無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
同桌作文 篇1
我的同桌是一個又壞又好的人，他叫張詩琪，有時我和他很友好，有時候很暴力，他的臉像瓜子一樣尖，眼睛像皮球一樣大和圓，是雙眼皮，聽我來説説吧！
我的同桌很多時候有些暴力，我還記得那個時候我不小心拿筆的時候碰到他，他以為我是故意的，就用他的“八法”，其中的一法打在我身上，把我打得又哭又叫，你們説我的同桌暴不暴力。我同桌生氣的時候臉上眉毛成倒八字，滿嘴尖牙，可嚇人了，你們覺得我同桌張詩琪可不可怕。
下課了，我很誠懇的説：“張詩琪，對不起，我不應打你，是我不對，你能接受我的道歉嗎？”張詩琪説：“我也有不對的地方，我不應該還手，請原諒我可以嗎？”我們又做回好朋友。
還有一次寫作文，要用鋼筆，可是我沒帶，我的心思被我同桌看出來了，他伸出援手幫助了我，我被他給感動了，原來我的同桌，其實是一個很懂我的人呀，我用完以後，我主動對他説：“謝謝你的鋼筆。”我和我的同桌都笑了。
你們説我和我的同桌是不是一對歡喜冤家呢？你們也來分享一下吧！
同桌作文 篇2
原來的物理課代表因為學習不善被勒令休息，而繼任者就是我的同桌。
乍一看，這人長得真有貴人之相：一頭雞窩般的`頭髮，一身再熱也不肯脱下的冬季校服，上輩子指不定是哪次農民起義的領袖。最典型的是那雙雞爪般的手，又黃又瘦，不知情的人恐怕都會以為家長不給他飯吃。
而且他還算懂得一些兵法。游擊戰的十六字訣便記住了四個字“敵駐我擾”，總是在自習課上大家相安無事的時候佔領我大半張桌子，我忍氣吞聲，可是連卷子也放不下了。我只好碰一碰他的胳膊作為提醒。他這時卻開始了類似柳條湖事件的行為，以自己寫的字被我碰歪了為由向我發動了瘋狂進攻。我也並不躲閃，任由他的兩個旺仔小饅頭大小的拳頭落在我身上。之後便聽得一聲慘叫。我還沒怎麼地，他就已經開始哭天喊地手捂着手呼喚着自己家中的母親。
現在他又當上了物理課代表，了卻了一樁多年的心願。我倒是跌到了谷底。每天早上他都會將練習冊拿到班裏然後將它們堆到我桌子上每天我都要努力把它們推走然後才能坐下來。不過我倒開始好奇他怎麼把那麼多東西拿進來的。
一天早晨，我提前來到學校。過了一會，他也來了。他把書包放了下來，伴着一陣撞擊聲，他轉身出去搬作業。
看着他那瘦弱的背影我不禁悄悄的跟了上去。
我看見他在窗台前面，又摟又抱，才拿起了那一堆作業本，慢慢向班級走去。那些作業的分量我是清楚的，少説也能有個三五斤，對於他來説夠多了。
他顫抖着一步一步邁向班級。走到門口時，他忽然踩到了地上的一點雪，身體向前一傾，與地面成了八十度角。他的兩隻手卻都在拿着作業本，無法扶一下牆。
他好歹是直起身來了，我在一旁也震驚了。
同桌作文 篇3
這學期，我的新同桌名叫樑嘉誠。他從小雙腿殘廢，行動困難，走路全身搖擺，極不穩定，常常自個兒摔倒。真是個可憐兒！新學期開始，我就真誠地對樑嘉誠説：“新同桌，我要好好幫幫你。” 樑嘉誠居然咧嘴笑了。
我要為他做好三件事。
第一件事是每天陪着他上廁所。我們四（3）班的教室與廁所有一段距離，還要上下樓梯。陪着他，我就放心多了。他有什麼地方需要幫助，我可以隨時提供。特別是下雨天，可以為他打打雨傘，以防被雨淋濕。
第二件事是每天為他領好飯菜。我們班裏大多數同學吃快餐，我們有一個規矩每位同學必須按學號排隊領飯菜。我要為同桌盡好這個義務，讓他吃得開心。
第三件事是每天為他交作業。我們教室裏裝有多媒體，上講台要跨一級台階。對於常人來説，這是件輕而易舉的事，可對於我的新同桌來説卻是一件艱難的事。我要為他盡好這個責。
總之，我要讓我的新同桌在校園裏與我們過得一樣舒心、快樂！
文萃咖
