無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的描寫外貌作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫外貌作文 篇1
我的媽媽長着一張瓜子臉，一頭烏黑髮亮的頭髮中摻着幾根銀白色的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，濃黑的眉毛。雖然我的媽媽沒有那麼漂亮，但是媽媽對我愛比山還高，比海還深。
我的媽媽是個嚴厲的人，她對我的考試分數簡直就是比抓高考成績還嚴。有一次，我數學考試只考了87.5分，一回到家，彙報完成績後，媽媽的臉從晴轉陰，馬上拉下臉來，我馬上吃了一頓“竹筍炒肉絲”，媽媽又來了“長篇大論”，口水好像用不完，對我進行了“深刻教育”，連我以前一次沒帶鉛筆的是都説了出來，哎!
我的媽媽又是個慈愛的人，她對我的關心比針還細。那是一個風雨天，風呼呼地颳着，我滾燙的小手緊緊抓着媽媽的衣襟，我在一道道閃電中咳嗽着，此時已經午夜12點了，媽媽堅定地説：“寶寶，我們去醫院。”路上媽媽緊緊摟着我，把雨衣儘量給我穿，不讓我被淋濕，結果到醫院，媽媽已經成了“落湯雞”……
我的媽媽是個“羅嗦”的人。她會用“口水復生術”，所以她的口水用也用不完，她的“羅嗦”會讓人心服口服，瞧!她又來了。“我跟你説過多少回了，頭抬高，不要趴着寫字，是不是還嫌近視的度數不夠高，還有一個房間亂糟糟的，像女孩子的房間嗎？你看人家豆豆，一個男孩子的房間都比你整齊，你再看看……”看來媽媽不説個10至20分鐘是不會罷休的，得趕緊逃。
我的媽媽是個細心的人，顧我比照顧自己還細心。“哈欠”我打了一個噴嚏，媽媽在樓下喊到：“阿寶，感冒了，快點下來吃藥，外衣再穿一件。”我真服了媽媽，我在5樓打的噴嚏，她在3樓都聽的見，夠細心的。
人間最美的，那就是母愛；人間最純的，那就是母愛；人間最動人的，那就是母愛；人間最痛苦的，那也是母愛；人間最可憐的，那還是母愛!在漫漫人生長路上，正是這驚天動地的力量，激勵我們遠離自私和怯懦，用愛心擁抱真善美的生活!媽媽，我愛你!
描寫外貌作文 篇2
同學們，你們認識我嗎？我叫王晶，今年8歲，在甘肅省臨澤縣城關小學上二年級。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧！
我做任何事情都很認真，早上起牀根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成，我很節省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐）。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽説知識就是最大的財富，現在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數學學的好，在課堂上表現很不錯。我對書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子遊戲。特別是一打遊戲就把什麼事情都忘掉。記得有一次，我在打遊戲，媽媽打了個電話給我説今天自己會晚一點才會回來，叫我先寫作業，我答應了。接着我又去打遊戲了，打着打着就入了迷，把什麼事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的作業寫了沒有？”我才記起自己沒有把作業寫完。害的媽媽生氣了。
以後，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。
描寫外貌作文 篇3
她，是一位挺漂亮的女孩；她，是一位樂於助人的好同學； 她，是我的好朋友，範佳薇。
範佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，説：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我説：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裏是什麼滋味 ！ ”説着，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人
