在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寫我的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫我的同學作文 篇1
我在雲盤小學讀書時有一個好朋友，他叫易楊。易楊最大的優點就是愛幫助人。
一次，上航模興趣小組。下課了，我在操場上試飛我的傑作。我轉足了牛皮筋，“呼”的一下，小飛機飛了出去，在操場上轉了一圈又一圈，神氣極了，我高興的直拍手。突然“嚓”的一聲，我的飛機卡在樹上了。怎麼辦？這時，易楊走了過來，説：“我會爬樹，我來幫你拿下來。”説完，只見他用力一跳，雙手緊緊抱住樹幹使勁往上爬，終於，手夠到了枝丫，他小心翼翼的把飛機拿在手裏，然後跳了下來。突然，只聽“嘶”一聲，他的褲子變成了最流行的款式——斑點狗式。我難為情的説：“你的褲子破了。”他笑着把飛機遞給我説：“沒關係。”
雖然現在我們已經不在一個學校了，可我還一直在想他。
寫我的同學作文 篇2
開學了，我升入三年級，這可是在令我高興啊！因為很多東西都是新的：老師全換成新的了；教室換成新的了；書本也換成新的了；特別是我班又來了一位新同學，這在我們這個小小的山裏小學可是特大新聞了。
我特別喜歡這位新同學――胡彥邑。她是新調來的柴老師的女兒，在我們班個子是最高的了。她長得白白胖胖的，兩個臉蛋紅撲撲的，淡淡的眉毛下面，兩隻眼睛閃閃發亮。
她讀書可好聽了。讀書的聲音響亮，清脆悦耳，吐字清晰、流暢，很有感情，就像電視裏的播音員一樣。連楊老師都誇她書讀得好，比老師都好呢。這可令同學們羨慕了！我想：我要是把書讀的像她一樣，那該多好啊！老師對我們説：“只要好好學，勤讀書，讀書水平就會飛速增長，趕上胡彥邑同學也是有可能的。”我下定決心，一定好好讀書，多練習，爭取趕上她。
現在，我和她成了好朋友，她教我怎麼讀好重音，怎麼停頓，怎麼讀好語氣。我們成了形影不離的好朋友。
寫我的同學作文 篇3
我在石景山六一小學上學的時候，有個同學叫侯章月，也是個女生，我對她印象特別深刻。
她長得矮矮的，有着烏黑的頭髮，頭髮下面有淡淡的眉毛，白白的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜地看着這個美麗的世界。鼻子小小的，嘴脣微微上翹，臉上好像總是掛着微笑，兩個耳朵像一對水餃對稱地鑲在腦袋兩邊。
侯章月高興時，眼睛就眯成了一條縫，生氣時，就會瞪大眼睛，喘着粗氣；發睏時，就一個勁的打哈欠。
她很愛吃零食，有時候還會給我吃呢！我也給她東西吃，她總愛用掉地上的食物喂螞蟻，樣子很有愛心。
平時做作業時，她靜靜的坐在那兒，像個小淑女；碰到做不出的題目，就皺着眉頭，手託着頭，一副正在思考的樣子，真像一位小博士。
聽説她現在成績很好，我默默地祝福她！
寫我的同學作文 篇4
我有一個同學，他的名字叫張恩華。
記得有一次，我們一班的同學比賽跑，跑着跑着，他不小心把我絆倒了，我本想把他痛打一頓，張恩華走過來説“老師不是説不能隨便打人嗎?你把這件事告訴班主任不就行了嗎?”我把這件事告訴了班主任，沒想到班主任把它痛打了一頓，然後……
還有一次，我上課時鋼筆沒墨了，他給我了一個墨囊，我心裏真想説一句“謝謝你!”可是就是“吐”不出來。
聽了我的介紹，你是不是願意和他交一個朋友呢?
寫我的同學作文 篇5
三年的同學，三年的感情，三年的友誼，三年的打鬧，鑄就了我們的感情與友誼。
朋友，我們的感情不但沒減反而還增了不少，還記得第一天的相遇第一天的介紹，我們都靦腆的介紹着自己，都友好的看着對方，長時間的相處讓我們戀戀不捨，讓我們迎來了一個個，又送走了一個個的同學，三年的相處，讓我們由初一的小同學相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐，成了別人的榜樣。
同學，我們的成績在上升，我們都在一路半半磕磕中成長，在互相幫助中慢慢長大，朋友，我們的思想都已經在成長，我們的內心都已經在慢慢的變化。
同學，三年了，風風雨雨我們都過來了，坎坎坷坷我們都相扶走了過來。
朋友，當孤獨時，我們最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，才能真心聽你訴説，朋友，我們永遠在一起，永遠相互幫助。
同學，還有兩個月了，還有87天了，加油，加油，讓我們在最後這幾天裏，手拉手走下去，為對方留下最深的印象。
寫我的同學作文 篇6
鄭漸漸是我的同學，我們都喜歡叫他老鄭，當然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。
他今年八歲，個子比我高多了，皮膚白白的，是個帥小子，我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202隊伍工作，是個團長。他説今年夏天帶我們去看奧運會，但是他只包車費，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。
鄭漸漸上課愛説話。我們老師説他是個調皮搗蛋的孩子，還説他的嘴最甜。有一次，老師説一個學生頭腦比較笨，鄭漸漸就説：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。他懂得可多了。
有一陣鄭漸漸説他要跟媽媽要回北京了，我們全班同學都捨不得他走，聖誕節時我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時再在一起玩。
這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學的時候，他就和他的媽媽留在乒乓球枱旁，練習打乒乓球。天都要黑了，還不回家。
你説鄭漸漸是不是個很有趣的人呢？
寫我的同學作文 篇7
鄙人在小學結識了一位“鼠”同學，可謂是相見恨晚啊！我和他，雖不及俞伯牙與鍾子期那般，卻也差不多，一，我們同樣的幽默，同樣的風趣。二，我們見識同樣的廣，同樣的豐富。三，我們的觀點竟然驚人的相同，知音，知音啊，我和他發出同樣的感歎，我和他難道不是知音嗎？而且，我和他隨便一句話，都能把你笑得半死。“我跟你講，如果不是我還要去寫作文，你就可以去喝下午茶了！”我揮了揮拳頭説道“和誰喝？”他一臉疑惑，十分不解。
“閻王啊！”我哈哈大笑，揚長而去，留下發傻的他。
“小謝，你説是豬聰明還是老鼠聰明。”小耗對我説。“豬聰明！為什麼呢，我告訴你，豬其實一點都不笨，被訓練後的豬還能找地雷呢。”我滔滔不絕的説道。“哦，原來你經過訓練竟然可以找地雷，你真偉大，讓世界人民不受到地雷傷害就靠你了！”他一副奸計得逞的樣子。可憐我還一個勁的點頭，我悲哀、我慚愧啊！
這就是我的“鼠”同學。
寫我的同學作文 篇8
我從幼兒園到小學還有課外班認識了很多同學，但是我最喜歡、欽佩的就是我的好朋友——馬**。
馬**是個可愛的小女孩，她的皮膚很白，眼睛細細的，留着圓圓的蘑菇頭，有點像卡通娃娃。她有些像男孩子，但很開朗活潑。她的學習非常棒，每門功課都很認真刻苦、成績優異，字也寫得很漂亮。我們有時也會吵架鬧彆扭，但是很快就又和好了，笑呀、抱呀、跳呀，可開心了！
我想和馬**做永遠的好朋友，向她學習，做一個努力學習的好孩子。
寫我的同學作文 篇9
何自信可是出了名的不寫作業大王，他幾乎每天都有一些作業沒寫，今天也是如此。
今天，我起來得早，一大早就到班上檢查語文小靈通。第一個檢查的就是何自信。
“喂，何自信，把語文作業拿來給我檢查。”我緊皺眉頭，大聲喝道。”
“哦，等一下，我去扔個垃圾。”何自信撿起一片紙片慢慢悠悠地走到垃圾箱旁，又慢慢悠悠地走回來。
“快點，我翻你書包。”我不耐煩地説道。
“哦，我小靈通有一兩題沒寫。”何自信聲音越來越低，他站起來，不敢抬起眼睛看我。
“真的嗎？”我有點不相信他，因為，何自信已經不是第一次騙我了。
“嗯，哦，我給你檢查數學。”他顯然有點異常，眼睛一直盯着作業，簡直不敢直視我。
我正準備翻開他小靈通一看究竟，他卻把手擋住作業本，慢慢吞吞地説：“我還有一些地方沒寫。”我一看，果真如此，還有好幾頁沒寫。我便説了他幾句，他也只是旁若無人地聽罷了。唉！真希望他能改掉這個臭毛病。
寫我的同學作文 篇10
