描寫同桌的話題作文（精選26篇）

大家都經常看到作文的身影吧，特別是佔有重要地位的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材範圍和表達方式不予限制的作文形式。那麼優秀的話題作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫同桌的話題作文（精選26篇），歡迎大家分享！

描寫同桌的話題作文 篇1

翻開相冊，一張畢業照片映入眼簾，記憶回到小學，回到那時那地。想起了他，不禁一笑。那時的他……

生活的圈子真的很小，學校的圈子更是小之又小。在小學，他可謂是響噹噹的大人物，在學校是出了名的調皮、愛搞惡作劇，是老師最頭疼的學生，更是讓班主任操碎了心。

上天真是眷顧我，讓我倒了八輩子黴，老師偏偏讓我和他同桌。唉，免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。

同桌總愛“挑釁”：在我想題時，用筆敲一下我的頭，同時大喝一聲“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來大聲朗讀，説些讓人哭笑不得的話，當我又氣又笑滿臉通紅話都説不出時，他便哈哈大笑，得意得跟什麼似的。

他最偉大的事業就是睡覺。他醒來時往往是下課時分。他的嘴也不閒着，整天嘰裏咕嚕哼着“我愛你，愛着你，就像老鼠愛大米”。有次我正在想題，被他那“動聽”的歌曲打斷了，怒不可遏的吼道：“唱什麼唱？如果老鼠愛大米，就讓他唱給大米聽，難不成你是老鼠？”

“吼什麼吼？眼瞪得跟牛眼似的，我方堅決執行睦鄰友好政策，況且好男不跟女鬥。”

“狗嘴裏吐不出象牙來。”

“你倒是吐一個給我看看。”好啊，這等於罵我是……是可忍孰不可忍，既然敵人以如此囂張的點燃了戰爭的導火線，反正和他糾纏不清，何苦多費口舌，我怒目圓瞪準備動手。

“君子動口不動手。”

“我不是君子，接招。”他嘗過我的厲害，不敢招架，灰溜溜的逃之夭夭，嘴裏還不忘喊着“好漢不吃眼前虧，三十六計走為上計。”

想想以前同桌的趣事真是一種享受，只可惜現在我們應經各奔東西，想到這兒，心裏麻酥酥的，萌生出絲絲不捨……

描寫同桌的話題作文 篇2

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”

熟悉的歌詞，熟悉的旋律，熟悉的你。我的同桌長得很帥，明明是個女生，卻有着男生都嫉妒的臉，她性格活潑開朗，人很好，也很仗義！我同桌的體育很好，每次上體育課跑步，她永遠是第一。她音樂很好，經常唱歌給我們聽。她很仗義，絕不允許自己班裏的人受欺負。她還有很多優點，可我要説的，是我們兩個人的友誼。在第一天同桌的時候，我們不是多熟，在往後的日子裏，我們感情越來越好，她經常逗我開心，她不善於表達，她一直在用自己的方式默默關心我……在這個清明節期間，我們約好出去玩，還有我們班的同學，只是，我卻生病了，我讓我媽媽給她打電話。她答應着，沒説什麼，晚上回家打開手機，滿滿的都是她給我的短信。“你不好好照顧自己你就完了”“傻瓜，自己的身體最重要，別太在意今天的事”“你週二我要不看見你完好無損的在我面前，你就完了”“你要再生病，我們就絕交”看着這滿滿的短信，我哭了，週二見到她，她先是問了我的身體情況，接着又責怪我沒好好照顧自己。但我知道，這個傻瓜在用自己的方式關係我，只是，她不説而已。

同桌，你給了我歡笑，給了我淚水，我們做一輩子的朋友，好嗎？

描寫同桌的話題作文 篇3

一説起我的同桌，我心裏就有一股説不完的勁，因為他太有特點了，那就是超級愛教訓人！

我同桌一幅日本美女型的貓臉，一雙會放電的大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那麼美女形的五官，你也猜不着他竟然是個男的。

今天早上，我穿着漂亮的新裙子去上學，心情格外舒暢。半路上遇見了我那同桌，我心裏想：“完了，今天肯定倒黴大黴了。”我故意裝做沒看見他，繼續前進，可他把我叫住了，我沒有管他，立刻飛也似的向學校跑去。來到學校後，我地同桌問我：“你沒聽到我叫你嗎？”我慌張地説：“沒有。”接着我同桌説：“還説沒有，你那麼緊張幹嘛。沒想到你是這樣的人，人家叫你都不應，你什麼態度啊，你不知道這樣是很不禮貌的嗎？雖然你學習好但你的品格一點都不好，哼！……當時，我很想差話，但是他滔滔不絕地説，我也是一肚子苦水——説不出啊。

昨天，我們測驗的試卷發下來了，我得了個全班第一“98分，”故意挖苦我的同桌：“我們平時那麼厲害的凌天才得了多少分啊？”“關你什麼事，我凌天才，天生的才子，才子哪會輸給這麼一個弱女子呢？”我説：“這位天生的蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實給我看看。”這時只見凌天才臉色突變，大喊着：“什麼，我是蠢才，你的話太傷人了吧，你這小東西，怎麼小小就學會炫耀了呢？儒女，不可教也……

你説我那超級愛教訓人的同桌，我怎樣才不被他教訓呢，看過我文章的，留言告訴我哦。

描寫同桌的話題作文 篇4

一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，紅紅的小蘋果臉蛋，和那個櫻桃般的小嘴，再加上她那一頭烏黑髮亮的秀髮，就變成了活潑可愛楚楚動人的她。

她，年齡與我相同都是12歲。她曾經拿過洪田中心小學寫字比賽二等獎，她曾經和我一起上台表演為我伴舞過，她，英語全班無人可比，她是英語的精英。而她又是這個學期和我朝夕相處的好同桌，同時，她還是我們的知心夥伴。