描寫外貌作文 篇4
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野裏清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，彷彿身臨青藏高原地區。公雞在仰天長叫，四面八方傳來種類不同的鳥的叫聲。贊曰：“享受也！”
予正享受時，忽然一色彩斑斕的鳥從頭頂飛過，落在離我所在之地不遠處，仔細觀察，乃是一長嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食穀物、昆蟲，喜鵲叫聲婉轉，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象徵，其名字包括兩個含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來就是人見人愛的喜鵲。
其停歇之處為門後乾草，啄身下之乾草，後四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀察，其驟然飛到大木門上，伸展翅膀，其寬約有一尺長，於是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒及時錄製下來。幾分鐘後，喜鵲又來，又飛到那乾草上，重複剛才動作，乃繼續啄乾草，吾大呼，引來爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥乃喜鵲之極品，貌似在挑選乾草做窩。”吾曰“又好似正進食。”未定，一起輕手輕腳向前走，才發現正進食也。
喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來，停到了樹枝上，我們突然發現，這隻喜鵲一腳受傷了，只是一隻腳在“工作”，應該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。
動物也是朋友，否則會從惋惜演變成歎息！
描寫外貌作文 篇5
每個同學都有自已的閃光點，那當然，我的同學也都有不少的閃光點喔！
他圓圓的腦袋像一個大皮球，水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，那又圓又大的耳朵和小小的嘴吧，笑起來有些逗趣兒！你們一定會想到是誰了吧！他就是我的同學——陳樂平。
陳樂平平時愛流鼻涕，如果你去摸摸他的手，你會發現他的手黏糊糊的，也真噁心呢！
記得在三年級第一學期，我和他坐在一塊兒，我很討厭他。每次他向我借東西，我都會用罵人的語氣還他一句：“不行！”但有一次我忘了帶筆，那時候我們正要寫一些練習，我想向陳樂平借筆，但我又不好意思。那時候，我只好吞吞吐吐地對他説：“陳樂平……可……可不可以……借我一支……”我的話還沒説完，他就問我：“是不是一支筆，拿去用吧，沒問題！”説着給了我一支筆。當時，我想：陳樂平真大方。
還有一次，我有一道題做錯了，陳樂平看見了，對我説：“張雪原，你這道題做錯了。”當時，我很生氣，説：“誰説的，你才做錯了呢。”陳樂平不僅沒有生氣，而且還耐心地告訴我原因。
你看雖然陳樂平學習不怎麼樣，但他還是有他的閃光點，所以，你千萬不要小看你的任何一個同學，他們雖然有缺點，但也會有他們的優點。
描寫外貌作文 篇6
人物外貌不但指人的容貌、身材、衣着打扮，還指人的神情、姿態、聲音等。把人物的這些特點具體地寫下來，就是人物外貌描寫。如下面例段：
太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裏帶黃的頭髮用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脱了。
這裏描寫的是一位農村姑娘的外貌。用六個並列的分句描寫了容貌和衣着，具體地寫出了一個家庭窮苦、熱愛勞動、性格倔強的農村小姑娘的'形象。
要寫好人物外貌，關鍵在於平時仔細觀察。抓住人物的外貌特徵，注意人物的身分，瞭解、熟悉他們的個性。還要留心他們的變化。具體來説：
第一，描寫人物外貌要抓住人物外貌的特點。
如下列例段：