提起我的同學，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時大大咧咧，做事馬馬虎虎，班裏一些同學管他叫“馬虎王子”，我的好同學。
他非常有趣，每當我不開心裏，他總是想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄雲外了。他也是班上有名的淘氣包，不過，他學習非常好，4—6年級都是班裏的前三名，老師都拿他沒辦法。
他很愛幫助別人，舉個例子：一次考試，所有學習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個小時，我的筆突然寫不出字了，我非常着急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫，終也沒用，教室很靜，我感覺自己的心咚咚直跳，腦子裏翁翁直響，不由得小聲自言自語：“該死，還有20分的題沒答，怎麼辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑着遞過一支筆，我感激地接過筆，快。
寫我的同學作文 篇11
我的同學文小年，她身材嬌小，皮膚白皙，彎彎的眉毛下有一雙明亮而有神的大眼睛，她扎着馬尾辮，走起路來辮子一搖一搖的，是我們班的小美女。
記得有一次，有一道數學難題把我難住了。她像往常一樣幫我指點了一下。可是，我還是不會做。於是，我拉過她的作業本想看一下，可她就是不讓。“還説是我的好同桌呢，給我參考一下還不行嘛。”我生氣地説。“不行，你自己要先動動腦筋，再想想看。”她一本正經地説。“給我看一眼嘛，就一眼。”我哀求着，“我頭疼死了，實在是想不出來了。”“那，這樣吧，我再給你指點指點。”接着，她又給我講了起來，她一邊畫圖，一邊講解，一連講了兩遍，我終於茅塞頓開，很快做對了。我們都開心地笑了。
文小年就是這樣一個學習刻苦，助人為樂的好同學。
寫我的同學作文 篇12
在我們班裏有這樣一個男孩，瘦高的個頭，黝黑的皮膚，再配上一身運動服，一看就是一員運動健將。長長的臉上嵌着一雙水汪汪的眼睛，不停地閃爍着智慧的光芒。他還特別愛笑，一笑起來，眼睛彎成了兩個月牙，還露出一口潔白的牙齒，看上去特別可愛。一張能説會道的小嘴，在班裏很少有人敵得過，而且動不動就會冒出一句、兩句名人名言來！
他是我們班的數學課代表，只要有不會的題目，我都向他請教，他總是耐心解答。當然，他也有不會的時候，但從不亂寫，而是虛心問老師，弄懂後再獨立完成。
別看他是個男孩，會的還真不少。他會彈琴，已經通過了鋼琴四級。每天放學後，總要到琴房練一練。他會寫毛筆字，剛上三年級的他，已經寫得很出色了，他的字經常受到老師的表揚。他還會踢足球、打乒乓、下圍棋，真是名副其實的“才藝小明星”。
這就是多才多藝的趙藝舟，想認識他嗎？
寫我的同學作文 篇13
放暑假了，媽媽給我報了一個補習班，在補習班裏我認識了一個新同學，他叫韓兵，一開始他留給我的印象還不錯，但是到了後來，我對他的行為有了看法。
在我認識他不久後，我們約好去流水溝玩。自從那天玩回來後，他就每天中午都來找我，找的我很煩，我不得不拒絕他。他在補習班也很調皮，上課不注意聽講，經常被老師批評，那次數學老師考公式，一共考了18個，他就錯了13個氣的數學老師罰他一個公式寫50遍，他整整寫了650遍，只有那天中午他沒來找我。
我們常常説他是“過街的老鼠，人人喊打。”因為他常常被六年級的同學打，為什麼呢？因為人家六年級的同學有騎自行車的，韓兵卻給人家自行車的輪胎放氣，所以人家見他打，打的他不敢放氣為止，他卻屢教不改，就在昨天，人家還把他扔進臭水溝裏。
我不想和他做朋友了，因為俗話説的好，“近朱者赤，近墨者黑。”
寫我的同學作文 篇14
我的同學叫××，今年十一歲，屬牛，在育才小學四年級四班上學。
他有一雙水汪汪的大眼睛，一對聽力很好的耳朵，他每天都面帶微笑。
我的同學是我們班的跑步大將！有一次，學校舉辦運動會，他是我們班的跑步代表，跑步的時候像箭射出去一樣快，一下子就得到了跑步比賽第一名。
他還是個樂於助人的人。每當同學有困難的時候，他就會幫助同學一起解決困難。
不僅如此，他還尊老愛幼。有一次，在公交車上有一個生病的老人，當時車上特別的擠，有很多人都不小心跌倒了，他看到後立馬起身給老人讓了座，自己卻跌倒了，老爺爺直誇他是個好孩子。我的同學還很熱愛勞動。每次誰打掃衞生他都幫忙打掃，老師常常表揚他，最後還讓他擔任了衞生幹部的職務。
這就是我的同學××一個樂於助人、尊老愛幼、熱愛勞動的衞生幹部。
寫我的同學作文 篇15
他，細小的眼睛裏透着幾分機靈，他學習成績不好，所以很少有人跟他做朋友。但有一次發生的一件事情讓我不得不佩服他，使我改變了對他的看法，因為這件事表現了他高度的責任感。
有一次，他和其他幾個同學在一起做衞生，可是夜色漸漸降臨，幾個調皮的同學還沒做完衞生就跑走了，可他一直掃到七點多，後來班主任老師來班上拿教科書時發現他還在做衞生，就向他問清楚了原因。第二天，我們上學時，老師告訴了我們這件事，並批評了那些逃走的同學，表揚了他。
想知道他是誰嗎?他就是王豐，我自從聽了這件事後，也愛跟他做朋友了，因為他這種負責任的精神使我佩服，值得我學習。負責任的精神是每個人都要有的，只要你做了這件事，你就要對這件事負責，假如你做事做到一半逃走了，就説明你沒有責任心，那你以後不管做什麼事情都不會成功，因為你養成了半途而廢的習慣。
寫我的同學作文 篇16
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我就要離開我的母校，跨入新學校的大門，我戀戀不捨！捨不得辛勤培育我的老師；捨不得在困難時幫助我、關心我的同學……但我最捨不得的就是我的好朋友——劉婧怡。
她高高的個子，不胖也不瘦的身材，圓圓的臉蛋兒，看上去可愛極了！一頭烏黑亮麗的長髮，額頭上有一排齊齊的劉海兒，頭上總戴着一個粉色的髮卡，看上去容光煥發！她那一雙大大的眼睛，如果盯着誰看一會兒，他肯定會直冒冷汗；一個櫻桃小嘴，每次演講比賽，她幾乎都是第一！使我感到既崇拜又自豪。她笑得是那麼可愛，兩個小酒窩使人倍感親切，她那種助人為樂的精神使我永遠銘記在心。
記得那一次期末考試，考試的前一天數學老師還特別囑咐我們：“同學們，明天考試有畫圖題，大家一定要帶好筆和畫圖工具。”當天晚上，我複習到很晚才睡，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早晨睜眼一看，啊！已經七點了！怎麼辦？考試到遲到了。我急匆匆地穿上衣服，連忙把攤在桌子上的東西一窩蜂地塞進書包，向學校飛奔而去……
到了教室，我把東西一件一件地掏出來“鉛筆、鋼筆、尺……咦？尺子呢？”我把書包翻了個底朝天，再望着乾乾淨淨的地面，希望能找到一把尺子，心想：完了，離考試只有十分鐘了，怎麼辦？我心急如焚，希望有奇蹟可以發生，但奇蹟並沒有發生，書包空空的、地面乾乾淨淨的，什麼也沒有，“怎麼辦？”我在心裏吶喊。忽然，聽見一個聲音傳入我的耳際“你怎麼了？東西忘帶了嗎？”我回頭一看，原來是劉婧怡，所謂“病急亂投醫”，我雖然覺得她幫不上我什麼忙，但是我還是把尺子忘帶的事告訴了她。她沉默了一會兒，説：“我給你吧！”我還很納悶，只見她回到座位上拿出一把尺子，只聽“啪”地一聲，尺子被折成了兩半。她把其中一半尺子遞給了我，説：“我只有這一把尺子，所以你湊合着用吧。”我接過那把尺子，有感激之情從心底升起，我感動得支支吾吾説不出一句話來，她好像明白我的心思似的，説：“不用謝我啦！你快用吧！互相幫助是應該的。”望着她那離去的背影，又看了看手中的尺子，心裏有種説不出的滋味。
轉瞬即逝，這件事情雖然已經過去很久了，但她助人為樂的精神在我心底留下了永不磨滅的印象。
寫我的同學作文 篇17
嘈雜的教室，他坐在椅子上，手捧着一本美術書，心不在焉地翻來覆去，頭頂潔白的日光燈完美地襯托出他的黑。那雙幽怨的小眼睛總是盯着某個目光和他觸碰的人看來看去，彷彿你讓他受了很大的委屈似的。
這個人便是我的同學———J君。我跟J君相識時，我們才讀三年級。他的天真，使我不得不開始關注他。
