在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的同桌400字_寫同學的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的同桌400字_寫同學的作文1
陳錦他是我同桌，他人很好，對人也不錯，他有個特點——伸手敏捷！
他的臉肉嘟嘟的，上面有一些顆粒似的小泡泡，他的頭髮是寸頭，他總喜歡在熱的時候往上摩一下，抹摩完之後，他的頭髮總是翹起來。看見他的頭髮翹起來，我總是忍不住發出笑聲來。
你別看他長得肉嘟嘟的，很好欺負，可你和他相處久了，就知道他不是好欺負的。記得我剛開始坐他旁邊的時候，他總是像一座“冰山”一樣，根本不理我，我大概和他同桌快一個星期左右吧，他才偶爾和我説説話。
記得那是一節自習課，沒老師看管，我的腦子裏裝着都是怎麼“整整”我的同桌，終於經過我一番“深思熟慮”之後，我對他説：“我們玩石頭剪刀布，輸了的被打一下。”他回答道：“好哇！”就這樣，我們開始了一場激烈的猜拳大賽，我們手握拳頭，屏住呼吸。“三，二，一，我們一起出手。”“嗯。”“三，二，一”他出的是石頭，我出的是剪刀，第一局我就輸了，只見他胸有成竹，使出“獨門祕笈”——“二陽指”，一下就打到了我的手上，接着我一陣慘叫，“我不服，再來。”“好。”第二局也已經準備就緒了，“三，二，一”他出的是剪刀，我出的是石頭，第二局我贏了，我準備使出我的“絕殺技”——“大包子”，我向他手臂打的那一刻，誰知道他忽然一躲，害得我把手打到桌子上面，我的手瞬間通紅，接着教室裏又傳出了一聲慘叫。
他，就是我的同桌，伸手敏捷的男生，雖然性格好，但打起人來還是一點也不顧及昔日情面的。
我的同桌400字_寫同學的作文2
我的同桌叫林鏡瀅，她是一個有超男生幽默，攻擊力以及超女生的寬容的人。
她擁有超過男生的幽默感。有一次，男女又發生了國戰，女生不幸失敗了便號啕大哭，在場所有人都拿她沒辦法，這時，林鏡瀅走了過來説“快哭快哭，我要更多的：‘金豆豆’！”這句話的確使那名女生的嗓門減了不少，可她還在抽泣。見第一招見效林鏡瀅馬上來了第二招，只見林鏡瀅馬上抽出紙和筆再紙上畫了一個非常醜的女生，那女生眼淚成河，左邊臉用手一擦馬上黑了一大塊可右邊卻比面還白，畫完後，林鏡瀅把畫那給那個女生看，説：“您的肖像！”那名女生便“咯咯”的笑起來了。
她還擁有超過男生的暴力。記得上一次有一位同學以為她是隻温順的小綿羊，便與她開起了玩笑，侮辱她打她……許久後，林鏡瀅終於忍受不了了，馬上使出了絕招“河東獅吼”。“九陰白骨爪”……打得那位同學滿地找牙。跪地求饒……那位同學命苦啊！
雖然暴力，可她還是擁有超女生的寬容心滴。我和她一開始同桌時難免有不和，儘管我時常欺負她，可她卻不會打我罵我，直到後來，我們熟悉了她才難免打罵我，不過都是掐我一下就完了所以我也經常不開心的時候就罵她打她幾下，不過到那時我的手上就有了“戰利品”一道道被掐的手印。
不知為甚麼，直到現在我還與她同桌，不過我覺得這樣也不錯，至少她的優點（幽默與寬容）比缺點（暴力）多呀，可現在，唯一讓我困擾的是
——為什麼她是女生啊！為什麼！告訴我！
我的同桌400字_寫同學的作文3
這學期換了一個新同桌。他胖乎乎的，圓圓的眼睛，紅紅的臉頰，像一個大大的紅蘋果。他叫孫德義。
他最大的特點就是力氣大。喝完我們班的礦泉水，孫德義拿起空水桶，跑到圖書館拿來滿滿一桶礦泉水。他上樓時，雙手緊緊抱住水桶，咬緊牙關，一口氣把水搬進了我們的教室。而此時，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。下課後，他拿着球拍和乒乓球，跑到桌前和同學打架。他愛乒乓球愛到“忘我”的地步。有一次語文課，老師在講台上生動地講課文，孫德義卻忍不住拿起球拍偷偷在桌洞裏研究。老師發現後，嚴厲批評了他。
