在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的同學作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外，藍天白雲、風和日麗。微風輕輕吹拂着柳枝，發出沙沙的聲響，鳥兒在柳枝上唱歌；聽着這美妙的聲音，讓我想起了那件事。
那是上三年級的時候。一天，我來到學校走進班級，剛才朗朗的讀書聲瞬間凝息了，同學們的目光都投向了我的腳。媽媽向老師解釋了一番，老師明白後，告訴同學們：“小奕的腳受傷了，這段時間同學們多幫幫他，下課儘量讓他休息。”説完，讀書聲又一次響起。
下課鈴響了，我想去走走。可看外面人太多，便打消了這個念頭，可我真的很想去外面走走，於是，我慢慢地站了起來，這時，眼尖的小軒看見了，忙跑過來扶我：“你要幹什麼？”我説：“想去走走。”小軒聽了，一邊扶我，一邊讓前邊的同學讓一讓。望着這一幕，我的心裏像有幾十只小螞蟻在爬動，癢癢的、暖暖的……
放學，同學們爭先恐後地衝出教室，老師讓我等一等，等同學們散了再走。我看同學們都走出了教室，便收拾書包，準備回家。沒想到，同學們就站在教室門口等我，我的眼淚不禁濕潤了眼眶。
走出教室，同學們爭着來扶我、幫我背書包。每下一個樓梯他們就換一個人，生怕弄傷我；見他們這樣，我開玩笑地説：“這要到猴年馬月才能到啊！”同學們聽了，到一旁商量了一會兒，突然，我覺得自己騰空了，低頭一看，原來是同學們把我抬了起來，他們晃着晃着，我心中十分害怕。但是，我還是被小心翼翼地送到了校門口。
這件事雖然已過去兩年，但是卻在我記憶的長河中留下了深刻的回憶。
“快，快，快，把這再刷刷！”
一聽這聲兒，就知道又是我們班的勞動委員在組織大掃除啦。
只見一個高高瘦瘦的男生正提着一隻水桶正在潑水。他雖然近視，眼鏡卻不常戴，大概為了方便勞動吧。平時他待人親切，但在工作崗位上，他的小眼睛可容不得半點馬虎。
身為勞動委員的他管理着餐廳衞生。
每當學校要大掃除，餐廳裏都少不了他的身影。他不會像有的班幹部一樣站在邊上指指點點，自己卻不動手。他總是親力親為，把別人不願意做的.髒活累活搶過來做。
餐廳衞生主要有兩點，第一是地面，除了要掃乾淨外，還要把地面上的污漬刷乾淨。別以為這活兒簡單，要想做好這件事，可要花上好大的勁。這時，他就會用洗衣粉在要刷的地方撒上一些，然後往上潑水。做完這些他自然不會傻站着，而是抄起掃把上來就是一陣猛刷，也就初現了最開始的一幕。很少有污漬能逃出他眼睛和雙手，往往都是很快就棄械投降了。他嚴格要求，自己也參與其中，即使鞋子濕透了也依然奮鬥在“第一線”，讓其他同學心服口服地跟着一起幹。
第二就是瓷磚。有人會説擦瓷磚不是女生的活兒嗎？大多女生都怕髒，泔水桶周圍那黑漆漆的一帶就成了“無人區”，於是他義不容辭地承包了這一片。無論多髒多臭，他都是拿起抹布衝在最前面。橫擦擦，豎擦擦，撒點洗衣粉再擦擦。最後，無論多髒的瓷磚都能被他擦得乾乾淨淨。
有這樣一位勞動委員在，我們班的餐廳衞生能不好嘛。
我認為他就是我們班最美的勞動委員——胡奕航！當別人都逃避髒活累活的時候，他一聲不吭地做了；當別人都站在旁邊休息的時候，他還埋頭苦幹着；當別人都忙着邀功的時候，他嘿嘿一笑就算了。這樣的同學不正是我們所尋找的最美的同學嗎？
狄更斯説過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯！”這句話千真萬確。一個人如果説有了頑強的毅力，她可以把“奇蹟”變為現實。
記得在二年級時，學校組織了運動會，看到同學們都選擇了自己喜愛的項目，她心裏可真不是滋味，誰不知她是一個胖女孩呀？對跳繩可是擀麪杖吹火——一竅不通，可自己又身為班長。 對，練！當她想到這個好辦法時，便毫不猶豫地在表格裏填上跳繩這個比賽項目，同學們那驚訝的目光自然就不用説了。
回家後，她找來一根塑料繩認真地練習。開始，繩子一點也不聽話，似乎總跟她作對似的，不是快，就是慢，害得她摔了好幾次“嘴啃泥”。但是，一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來，渾身累得像散了架。
一天下來，她就能跳了30多個了，可渾身也已是“傷痕累累”，可她並沒有就此罷休，在比賽前的一個多裏，她天天苦練，不管同學們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學後的下午，都可以找到她苦練跳繩的身影。
真是“功夫不負有心人”，她的跳繩技術越來越高，由原來的30多個上升到100多個，以至達到150多個。
跳繩比賽開始了，隨着“砰”一聲槍響，她飛快地掄動着繩子，繩兒在空中唱着歡快的歌，宛如一條七色長虹。她終於以167個的絕對優勢，獲得了冠軍。 頑強的毅力終於使“奇蹟”變為現實 ！
這就是她，一個把“奇蹟”變為現實的她，一個有毅力的她，一個我最敬佩的她！
文萃咖