鈴聲一響，老師一聲“下課”，抬眼望去，J君早已不見蹤影。他去哪兒了？我走出教室，四處搜索。原來，J君正開心地跟一年級的小朋友玩耍呢。他們好像在玩“老鷹捉小雞”。看，J君肥胖的身軀在操場上靈活地擺動着，肚子上的肉肉一上一下地晃動着，我心裏突然蹦出一個詞組——靈活的胖子！上課鈴響了三分鐘以後，在同學們的注視下，J君才悠閒地走進教室。那氣定神閒的模樣，就彷彿是一個老師似的。怪不得有人叫他“J老師”呢！
俗話説“高手身懷絕技”，我們這個J君當然也有個獨門絕技——“哭”！
每個星期五，J君便要施展他的絕技。這是為什麼呢？因為外國人曾説過一個詞“黑色星期五”。一到週五，老師就要算算我們一週之內欠下的“賬”。而他往往是最引人注目、最博人眼球的那位。為什麼他會那麼“耀眼”？我想全班人都知道原因吧——該他了，他笑嘻嘻地走到講台前，老師的戒尺還沒落下，他的眼淚已經濕潤了眼眶，無助的小眼神弄得老師哭笑不得。老師故意將戒尺朝他揮去，J君二話不説賴在地上，大喊：“別打了，我錯了，我下次不會了……”兩行熱淚便很自覺地從小眼睛裏流了出來，嘴巴張得能吞下個雞蛋。這種時候，我們全班會鬨堂大笑，老師當然也包括在其中。笑着，笑着，大家都沒力氣了，老師只好無奈地放虎歸山。剛坐下，J君便笑起來，這讓同學們一致認為J君——人格分裂！
大家都説J君傻，而我並不這麼認為。我只是覺得他是一位沒有被上帝眷顧的天真兒童。再説了，快畢業了，我得好好珍惜每一位同學的友誼。
寫我的同學作文 篇18
慢慢的，六年過去了，當時矮小的我們越長越高、越來越結實，而這六年的友誼依然那麼凝固，好似塗上了強力膠一般，再久也不會分離、斷裂。
在這六年中，有快樂、有悲傷、有分離、在相聚。快樂的玩耍，有時也因為玩耍而導致悲傷。有時相聚也有分離，沒這一次次的相聚，也就不會有一次次的依依不捨的分離，但因為有了分離才有了新的相聚。
在我們班，有着許多複雜的人際關係。
我的一個閨蜜和我的另一個閨蜜是姐妹關係。我們班還有兩個是我們幼兒園但不是同班的好朋友，有三個是我同幼兒園也是同班的。還有幾個同學也是同幼兒園或者同班。
在二年級，我有一個很好的閨蜜轉校了，三年級剛開學那幾天，我還以為她生病請假或有事。最後聽同學和老師説她轉校了。這個消息讓人佷難接受，畢竟我們幼兒園三年小學二年。
時間慢慢到了四年級那年，全班選參加運動會接力賽跑的男女生，經過我們長時間的努力與修改動作，我們的跑步速度越來越快，不再出掉棒的現象。終於到了運動會那天，經過個人賽，同學為全班爭奪的好名次下，接力賽進行地易如反牚，沒有掉棒，沒有出意外，所以我們班獲得了年段第2名。我們這一個月付出的所有汗水都是值得的，只要我們全班齊心協力就沒有過不了的坎。
這六年過得豐富、精彩，還有今晚作文班的“百年一遇”的神奇事件。今天大概7：50左右，教室突然停電，很多人驚慌失措地叫了起來，有幾個同學掏出手機打開手電筒照亮教室，那稍有點微弱的光卻讓同學們鎮定了下來，他們手中高舉手機，即使手痠了也不放下。俞老師也隨機應變開始了成語接龍，同學們馬上就轉移了注意力，樂此不疲地接龍了。直到後來教室光明重現，全班歡呼雀躍。
這短短的寫作課，就建立起了我們深厚的友誼。可想而知我們這六年的同窗情誼更是深厚無比。
這六年説長也不長，説短也不短，可這六年我們在同一個屋檐下生活了那麼久，情誼當然很長。再過半年也許我們不在同一所學校了，可是我們的友誼不變，我們要珍惜此時此刻。
寫我的同學作文 篇19
我們班有一位同學，他的個子比較高，頭髮短短的，眼睛大大的。他獨立自主，樂於助人，他就是施沛霖。
施沛霖是個樂於助人的人，同學們有困難，他總是第一個出現。記得有一次，我們班的黃煜森在大掃除的時候扭到了骨頭，每天都要爸爸揹着來上學。於是施沛霖就主動幫助他：黃煜森的水喝完了，就幫他去接水；黃煜森想去洗手間，就扶他去洗手間。當黃煜森對他説謝謝的時候，他就眼睛彎彎地微笑着説"不用謝。"
施沛霖自己的事情自己做，他每天上下學都自己走；他的書包裏每天都放一把網球拍，他自豪地告訴我他每次都是自己搭2站公共汽車去網球班打球。我每次去上小主持人班都要家長接送，我要向他學習，自己的事情自己做，這樣既可以讓爸爸媽媽多休息一下，還可以鍛鍊自己獨立做事的能力。
這就是施沛霖，人見人愛的施沛霖，值得我們學習的施沛霖。
寫我的同學作文 篇20
我們班有一個“超級大肉圓”，你們一定想知道吧？先不告訴你們，你們慢慢猜看吧！
他的臉像是一個肉圓，肚子比臉要大三倍！還好我跟他是非常好的朋友，不然的話，他來了個“無敵泰山壓餅”，那我也就真的成為一張薄薄的大面餅了！有一次小王海鵬惹怒了他，他一生氣來的個無敵泰山壓餅，王海鵬下子就被他壓在了屁股底下！然後在地上挪呀挪，王海鵬起來時，都已經完全站不起來了！我在旁邊看着，頭上像洗過頭一樣出了一身汗，心想：“還好被壓的人不是我。”
他的嘴巴本來是小小的，但他一張嘴，就好像是老虎；腿短短的，因為肚子大，腿又短，所以走起路來像烏龜；眼睛看到他愛吃的好東西，就算三個人拉，也拉不住。
他的肉肚子大大的，摸起來像個海綿，而聞起來和看起來明明就是塊大肉圓，讓我有的時候恨不得要咬上一大口，我想想就流口水。
有的時候不是他追我，而是我追他，因為他看起來太好吃了，我一邊追他一邊流口水，他只能左逃跑右逃跑，要躲到上課鈴響了，他才算安全了。
在現實生活中他用“肉圓肚”當見面禮，做一天第一次見面的時候，必須躲開他，不然，他肯定把你抱得眼睛發紅。在我們的遊戲中，他既是我的“肉盾”，又是我的戰鬥裝備。
寫到這裏，你還不知道他是誰嗎？他就是田子凌，又稱：“田胖胖”。
寫我的同學作文 篇21
我有一位同學，他可是我們班的小忙人。
他個子不高，長着一雙圓溜溜的大眼睛，櫻桃小嘴，總愛衝着同學們“傻”笑。
他總是很忙，如果校廣播點名：“請各班衞生委員到多功能廳集合”，他二話不説：放下手裏的工作，急忙跑到樓下。他不但是我們班的衞生委員，還是語文課代表，副班長。每天他帶着我們做值日，給同學們聽寫，如果你有問題找他，他決不推辭，放下手裏的學習便去幫你，語文課代表掌管着六個小組的作業本，下午老師佈置了作業，第二天早上他便拿着筆紀錄着作業上交的情況，在我看來他就像是一個多管閒事的老頭。
可是，一件小事讓我真正感受到了他是一個怎樣的人。
一天早上，氣温很低下着大雪，我很早的來到了學校，看到他和班長把教室門打開後，他便拿着工具急匆匆地向外走去；西北風夾着雪片吹的很猛，他卻連帽子都沒戴，便急匆匆的走了，風越吹越猛，雪越下越大，而他卻乾的很起勁，不多一會他負則的片區掃完了，他應該去休息了——可是他並沒這麼做，而是扛起鐵鍬向我們走來，在他的幫助下很快大家的任務都完成了。
這時，“呤、呤、呤”早讀的鈴聲響起了，他大聲叫喊着我們趕快進教室早讀，他隨手操起了一位小同學的工具，幫着拿進教室。
這時，我看到了一個身影、一個並不高大的身影，滿頭大汗，在外界的低温下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣，更可笑的是他脱下外套斜搭在身上，引起了周圍同學的陣陣嬉笑。
他就是這樣一個助人為樂的忙人，噢——對了！你們知道他是誰嗎？
寫我的同學作文 篇22
我有一個同學，他長着一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛，紅撲撲的小臉，像個紅蘋果，還長着一張大大的嘴巴。
他很可笑。有一次，我們在玩遊戲，玩的是“打怪人”，他開始不想玩，最後他又想玩了，他就對當怪人的説“看我的飛毛腿。”結果他的鞋子飛了三米遠，我們大家都笑了，他不好意思，就回教室去了。
他也有一點兒膽小。有一次，我帶他去爬一個很高的梯子，他説不敢，我就爬上去，給他演示了一遍，可他還是説不敢。最後，我又給他演示了好幾遍，他才會了，我很高興，他也很高興。
我很喜歡那個同學，可我也不能像他那樣可笑、膽小。我希望他能改掉這兩個毛病。
寫我的同學作文 篇23
我的同學——李雨陽
你非常幽默，經常跟我們玩，或者開玩笑，你非常喜歡火箭太空宇宙地鐵之類的，每天早上到學校你都會跟大家報告今天的最新消息.。
還有你吹口哨的時候很響，每次只要有火箭發射的新聞你到會跟我們説，你很喜歡説話，每次都會給我們帶來很多的科學知識，經常在科學課下課後跟我們説一些關於那天課堂上的事情，每次在上學的時候總會碰見你，你總會叫一聲：“吳嘉健！”，你經常拿着一張紙來折火箭，還會教我們折.