孫德義也是一位偉大的幽默大師。他今天上語文課的時候，總是説一些廢話。老師為了維護課堂紀律，命令他不要説話，孫德義乖乖閉嘴。下一節課是體育課。不管體育老師問什麼問題，孫德義總是説“嗯嗯……”但拒絕説話。體育老師大惑不解，不知道葫蘆裏賣的是什麼藥。孫德義在筆記本上寫道：語文老師不許我説話！體育老師和同學都笑了，他還是抿着嘴，一點也沒笑。
孫德義，你喜歡打乒乓球是好事，但是你要認真完成作業，及時改正錯誤，然後下去打乒乓球。你的幽默
我的同桌400字_寫同學的作文4
“我的鋼筆呢？”我胡亂的從抽屜裏拿出筆袋，胡亂的翻了幾下。怎麼了，那隻粉色的鋼筆就是不見蹤影。我連忙轉過去焦急地問了問正在玩弄着撲克的同桌：“我的鋼筆呢？”他聽見之後，什麼都沒有做，只是輕描淡寫地説了幾句：“看看書包。”
“沒有。”
“抽屜？”
“沒有。”
“奇了怪了，“他動了動身子，嘴脣一動一動的，眼睛向上一翻，想了一下説：“在王紅漫或者胡洪宇那兒？”
平時沉默的唐嘉齊會想到那麼一點，他可是一個對人不理不問的人耶！我就不由自主的聽了他的話，轉過頭來問王紅漫：“我的鋼筆在”話還未説完，王紅漫便遞上一支鋼筆，説：“自己看！”我的目光瀏覽了一下，恩，粉色的筆蓋，筆尖壞過，的確是我的。我毫不猶豫接過鋼筆，感激的説了聲：“謝謝。：就翻開作業本寫起作業來。
“喂！”
“恩？”我轉過頭，同桌的臉在我面前擺着，着實嚇了我一跳。那雙平時細密的眼發出一種尖鋭的光。“怎麼了？”我害怕他要報酬。
“小心某些男女生！”我心裏想：“他是不是讓我注意，有人要偷我鋼筆呢？”我一邊想，一邊對她説了聲明白，她蒼白的臉一下變得的呆呆的，轉了過去。
我的同桌400字_寫同學的作文5
我的同桌是一個極富有正義感的人。可他真是太煩人了！我不就帶了兩袋瓜子兒，他非要告訴老師，真是太不仗義！氣的我一直不理他。最可氣的是老師竟然誇他大義滅親，是個小包公，真是讓我想不明白。
他還是一個熱心腸的人。在一次賽跑中，我的同桌迎着大家熱烈的掌聲和此起彼伏的尖叫聲跑在了前面。這時，跑在他前面的那個同學摔倒了，他明明可以越過他成為第一，誰知他竟然停了下來。他輕輕扶着那位同學一起慢慢跑到了終點線，我們班裏的人都在為他的行為而感到惋惜，可他卻毫不在意，並因為今天幫助了同學而開心了一整天。
他不僅熱心腸，還非常的聰明。在一節數學課堂上，數學老師犯了一個小小的錯誤，全班人沒人指出來，也不知道他們是沒看出來還是不敢提。可就在老師快要講完這道題時，我的同桌舉起了手，在我們全班同學一臉不可思議的表情中點出了問題所在，並且做出了正確的步驟和答案，數學老師連連稱讚他是個數學小能手。
看，這就是我的同桌。雖然我有時不能理解他的行為，但是一點也不妨礙他在我心中榜樣的地位。
我的同桌400字_寫同學的作文6
我的`同桌是王琪涵，一個善良，可愛的小姑娘。
在她之前，我的同桌是馮依涵，從幼兒園小班玩到現在的好朋友。老師現在要把她調走了，我心裏很不是滋味。我的同桌變成了王琪涵。呀！我的同桌怎麼是個肥肥胖胖的女孩兒呀！真討厭！我的新同桌坐下後轉過頭給了我一個標準的微笑，我哼了一聲轉過了頭，沒理她。上課時才發現原來她的字跡也歪歪扭扭的，難看死了。學習成績也不是很好，心裏就更討厭她了。但是唯一讓我欣慰的是，上課她不干擾我聽課。這讓我勉強接受和她同桌。以後得日子也算平靜，我們之間沒發生什麼大的衝突，但也沒有成為好朋友。後來一件事改變了我對她的看法……
有一次上美術課，我翻遍整個書包卻連一張A4紙的蹤跡都沒有，這是我才想起我忘帶了。我向前後桌借，都沒有多餘的，我頓時像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起:“我正好有一張多餘的。”原來是我的同桌！這一張A4紙像一根救命稻草，使我不必挨批，可以安心上課了。我的心裏頓時像湧進一股暖流。下課後我主動伸出手説:“我們能做朋友嗎？”同桌點點頭，笑容燦爛極了，這時我才發現她原來這麼可愛！我不禁低下了頭，被以前的所作所為羞紅了臉。