這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃着亮，使人覺得粗獷又精明。
李雲是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴脣，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
例段一，寫的是一位三十來歲的青年人。作者抓住“身穿軍人棉大衣”、“腳穿高統皮靴”、“高個子，方臉盤”、“眼睛閃亮”等外貌特點，寫出了一個粗獷、精明的男子漢形象。例段二主要抓住孩子：調皮的大眼睛”、“鼓鼓的腮幫”、“翹起的小鼻尖”等相貌特點，把一個機靈、滑稽逗人的孩子寫得活靈活現。上述兩例告訴我們，寫人物外貌，一定要抓住外貌的特徵，這樣，就不會出現“千人一面”的毛病。
第二，描寫外貌要注意人物的身分，不能張冠李戴。如下面例段，人物身分就非常鮮明。
我仔細端詳着面前這位青年人。他戴着一頂籃色旅遊帽，帽沿上有一行白字：“日本大學生旅遊團”。身上穿一件黑灰色太空服，下身穿着牛仔褲，肩上揹着一個黑色的旅遊包。
這老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭髮已經斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿捲過膝蓋，毛茸茸的小腿上，佈滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連着。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動着。
上面兩段分別描寫了兩個不同身分的人物形象。例一寫的是一個初次見面的陌生人，通過描寫穿着打扮的特點，告訴人們他是一位日本來華旅遊的大學生。例二側重描寫老漢的脊背膚色、小腿形態、赤腳、腰上插着旱煙袋等特點，生動描繪出了一位居住農村，飽經風霜、樸實健康的、典型的老農形象。
第三，描寫外貌要注意人物內心感情的變化。人總是生活在一定的環境中，在不同時期，不同情況下，年齡、經濟地位、職業、心境、感情都在起一定的變化，這種變化必然會反映到人物的外表來。因此，寫人物外貌，不能一成不變，要通過人物外貌的描寫反映出人物的心內世界。
請看下面三個例段對同一位老人表情變化的描寫：
除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋裏都洋溢着笑意。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
她望着老伴兒的遺像，嘴脣微微抖動着，刀刻般的皺紋裏，流淌着串串淚珠。
三個例段描寫的是同一位老人面部表情的變化，卻反映了三種不同的思想感情：例一表達了老人享受“天倫之樂”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而着急發愁的心態；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此説明，描寫人物外貌，一定要注意人的內心的感情的變化。
第四，描寫外貌，還要注意人物的性格特點。人，各有各的性格，就是一對雙胞胎，儘管長相一樣，但性格和氣質是不盡相同的。描寫外貌的時候，就要注意“以形傳神”地把人物的性格特點反映出來。如下面例段：
金豆才七歲，頭髮披散着，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望着人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。
她大概叫琅琅，穿一件紅底白點小罩衣。凸額頭、塌鼻樑，一頭柔軟的捲髮。總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。
女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭髮滑溜溜的，衣服格掙掙的。
上面三個例段都是寫小女孩兒的相貌，但寫出了各自不同的性格和氣質。例段一側重描寫孩子的神態，突出了金豆怕羞但天真、活潑的性格；例段二先描寫琅琅的長相輪廓，然後用比喻的手法寫出她文靜的特點；例段三着重描寫眼睛。通過對眼睛色澤和眼睛神態的描寫，表現了女孩聰明，純真的內在氣質。
