在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的同桌作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我和同桌之間的事情可真是大大小小、多多少少啊！我這個同桌有兩大特點：1、上課老師講課外知識時，他可忙開了，這個小知識可以被他擴散成一大堆無關緊要的話，甚至是古語，如吾、乃等等；2、他愛開玩笑，使人進退兩難的玩笑，其實還是和廢話多，數學連續三次考全班第一有關聯，這是此原因的命根子。
他長着一張白裏透紅的鵝蛋臉，那雙清水似的大眼睛老一眨一眨的。他的大眼睛一眨，濃密的眼睫毛便像兩把撲閃的小扇子，又歡快又忙乎，眼裏總閃着異樣的目光，好像又想出了什麼歪腦筋，想讓我們出出醜，非鬧出點兒笑話來才肯罷休。
“駱慧，我問你一個問題，你一定要回答是或不是，可以嗎？”鄭澤源又要先拿我做是否會上當的試驗品了。唉，只有兩個字——無奈！
我心想：有什麼問題能考得倒我呢？“不知道”也算是回答呀，只是回答的低級產品，可以説毫無價值。
愛舉一反三的鄭澤源聽了別人的笑話，不是推理出關於學習的知識，而是一連串使人難以回答的問題。“有一頭豬一直不承認自己是豬。請問，你是不是豬？”聽了這個問題，我第一感覺答案是“不是”，如果答案是“是”，那就説明你自己覺得是豬，於是我脱口而出“我不是豬”。
“呵呵呵，呵呵呵！”又是我同桌的一場奸笑，“你竟説不是！”我一時還被矇在鼓裏，心想：我本來就不是豬，那又怎麼樣！“原來你是那隻一直不承認自己是豬的豬！”我這才恍然大悟，原來，我同桌笑的原因就是這個！唉，做他這位大哥的同桌可不好當呀！看來，回答他的問題一定要側面進攻呀！
得意的他，絞盡腦汁又想了個問題出來，問：“大豬説沒有，小豬説有，你有沒有聽過這個故事？”我吸取剛才的教訓，一直小心提防着他，想了半晌，説：“廣告時間，不可回答。”嗯，現在該你出醜了，回答“沒有”就是大豬，回答“有”就是小豬，你以為我還會上當？不可能！
只見他笑着説：“唉，還是知識面不夠廣呀，連這都沒聽過，怪不得會採取這樣的回答。”我倒！看來他時時刻刻都有如此奇妙的想法，跟他做同桌過日子，還是隻有一個字——苦！
雖然苦，但從他問我的問題中知道了：對於某些問題不一定要正面回答，其實有時側面回答也是一種策略。
我有一個同桌，外貌平平：嫩白嫩白的皮膚，瘦瘦的身材，簡直像個女孩！
外貌沒的説，只有他那大的嚇人的“兔子牌”牙齒“遠近聞名”；在他的嘴巴里，就是因為有這對牙齒，才會讓別人對他“一見鍾情”。
他很會誇大其詞：有一次，我寫作文寫到了他，而且在作文中還把它寫得非常滑稽搞笑，他便吹鬍子瞪眼睛的對我説：“嗯，信不信我把你的本子給殺了？”我又好氣又好笑的對他説：“不信，你能把我的本子怎樣？”聽了這話，他像被玉皇大帝罰下十八層地獄一樣，全身上下都蔫了，軟綿綿的説：“算了，王母娘娘，還給你吧！”這時候的我，真是得意洋洋的啊！
他很瘋：每次下課，一眨眼的功夫，他就像插上了翅膀一樣，嗖的一下飛出去了幾尺遠，影影約約還聽到他的吼叫聲……
我的同桌是個性格內向的小女孩。
她有一雙笑眯眯的眼睛，臉蛋又紅又細嫩，她的手很大，和我的媽媽的手差不多。她個子高高的，身體胖胖的。因為她性格温柔，體貼別人，在同學眼裏像個大姐，所以班裏淘氣的男生送她個美稱“馬大姐”。提起“馬大姐”，我的'話就多了。她既不是班長，又不是組長，她只不過是一個“平民百姓”。她在班裏成績一般，但她是一個樂於助人的人。每當我不高興的時候，她總是在我的身邊，對我説一些高興的事。每當我哭了的時候，她總會把我逗笑。她總是愛和沒有好朋友的人玩，比如説我吧，剛轉到這個學校的時候，開始只有她跟我玩。她教會了我很多遊戲，帶着我認識了很多朋友。
