在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫外貌作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫外貌作文400字 篇1
今天下午，我和媽媽走在從菜地回家的路上，忽然發現西瓜地裏有一隻喜鵲，卧在一個距離種西瓜人約有三米遠的地方。
媽媽叫我去看看，我走到離喜鵲很近的地方了，喜鵲卻不飛走。我感到很納悶：“難道這喜鵲受了重傷不成？”我走到喜鵲跟前一看，這隻喜鵲口吐白沫，雙腿不停的顫抖，身子底下流着鮮紅的血。
我趕快把這隻喜鵲拿給媽媽看，媽媽推測，這隻喜鵲可能吃了農藥。突然，那個種瓜人大喊：“放下，放下！”我便走過去把喜鵲放下。這時，媽媽問了那人幾句話，我沒有聽清。
事後，媽媽告訴我，這隻喜鵲是被那個種瓜人打傷的，他要把這隻喜鵲拿回去燉肉吃。我一聽，氣憤地説：“這人真是個壞蛋，一點都不懂環保。鳥兒多可愛呀，他居然把它吃掉，這人的良心跑哪兒去了？”
喜鵲捕食蝗蟲、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類幼蟲等危害農作物的一些害蟲，是益鳥。雖然它有時也吃些農作物的種子，不過也不會危害農作物的生長。但是，如果大部分人都像這個種瓜人一樣不懂得環保，那豈不是會將這種鳥兒逼上絕路？同時，還會嚴重破壞大自然的生物鏈。
回到家，我彷彿聽到這隻喜鵲在向我哭訴：“人類啊，你們也太殘酷了，連一隻小小的鳥兒都不放過。請你們高抬貴手，給我們這小小的動物一席生存之地吧！”
描寫外貌作文400字 篇2
今天，我給大家介紹我的同桌，她就是可愛的陳天天同學。
陳天天同學有一張圓圓的臉蛋。彎彎的小眼睛，塌塌的小鼻子顯得很可愛。尤其是那張小嘴，特別擅長説笑話。烏黑的頭髮在陽光下泛着光，紮起的馬尾總是活潑得甩來甩去。
陳天天同學酷愛讀書，她説讀書會讓她更聰明。她特別喜歡讀科幻小説，我想，這會不會和她超有幻想力有關呢？有一次課間她抱着一本書在欣賞，上課鈴都沒把她“吵醒”，你瞧她“入迷”多深？
你可不要以為陳天天是個文靜的女孩，她活潑着呢。陳天天尤其喜歡講笑話，一張口總是逗得大家開懷大笑。一次，她問我們：“你們知道怎樣用藍筆寫出紅字來？”大家搖了搖頭，都覺得這是不可能的事情。陳天天看看我們，得意地説：“用藍筆寫一個大大的‘紅’字啊！”説着還邊比劃着“紅”字。大家這才明白是怎麼回事，哈哈大笑起來。從此，陳天天被同學們稱作“搞笑大王”！
陳天天就是用她的樂觀、開朗帶給同學們歡笑，讓大家把煩惱丟到了九霄雲外。但是也有的時候她會一本正經的，故作嚴肅，特別是當大家都興奮過了頭的時候，她會惡作劇似的給大家澆一盆涼水，“掃”大家的興。不過這樣反而會讓大家更開心呢。
聽説陳天天同學還是一個跆拳道高手，我很想知道，我的這個同桌，到底還有多少絕活呢？
描寫外貌作文400字 篇3
奶奶依然住在老房子裏，七十年代建造的，有火炕的房子;花白的頭髮，不高的個子，我的奶奶，今年70多歲了。
我的奶奶熱愛勞動。我的奶奶，住在我們平谷區的老家裏。雖然我的奶奶住在農村，但是生活條件還行。因為我們常回家，每次看見奶奶一個人生活，我們總感到慚愧。奶奶平時要做飯，打掃屋子，給缸接水，買東西。在冬天要生爐子，燒熱水，燒炕……我回家的時候，經常幫她給缸接水，買東西，給爐子加煤……她還在園子裏種蔬菜，我經常要給它們澆水，小的時候，她把我帶到菜地，告訴我哪個是葱，哪個是黃瓜，哪個是豆角，哪個是南瓜……
她愛養小動物。她有一隻小貓和一隻小花狗。她對小狗可好了。她在爐子上給小狗做吃的，還讓小狗在屋裏吃飯。如果小狗到了院子外面，奶奶擔心小狗不會回來。有一次，小貓吵的人睡不着覺，把它扔了出去，奶奶還説了哥哥幾句。
她的院子裏種了幾棵樹，有柿子樹和香椿樹。
我的奶奶是個愛勞動的人，也是一個關心我的的人。她對我説：“以後要經常來看奶奶。”
描寫外貌作文400字 篇4
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野裏清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，彷彿身臨青藏高原地區。公雞在仰天長叫，四面八方傳來種類不同的鳥的叫聲。贊曰：“享受也！”