她是我們班女生最好的朋友，最好的夥伴，還是我們最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話都會告訴我，比如她上次給我講的這個笑話：老師問小明一加一等於多少？小明説不知道。老師叫小明回去問家長，小明去問媽媽，媽媽正在打麻將邊打邊説：“五條！”小明又去問爸爸，爸爸正在看報紙邊看邊説：“爽啊！”小明又去問哥哥，哥哥正在學談戀愛邊學邊説：“親愛的，跟我走吧！”第二天，老師問小明一加一等於多少？小明説：“五條！”老師聽了給了小明一巴掌，小明又説：“爽啊！”老師氣得臉全青了，説：“我要見你的家長！”小明説：“親愛的，跟我走吧！”老師氣暈了，呵呵這個笑話好笑嗎有趣嗎？我這個同桌不賴吧！

她待人處事冷靜執着，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了！

這就是她，就是可愛的她，美麗的她，如同天仙的她，好美啊！你猜猜她是誰——她就是我的好同桌——羅燕清。

描寫同桌的話題作文 篇5

我的同桌是潘海霞，她有一雙黑葡萄般的眼睛，一根像麻花一樣的長長的辮子，説話温柔，聲音甜潤，胖胖的身體像個洋娃娃。她可善良啦！

有一次，我已經開始認真地做家庭作業了，不經意間，我扭頭一看，潘海霞還在慢慢騰騰地像蝸牛一樣，慢吞吞地改錯呢！我看看她，又看看老師，低聲去催她説：“潘海霞，你快點！是不是你不會做題了？”只見潘海霞的臉就像有倆把火在燒，紅紅的。牙齒咬着嘴脣，緊緊的，看得出很努力的思考着。過了一會兒，她低着頭説：“不好意思，你可不可以給我講道題？”“沒問題！”我一説完就開始給她講題，她學得很快，就像海綿放在水裏迅速吸水一樣迅速吸收我講的每一個字，每一個詞。然後，她拿起筆，飛快地改起來，給老師一看，果然對了。我們倆都很高興，用一個詞形容就是喜出望外，尤其是潘海霞更是笑容滿面，看不出剛才的一絲苦惱了。

抄作業的時候，潘海霞就像變了個人似的，書寫的速度快得像一支小火箭，但是字寫得一點也不潦草，而是十分工整。我心理想：潘海霞開始進步了！果然，潘海霞的進步真快，成績多次受到老師的表揚。二年級下半年的時候，她還被評為了文明禮儀好少年！

我的同桌給我帶來了不少啟示，讓我明白了做事情要有勇氣，不懂就要問，要關心別人，幫助別人，要微笑着面對生活。

描寫同桌的話題作文 篇6

同桌，在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂的時候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔心的來源。

有一次，我笑着與你打鬧，張俊鑫在一旁看着，時不時還打你一下。“張俊鑫，打她多幾下！”我説，“肖璐，看你怎麼辦。”我的手打了一下你的手臂，然後迅速朝後跳開。

“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉身寫作業去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預感了。“啊！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業堆裏轉過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。

碰巧語文老師來佈置作業，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什麼事，我皺着眉頭看了你一眼。周圍的一個同學説：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”

“就説嘛，肖璐老是打人的。”

“而且打人好痛的，沒有分寸。”同學們的議論也多了起來。

聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結，也知道了事情的經過。我的心在不停的跳動着，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心你的處境。

“肖璐啊，你怎麼可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛。”孫老師語重心長地説，“張俊鑫，沒事吧？去醫務室看看。”旋即，讓幾個男生陪同着他去了醫務室。“唉。”孫老師歎了一口氣，聶老師也轉身走了。

“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎麼辦？肖璐，記住啊。”“沒事的，肖璐。”我過去拍了拍你的背。

我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？

描寫同桌的話題作文 篇7

在我的童年生活中，我結識了不少的小夥伴，給我留下印象最深的夥伴是我的同桌顧玉龍。

一張瓜子臉，短短的頭髮，紅紅的臉蛋，還有那張愛説話的嘴巴，一個傻傻的男孩。

我不知道為什麼老師要讓他和我同桌，他像個傻子一樣，學習又一般，又愛説話。記得有一次上數學課。他和我後面的龍齊成説什麼“仙女”我招呼他，他沒在意。我專心在聽課時，他又轉臉來問我，你知道“公廁。母廁”的笑話嗎？我有一些生氣了，就輕輕的説：“你再説，我就告訴老師説你和龍齊成一起説笑話。”可能是怕“暴露目標”他趕忙“…ok…ok”的説。我看了看他，他無精打采的坐在一旁，好像泄了氣的皮球。我看見了就説：“好了好下課再説。”，顧玉龍振作了一下，我鬆了一口氣，終於説服了他。

顧玉龍雖然傻，雖然煩，可也十分可愛。那一天下操回學校的時候，他先到，我正要插進我的位子去，他突然擋住了我。還説：“快説芝麻開門。”我聽了，就跟他玩玩説：“芝麻開門。”可等我説了。他又説：“你從那一邊進來吧。”弄得我又恨又笑。

傻傻的顧玉龍，煩人的顧玉龍，也有可愛的一面。其實每個人都有可愛的一面，只要你善於去發現，觀察他，關係便會融洽，人與人之間便會多一份關愛。

我的同桌顧玉龍—一個很傻很煩又很可愛的小男孩。

描寫同桌的話題作文 篇8

那一天，我換同桌了……新同桌，她人很好，學習又不錯，是一個“難得”的同桌。

“我們要換一下位置，大部分不變，個別的，變一下！”啥？換同桌？我沒聽錯吧？明明大家相處的挺和諧的，為什麼要換？哎，怎麼總感覺陳雅晴要換走了呢？不會吧？孫老師看我們相處挺和諧的，有時候，我還教她作業嘞！孫老師，可是看在眼裏的。

