、自己不懂的問題在書上直接打上問號並思考。
五寫:1、課後練習第2題描紅,並擴寫一到兩個詞語,直接寫在相對應的位置。
2、在語文書田字格上下方分別寫出生字的偏旁與結構。
(以上‘預習要求’根據學生實際情況,暫自由選作,一段時間後要求全部要做。)
爸爸自己連夜整理修改,給我的同學們每人又打印了一張,同學們都説爸爸是個好老師。我為有這樣的爸爸感到驕傲。