予正享受時，忽然一色彩斑斕的鳥從頭頂飛過，落在離我所在之地不遠處，仔細觀察，乃是一長嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食穀物、昆蟲，喜鵲叫聲婉轉，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象徵，其名字包括兩個含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來就是人見人愛的喜鵲。
其停歇之處為門後乾草，啄身下之乾草，後四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀察，其驟然飛到大木門上，伸展翅膀，其寬約有一尺長，於是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒及時錄製下來。幾分鐘後，喜鵲又來，又飛到那乾草上，重複剛才動作，乃繼續啄乾草，吾大呼，引來爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥乃喜鵲之極品，貌似在挑選乾草做窩。”吾曰“又好似正進食。”未定，一起輕手輕腳向前走，才發現正進食也。
喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來，停到了樹枝上，我們突然發現，這隻喜鵲一腳受傷了，只是一隻腳在“工作”，應該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。
動物也是朋友，否則會從惋惜演變成歎息！
描寫外貌作文400字 篇5
我是一個可愛的小女孩，是一個能歌善舞的小女孩。我是外國語小學十三年級的學生。
我的臉圓圓的、紅紅的，像個大蘋果似的，圓圓的臉蛋上長着一對彎彎的柳月眉，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛顯得無比精神，大眼睛下面有一個小小的鼻子可惜有些塌，鼻子雖然很小，卻很靈敏，什麼味都逃不過它，媽媽説我有一個“小狗鼻”。我有一張櫻桃小嘴，一笑起來嘴角邊還會露出兩個小酒窩，左邊的深一點，右邊的淺一點，還會露出兩顆大門牙，可愛極了！
我是一個沉默害羞的小女生。平時性情温和，但偶爾也會耍些小脾氣，可能因為是獨生子女的緣故吧！我的愛好很廣泛，有拉丁舞、小提琴、畫畫、手工、游泳等許多……
在這些愛好中我的拉丁舞跳得很棒，而且我也很有信心吧它學好。每次鄰居們看到我都會跳一支舞給他們看。以前我很害羞，總是不願意跳，但奶奶在一旁一再鼓勵着我，我才勉強跳了一支舞，雖然沒有音樂但我還是跳得很有節奏。現在我不怕了，只要大家讓我跳舞，我就會把我優美的舞姿展現給大家，大家會表揚我，還會給我掌聲，我感到心裏美滋滋的，別提有多開心了！
我有優點，也有缺點，但我會保持我的優點，改正我的缺點。取人之長，補己之短。
你願意和我做朋友嗎？
描寫外貌作文400字 篇6
我有一個充滿正義感的同學，他一米七的個子，長着濃眉大眼，雙眼皮，一頭短髮，非常帥氣。
我這個同學學習不太好，但是他滑旱冰的技術和他那充滿正義感的精神，使他當上了我們班的“副領導者”。
他很有組織能力。他滑旱冰的技術在班裏無人能比，一個星期六上午他組織我們去廣場滑旱冰，我們的“老師”毫無疑問那就是他了，他在廣場上先教我們跳台階，倒滑，飄移……一招一式一舉一動教的非常認真。有一次，我和王會在廣場練飄移，他在教別人怎麼滑旱冰，只見王會要載倒了，他馬上滑了過來，一把拉住了王會，他們誰都沒栽，他的技術可真棒啊！
還有一次，你將會知道，他這個“正義之神”絕對不是裝出來的。上次，五一班的幾個同學，把我們班最老實的趙新星給打了，只見“正義之嬸”快速跑到五一班，把哪個人一把拉住，用強有力的語氣對他們説：“你們為什麼達趙新星？”他們一各個個睜大眼睛説：“沒有呀！就是看他不順眼，達了他，你算老幾呀，想幹嗎？”“我是趙新星的同學，你們不能隨便打人，否則我會告訴你們老師，讓你們受懲罰。”對面一個膽小的男生説：“我看他太厲害了，你看看他的眼睛瞪的比牛還大，我們還是走吧！”另一個男生説：“小子你給我等着！”話還沒説完就跑了，“正義之神”連忙追了幾步又跑了回來。