讀一讀，練一練：
1．讀下面例段，做好練習。
反正我一出生就看見他了。永遠穿着那件黑棉襖。夏天，敞着懷，棉衣的前襟像兩扇虛掩的破門，露着搓板一樣的前胸；下雪了，就攔腰繫根草繩子。頭上扣個尖頂的狗皮帽子，帽耳朵一前一後耷拉着。
①這段描寫主要抓住了人物外貌的什麼特點？讀了以後，你覺得這是個什麼樣的人？
②找出段中的比喻句，用“ ”標出來。想想比喻在這裏起了什麼作用。
黑光光的小腦袋，紅紅的小臉蛋，兩隻小眼睛眯成了一條縫，一雙胖胖的小手，手背上有五個小渦渦。
①這段話連用了6個“小”字，突出了人物的______特徵。
②找出段中的形容詞填在橫線上。並想想這些形容詞在這裏起了什麼作用？
______的小腦袋。______的小臉蛋。
______的小手。______的小眼睛。
2．按下列要求描寫人物外貌。
①通過衣着打扮的描寫，突出教師的職業特點。
②通過臉上皺紋的描寫，突出老年人的外貌特點。
③通過神態描寫，突出青年人的性格特徵。
描寫外貌作文 篇7
他遠看其實就是一團圓的，近看也是由一個個圓組成的，但確實是梨狀的，頂着一個洋葱頭，最頂端那地是高峯，是由一撮撮向頂端靠攏的頭髮組成的。
向下看是黝黑透紅得皮膚了，那張臉正中是鼻子，沒啥特色，望去也就是人羣中不顯眼得那種了，但是卻不起眼地把他的五官連接地那麼幽默。
再向上點看吧，是對眼睛，眨時最富特色，總是在閉眼時把周圍得肌肉都往那兒擠那麼一擠才罷休睜開眼。這或許是他的眨眼習慣，也許是大家都那麼眨，只是他得肉多以至於現象更明顯罷了。
再瞅那嘴，肉感豐富，嘟起來比鼻子還長。隆重登場的是下巴和臉，一層層脂肪得堆積形成了現在的雙下巴，肥嘟嘟的，走路時都一跳一彈的臉，説也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨狀，實屬可愛。作文
描寫外貌作文 篇8
我的爸爸高高地身型，俊朗的臉孔上添着一副精美的近視眼鏡，看上去一直温文爾雅的模樣。他是一個性情穩重的人。講話栩栩如生言之有理，從來不心浮氣躁。別以為爸爸好脾氣，他看待工作中認真細緻用心，從來不粗心大意。看待屬下既柔和又嚴苛，大家都打心裏裏欽佩他。
上年的暑期，我爸爸工作中的地區休閒度假。一天黃昏，爸爸帶我還在外邊吃涮羊肉，氣温忽然大雨傾盆，大暴雨滂沱大雨而下，還帶入着彈彈球大的雹子。爸爸擔憂企業會出難題，匆匆忙忙吃了，帶我回去趕。把我這始料未及的轉變嚇傻了，回來的道上，爸爸時常的寬慰我、激勵我。他將我送到寢室安裝好後，就馬上衝向企業。
那晚，爸爸回家得很晚，大腿根部還受過傷。之後聽大夥説了一些我幹了她的狀況：大型商場屋頂的大中型廣告牌子被風大吹倒了，掛在屋頂邊沿十分風險。爸爸一面聯絡119求助，一面機構大家竭盡全力拯救風險局勢，搞好安全防護工作中。爸爸事必躬親，被鐵架子刮傷了大腿根部，去醫院縫了許多針呢。見到爸爸受過傷，我很心痛，淚水都快掉下去了，爸爸卻輕輕鬆鬆地説： 多虧解決的立即，那麼大的鐵架如果砸出來，正處繁華區，不良影響無法預料呀！
我的爸爸對工作中盡職盡責，對親人親近周全，對盆友真心實意3g網絡電話。他就是我學習培訓的模範。
描寫外貌作文 篇9
我是一隻美麗的丹頂鶴，我有着漂亮的外形：長長的頸脖，細而長的腿，頭頂紅冠，身披白羽，性情高雅，行動瀟灑。
你們知道嗎？在古代，我們丹頂鶴象徵着幸福、吉祥、長壽和忠貞。在我國殷商時代的墓葬中，就有我們丹頂鶴的形象出現在雕塑中。春秋戰國時期的青銅器鍾，鶴體造形的禮器已出現。道教中我們丹頂鶴飄逸的形象已成為長壽的象徵。
可是，隨着科學技術的發展，人類在創造巨大物質財富的同時，使自然生態系統失去了平衡。由於城市建設的發展，侵佔了大量的森林、草原、濕地等。而適合我們丹頂鶴賴以生存的沼澤地也在大面積減少。我們的家族曾一度跌落不足一千隻；而我們的同類也面臨同樣的危機。
隨着環境的惡化，嚴重的土壤流失和淡水資源的缺乏，人們已經意識到生態平衡的重要性。人們積極地植樹造林，建立自然保護區。而我們丹頂鶴的故鄉——江蘇鹽城，這裏有四十五萬公頃的自然保護區，有四百種左右的各種鳥類，尤其是每年佔世界一半的野生丹頂鶴在這裏過冬。而我們丹頂鶴家族也從不足一千隻發展到近四千只。
隨着人們的環保意識不斷加強，我深深地相信自然界會越來越和諧。
文萃咖