“這樣啊，陳雅晴與凌燁換一下；費天羽，阮家輝換一下！”吶呢？大毛哥和陳雅晴換，不會吧？不過，反過來想一下，也不錯！你想啊，大毛哥坐我這兒，她的數學好，她可以教我；而她的英語不咋地，我可以教她啊！可……可陳雅晴完了，你再想啊！孫小恬那傢伙，活寶一個，歐，陳雅晴，你完了，不是我咒你啊，主要是你的新同桌，太活躍了，太好動了，太太太……哎，不説了，主要是啊，你小心點，那個活寶，你呀，要吵死滴……有講不完的話！

“其他的，不變！”蝦米？喔，陳雅晴走人了，凌燁換來了；阮家輝走人了，費天羽換過來了。就這倆組啊？其餘的人呢？最起碼，得三四組啊，才這麼點點人，倆組四人，不會三、四……組啊，都可以吶！憑什麼就這麼點點，4個人啊？真是的，不過……也還好啦！大毛哥來了，坐在我旁邊，嘻嘻，説給我媽媽聽，大概也挺樂的，因為，我的數學不好，來了個數學好的，也可以補補課嘛，以前，陳雅晴在，我補她，還差不多了。

這一次換同桌，有一點失落，有一點開心。失落的是陳雅晴走了；開心的是凌燁來了呢……

描寫同桌的話題作文 篇9

我有一個胖胖的、憨厚的男同桌。當然，他矮矮的。

嗯。就講上次吧。男生們被罰跑操場，我沒想到他也被罰。看他跑步屁股扭扭的樣子好搞笑，我就扭過頭看看思芫她們有沒有笑。哇！恐怖！笑得好可怕！總之比我可怕！他跑完以後，站回隊裏，哇！他滿頭都是汗啊！

最搞笑的是，他鼻子上起了一個綠氣泡，一下子自己破了！“哈哈哈哈，吼吼吼吼”我們抱頭大笑起來，我的眼淚怎麼流出來了不不不，是擠出來了

回到教室，他還在抽泣，這聲音在我耳邊響得可怕我拿出紙巾給他擦，他卻奪過紙巾自己擦，我想他是不想讓女生幫他擦吧。李欣陽再次上陣，可是他還是哭，我想起了他鼻子冒綠泡的時候，就講給他聽。“呵呵哈哈”他奇怪地笑個不停，這種表情讓我們哭笑不得[注： 哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]，又笑，鼻涕又流的，真是可怕。

又一次我又跟思芫鬧了，惱火的要死。“噢噢？你怎麼啦？”他嬉皮笑臉的説。“我告訴你，不需要你管。”我説道。“我警告過你，現在我不需要警告了，我需要用拳頭制服你，讓你閉嘴！”我拍了拍桌子，站起來。“咿呀！逃哇！”他大喊起來。可他哪裏跑得過我？我抓住他的肩膀，用鷹爪一抓，再來一招聚能踢，便宣佈鳴鑼收兵。我回到座位，便説道：“發泄一下真舒服啊。”他彎着腰，回到座位，趴下説：“啊喲大小姐啊，我什麼時候惹了你呀”“需不需要再來一次全身的？”我陰險地説。“不，不，不要了！”他趕緊走了，向其他男生説苦。“哼，惹了本小姐是要付出代價的！”我説完又哼了一聲。

噢，打字有點累了，介紹到這裏好了，如果可愛的小胖子看得到我給他寫的作文也説不定會發火。他發火雖然不比我強，可是倒是很能——哭！哈哈吼吼！

描寫同桌的話題作文 篇10

不知不覺春天的腳步已經悄悄來臨，也許那些廣玉蘭已經長出嫩芽了吧；也許操場的小草正爭先恐後的往上鑽了吧；也許看門老大也已經脱下厚厚的棉帽子，露出他油光可鑑的大腦門了吧。

嘿，還記得那次嗎。我因為爸爸媽媽離婚的事兒悶悶不樂，你跟我説話我也沒理你。正當你想安慰我的時候，上課鈴響了。在課堂上，腦海中浮現出媽媽臃腫的雙眼，爸爸絕望的歎息，弟弟惶恐的眼神。眼眶裏溢滿了淚珠，那是你看見了，但因為是上課，你只能時不時看看我。下課了，我再也忍不住了，眼淚不爭氣的湧出了眼眶。忽然間，一隻温暖有力的手抓住了我。是你，你那雙充滿陽光的眼睛看着我。一次放學，我和你走到小道上回家，可你走的很慢，很慢。當我們走到樹下，你突然停住了腳步，轉過臉望着我，平靜的問我，畢業後你還會記得我麼。當然，我會記得有你這樣一位好朋友。我不假思索地回答。時間會衝談一切。我分明看到她的眼裏閃過一絲銀光，然後眼圈也紅了。但卻衝不淡我們的記憶啊。我拼命的忍住要溢出的眼淚，幾乎喊出來。她沉默了，低頭看着地上飄落的黃葉。我想説，卻又不知道説些什麼。就這樣牽着手，默默地，默默地走了好久。直到分開的時候，我使勁向她揮手告別，她也輕輕搖手。正當我準備離開時，他突然冒出一句，我也會記得你。

每想起這些我的心頭不禁湧起了對你的思念。人都説同桌是知道自己心情狀況的人，你總是時時刻刻注意我的感受，我的任何不愉快都逃不出你那靈敏的眼睛。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。急促而有些活躍的上課鈴把我從回憶拽回了現實。親愛的同桌，即使我不在你的身邊，但我們有共同的夢想，讓我們共同努力吧！

描寫同桌的話題作文 篇11

“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小綿羊。”這句出自我的同桌——和星羊之手的句子則是她的寫照。

她是一個活潑開朗的小女孩，嚮往着自由自在、無拘無束的生活。她是個人見人愛、花見花開的女孩，她每天帶着好心情，走在上學的路上。帶着天真的笑容，彷彿世界上她最快樂，沒有煩惱的她。每天都洋溢着幸福的歡樂。

可是歡樂的背後，並不是想象的如此，她是個品學兼優的女孩。在學校裏，好幾次，因為學習鬧得不順心，總為學習懸着一顆心，昔日的笑容總在學習上變成一臉的憂鬱，讓人為她着急。