有一天早晨，天空晴朗，陽光明媚，沒有一絲要下雨的樣子，我沒有帶任何防雨工具。到了中午快放學的時候，外面突然下起了大雨。這是我的心已不在課上了，而是在想該怎麼回家？放學了，雨還在下，我只好頂着大雨往家走。剛走沒幾步，突然天好像晴了一樣。我回頭一看，是我的同桌“馬大姐”，她的半邊身子任雨水擊打，卻把傘遮到我的身上。到了她家門口，她急忙往家走，一邊走一邊對我説：“雨傘借給你了“。每一次都是這樣，不管有什麼事都有她。在路上看到小朋友摔倒，她都會跑過去把小朋友扶起來，對小朋友説：“你沒事吧？”她給出的微笑，勝似千言萬語。有部電視劇叫《閒人馬大姐》，而我們班有個“閒事馬大姐”。
這就是我的同桌“馬大姐”，你們想知道她是誰嗎？我告訴你們，她的名字叫馬爽。
問起我印象最深的同桌有哪些，我會毫不猶豫地告訴你:有“刀子嘴”、“臭美”、“閒事王”……
第一位同桌——“刀子嘴”
我和“刀子嘴”本是栓在同一條繩上的螞蚱，關係鐵着呢！可自從成了同桌後，我和他時常為一點雞毛蒜皮的小事大鬧不休。可謂是真假孫悟空大鬧天宮，誰也不甘罷休。説到那薄薄的嘴皮，可謂是人人皆知！要是誰惹火了他，可真是捅了馬蜂窩喲！她發起火來，聲音又尖，連我這“巧嘴丫頭”也得讓他三分。不是有一句俗嗎？“刀子嘴，豆腐心。”他就符合這句話了。我和她吵架後，只要我遇到困難，他仍像往常一樣熱情地幫助我。當我缺少墨水的時候，總是他不聲不響、恰到好處地遞上來；當我有小病小災的時候，也總是他噓寒問暖地關心我。
第二位同桌——“臭美”
“廁所裏照鏡子——臭美”。臭美是我這位同桌的一大特點。她總是把額前的頭髮用啫喱水弄翹，上課時，還故意把頭髮輕輕地摸來摸去，有意引起同學們的注意。久而久之，“臭美”便成了她的綽號。每當我嘲笑她“臭美”時，她總會摸摸翹，笑嘻嘻地説:“這不叫臭美，叫作時尚，懂嗎？“臭美”確實懂得時尚，她這一技之長在班上還派上用場呢！班裏排練文藝節目跳藏族舞，她設計做成的彩色坎肩把姑娘們個個打扮得像正宗的“雪山妹子”呢！
第三位同桌——“閒事王”
“閒事王”是我的“大剋星”，當她被老師換到我身旁我心想:老師呀老師呀，你怎麼把她換到我這兒來呀？真是“滷水點豆腐——一物降一物！”我和她坐幾天就忍無可忍了。只要我上課開一點小差，她就會狠狠地給我一記“重拳”，説:“上課要認真聽，不然我跟老師告狀！”還把老師搬來嚇唬我，.“哼，咱們騎駐看唱本——走着瞧吧！”也不甘示弱，不僅小心謹慎，不給她可乘之機，而且還尋找她的破綻給她一個狠狠的回擊。因為有個“閒事王”在身力立，我可真是“啞巴吃黃連——有苦説不出”，不過，她的“緊箍咒”倒是使我的成績直升雲霄，穩穩地坐上了全班第一的位置！
這就是我印象最深的3位同桌，她們是不是與眾不同呢？
同桌，一個多麼親切的稱呼，你的同桌是你在學校生活的必不可少的一員，當你沒有同桌時，你會感到孤獨，你會感到寂寞，你會感到無聊。我的同桌劉陳銘，是一個男同學，他是一個很不講理的人，還是一個打架大王，更是一個吹牛大王。
記得那一次，劉陳銘趁我不注意在桌子上畫了一條橫線，他的位置極大，我的位置只有約長18釐米，寬17釐米這麼小的部分。下課的時間，他出去玩的時候，我小心翼翼地把那條橫線給擦掉，他一回來看見自己的位置變少了，就火冒三丈地説：“是誰把我的位置變小了？”然後看了看四周，一下子看到了我，拽起我的衣領，睜大眼睛對我説：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢説不是我弄得，因為他會查出證據，然後會爆打我十幾二十幾拳，我結結巴巴地説：“是……是……是……是”劉陳銘聽到了這句話，然後狠狠地打了我一拳。
從那一次開始，我一直在找機會準備“報復”我的同桌劉陳銘了。對了，明天是我值日，想到了一個鬼點子。 第二天我叫劉陳銘跟我來，我帶劉陳銘來了垃圾房，我叫他把這些垃圾倒到垃圾房裏，等他上了樓梯，我立刻用腳踢向劉陳銘，這時候他才知道被我給騙了。
你説，我們是不是一對“同桌冤家”？
文萃咖