你們説我的這位同學是不是旱冰技術高超又擁有正義感呢？這就是我們選他為“副領導者”的原因。
他就是我的同學——範晨龍。
描寫外貌作文400字 篇7
我有一個鐵哥們，他長着一頭烏黑的頭髮，兩條濃濃的眉毛下長着一雙從早到晚都像沒睡醒的小眼睛，兩排整齊潔白的牙齒像珍珠似的嵌在他那張能説會道的大嘴巴里。
我的這個哥們啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默還能“治病”呢。有一次不知為什麼，我的心裏鬱悶極了，看見他正在做俯卧撐，便無聊走過去懶洋洋地問：“你沒事做什麼俯卧撐啊，沒意思。”他似乎看出了我的心思，拍拍肩膀，説：“嗨，你可不知道，做俯卧撐不僅可以鍛鍊肱二頭肌，還可以鍛鍊‘電視機’‘洗衣機’‘錄音機’等很多很多肌肉，如果不信，你試試看。”聽他這麼一説，我禁不住“撲哧”地一聲笑了，心情也隨之好起來了。瞧，他簡直可以當心理醫生了
此外，他的幽默還能“治暴”呢。我班的李宏可是一個火爆脾氣的人。有一次，我班的一個女生不小心踩到了他的腳，他隨即伸出手就想還她一個大巴掌，這時恰好被我的鐵哥們給看到了，一句京劇腔調的`“君子動口不動手”，馬上讓這位正在氣頭上的“暴躁”少年不好意思地收回了手，接着和我的哥們開起了玩笑，連剛才是誰惹他生氣都忘了。正是因為我哥們的這次及時的幽默，化解了同學之間的不愉快，還保住了本班量化評分榜上的年段第一名呢。咋樣，俺哥們夠神的吧！
如今，幽默已成了我哥們的“必殺技”，只要他一亮出殺手鐗，所有不愉快的事，都會大事化小，小事化了。讓人對他佩服得五體投地。
怎麼樣，想知道他是誰了吧？他就是我的同桌——蕭錦輝。
描寫外貌作文400字 篇8
我的姥姥以前是一個心態很好的人，她住在一個菜園裏，過着悠閒的生活。可是。
我姥姥有一次到醫院檢查，可是這一檢查不要緊，發現喉嚨上有個腫瘤，我們知道後全部悲痛萬分，我們不想把這件事告訴姥姥，因為怕姥姥承受不住，可是我姥姥是個聰明的人，很快就知道了，但是 ，她還是以一種好的心態來面對手術。
手術過後，我姥姥的臉變的特瘦，可是這手術還算好，還得化療，化療了好幾週期，我姥姥吃不下飯，一吃就吐，但是，她還是堅持化療，等到化療到實在不行了，她才停止，我姥姥當時很少笑和以 前大不一樣，所以我就唱歌給她聽，我唱的五音不全，可是她露出的久違的笑臉，病房裏的人都説我唱的好，我也和姥姥一起笑了。
如今，我的姥姥雖然進食還有點困難，但是，她現在已經可以下五樓了，並且可以跟別人打牌，她有時也做我們的廚師，姥姥的手藝非常高，什麼菜在她手裏都是香的，而且她的針線活做的也很好， 經常幫我們縫縫補補。
姥姥一直很堅強，我希望我們每一個人都向我姥姥一樣頑強。
描寫外貌作文400字 篇9
記得升入初中的第一天，我走進教室，找好位置坐好。上課鈴響了，其時進來的是一個女老師，大約50多歲，戴着眼鏡，挾着兩本書。一將書放在講台上，便用了温柔而不失嚴肅的聲調，向學生介紹自己道：“大家好，我姓吳，你們可以叫我吳老師，以後的學習中，希望我們好好相處。”
這一天她身上的衣服是淡黃色的，胸前的鈕釦是黃色的，所有的一切看上去都十分整潔。她中等身材，一副樸實而又和藹的面龐。我們看見了她的笑，她的笑如春風，吹拂在我們的臉上;她的笑如陽光，照耀在我們的身上;她的笑有梨窩，親切又不失莊重。
只這短短的時間，我就覺得我喜歡上我的老師了。
假如我是個作家，我就要寫出一篇文章，來記錄這個温暖的時刻;假如我是個畫家，就要用各種各樣的顏色，點染她漂亮的眉宇和淡雅的服裝;假如我是個攝影家，我就要用相機來記錄她紅撲撲的臉龐和温暖的笑。
下課了，我拿着一道題去問老師，還沒等問，卻被她讀書的畫面吸引。只見她坐在講台的椅子上安靜的看着書。因為老師看的是全英文的，我對老師的崇拜又多了幾分。我雖不曉得故事的內容，但我的情感卻能隨着她的動作起了共鳴!她忽而雙眉緊皺，忽而嘴角上揚，露出可愛的梨窩，忽而雙脣緊閉，表現出無限的糾結。她捋了捋頭髮，温暖的陽光沐浴在她身上，照亮了她清秀的臉龐。
文萃咖