她有一個西瓜臉，圓乎乎、胖墩墩的，可愛極了。頭上綁着倆小辮。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛。眉毛舒得很開，翹翹的睫毛，天真無邪的眼神，彷彿在講訴着一個動聽的故事。看着她矮矮的個子，苗條的身材。看見她稚嫩的小手穿過了她疏鬆的黑髮。看她有一雙櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，不由撲哧一笑。

我的同桌不僅可愛，還熱心。雖然她貴人多忘事，但骨子裏是很熱心的。

一次，我的筆袋丟了，我心急如焚，可又不知如何是好。碰巧，我的同桌經過此處，連忙問候。

她是來看我笑話嗎？是來嘲諷我的嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，事到如今，管不了那許多，我把事情一五一十的告訴了同桌。

“什麼……你竟然。”同桌驚訝的張不開口。但她沒一會就反應過來了：“走，去找筆盒。”

看她矮小的身影匆匆跑去，我不禁羞愧的低下了頭，他如此掏心掏肺的對我，而我竟以小人之心度君子之腹。

好不容易得到了筆袋的消息，竟在垃圾桶裏，我瘋狂的翻着垃圾，向來對垃圾敬而遠之的同桌也小心翼翼的上了手，最後的結局鮮為人知——沒找着。我垂頭喪氣，同桌連忙安慰我。

哎，這就是我的同桌。

描寫同桌的話題作文 篇12

説到同桌我們總是會與我們的中小學生活掛扣，同桌是我們並肩作戰的小夥伴，同桌也是我們平時下課交流地最多的人，同桌是最貼近我們學習生活的人，擁有一個能夠成為好朋友的同桌是一件非常幸運的事情。

初中的時候，我們班主任比較開明，本着“男女搭配，幹活不累”的信念，決定讓班上的女生和男生互相成為同桌，一來讓我們學會如何去和異性相處，二來希望能夠性格互補，在學習和生活方面共同成長進步。當時許多外向的男孩子都比較地調皮，喜歡對女生做惡作劇，這讓很多女生感覺到非常的頭疼，直到班主任出來訓話才有所收斂。

黑皮和小娜是班上出了名的“冤家”，可偏偏被班主任分到了同一桌，這可是一對死亡組合呀，當桌位表出來的.時候，這則消息在我們身邊瞬間炸開了鍋。果然沒多久就出事情了。

這天老師動員大家入團，在投票過後黑皮和小娜都同時入選了。小娜認認真真地提前寫了一份入團申請書，放在桌面上，心滿意足地回家了。第二天是交入團申請書的最後時刻，小娜發現放在桌面上的申請書不見了，她急的像熱鍋上的螞蟻，隨後她一口咬定是黑皮乾的，在她的逼問之下，小黑一口咬定：“沒有就是沒有，不是我拿的。”，説完後還幫助小娜尋找入團申請書，小娜依然不依不饒，大吵大鬧，這讓黑皮非常無奈。就在這個時候，團支書走過來説：“小娜，我看你昨天把申請書放在桌面上就走了，我就提前幫你交了，正打算今天再跟你説的，沒想到……”氣氛一下子僵住了，沒想到小娜真的錯怪了黑皮。就在這個時候班主任出現了，在班主任的開導下事情畫上了圓滿的句號，小娜和黑皮也成為了好朋友。

有一個每天打鬧嬉戲的異性同桌，並且能夠發展成好朋友，我們一定要珍惜這段友誼哦。

描寫同桌的話題作文 篇13

六年了，我有過無數同桌，我對其中一個同桌印象最為深刻。

庫熙悦，是我六年級的第二個女同桌。

她很囉嗦，像個小老太太，有一點微胖。有一次，我動了她一下，她就狠狠地擰了我一下。有一次，因為我的握筆姿勢不正確，她就用胳膊肘敲了我的肩一下，本來不是很痛，可是，我前一天剛扭了一下，而且，又是在趁我不注意的時候，所以，我對她吼：“你有毛病啊！我昨天剛扭了那兒，你就那麼使勁敲！”她也對我吼：“你扭了，我又不知道！再説，我又沒那麼使勁！”後來，我們因為這件事鬧翻了。

那天放學後，我和她都坐26路車，我看見她在後面，就想甩掉她，只顧往前衝。跑着跑着，我一扭頭，想看看甩掉她沒有，結果，我看見她臉色一變，幾步趕上來，一把把我推到在地。痛，痛徹心扉。我還沒弄清怎麼回事呢，她就對我吼：“郭小滿，你眼瞎啊？沒看到前面有車啊！”我頓時蒙了！回過來神的時候，她已經走了。

第二天，我對她説：“昨天謝謝你啊，不然，這會兒我就在醫院了。”她又狠狠的拍了我肩膀一下，説：“沒事，都是同學嘛！”我皺了眉一下，她説：“哦，對不起啊！我天生力氣大，以後，慢慢改正吧。”

我苦笑不已。原來，我總認為她粗魯無禮，可是，現在，我忽然發現，那是一種帥真可愛。

後來，我們成了好朋友。如果班裏有人欺負我，她就會挺身而出，把那個人打的“呱呱叫”。

她依然在親切地拍我肩膀打招呼的時候，用很大的力氣；她依然在對你表達善意的時候，偏偏用很不客氣的語氣；她依然在説話的時候，甩開她的大嗓門。

她，是我六年來，印象最深的一位同桌。

描寫同桌的話題作文 篇14

上帝對人或大方或小氣，但我卻深受上帝的寵愛，讓我迷途知返。

那天陽光明媚，風和日麗。我們班卻十分緊張因為我們正在考數學，我一向對數學不感興趣，對那無聊的1、2、3也是煩厭無比，老師在講台上寫備課，同學們個個認真仔細的寫卷子，我先揀會的填完，但最後一個題我左思右想，絞盡腦汁的去想，可就是想不出來。我心中暗想；該死的數學題，真難！……我心中不停的嘀咕，但考不好又會被批評，我突然靈機一動，對，抄呀！何必浪費那麼多的腦細胞呢？偶而抄一下，老師也不會發現呀！