這就是我善良、可愛、大方的同桌--王琪涵。我想和她成為永遠的好朋友，好同桌。你呢？
我的同桌400字_寫同學的作文7
我的同桌陳希是一個很熱心的女孩。她個子小小的，瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭髮紮成一個馬尾巴，顯得活潑可愛！
陳希不僅學習成績好，而且樂於助人，常常幫助有困難的同學。有同學忘記帶學習用品了，她會主動借給同學用；有同學不會做題，只要去問她，她會耐心地給你講解。陳希還常常把自己喜歡的書帶到學校和同學們一起分享。有一次還用自己的稿費買了一套書送給班級呢！大家都很喜歡她，我也很喜歡和她做同桌。
記得有一次，上美術課前，我把書包翻遍了也沒找到上課需要用的彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去問我的好朋友胡嘉豪借，可是他只帶了一張。我又問別的同學借，他們不是沒帶就是捨不得借。我垂頭喪氣地回到座位，心想：沒辦法了，只好等着挨老師的批評了。都怪自己昨天晚上沒把彩紙放進書包裏。我四處張望，多麼希望此時有人能借給我一張彩紙啊！這時，陳希從教室外面走了進來。她看到我焦急的樣子，關心地問：“你怎麼啦？”“我沒帶彩紙，也借不到，等會要被老師扣分了。你有沒有多餘的彩紙啊？”我懷着一線希望問她，她一邊翻書包一邊安慰我説：“彆着急，我帶了彩紙的。借給你！”“真的嗎？太好了！”我的心中就像湧進一股暖流，就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲説：“謝謝，謝謝，你真是太好了！”她擺擺手説：“不客氣，我們是朋友，應該互相幫助。”
陳希真是我的好同桌！
我的同桌400字_寫同學的作文8
步入初中，看到的都是一些全新的面孔，我不覺有些緊張。不過沒關係，過去的一個月，我已經對他們展開了“深度的調查”，現在我對我的同學們也不陌生了，那我就來介紹介紹她吧。
她並不算高，但很有氣質，無論做什麼事都透着“雅”和“淑”。比如，每天早上組長收作業的時候都是大喊一聲：“交作業！”，她從來不會這樣做，每次她都是輕輕地走到同學身旁，輕敲課桌，提醒他們該教作業啦。如果同學沒有做完，她也不急躁，叮囑同學儘量快，做完才能交。
她是那種願賭服輸，“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼，我就打趣：沒點獎勵就不好玩了！誰知她擺出一副闊氣的姿態：“那就賭一根棒棒糖吧！”我只好應戰了，結果不用問，當然是我略勝一籌，大家都玩得很開心。下午，我的桌面竟真多了一根棒棒糖！我只是和她開個玩笑而已，沒想到她居然當真了！真是言必行，夠“豪爽”！
她是個“怪才”，什麼型式的題目她都會做，而且在小測中常常拿滿分。但她並不驕傲，彷彿這些題她必須要做對一樣。她喜歡與同學一起討論問題，而且是在下課的時候。你想想誰會在下課的時間去討論問題呢？是吧？怪才就是這樣子來的！
這就是我的新同桌，我要奮鬥，努力學習，爭取超越她！
我的同桌400字_寫同學的作文9
我非常喜歡我的同桌。
我的同桌，她看起來一點兒也不好親近，甚至有點兒兇，但我們還是成了知己。我們會一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛的詩人，推薦可以單曲循環的英文歌。她是個有決心但通常堅持不下的努力派好學生，我是個只定自己可堅持目標範圍內的隨心派。常常我們互相互補，並共同勉勵鼓氣。