在這三年裏面我們度過了遇過了一段美好的時光，可惜你要搬家轉學了，我好捨不得你啊！最後跟你説一句話，祝你一路順風！再見！
寫我的同學作文 篇24
同學這個詞語對於我們來説，是耳熟能詳的了，因為在我們學習的任何地點，同學都是陪伴我們學習的一羣人，他們有的是你小學時候的同學，有些是你初中學習中的伴，有的是你高中甚至大學生活中的學習共同進步的人。他們在你的生活之中扮演者重要的角色，是你生活完整當中不可或缺的一部分。沒有他們，我們的人生就不會那麼完美了，
在我小學的學習當中，我認識了很多新朋友，他們在我學習的過程中給我最大的幫助，尤其是在我遇到難題的時候，他們總是比老師更加細心地解決遇到的難題，在他們幫助我的時候，我總是能認真的總結他們講給我聽的解題方法，在其他同學遇到相同的問題的時候，我也能通過自己的講解，幫助他們完成難題的處理。我和我的同學在學習的時候是相互之間的幫手，在平時的生活娛樂當中，他們就是我最好的玩伴，他們陪伴着我度過一個令人難忘的童年。
在我的印象當中，給我最獨特的記憶的是我的小學同學小剛，他是我小學六年的同學，也是我在小學生涯中最好的夥伴，他無論任何時候都好像定格在我的身邊一樣，總是會在我最需要幫助的時候，站出來幫助我。在他幫過我的所有事情當中，對我記憶深刻的是在我六年級的時候，那天，我因為吃了路旁的食物，肚子吃壞了。在上課的途中，我實在忍受不住了，我向老師請了個假，由於考慮到我一個人回家不安全，老師決定分配一個同學送我回家，老師在教室問誰願意的時候，沒人出聲，這時，小剛突然站起來大聲的説，我來吧。而後我在小剛的細心護送下到了家裏，本來想着讓他喝杯水再走，但是因為現在是上課時間，他忙着趕回去上課，就讓他自己路上小心，我就會房間休息去了。直到下午放學之後，我聽到小剛在外面叫我的名字，我出去一看，原來是他帶着我放在教室的書本以及老師佈置的作業，我接過課本後，引他進入家裏。這時候，他從書包裏掏出課本，説要幫我複習，在他的幫助下，今天的課程知識我也能在家學習，並且之前的一點知識上的困惑也解決了。直到六點半左右，他才把今天學的知識跟我講完，當我準備説謝謝的時候，他説，謝什麼謝，咱兩什麼關係啊。在這一瞬間，我為有這樣的同學感到驕傲。
人生總會遇到各種各樣的人，遇到那個對你真心的那個同學，總會讓你在學習的生涯中不在孤孤單單，即使遇到的問題令你頭疼，他們也能在你最需要的時候出現在你的面前，幫助你度過難關。這就是最珍貴的同學之情。
寫我的同學作文 篇25
在課間，也許你會看見他在製作模型；也許你會看見他在看科學書；也許你會看見他在研究着什麼
他是誰呢？他就是劉冠羽。劉冠羽是個愛研究、愛動腦的人。聽完我的話，你也許會覺得他很了不起。
一次課間，我心情愉快，總覺得有什麼好事發生。一回頭，忽然看到劉冠羽專心致志地研究着什麼。我走到他身後，發現他正在低頭看化學元素週期表！我瞄了一眼，一臉糊塗。我心想：這是什麼玩意？很好玩嗎？我至今都沒弄明白。又看了看他，似乎明白了什麼，便輕手輕腳地離開了。
還有一次中輔導，我無聊，偷看同桌劉冠羽，這一看，又把我弄糊塗了。只見密密麻麻、古古怪怪的字出現在眼前。“什麼字呀？”我問。劉冠羽慢悠悠地回答：“繁體字。”我注視着他的一舉一動，心想：啥玩意？你是要把字典裏的繁體字抄下來？太嚇人了！我猜他想學更多的知識，對他將來也有用吧？
好啦！不講了，該happy一下了！
寫我的同學作文 篇26
我的同學可多了，有的肥頭大耳，像一個大皮球；有的骨瘦如柴，像一根筷子；有的人高馬大，像一堵牆；有的則是身材矮小，像一個小螞蟻……但是他們全都是我的好朋友。今天，我就來介紹一下我的同學兼我的好朋友—–紀棋。
他是一個活潑可愛，性格開朗的小胖墩。他那大餅似的臉上，有一張討人喜愛的小甜嘴，還有一個可愛的小鼻子，再加上一雙炯炯有神的小眼睛和刺蝟似的板寸頭髮，像扇子一樣的耳朵，又粗又短的脖子，顯得格外的可愛。他那大風吹不倒的身材，包子似的拳頭，柱子似的腿，又大又寬的腳，看起來非常的卡通。因為他長得很胖，所以我們班的同學都愛叫他小胖子。但是我們並沒有嘲笑他的意思，我們只是覺得這樣叫比較親切。
他是一個很熱心的同學，走到哪裏，哪裏就有熱乎乎的關愛。有一次，一位低年級的小同學在操場上玩，忽然，被一塊石頭絆倒了，她的膝蓋流下了鮮血，坐在地上哇哇大哭。紀棋看見了，立馬跑過去蹲下來安慰她，並從口袋裏拿出紙巾幫她處理傷口。小同學漸漸止住了哭聲，紀棋就把她帶到了學校醫務室看醫生，連醫生都誇他是一個樂於助人的好同學。
別看紀棋他胖乎乎的，以為他不怎麼愛動腦筋，那你們就錯了。他雖然長得胖，但是一點都沒有影響他的聰明。記得前幾天語文詞語考試，老師報了一個詞，我一聽就懵了頭，怎麼這麼難啊！書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是想不起來。我偷偷地看了一下他，只見他胸有成竹，奮筆疾書。“這小子，這次一定考的不錯。”我悻悻地想。果然到了第二節課，老師公佈成績了，我錯了一個字99分，他考了滿分！要説他不比我聰明啊，可人家咋考的？就像課本上説的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。
他還是個熱情好客先人後己的同學。有一次，我們去買冰激凌，他第一個是給我，第二個是給黃浩，最後一個才給自己。我對他説：“小紀啊，真看不出來你還這麼會照顧人啊，怪不得我媽媽都誇你會照顧人，看來以後我們要多向你學習啊。”“區區小事，何足掛齒，同學之間互相謙讓是應該的！”説完，他開心地笑了笑。
這就是我的同學——紀棋，一個天真可愛的小胖子！
寫我的同學作文 篇27
班級是個大家庭，老師就是我們的家長。在我們這個大家庭裏，每天都有新鮮事發生。有時，我們把家長氣得火冒三丈；有時，我們把家長逗得捧腹大笑；有時，我們把家長弄得忐忑不安；有時，我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之，我們這個大家庭經歷了風風雨雨，品嚐過酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學。
我們班級有一隻“小綿羊”，你們聽見這個綽號，一定以為是一個女孩子，其實，他是一個堂堂正正的男子漢，他名叫吳乃東，非常老實，十分內向，也不太愛説話。但是他非常勤勞，每天早上他都早來上學，夏天時早來倒垃圾，冬天時早來升爐火，而且，他每次都會幫值日生打掃教室，所以，他被評為我們班的“勤勞星”。
我們班還有一個“搞笑星”－－夏禹志，這可是我們同學選出來的。他真名副其實呀，每次下課時，他都會逗我們笑。他不講笑話，只用那張臉和風趣的語言，就能自編、自導、自演出一台節目來。只要他在，死人都能活過來。他不比小瀋陽差多少，所以，我們叫他“開心果”。
寫我的同學作文 篇28
我們班上有28個男生，有20個女生，總共有48個人。我們班的同學就像兄弟姐妹一樣，快樂地生活在教室裏。雖然我們在一起才三年，但是，我們已經結下了深厚的友誼。今天，就讓我來介紹一下我們班的同學吧。
我先來介紹我們班最胖的同學徐忠傑，他才10歲虛歲11歲，就差不多一百多斤了。有一次去春遊，徐忠傑帶了很多吃的，但是坐在車上不到一會兒他就吃完了。中午的時候他還讓我們借一點給他，然後他又開始大吃特吃。
我再來介紹我們班個子最高的人，他叫唐志傑。現在我們才三年級，他就一米九了，比五年級的女生還要高。不過個子高也有壞處！有一次他出教室的時候，不小心撞到了玻璃，還被同學們笑。但也有好處，那就是他可以幫同學們擦玻璃。因為玻璃太高了，我們擦不到上面的部分。
再來介紹我們班的班長，她不僅很聰明，而且還是魔方高手。她5分鐘就可以拼兩個打亂了的魔方，最高紀錄是20秒就拼完一個魔方。有一次她去跟最快的人比賽，差一點點就可以贏了。真是可惜啊！
還有我的好朋友陳子毅。他熱愛活動，每次班裏有什麼活動他都積極參加。有一次學校組織了一個跑步比賽，他是我們班跑得最快的，於是他就去參加全校的比賽，還得了第三名。這就是我的朋友陳子毅，我們班的“飛毛腿”。
還有我們班最調皮的馮俊。有一次，他抓了一隻蟑螂放在了女生的書包裏，嚇得那個女生跑到外面。
這就是我的班級，你們喜歡嗎？你也跟大家分享一下你的班級吧！
寫我的同學作文 篇29
斯霞説:“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。”我在五年級交到一位體育很好的李建一，他長得像猴子，但他有很愛説話，而且説話很大聲，也不怕生。