説幹就幹，我用一張小紙上面寫着：“同桌，請問第五題的最後一個題咋做？”我偷偷地掃視了一下全班同學又小心翼翼的看了老師一眼，我趁老師不備之際把紙條夾進手指甲裏，稍一用勁，我的彈指神功（誇張了一下，我可是頭一次哦！別誤會哦！）輕而易舉的彈到同桌面前，只見同桌慢悠悠的 拿起紙條又抬頭看了我一眼，我嚇了一跳，生怕他告發我，但是出乎我意料的卻是：他慢吞吞的用筆在上面寫了起來，我見如此心中一陣竊喜，他真是個好人……

我為了避免被發現假裝埋頭苦思，我一看紙條，上面寫着：寧可高傲的考一分，決不卑微的考一百。我才開始有些埋怨他，但還是用心去做了那道題。

後來，發下試卷我竟出乎意料的發現題卻做對了，我又重拾那張紙條，字雖歪七扭八但也能看出同桌的良苦用心。

通過這件事，我發現了上帝對我的偏愛，天依舊陽光明媚，風和日麗。我頓時明白：遵守規則之美，按規則行事，事事都是美好的，只有這樣世界才會有條不紊。

描寫同桌的話題作文 篇15

“惜”這個字對我來説實在沒有什麼概念。在我一概的理解中，“惜”字就是珍惜對於自己來説重要的人或物。可是我的同桌可不這麼認為。

説到我的同桌啊，那這個“惜”字就好理解了。首先，他惜字如金，多説一個字就像別人欠他三百萬塊錢似的。而且他從不在我面前惜字如金，但在別人面前就就大相徑庭了。比如有人找他説話時，他總是沉默不語，到最後抓住那男的一個語病，然後一個迴旋360，把那人説的是目瞪口呆，口吐白沫，四肢抽搐……（當然，這不是真的，是我想的……）總之最後那位可憐的某某人灰溜溜的開跑了……

其次，他珍惜糧食，每次去食堂吃飯的時候，他的碗總是特別乾淨，一點飯渣渣也不剩。哎呦喂呀，你不知道他那碗，簡直比燈泡還亮，你看！他的碗就跟打了蠟一樣！（有點誇張了……不過我看也差不多）我總是打趣他：“你看你的碗都比地板還亮了，以後你來吃飯的時候，我看洗碗大媽可以少刷一個了。"他嘿嘿笑了兩聲，説："那還不好。我這叫幹好事！”就你這還幹好事，我想。不過我可不敢説出來，魯迅説過，不在沉默中爆發，就在爆發中沉默。我怕他要是有一天爆發了，我可承受不住。於是乎，我只能在心中默默的鄙視他咯。

接着，他特別愛惜自己的身體，我平常拍一下他，他都要用他那眼神秒殺我個千二百次，然後慢條斯理的把我的手拿開，還美名其曰：“身體髮膚，受之父母。”搞得我先在連摸他一下都不敢，生怕他用那在別人面前少得可憐，在我面前多的嚇人的唾沫星子給淹死在這茫茫宇宙中去……

從此以後，我對”惜“這個字的理解有了翻天覆地的變化。對於我來説，這個字是亮閃閃的碗，更是多的嚇人的唾沫星子，嘿嘿……

描寫同桌的話題作文 篇16

今天班裏來了個新同學，她長得非常漂亮，頭髮如瀑布般長，眼睛大大的，鼻子非常挺立，嘴巴也是非常得小。老師把她調到了我旁邊，我也很開心成為了她的同桌。

上數學課的時候，老師在黑板上教了許多的新知識。可我發現她根本就沒聽，我低頭一看，原來在看她的漫畫書《白羊卷》。看到她上課時如此不專心，她在我心裏的地位馬上降了許多。

過了幾個星期，我們本學期第一單元考試便來了。我看到她坐在座位上絲毫沒離開半步，在那來回翻動着她的語文、數學、英語三科書本，看到這樣認真複習的一幕，我突然覺得她還是非常熱愛學習的，還是非常重視這次考試的。

考完三科主科又要考體育了，體育這科可是要累死人的節奏啊！這個美麗的同桌不知道能不能受得住啊？

第一項就是5×800米跑了，我跑着跑着，腳下不知道被什麼東西絆倒了，手和腳在地上轉了個圈，全身都是灰塵，同桌看了我一眼，轉眼就走了，當沒看見似的。我拍了拍身上的灰，馬上跟上了“對手”。

第二項就是我最擅長的跳繩了，幫我數數的竟然是剛剛對我視而不見的同桌！我非常努力地跳着，自己也是邊跳邊數，一分鐘就這樣飛快地過去了。我剛要去跟她對照我們算的是不是一樣的數目，她就跑過去跟體育組長説了。我一看上面寫的數量，眼珠子都要掉出來了，上面才寫了八十多，我明明跳了一百多！

沒想到她是個這樣的人，我不就比她體育好嘛，她怎麼能這樣對我呢？我竟然還誇她美，明明就是“醜”！人長得美，心裏不善良又有什麼用呢？

描寫同桌的話題作文 篇17

前幾天，我們班來了一位新同學，而且他和我成了同桌。

我這位同桌很特殊，他原本是五（4）班的，可不知為什麼，他就被轉來了我們班。

他可是個大傢伙，體重為114斤，身高為1.49米，有點偏橫向發展，從遠處看，這體型就像一顆“球”。長着一雙中等大小的眼睛，還有着一條香腸似的嘴巴，還有着肥肥胖胖的“鵝蛋臉”。與巨大無比的頭，這頭上吧，還有着幾根猶如刺蝟的刺一樣的短頭髮，這刺就是他的終極武器，當有人想欺負他時，他就是用他的“刺”去扎他，讓那人疼得生不如死。

