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我的同桌是班長作文範文

欄目: 同桌作文 / 發佈於: / 人氣:1.15W

作文一:我的同桌是班長

我的同桌是班長作文範文

我的同桌,是位班長,他性格靦腆,大家都喜歡他.

這位班長可漂亮拉,很大的眼睛,長長的睫毛,一張櫻桃小嘴,特別是那白皙的皮膚,就連老師都沒他白.

這位班長能説會道,讀起課文來陰陽頓錯,我讀起課文來也不比他差,於是,同學們都一制認為我們倆是"朗讀搭檔”.一説起這名字,他的臉又紅了.

你可別以為他十分温柔,其實啊,他是個"人格分裂小惡魔 ”(看過美美姐姐寫的"單翼天使不孤單 ”就知道了),一會兒而兇,一會兒温柔,搞得同學們不知道他到底是什麼性格.而且,他一見漂亮女孩就臉紅,那樣子可笑極了,就好像一個熟透的蘋果.

和他坐過的女生,性格會變得和他一樣害羞,大概那些女生還不理解他的性格吧.

他,上課也會分心.有一次,我撿到一根鐵絲,便把它放在我的桌子兩邊夾住,他見了,便説:"把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧! ”"好的. ”我答應了他.我們規定好了,一人只可以放5支筆,但因為我是這鐵絲的主人,我便可以隨便放幾支.上課時,坐我後面的那個女生大概是吃醋吧,她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間,只因為她是我的好朋友,我便答應了.可她的筆掛不穩,一下就掉了,我就向她解釋,她偏偏認為是我不讓她的筆放在中間,於是就説了我一大堆的壞話,可我卻不明白,好學生原來也會遭人吃醋.

你可別認為我説的班長是為女生,他是男的,他的名字叫----保密(嘻嘻)!

作文二:我的同桌是班長

我的同桌叫古瑤音,是我們班的班長,兼數學組長她長着一雙大大的眼睛,濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。

記得有一次,我們班的同學違反了紀律,上課前亂跑,並且大聲喧譁,她管教違反紀律的同學們,他們卻説:“你管得着嗎?別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到着急,想幫她“助陣”,出乎我的意料,我的同桌好像並不着急,她十分冷靜地對同學門説:“我這個班長,就是為了管你們才推選出來的,我就是比你級別高,如果不服氣,你也當上班長試試!”

還有一次,一個同學的數學作業完成得很差,想矇混過關,但是由於數學組長??古瑤音的認真負責,他的作業被發現了。她對那位同學説:“你的作業很馬虎,請重做一遍。”沒想到那位同學卻説:“哎呀,別那麼小氣嘛,反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學説:”作業不是應付了事的,它是課後複習的一種好方法,你對作業的態度不對,這次作業,我不能收!”那位同學先是“沉思狀”,然後如夢初醒般的站起來,紅着臉飛快的走出了教室;

這就是我們的班長。

作文三:我的同桌是班長

中學了,和自己的同桌當然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風雲人物”了。因為他學習很好,體育也很好,還是我們的大班長。他就是姬大班長——姬兆年。他人很好,而且也一點都不自私,還很幽默。別看他平時很愛玩,辦起正事來卻一絲不苟,那天的歷史課就是一個很好的見證,是這樣的……

那天,歷史老師不在,要班長來提問問題。老師不在,這下可好了。班上馬上炸開了鍋。説話的,玩的,大吵大鬧的。班長在上面可真的是氣炸了。棍子一敲,“當”的一聲響。全班都停下來了,後來又有人十分十分小聲的説些什麼。這時,班長清了清嗓子。説道:“現在,我們又要做大家最喜歡的遊戲了。”班裏馬上有一陣書碰打桌子的聲音。看來班長的威懾力還真是不小啊。班長開始找人上黑板了:“你,你,還有你,你們組的人上去過嗎?”問問題的時候大家還是很亂,班長見到這種情況還是在控制這種局面,十分穩重,他太棒了。

班長和我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位和小學的不一樣,我前面後面都是女生,而其他人離得又很遠。所以同桌是很重要的。

我的同桌是很大度。我在他站起來的時候把他的凳子拿開了,讓他摔個底朝天,全班同學都鬨堂大笑。班長竟沒有怪我,還原諒我了。現在想想還很內疚。

我的同桌是班長,真好!

作文四:我的同桌是班長

我的同桌叫蔣俊揚,是我們班的班長,兼數學組長她長着一雙大大的眼睛,濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。

記得有一次,我們班的同學違反了紀律,上課前亂跑,並且大聲喧譁,她管教違反紀律的同學們,他們卻説:“你管得着嗎?別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到着急,想幫她“助陣”,出乎我的意料,我的同桌好像並不着急,她十分冷靜地對同學門説:“我這個班長,就是為了管你們才推選出來的,我就是比你級別高,如果不服氣,你也當上班長試試!”

還有一次,一個同學的數學作業完成得很差,想矇混過關,但是由於數學組長??古瑤音的認真負責,他的作業被發現了。她對那位同學説:“你的作業很馬虎,請重做一遍。”沒想到那位同學卻説:“哎呀,別那麼小氣嘛,反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學説:”作業不是應付了事的,它是課後複習的一種好方法,你對作業的態度不對,這次作業,我不能收!”那位同學先是“沉思狀”,然後如夢初醒般的站起來,紅着臉飛快的走出了教室;

這就是我們的班長。