最近，她有了些煩惱。可能是她家裏給予了她太多壓力，可能是她總是對一切事情想得太多。她常常朝我訴説她的孤獨，她的那些不知何來的悲傷。她有些厭學了。這一切我都看在眼裏，痛在心裏。她太懂事了，以至於無時無刻的細節都十分地讓我心疼她。有一段時間的平靜時，我差點以為她都恢復如初了，但經過一個同學的點醒，我又痛罵自己，你怎麼可以這麼輕易放鬆警惕了呢？你真幼稚！
現當下我的目標是讓她恢復開朗，熱愛學習，我可以上課拼命認真聽講來感染又促進她。我相信經過一段發自內心的交流，等抒發了各自真實的心理後，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應該不遠了吧。
親愛的同桌，你不要對自己太嚴格太苛刻了，應該多隨心點。每個人都很喜歡你，沒有誰是嫌棄你的啊！以後你的成長路上可能沒有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好啊！不必對自己太緊張焦慮，我這個小人物會永遠陪着你呀！
我的同桌400字_寫同學的作文10
我的同桌是沈浩然，矮小的個子，胖乎乎的身體，肉乎乎的看着就想掐他一下，身浩然就想我們班的“文學家”似的，無論是什麼《三國演義》《水滸傳》，還是以前的老電影都像老鐵十的深深地烙在他的肚子裏。他要介紹是我們常常聽得入了迷，但是有的時候他也不分場合不分地點的講，猶如滔滔江水連綿不絕。記得一次品德課上，其中講到了“地道戰”。
“我知道。”這時李文洲回過頭來説：“你給我講唄！”“好！”這下可好了，就像黃河決了口似的，沈浩然講的熱火朝天，李文周廷的那是不亦樂乎。
沈浩然不僅能將，而且還愛逞能，你説逞能就逞能吧，你把事情辦好了也行啊！他還每次到關鍵時刻就掉鏈子。記得有一次每班都要參加唱歌比賽。“孩子們，學校自治參加比賽，誰代表咱們班去啊？”“我！”沈浩然把手舉得高高的，聲音也喊得最響。“好，星期三你帶着歌曲的伴帶，來學校比賽。”“好。”他回答得乾淨利索，到了星期三下午，他回家吃晚飯後，人影都沒有來，學校只好所我們班棄權了。
老師批評過他很多回，可他還是不改。這就是我的同桌，一個關鍵時候就掉鏈子的同桌。
我的同桌400字_寫同學的作文11
在我們温暖的班集體裏，有許多非常特別的人，我的同桌就是其中之一。
我的同桌長着一張細長的鉛筆臉，説話時總是細聲細氣的。別看她很柔弱，但她可是優秀的商家呢！我曾經做過一把漂亮的尺子，準備把它賣出去，可是誰也不想要它。我的同桌發現了，對我説：“你不用灰心，我來幫你賣出去吧！”説着她拿出了一個小小的包裝袋，小心翼翼地把尺子放了進去，自信地説：“我肯定能把它賣出去的！”結果第二天，我果真看到了她笑嘻嘻地走過來對我説：“我賣了兩塊錢哦。”她是不是非常有商業頭腦呀？
她不僅是個活潑可愛，自信滿滿的女孩，而且她非常樂於助人。
記得那次美術課前，我因為忘帶彩筆了，所以在教室裏急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我在教室裏藉藉這個，又藉藉那個，可是沒有人願意借給我，只有我的同桌借給我了，我問她她自己怎麼辦的時候，她大方地説了句：“我去找別人借啊！”
這個有商業頭腦還樂於助人的女孩，就是我的同桌——胡藝旋。
我的同桌400字_寫同學的作文12
星期六的中午，太陽懶洋洋地照耀着蒼茫的大地，我正坐在靠窗户的沙發上玩手機。“叮噹”好熟悉的聲音，原來是班主任馬老師在班級羣裏發了個緊急通知，要求每位學生辦一份有關愛護地球，保護環境的手抄報。
我起身準備馬上去買手抄報紙，可小賣部離家有點遠突然，我腦瓜一亮，我的同桌也要辦手抄報，她家有好多這樣的專用紙，我好久以前聽好朋友説過。反正她家也不太遠。對，可以向她借一張先用。
來到她家後，我才發現她家有點破爛，但收拾得還挺乾淨。別看她平時在學校穿衣服那樣時尚，哼，愛臭美！我不屑一顧地問：“小麗，你家有手抄報紙嗎？”“沒有。”她不假思索地回答。可是，我明明看見桌子上面有好多手抄報紙。我指着桌子理直氣壯地説：“你撒謊，這兒不是有嗎？”“照照鏡子，看看你那張高傲的臉，”她生氣地説，“我就是不想借給你。”就因為這件事，我們吵了近一個小時，陳芝麻爛穀子的事一股腦翻了出來。後來，媽媽來接我了，看到我倆都是一臉的不高興，就教育我們同學之間要互相幫助，互相關心，互相愛護。