他這個人十分幽默、搞笑，經常給我們講笑話，讓我們捧腹大笑，自從他來了，我們的教室就變成了“開心教室”。只要有人進來，出來時一定是笑着。而且，他還是很樂於助人，當看到有人有煩心事時，他就會給他們講笑話，使他們不再不開心。他可是我們班，不，甚至是整個年級名副其實的“幽默大王”。

有時，他也會與同學們之間發生一些小爭執，但這些吵架的原因大多數是因為他們不開心時，他給他們火上澆油、雪上加霜，使他們更不開心了。

我的同桌他學習成績不是很好，在班裏中屬於中等的位置，每次考試都差不多隻考個七、八十分。但總能保持良好的心態去面對分數，他堅信，付出與收穫是成正比的，付出了多少就會收穫多少，所以，他一直在努力着，從未停止過，因為他知道，只要他付出的多了，收穫也就多了，同學們一直相信他會學習變得越來越好，成為班級中的第一名。同學們還經常鼓勵他“加油吧，你會成功的”！他也相信自己一定能成功的！

描寫同桌的話題作文 篇18

同桌，我們從初一認識，並且成為了好朋友，現在都初三了。初一，初二的時候，我們還不是同桌，我對你瞭解的也不多。只是認為你為人很好，很容易和其他人相處。

如今到了初三，我們成為了同桌，我漸漸地發現你也有很多缺點。

這些缺點當着你的面不好和你説，只能以日記的形式慢慢傾吐。

剛開始和你成為同桌的時候，覺得一切都很好。但沒過一個星期，我就漸漸地對你有了一些意見。

你很喜歡唱歌，每一次都對着我的耳朵唱。有時早讀課唱，有時在我學習時唱，有時在我睡覺休息時唱……

雖然有時我不想聽你唱，但是為了友誼和你面子，我忍了。但你呢？

有時我也會一時興起，輕輕地哼幾首歌，況且也不是在你耳邊唱。但是，好像我每一次一唱歌你都會説“哎呀，真難聽”“你能不能別發出聲音”“好了好了，我要學習了，別打攪我“……剛開始我並沒有多在意，但後來，我也就對你多了一分討厭，就不主動找你講話。

不過你還是會找我講話，並且每當我要説話的時候，你都會説”我要學習，別打攪我“

到底是誰打攪誰？

………（此處省略你其他很多缺點，如：照鏡子，整天問”我醜嗎“，哎呀，我鼻子真醜”“喜怒無常”“愛生氣”“懶，連給自己買東西都要依賴別人”“有時對人會不友好‘）

今天，第一節課你還好好地，不知道為什麼，第一節課下課又對我説“絕交’，”別和你説話之類的“。

我聽了本來不太明白，但是沒有幾分鐘也就明白了。不就是想説和我絕交嗎，直説了多好，還非嘚惺惺作態説”這樣對誰都好，不用浪費什麼説話。……

好了，我今天也終於是看透你了，你這種朋友還不如沒有。

描寫同桌的話題作文 篇19

剛邁入初中的大門，我就遇到了數不勝數的新同學。我也被分配了一個新同桌。

我的同桌是一名女生，名叫趙城琳。她和我的身高差不多，長長的馬尾辮一直披到肩上，一對水靈的大眼睛炯炯有神，像是可以看穿未來；她還有一個櫻桃小嘴，戴着眼鏡看起來很有學問。

她有兩個優點，其中一個就是英語好。有一次，我生病沒來上課，而且那天有兩節英語，講的都是很重要的語法知識。於是，我就落下了很重要的內容。就在我有些埋怨自己生病的時候，她笑着跑了過來，説：“要不我幫你學習講過的語法吧！”我頓時感覺自己又有了希望。終於，在他的耐心講解下，我學會了那一部分的內容，而且他笑嘻嘻的説：“以後再有英語上的困難就來找我，我們一起解決。”

她不僅英語好，她的團結合作能力也很強。在我們初中入學以來的第一次運動會上，有一個跳大繩的項目，這是每個班級必須參加的一個活動。一開始我們幾個人十分不和諧，連一個都跳不過去，後來她給我們調位置，從不停歇。但她的臉上始終保持着一種一絲不苟的態度，嘴裏一直説着：“使勁跳，搖繩的人把胳膊掄成圈。”就這樣，我們很快熟悉了跳大繩。在上場比賽的時候，她的嘴裏喊着：“一二、一二”的口號。他用自己的行動，讓我們團結了起來，從而使我們取得了優異的成績！

我的同桌——趙成琳。在我眼裏她就是一個既活潑大方，又心靈手巧的人。對待事情時一絲不苟，專心致志；和小夥伴們玩耍時，就是同學們的開心果。當然她有時也會有些調皮，但她始終都是優點大於缺點。

友誼可以在你困難時幫助你解決；友誼可以在你失落時讓你找回自信；友誼可以在你黑暗時讓你重新走向光明。正是我的同桌讓我明白了“友誼”二字的真諦！

描寫同桌的話題作文 篇20

往事如煙，時間在白駒過隙間滑走了四五年，那天的夏天似一個大烤爐，將我和你放在裏面炙烤了許久，連知了都在聲嘶力竭地抵抗熱的淫威，更何況我們呢？

剛邁入懵懂的年紀，就和你做了同桌，儘管往事如煙，已隨風飄散，可我還是忘不了你，兩隻閃亮的大眼睛如同兩顆黑鑽石一般，嵌在那稚嫩的臉上，細挺的鼻子，櫻桃大的嘴巴，正如“巧笑倩兮，美目盼兮。”那順滑的長髮，表面雖給人一種冰冷的感覺，實際上卻恰恰相反，你熱情，愛開玩笑，愛湊熱鬧，這些都深深印在我的腦海裏，讓我難以忘懷。