他的個性就是很喜歡跟同學玩和説話，有時玩遊戲輸了，就會捏我的耳朵，有時説話説他的壞話，他就跟老師説。他現在不但上體育、語文、數學˙˙˙˙˙˙等都會守信用，我們兩人的課業都漸漸上升，新的知識也變多了。下課時，有時被老師叫去按摩，有時在自己的位置上寫功課，有時會跟老師講話，我和他也很熱心服務的幫老師服務，而且他對人很好，也不會很調皮，但她會一直打同學，我和他是從五年級開學到現在，很好的朋友，我跟他從來沒有吵架過，在上課時，他也回常常出口成章，我們每一次過的日子也都是快快樂樂的，他每次都會來跟我玩足球、足壘球˙˙˙˙˙˙等運動類形。
現在我們不管是去跟老師角化，我們會一直玩在一起，老師也説我們長得像朋友天天都一直玩再起。
希望到了初中，也可以和這位李建一同學一樣，愛講話，不怕生，講話也都很大聲，也會跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學比賽˙˙˙˙˙˙等許多可以做的一些有趣的事情。
寫我的同學作文 篇30
我們班稱得上是很優秀的班了吧，可就算是在這樣一個環境下，我們也不至於成了書呆子，大家的“本來面目”都展露無疑……
我們班的奇葩同學是我的表哥。我們班的班長是唐鈺娜，是女的。要是誰在她後面做動作。她都不會發火。 我們班的舞蹈家是謝思思了。她也是我們班的副班長。
首先介紹的是活潑可愛的何同學，他有一頭烏黑亮麗的秀髮，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來像卡通裏的蠟筆小新呢!他在各方面的表現也可圈可點，考試成績更是名列前茅，是個值得我們學習的好對象。
其次介紹的是文武雙全的謝同學，他的特徵是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有着”謝胖仔“稱號。但是，你可別小看他，他的運動能力可是很強的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運動健將。
除了我介紹的幾位同學之外，班上的所有人其實也都擁有自己的優點與特點。我希望有一天，也許我以會成為“全世界”的風雲人物。
寫我的同學作文 篇31
她，可愛，她，漂亮，她，琴棋書畫樣樣精通。想知道她是誰嗎？她就是咱們班的徐芃艽 。
徐芃艽頭髮直直的，喜歡扎一個馬尾辮，有着水靈靈的大眼睛，個子小小的，特別可愛。
徐芃艽不僅外表可愛，還會彈鋼琴呢！
記得有一次，我去她家玩。剛到樓下，我便被動聽的聲音吸引了，那是什麼聲音，那麼好聽！於是，我便上了樓，聽了個究竟。我拍了拍門，是 徐芃艽的弟弟開的門，他讓我先坐，説姐姐正在彈琴，讓我等候一下。於是，我便坐在一旁。我邊聽着這動聽的鋼琴聲，一邊等待着她。
不一會兒， 徐芃艽彈好琴了，我和她一起走進了房間，我看見架子上有幾本是關於鋼琴方面的書。我便説：“小鋼琴家，彈一首吧！”説完，她便彈奏了起來，我彷彿也沉醉在其中。
徐芃艽不僅鋼琴談得好，為人也不錯，她真不愧是我最好的朋友啊！
寫我的同學作文 篇32
我有一個小朋友，他是我的同學，我的“死敵”，我的小老師。他一直是個陽光的老師。他不高。他的大眼睛閃爍着智慧，臉上總是微微笑着。
他是一個開朗的男生，成績優秀，得到了大家的稱讚和認可。而且，他多才多藝。他會彈電子琴和小號，畫畫也很好。他能畫許多漂亮的畫。畫中的動物和人物就像活的一樣，美麗的花朵似乎散發出淡淡的香味。他也樂於助人。如果他不能回答任何問題，他會告訴我方法。如果東西丟了，他總能幫我找到。如果他拍拍他的肩膀，我會很高興。他身上總有一種温暖的感覺。在我心裏，他就像一個好老師，一個好朋友。當我覺得自己的身體被黑暗覆蓋的時候，他總能及時用温暖的話語安慰我，就像寒風中的一盆温熱的熱炭。
我以前以為他只有比我成績高，人緣好。但是，那一次，我改變了這個看法。因為我此刻上來了，他被狠狠地摔了一跤。我想我犯了一個大錯誤。看到他眼角滴下鮮紅的血，我頭皮發麻，大腦一片空白，完全不知所措。但他沒有哭，堅強地站了起來。疼痛使他的五官扭曲，但他的身體像一棵挺拔的松樹一樣高昂着頭。他的勇敢讓我感動，在他的強光下我是多麼渺小。之後，他從醫院縫好傷口，回到學校。我看到他眼睛上的大紗布，很尷尬，很自責。心裏想説很多話，但是説了一句“對不起”之後就哽咽了，説不下去了。他還是像往常一樣衝我笑笑，説“沒事！”他抓住我的手説：“我沒事。沒什麼大不了的。還想讓你教我折鏢！”我愣住了，感慨道：“我教你，咱們做好朋友吧！”“當然！”尷尬而愧疚的硬牆被打破，一束陽光照在他浮腫的臉上，一個温暖的笑容在心裏盪漾。我明白了，他也是一個熱情、堅強、心胸寬廣的人。
就這樣，我們成了好朋友。他愛説愛笑，有時候我們還是會有矛盾。他經常像一頭頭上鼻孔裏都是熱氣的倔牛一樣讓我生氣，但他卻露出邪惡的小眼睛和壞笑，讓我極其受歡迎。但他也教會了我善良，堅強，大度，是我快樂的玩伴，共同的學校夥伴，永遠的好夥伴！
寫我的同學作文 篇33
對於家人，我自然熟悉不過，但你要問我除了家人以外對誰最熟悉，我第一想到的就是他，我們班四大天王之一——“大肚王”李宇洋。
他的身體壯壯的，是我們班的最強大力士，也是“大肚王”這個名字的來源；眼睛圓溜溜的，在看到美食時，那雙眸子就瞪得更圓了；在聽到一個“天大”的祕密時，他的圓眼睛裏還會散發出點點的星光。他的嘴巴不大，可是在吃東西時，他塞得比誰都多，吃得比誰都快，簡直可以用“狼吞虎嚥”來形容。
每天放學後，我都會和李宇洋一起去晚託班寫作業。有一次在做作業的時候，其他人都在認真做着題，只有李宇洋一直在做着小動作。忽然，他站起身，使勁用鼻子到處聞，似乎在聞什麼東西。我好奇地走過去問李宇洋：“嘿，你在聞什麼東西啊？”李宇洋悄悄的對我説：“我聞到了大廚黃阿姨在做滷雞腿兒了。”説完，衝我眨了眨眼。
過一會兒，飯做好了，李雨陽一看見飯菜，眼睛一亮，用舌頭舔了一下嘴脣，第一個衝去排隊吃飯。盛完飯，李宇洋大口大口地吃了起來。看着他吃的這麼津津有味的樣子，我也不甘落後，大口吃了起來。吃完第一碗飯，他又加了一碗飯，李雨陽可真能吃，不愧是“大肚王”呀。
這就是我的朋友，一個特別能吃的朋友，不僅如此，他的學習也很出色，是我們班學習的四大天王之一，不過，四大天王裏，他可是唯一一個“大肚王”呢。
寫我的同學作文 篇34
我有一位性格活潑開朗、待人真誠的同學，我可喜歡他了。
他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個紅彤彤的大蘋果，鼻樑上架着一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學問的樣子。他還會“肚皮神功”呢!到了夏天，每當他穿上那件有機器貓圖案的短袖時，就會在同學們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個氣球一會兒大一會兒小，而那隻趴在他肚皮上的可愛的機器貓好像活生生出現在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。
在我的眼中，他是個既調皮又可愛的人。有一次上完體育課回到教室，我發現桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個修正貼，並且我寫的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線條，我生氣的在教室裏問道：“誰動了我的作業本了?”可沒有人回答，正在這時我發現他在偷笑，就過去質問他，他卻哈哈大笑：“就是我!”我一聽是他搞得惡作劇，就再也不想理他了。可是到了下午，他又向我道歉，我看他態度很誠懇，所以，我就原諒他了。
他還一個是認真負責的人呢!每天早上、中午都會按時給我們開教室門，聽他説有時候寧願餓着肚子也要早早的`給我們開門，堅決不讓同學們到時間進不了教室。同時，他還是教師的小助手，每天督促我們認真讀早讀、遵守紀律，想想我們班能獲得“文明班級”的光榮稱號，他功不可沒。
他還個是調節矛盾的小高手呢!一次，他聽到有位女同學傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學訓斥了一頓：“趕緊道歉，有什麼不能好好説嗎?欺負女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學無言以對，只好趕緊道歉，然後他又去哄哭鼻子的女同學，直到她不哭為止。
同學們，你看了這些是否已經猜到了他是誰呢?沒錯，他就是我的班長——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠同學，你們喜歡他嗎?