我們兩個人靜下心來想了想，確實應該是這樣的。還是媽媽的話比較管用，她把手抄報紙給了我兩張，我趕緊承諾週一去學校還給她。從此，我們兩個成了形影不離的好朋友。
通過這件事，我明白了：同學之間要和睦相處，退一步海闊天空，這個世界才會變得更加美好！
我的同桌400字_寫同學的作文13
升入四年級後，和我坐同桌的換成了張嵐，他頭大大的，臉上有着兩個小酒窩，笑起來時，眼睛眯會成了一條縫，當他睜開眼時，那真是炯炯有神，他還有一張能説會道的大嘴。和他成為同桌沒多久，我就發現他是一個樂於助人、經常幫助別人的人。
記得有一次，因為早上起得遲了，爬起來的時候都快遲到了，所以我沒顧得上吃早飯就趕到了學校。進了教室，我的肚子開始咕咕叫。當我走到座位時，看到張嵐帶的雞肉餅時，肚子又不爭氣地叫了幾聲。他好像聽到了我的肚子叫，就把雞肉餅遞了過來，對我説：“你吃吧！”我連忙用手往他那推，同時問：“那你吃啥？”他説：“我在家吃飽了，不餓了。”説着把餅子往我手裏一塞。我説了好幾聲謝謝，接着三口兩口就把一個肉餅消滅了。
還有一次我的橡皮找不見了，可作業偏偏寫錯了幾個字，眼看就要下課了，急得我像一隻熱鍋上的螞蟻，張嵐馬上把橡皮遞給我説：“快擦吧，一會兒就下課了。”要不是在課堂上，我真想給他來個熊抱。
這就是我的同桌張嵐，一位樂於助人的同桌。
我的同桌400字_寫同學的作文14
一個勤奮好學的人，當然就是我們班的班長，她也是我的同桌——王藝潼了。
她從二年級就開始擔任班長這個班級幹部。她的學習也非常優秀，每次到了期末考試，幾乎次次都是全班前三名和第一名，平時考試都可以保證九十七分以上，她不光學習好，還得到過許多的證書。
王藝潼非常喜歡歷史，每次她都拿一本自己喜歡的歷史書，下課時坐在自己的座位上非常開心地看着書。如果沒有書了，她就向圖書角借一本歷史書。她如果看到了好詞好句時，就把那句話或詞記下來，時不時的看看自己記的好詞好句，並把它們都背下來。如果遇到不理解的，她則會很有禮貌的請教同學或老師。如果有的同學有不會的題，她不直接告訴那個同學答案，而是很耐心地一字一句幫那個同學講解着。因此她和同學們的關係處得很好，同學們也很喜歡和她在一起玩。不管有什麼活動，同學們都第一個叫上王藝潼。不管是期中考試或期末考試，老師只説全班只有一個一百分，同學們便會情不自禁地看向王藝潼，大家都感覺是王藝潼，因為她是全班學習最好的一個。
我們的班長王藝潼不僅老師喜歡她，同學們也很喜歡她。學習還好，她還非常喜歡看書。我們大家都很喜歡她。
我的同桌400字_寫同學的作文15
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對我這個同桌啊，可真是又敬又歎。
記得那是個星期五的午時。教師説要舉行口語交際，讓前後桌交流讀書收穫。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，並且他把裏面人物的對話也模仿的十分像他還把那個故事的前因後果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉！他為什麼不把聰明的腦子用到學習上啊！
我們教師每一天都要聽寫生字，我們都是一天天的提高，而他卻每一天都原地不動，翻開他的聽寫本啊！都能夠賣“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！教師多次説，而他卻不聽。
這就是我的同桌，一個令人既敬又歎的人，一個不注重文字的語言大師。願他早日成為一個語言文字大師！。
文萃咖