一次上體育課，老師把我與你分到了同一個小組，我內心澎湃，開心極了，可就是因為我太激動了，與你講了兩句話，卻被體育老師罰跑3圈，“啊，天哪，這樣的鬼天氣，怎麼能完成這項艱鉅的任務呢？”我如同霜打的茄子一般，腳如注鉛，步履為艱，挪來挪去，這時，你竟然跟老師説，是你先同我講的話，結果是咱們兩個一同被罰，我內心百感交集，這麼熱的天，有人陪着一塊跑，真感動，從那時起，我就認定你是我的朋友。我與你馳騁於操場上，與你説着、笑着，這項任務也就在不經意間流走了，我望着蔚藍的天空，望着旁邊軟綿綿的柳樹，望着無私的太陽，望着你，你額頭上的汗水成片地流下來，匯成河流，在陽光的照耀中，汗水中有着飽滿的友情。

太陽無私普照着大地，整個老城如同一個巨大的烤箱，將一切事物放到裏面炙烤，柳樹已無力抵抗熱的淫威，唯有知了還在聲嘶力竭地做無用功，天邊透出殘有的霞光，慢慢地從山邊滑過，月亮升上了天空。

我若有所思的望着天，心中想起一幕幕，“請原諒之前我對你的責怪”我想“也許正因為有了你，才讓我的課餘時間笑聲不斷，讓我的正能量超載。”

描寫同桌的話題作文 篇21

其實把我的同桌比作魔鬼一點都不誇張，所以我們班男生暗地裏叫她“白骨精，“白”是因為她的皮膚像雪一樣白；“骨”是因為她很瘦，彷彿一陣風能把她颳走了；“精”是因為她作為班長思維敏捷，點子多。説她是魔鬼可不是因為外表，而是因為她有四大可怕之處：

打人不眨眼

在我們班，她為了更好使用“九陰白骨爪”，故意把指甲留得很長，所以我們班裏男生沒有一個能逃過她的魔爪的，而我作為她的同桌更是重點攻擊對象，所以身上經常傷痕累累的，為全班男生抵擋了50%的傷害，想想都覺得自己有點偉大。

抓人不放手

我們也曾想過反抗，但只要稍微一反抗，好傢伙，那可是攤上事兒了。她會召集全班的女生，開始大追殺，不把你追到求饒絕不放棄，不求饒？每人輪流一拳一腳伺候，直到你求饒為止。更令人絕望的是，就算你躲進男廁所，以為萬事大吉時，她們也會不知從哪裏拽來幾個男生把你拉出來，再進行羣毆。

會換臉

第一種：乖巧臉（體育課除外），一上課她就會換上這張臉，給所有任課老師都營造出了懂事、聽話的好學生形象。

第二種：柔弱臉，到了體育課，她就會把這張臉換上，如同弱不禁風的林黛玉，體育老師還是個男的，一看到她這副楚楚可憐的柔弱模樣，以為體質弱，怎麼可能忍心讓她跑步。

第三種：霸氣臉，下課時就會出現在她的臉上，在課間打人，瞬間成了女漢子，真是天下大亂，人人恨不能得而誅之。

無理由打人

她打人完全是看心情，高興了打，傷心了打，就連無聊的時候，也要打你解解悶，有一次期中考試我總分排第二，比她高了，這她也氣不過要打。

遇上她，哼！我估計是倒了十八輩子血黴。

描寫同桌的話題作文 篇22

步入中學，和自己相處時間最長，感情最深的，得數同桌了。

我的新同桌是一個十分有趣的女孩，不過她的有趣不只是讓人捧腹大笑，更多的是她那可愛、淳樸、憨逗的動作和言語，讓我深深喜歡上了她。

她每天都梳着一束蓬鬆而帶小卷的馬尾，淺棕色的皮膚中襯着一雙大眼，那雙眼睛很明亮，深邃。她的嘴脣是典型的花瓣脣，和她那一隻俏皮的鼻子尤為相襯。總的來説，她長得很精緻。

她不僅長着精緻的外表，還有着極為有趣的內心，很乾淨、純潔，猶如一條清澈的小溪，討人喜歡。

我覺得最有趣的，是她在晚自習時的偷吃樣，像極了一隻小老鼠：一口一個玉米餃，還時不時抬頭張望下班幹部，生怕班幹部將她的宵夜收走。看見我在思考題目時，又笑着對我説：“別那麼辛苦啦！吃點宵夜吧，分你一半哦！”每到這時，我的煩惱與疲憊便隨着晚風飛到了很遠很遠的地方去了。

還有就是我和她的角色扮演，她常常會當起我的“母親”，為我的生活“保駕護航”。

每當田野染上一層金黃，便會給予廣東一陣陣涼颼颼的秋風，我的手常常都很冰冷。有一次，她不經意碰下我的手指，便被冷到猛地一縮，很驚訝地問道：“你怎麼啦！手怎麼這麼冷！”我很平淡的答道：“正常呀，我一直都這樣的！”語音剛落，她便用她那温暖的手掌緊握着我。雖然我的手沒被捂暖，但她那着急的神情和她那温柔的言語卻給予了我家一般的温暖。第一次被一個素不相識的人緊握着手，那一刻，我真的好暖好暖……

這就是我可愛、温暖的同桌，很開心我能在新生活的開端遇到她！

描寫同桌的話題作文 篇23

我的同桌長着一張瓜子臉，上面一雙明亮的眼睛，她鼻腔大大的，下面一張上翹的小嘴。她的樣子很可愛，個頭矮矮的，好似一隻剛出生的小狐狸一樣。

我的同桌愛穿紅毛衣，可她非常文靜，還有一顆好奇心，我説什麼，她就刨根問底地問個不停。

你別看她很文靜，其實她“隱藏着真面目”——搞惡作劇。

一個星期三的下午，我正在回家的路上，前面有幾個三年級的小同學，我歡快的超過了他們，走到了前面，突然間，我的同桌何珊珊出現在我眼前。他跟我打了聲招呼，就拾手打了我前面的小朋友一下，就撒腿跑了，害得我被別人冤枉，説我們高年級的欺負小同學，真是跳進黃河也洗不清阿！