寫我的同學作文 篇35
大家好，今天我給你們介紹我的同學--姓名:黃為性別:男特點:多嘴每日必做:惹“賠我錢”--裴雯仟。他十分多嘴，不信，我舉幾個事例:
事例一五年級下冊的某一天，黃瓜在叫裴雯仟，不過是叫外號：賠我錢，賠我錢。於是正在看書的尖子生裴雯仟馬上停止學習，三秒鐘以後教室就上演了擂台賽。黃瓜節節敗退，不敵裴雯仟和她剛才“召喚”的幫手暴力女選手--王晶和劉羽茜。黃瓜馬上躲進男廁所。女生把他圍在了男廁所裏，上課了，女生便躲在教室門後面等黃瓜走進來時馬上把他圍了起來……我在心裏祈禱:願靈安息……
事例二今天，第一節上數學課。老師進教室前。黃為在跟李文傑講話。老師進來後，黃為在對着裴文仟叫:賠我錢，賠我錢……老師評講試卷，黃為在自言自語……老師忍無可忍:黃為，從上課我進到教室裏，你就説個不停，下次就帶膠帶來封你的嘴。這就是我的同學黃為。
寫我的同學作文 篇36
再不久，就初三了。一般人聽到這個會想些什麼呢？我不知道，但我就是有一種要解脱了的感覺，我不是很喜歡我的同學們。
?我的同學們，沒有一個和我志同道合的，沒有能像小學那樣講個笑話讓我笑半天的人。我的小學同桌是個胖子，特別搞笑，特別幽默，特別會耍嘴皮子。因為跟他交流久了，我也變成那種能説會道的人，就是那種無論你罵我什麼，我都能説得你無話可説。可現在，我漸漸失去了那種能力。同學們無法理解我的話僅僅是開玩笑，同寢室開開玩笑，有人就會真的生氣，我當然得改一下説話方式，漸漸地，我真的就失去以前的幽默了。
現在在班上，我有兩個關係比較親近的同學A、B。跟她們在一起還算快樂，但是每個人都有缺點，她們也不是完美的。A是那種學習好，字寫得好，外形也長得好的女生，但我剛接觸她時，她實在是太無趣了，不過現在已經好很多。但我認為她有一個缺點，她就有點裝可愛啦，總覺得所有人都應該寵着她，不過事實的確是這樣，但我有的時候就真的受不了。我的成績也很好，老師總説我是憑天分在讀書，説我不努力。其實我只是沒有最努力的努力，沒有最愛玩的愛玩，喜歡開玩笑，很活躍而已，就被老師冠上一個“憑天分讀書”的頭銜。我不知這是褒是貶，這也算對我智商的一個讚揚吧，但是A，A明明就很用心在讀書，但是她也想裝作一副不愛讀書的樣子，?每天就玩啊，作業都抄我的。雖然她作業抄我的，但是那種重點的題她從來都是自己做，如果她想不出就會問我或者其他人。每次我給她講題，她總是“哦，原來是這樣的，我沒看清題目?”之類的語言，就像是我做的出的題她應該做的出來。於是她自己就塑造了一個正天玩成績也很好的形象，但她是自己製造的。我也不想多説，明明我們是好朋友，有時我很討厭她時，就覺得自己有罪過，她明明對我也很好，我不該這樣想。B是個成績在中上游的，這次又考差了，不過她是真的每天在玩，因為她有點搞不懂物理所以有點不聽課了。她上課乖乖的，但這不過是表象罷了，每節課除了班主任的課就跟另外一個愛講話的女生傳字條。B不屬於性格幽默的類型，但她的行為、語言真的很搞笑，就是特別蠢，蠢得惹人愛。她們兩個就是我最好的朋友了，但我很少和她們談心事，也很少一起吐槽某件事，最要命的是她們兩個居然沒看過柯南，但我是柯南的鐵桿粉。難道真的是我要求太高了嗎？多想回到小學我一説愛柯南，周圍的同學就説柯南的各種壞話，然後我們搞笑地吵架那種生活?。
我還是覺得應該和現在的同學搞好關係，畢竟聚在一起就是緣分，我也不該那麼挑剔，大家都會有缺點包括我自己，沒有一個人是完美的。但願我能愉快度過初三吧。
寫我的同學作文 篇37
我有一個同學叫劉雨欣，她長着一雙水靈靈的大眼睛和一個不大不小的鼻子下有一個不大不小的嘴巴，她最愛穿運動服和運動鞋。
有一次，我在課室裏看書時。看見天空黑沉沉的，於是我馬上看看書包。"啊！這次可糟糕了。"於是我帶着懇求的目光望着劉雨欣同學説："劉雨欣，你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應了。
過了一會兒終於放學了，可是那"嘩啦，嘩啦"的雨聲真煩啊！劉雨欣在我旁邊説："雅雯，可以幫我打開着把傘嗎"我説："當然行。"於是我用力拉，但是還是打不開。然後經過我們倆同心合力，終於把傘打開了。
於是我們在回家的路上有説有笑，突然我們走着走着看見。
有一位小朋友流着血。着時只見劉雨欣像飛鳥似的跑到小朋友旁邊，然後只見她衝向小賣部去，説："叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應了。這時，
劉雨欣嚴肅地説："你幫我拿消毒藥水和止血貼來。"於是我馬上拿了過來。劉雨欣先把綿棒塗上消毒藥水，然後幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續回家去了。
到了六點半左右她才把我遮回家。這時媽媽説："劉雨欣吃完飯才走吧！"劉雨欣臉上露出不好意思的表情説："不用了阿姨，謝謝！"
最後她回家了，這時目送她，頓時她在我眼裏遠去，遠去，最終完全消失了。
她就是這樣的一個人，她是個只為別人想得多，為自己想得少的人。
寫我的同學作文 篇38
看着那淡紫色的信封，絹秀的鋼筆字。我又想起了她。
她的眸，清澈動人；她的臉，細膩紅潤；她的頭，團團圓圓。最後，她有一頭烏黑靚麗的秀髮。
她學習好，寫的鋼筆字規規整整，總之她什麼也好。當然，她最大的優點莫過於樂於助人。
之所以我們會成為好朋友，不僅僅是因為我們有共同語言，而且還是前後桌。我們經常一起討論問題。小學的我英語成績不好。為此她為我想盡了辦法。最後她想出了辦法給我補習。她每天都早來一會兒，幫助我學英語、讀單詞。但因為我發音不準，有時既會讀錯又容易忘記，一個單詞可能要讀上十幾遍。但她從未感到厭煩，當時我真的由衷地感謝她。因為我們的堅持，不久之後，我的英語成績有了很大的提高。但我從不會忘記那份真誠，那份友誼，使我如沐春風。
她吸引我的地方，還有一點，那就是她的幽默。
在小學的一天，我和一位同學吵架。因為他沒完成作業，不但不補，而且還罵人。所以我生氣了。但在這時，她來了，她走到我面前撫着我的肩膀對我説：“別生氣了，他不值得你生氣。”我沒説什麼，她説的我都懂，但就是心裏咽不下這口氣。她看我沒有減輕怒氣，於是她出去了一下，回來之後拿了個小本子，然後一本正經的念道：“親愛的林文雪同學，您已被抽中幸運大獎。獎勵如下，要認真聽好哦！獎勵你從今以後，不準哭，不準生氣。永遠被快樂包圍，被幸福繚繞，被勇氣包裹。即日實施！”聽完她這一席話，我撲哧一聲笑了。她看我笑了，然後從書包裏拿出一張紙，説：“別笑哦，看我的厲害！”然後她找了一個同學讓她讀紙上的字，只見那同學像二丈和尚摸不着頭腦似的讀起來：“暗是竹，暗是竹，暗是一支大春竹。”我和她在一邊哈哈大笑，那同學覺着不對，然後恍然大悟，説：“又讓你們玩了，唉！”然後那同學只好無奈的走開了。而我和她卻笑的人仰馬翻。那個同學真有點對不起你啊！
我們一起度過了小學五年的快樂時光，但天下無不散的筵席，最終我們……
在六年級時，我們彼此都面臨着小升初這個大考驗。心情也都緊張起來，於是，不幸的事發生了。我和她吵架了。因為她變了，變壞了，變得我也不知道該怎麼用語言來形容。我不知道該怎麼辦，於是…那幾天我們什麼也沒説，彼此沉默着。但在第三天，她或許知道她錯了。於是她給了我一封信，信封是用一張淡紫色的彩紙做成的，上面有着淡淡的香氣。我直到回家才打開。那是一封很長很長的信。看完之後，我哭了。原來她並沒有變壞，是因為她要去別的學校上學，所以她才會那樣。這一刻，我認識到，是我做錯了，我沒有顧及她的感受，也沒問她原因。我真的做錯了。直到畢業典禮，我們又在一起。我們約好，下次再見。
初中開始，我們彼此為了自己的理想而奮鬥。雖然我們不在同一所學校學習，但我們還是經常見面，彼此聊一些在學校的見聞與感受。一起説説笑笑，並回憶着小學的點點滴滴。
生活，又這樣平靜的繼續。只是我們都知道，有一種東西早已在我們的心裏生根發芽，並且會枝繁葉茂下去。那就是我們對彼此的信任——就算遇到生死的考驗，也絲毫不會動搖的友情。
寫我的同學作文 篇39
他長着一雙炯炯有神的大眼睛，有一雙大大的耳朵，還長了一個大嘴巴，他就是我的同學。我的這位同學聰明睿智，是大家公認的“智多星”，尤其是在數學上，有時連老師都不能解出來的題，他竟能解除來，這人讓我們驚歎不已。
有一次，數學老師提出來一到奧數題，他不到5分鐘就做出了正確答案，老師讓他講一下思路，他開始滔滔不絕、口若懸河地講了起來……聽完了他的解釋，大家都恍然大悟了，再一次對他佩服不已。他不僅聰明睿智，而且還樂於助人。
有次，我有一道題目不會，便去請教他。他仔細的思考了一會，開始了對我的幫助。他又開始講解題目了，把這題的思路，解題方法和解題技巧都告訴了我，我若有所悟地説道：“原來是這樣做的啊，太謝謝你了。”他隨即説道：“不用謝！”每每有同學找他，他都毫不推辭，仔細地對同學講解，知道你會了為止。他的聰明睿智和樂於助人值得我們為他點贊！
寫我的同學作文 篇40
我的同學叫馮玉國，他是一個長腿歐巴，就比我們大3歲，他有烏黑的頭髮，有些長，炯炯有神的大眼睛，鼻樑上有一副眼鏡，他不是很近視，近視的度數也不是很大。
他是一個體育健將，100米跑絕對少不了他的身影，6秒風一樣的速度，比老師還要快上1倍。
他的學習不是很好，他很喜歡打遊戲，他特別喜歡玩槍神紀。
馮玉國很拿手的運動就是短跑和打籃球，每次老師都會和他比上幾次，直到老師輸的心服口服時，才會離開。
我的同學是不是很厲害，學酥等級的，長腿歐巴的類型，還不打女生呢。
寫我的同學作文 篇41
我的班上有許多同學，但我最好的朋友只有一個。
她和我從一年級就結成了伴。她有一雙精緻的手，為什麼這樣説她呢？因為她那雙精緻的手，能畫很多畫。而且她有一幅畫在畫畫比賽中得了二等獎。她有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，一個挺着的鼻子，再配上那櫻桃似的小嘴，簡直是錦上添花。
她還很暴躁，也不能是完全説是暴躁，應該説是她比我小，才一直被人欺負。因為有一次，我們班有人欺負她，她就哭了，可能你們不相信，他到後來把那個人打得落花流水。
這就是暴脾氣好朋友，你能猜出她是誰嗎？
寫我的同學作文 篇42
我有一個同學,她叫----謝雅萱,我非常敬佩她,因為她很喜歡幫助同學.
記得有一次,我和謝雅萱一起去學英語,因為太急了,到了學英語的教室才發現沒帶文具盒.當我準備向謝雅萱借筆時,謝雅萱就已經把筆放到我的課桌上,對我説:"我借你筆吧."頓時,我覺得一股暖流流遍全身.
在上英語課時,老師叫全班同學一個一個的上講台讀英語.當時我有很多單詞不會讀,我急得就像熱鍋上的螞蟻,我連忙去問謝雅萱,謝雅萱就熱情的來教我.在我和謝雅萱的共同努力之下,我的英語終於過了關.
這就是我樂於助人的好朋友----謝雅萱.
寫我的同學作文 篇43
美麗的婺州之夜
星期六，我和媽媽晚上出去兜風。啊！晚上婺州的夜景真美。
你看，那通濟橋中的黃賓虹公園被彩燈圍繞着，真像海市蜃樓，美麗極了。那雙龍大橋上的燈，把大橋裝飾得像從地平線上升起來的太陽，光彩奪目，分外耀眼。那河上橋的橋墩中裝飾着一隻只“金佛手”燈，“佛手”倒映着水面，異常美麗。我們來到人民廣場，那裏人山人海，彩燈齊放，有孔雀開屏燈、東方明珠燈、迎賓燈、還有噴向天空的高高的水柱這些畫面購成了一幅美麗的婺州夜景畫。
晚上的婺州真美啊！我覺得有電真好。
指導教師：王鬆玉
寫我的同學作文 篇44
我們班有一位同學叫周佳薇。她剪着短短的頭髮既乾淨又幹練。黑黑的眼珠子，短短的眉毛，瘦瘦的身子。她有一雙勤勞的手，老師叫他去做任何一件事她都能做的十全十美。
周佳薇是個愛動腦筋的人。有一次老師讓我們做一道奧數題，我們想了半天也想不出來，突然周佳薇站起來説出了答案。我們對他佩服極了。
周佳薇還是老師的“小助手”。有一次，邊成龍和嚴灝在打架。我們在周圍看熱鬧。周佳薇二話不説跑上去把他們拉開。還嚴厲的批評他們，把他們説的餓臉都紅了。
寫我的同學作文 篇45
我有這麼一位同學：她有一頭烏黑的長髮，扎着一束馬尾辮，長着一雙不大不的眼睛，忽閃忽閃的，好看極了。她的眉毛濃濃的，皮膚雖有些黑，可是卻顯得更有精神，別看她的個子矮，但是可靈活了，每次上體育課的時候，別人總是抓不到她，因為當別人馬上要抓到她時，她就會十分敏捷的閃到一邊，別人要是不當心肯定會摔個大跤，所以她老是贏。她不但靈活，而且也很聰明，在班上她的成績一直是名列前茅，我特別羨慕她有這麼好的成績。
你能猜到她是誰嗎？她呀，就是個活潑開朗的小女孩。
寫我的同學作文 篇46
我的同學黃靜君長着天生的捲髮。她的眉毛細細的，像兩條彎彎的月兒。她的眼睛大大的，鼻樑高高的，嘴巴小小的。
黃靜君是個書迷，她很喜歡看書。每當班裏有新書上架，她可高興了。只要下課鈴一響，靜君就會衝到書架旁邊選書，選完了書就一邊看書一邊慢慢地走回坐位。有一次，靜君在全神貫注地看書，我們在一旁告訴她該吃飯了，她居然也沒聽見。直到我在她肩上拍了兩下，她才説：“怎麼啦？”我笑了笑説：“小書蟲，吃飯時間到了。”
這就是我的同學——小書迷黃靜君。
寫我的同學作文 篇47
我們班有個小男孩，個子高高的，戴個眼鏡，他經常有一些奇思妙想。
這節課是藝術課，老師讓同學們輪流唱歌，輪到他唱了，我的天哪！一首歌居然有十八個調，我和同學們都笑的人仰馬翻，肚子都笑疼了，藝術老師説他五音不全，建議他去學習聲樂或樂器。要不等到十一歲以後可能就永遠改變不了這個現狀了。
雖然他唱歌不是很好聽，但他在其他方面非常優秀，每次老師提問題的時候，他總是積極回答問題。他很愛動腦筋，積極思考。老師還表揚他學習努力，思維奇妙，尤其是數學方面很好。所以，我要學習他的長處，來彌補自己的短處。
寫我的同學作文 篇48
我的同學叫王源森，他眼睛小小的，嘴巴也小小的，個子高高的，身子瘦瘦的。
王源森樂於助人。同學有了困難，他總是熱心相助。
記得有一次，正上語文課的時候，同學們都在認真聽講，突然聽到“譁”的聲音，原來，是陳子恆吐了，有的同學捂住鼻子，有的同學説太噁心了，還有的同學也想吐。王源森一看到就飛快的跑到後面，拿起拖把跑到了陳子恆的位置上拖了拖，然後跑到水池那洗乾淨再拖，最終王源森把陳子恆的位置拖乾淨了。難聞的氣味飄了出去，教室裏的新鮮氣味又回來了。
這就是我的同學王源森，王源森樂於助人，我要向他一樣樂於助人。
寫我的同學作文 篇49
睢嘉一有着一頭瀟灑的短髮，一雙明亮的眼睛閃着智慧的光芒，鼻子下面有着一張能説會道的嘴巴，説起話來頭頭是道。
他是我們班的數學天才，每次考試都是班上數一數二的，而且有些深奧的題他都會做，不得不讓我刮目相看。
有一次數學考試，我一拿到卷子，二話不説，就直接做了起來。可是做着做着，居然有道題不會，我絞盡腦汁，冥思苦想，還是沒想出答案。最終，我得了98分。我向睢嘉一請教錯題時，居然看到他考了100分，我説：“你太棒了”。他卻不以為然，滔滔不絕地給我講起錯題，我恍然大悟，連忙感謝睢嘉一。
這就是我的同學睢嘉一，他是一個聰明、好學的孩子，我要向他學習。
寫我的同學作文 篇50
我的同學王源森，他高高的個子，瘦瘦的身材，頭有點小，眉毛淡淡的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，別看他嘴小，但他很會説話。