第二天下午更倒黴，不信你們在往下讀。

第二天下午放學，我怕又被冤枉，所以我走到一條人少的偏僻街道上，又看到我同桌，我想，現在沒有人，諒她也不敢打什麼鬼主意了。可誰知，日防夜防，家賊難防，還是被她給盯上了，在我背後貼了一張紙條，就跑了。還悄悄在我前面丟了香蕉皮。我剛走過去，就被滑到了一跤，在回家的路上，好像別人一直在笑我。我心事重重的回到了家，問媽媽是怎麼回事，媽媽笑着説：“有人在你背上貼了一張紙條：我是豬頭三。”我生氣地説：“我今天走狗屎運了，怎麼有這樣倒黴。”我一腳踢到牆上，痛得我嗷嗷直叫，我把全家人都逗得哈哈大笑。第二天我去上學，遇到了我的同桌，她還在逗弄我，我火冒三丈，罵了她幾句就不理他了，可她還在辛災樂禍，真沒辦法。

看吧，我的同桌是不是喜歡搞惡作劇呀？

描寫同桌的話題作文 篇24

轉眼間，六年的小學時光快要過去了。班級裏，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——餘小珊。在我的記憶中，她總是甩着一頭烏黑的長髮，穿着那潔白無暇的長裙向我走來。

在二年級的時候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書，一起上課。

她是一個活潑，開朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛撫摸着自己那潔白無瑕的長裙，眼睛望向天空，美滋滋的唸叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱為‘天衣無縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無縫”的裙子時，她就會邊躲邊驕傲地説：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！

可四年級發生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。

那是一個下雨天，餘小珊還是那件長裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水窪裏堆積滿滿的髒泥水。我和餘小珊一起走着，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到餘小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時候，我沒發現腳下有個大水窪，不經意地用力一踩，泥水濺到了餘小珊身上，也漫進了我的鞋裏。怎麼辦？鞋子打濕了，餘小珊的裙子也被污泥弄髒了，餘小珊又要……正當我手足無措時，“你的鞋打濕了，沒關係吧？”餘小珊關心地問。“沒事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿懷愧疚不安地説着。餘小珊卻笑着説：“沒事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經不再是原來的那個自己了！”“哈哈哈哈哈。”我和餘小珊肆無忌憚地大笑着，笑聲比雨滴還清脆。

這就是我的同桌——餘小珊。一個外表和心靈都很美的女孩。

描寫同桌的話題作文 篇25

我的同桌扎着一根小辨，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，透着靈氣，顯得非常活潑、可愛。她就是高瑾怡。從小到大我和她一起成長，有時我們也會吵架，可我們總是形影不離。

她最大的特點就是認真。有一次美術課上，老師佈置家庭作業，讓我倆合作畫一幅海洋世界的畫，我們高興極了。回到家，我們苦心積慮地構思着該怎麼樣來畫，可是花了好半天功夫，都不滿意。我有點不耐煩了，就把頭湊到她的耳朵邊悄悄地對她説：“我們在網上搜一幅圖照着一畫就可以交差了，剩下的時間就看電視吧。”她聽了，一臉嚴肅地告訴我：“照着別人的畫沒有意思，咱們還是自己想吧，這樣才能與眾不同”。可我二話沒説，直接打開電視看了起來，同時還用挑釁的眼光看着她，那表情分明是在告訴她：“看你能把我怎麼樣？”她的小臉漲的通紅，憋了好久，才從嘴裏冒出一句話：“那我就自己一個人完成。”

説完，她默默地走到書房，只見她時而閉着眼睛，時而緊鎖着眉頭，時而點點頭，時而又在紙上畫着。看到這裏，我有點自責了，本來是老師分給我們兩人的任務，現在她一個人去完成，而且那樣一絲不苟，認真專心。於是我急忙走到她跟前，和她一起開始畫起來。她看見我，臉上堆滿了笑容，午後的陽光恰好照射到她圓圓的臉上，使她的兩頰多了一片金黃，水汪汪的大眼睛裏閃爍着光。我們倆一會兒勾邊，一會塗色，忙的不亦樂乎，有説有笑，很快就畫完了。看着我們的傑作，她笑的嘴角上揚，眼睛眯成了一條縫，她的臉好像綻開的白蘭花。看着笑意寫在她的臉上，洋溢着滿足的愉悦，我也會心地笑了。

這就是我的同桌，大家願不願跟她做朋友呢？

描寫同桌的話題作文 篇26

新學期來臨，我的同桌已轉走了。老師不得不把坐在後面的羅雯調在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條，她有一張好看的瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會説話的櫻桃小嘴。她的手指修長，整個人顯得比較瘦。她屬於活潑可愛型，頭上常梳着馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳，馬尾辮就在她腦後甩來甩去，像一個活動的精靈。 羅雯她學習成績很好，尤其是語文，次次拿高分。

我的分數比她低時，她就用嬌氣的童聲説：“怎麼樣，我的分數又比你高！”這時，我只得苦笑。 一次，我的語文考得很差，拿到卷子後，情緒一落千丈。不説也不笑，兩眼直盯着前方，一動不動。羅雯見到我這個樣子，又瞧了瞧卷子上的分數，她立即明白了怎麼回事。她又用那嬌滴滴的童聲説：“陸宇喆哭了，陸宇喆哭了，哈哈哈……！”就這樣，我又被從憂傷的邊緣上拉了回來。我又氣又惱，哭笑不得。 還有一次，羅雯讓我看出了她的大方。那天，我忘記帶電影費了，老師一定會把我大罵一頓。怎麼辦？我像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。心想讓媽媽送錢過來那是不可能了。

我有點絕望，就大喊了一聲：“蒼天啊！我的電影費啊！” “怎麼了？”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒帶電影費。”我歎道。 “我借你！” “真的！”我被她這話一語驚醒，有希望了！我高興極了，簡真就是心花怒放！ “不過要還給我喲！”她邊掏錢邊説。 “好，好，好！”我狂點頭，一邊接過錢。 “不還錢，你就小心點了。” “好好！” …… 看！這就是我的同桌！活潑可愛助人為樂的羅雯。