王源森有個很大的特點，就是愛動，有一次，上語文課時，我們都在認真聽課，王源森卻在書上胡寫亂畫。老師走到他跟前，拿起王源森的書，我們看了哈哈大笑，原來他把書上的列寧和小男孩都用鋼筆勾線了。
他還很愛跑，每次放學我們排隊時，回頭一看，咦，王源森呢？就在大家正在着急時，王源森卻像魔法師一樣蹦出來了，有時王源森讓他奶奶追着他·············
但是王源森樂於助人，有一次陳子桓吐了，王源森大顯神威，把吐的東西清理的乾乾淨淨。
我想王源森以後能改正缺點，表現的更好一點。
寫我的同學作文 篇51
我們班級有48名同學，但我最敬佩的就是於濱瑞，他不僅學習好，體育好，而且獨立能力特別強，同學們都親切的叫他“老於”。
老於平時的學習成績不錯，記得那年三年級期末考試，卷子的題目很難，我數學考了97分，語文只考了93分，可是於濱瑞全都打了高分，還有一項是滿分，真是當之無愧的“學霸”。今天還進行了四年級的踢毽子比賽，於濱瑞上場的時候，他一邊賣力的踢，我們一邊為他查數，最後他為了多踢一個居然還摔倒了，他這種拼搏的精神真值得我們學習啊！去年還有一個件事讓我記憶特別深刻，那天我和於濱瑞約好去圖書館看書，我和媽媽來的時候，老於已經到了，正在自己看着《雷鋒的故事》，我問他：“你和誰來的呀？”他説他是自己來的，我和媽媽很驚訝，雖然圖書館離他家並不遠，但還是要獨自走過好幾條馬路，他真的好棒！
於濱瑞真是人如其名：彬彬有禮，睿智陽光，他對學習、生活的態度值得我們班級所有的同學學習！是我們學習的好榜樣！
寫我的同學作文 篇52
我的作文班裏有一隻“小肥豬”，他是誰？哈哈哈，你猜對了！他就是——戴梓江！
戴梓江胖胖的，圓圓的臉蛋，臉蛋上還總是帶着兩團紅潤。眼睛有點受“委屈“，但雖然不大卻很有精神、一張圓嘟嘟的嘴巴和肥嘟嘟的下巴，真像一隻可愛的“小肥豬”！
別看他胖但他很靈活，戴梓江是作文班的“截圖班長”之一，而且所有的截圖班長都沒他能幹。每次總是他最先截圖發到QQ羣中，帶動我們集中精力學習，給同學們留下了一個很深的、模範班長形象。
嘿！還有呢，戴梓江雖然胖，但是他只要穿上他的小古裝就“搖身一變”成了一個大學士：一會兒變成歐陽修，一會兒變成諸葛亮，一會兒變成李白？，那張胖嘴巴一旦打開就滔滔不絕，出口成章，伶牙俐齒也不是三五個同學能夠應付得了的。
這就是我的同學——“小肥豬”戴梓江。
寫我的同學作文 篇53
我的同學叫車言銘，她是我們班的班長，也是我的好朋友。
車言銘留着一個蘑菇頭，整齊而油亮，還隨着她的動作一閃一跳的，遠遠望去，一眼就能在人羣中發現她。她那雙機靈的眼睛，像兩顆黑色的珍珠。她温柔起來像一隻可愛的小貓，發起火來，卻像一隻兇猛的老虎。
她的朗誦和背誦能力特別強，曾經獲得過很多的獎項。這都是因為她特別特別愛看書，在上一個暑假裏她居然看了128本書，成為我們學校的新記錄。她經常在學校裏向我們講起自己看過的書，比如《笑貓日記》，楊紅櫻童話她都看過了，是楊紅櫻的超級粉絲。
有一次，下課了，車言銘在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的祕密》，我去找她玩，説：“車言銘，我們一起去玩吧！”她卻乾脆地拒絕了我：“不去，我要看書。”我那天真想拉她出去陪我玩，因為我剛剛學會了一個新遊戲玩法，沒有她還真玩不成，我就想了各種理由，做她的“思想工作”，沒想到，她嫌我打擾她看書了，就衝我大吼了一聲：“不去就不去！別煩我！”我被她弄得灰頭土臉，哎！沒辦法，只好跟別人一起去玩了。
這就是我的同學車言銘，一個十足的小書迷。
寫我的同學作文 篇54
我們班有許多調皮的同學，其中就有我，可是今天我要寫我們班最調皮、學習最差的王文忠同學。
記得今天上體育課的時候，老師讓我們跳長繩，大家排着隊伍一個一個跳過去，而他卻在隊伍後面踢毽子。
當上體育課的鈴聲響後，我們都到教室外面的走廊上排隊，“啪！啪！”，原來是王文忠又在踢毽子了，他一用力過猛，竟然把毽子踢到了一樓去了，老師十分生氣，同學們有的去湊熱鬧，有的哈哈大笑，他也笑了起來，笑的聲音，是最響亮的。最終他的毽子被沒收了。
他還特別愛打人，那次我不小心輕輕碰到了他，他就用力打了我一下，我差點疼得叫出來。幾個星期前老師讓我們讀優秀的作文，當同學讀完自己的作文正要回到座位上時，一塊橡皮飛了過來，擊中了那個同學，而這塊橡皮正是王文忠扔的。
你説我們班的王文忠同學是不是特別調皮啊？
寫我的同學作文 篇55
一提到聰明的同學，那肯是程樂然了，因為他真的十分聰明。
在數學課上，程樂然發言的次數非常多，每當數學老師問出一個問題時，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問題時，他用的思路也不一樣，答案是對的，同學們聽了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開眼笑地看着他。
在語文課上，程樂然發言的次數更多。每當老師提出問題時，他不用看語文書，就馬上舉起了手；每當老師出難的題目時，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一隻手高高地舉了起來——那隻手就是程樂然的。當老師請他回答那道難題時，他就流利地説出了答案，又對了，同學們都驚呆了，連語文老師都鼓起掌，因為他實在是太聰明瞭。
我真想問問程樂然怎麼那麼聰明，可每次一有空，他都捧着一本我聽都沒聽到過的書在看，看得那麼入神，我怎麼好打擾他呢？
寫我的同學作文 篇56
劉中培的身材和我一樣，是我媽媽口中“橫豎不長”的類型——就是吃不比別人少吃，營養也沒少補充，但就是一不長個、二不長肉！不過據教練講這種身材練跳水還是不錯的，嘿嘿！在跳水學校三年的日子裏，我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過早飯一起去上課，中午放學後又一起回宿舍吃午飯、然後一起去游泳館參加訓練，晚上還一起寫作業，甚至擠在一張牀上睡覺！
我們倆的學習用品也總是互相借來借去，不分彼此，不過一般還是有借有還、再借不難的。但是有一次他居然耍賴，看中了我從北京買回來的一支新鋼筆，説好了一星期還，又説再過幾天，結果至今都沒有還呢！唉——誰叫我們是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！
劉中培是個學習用功、訓練刻苦的人。雖然他每天作業幾乎總是最後一個完成，有時甚至還抄我的，可考試的時候他總能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山還比一山高！訓練就更別提了，我只比他少練一年，練了兩塊腹肌，可他卻有六塊腹肌！真是佩服得五體投地、滿地找牙！現在我因為總是眼睛發炎、鼻炎不斷離開了跳水學校，但對他的感情依舊，希望他學習仍然優秀。跳水嗎？相信他一定還是那麼強，一定能成為“熊倪跳水學校”的第二個“熊倪”！
寫我的同學作文 篇57
蘇格拉底曾説：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發出光來。”我們班57名同學每個人都有自己的優點，都值得我去學習。今天，我特別要誇誇其中的一位。
她長着一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉彎眉，笑起來很甜。她就是我的好朋友——丁一。
丁一可是一位運動健將啊，跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動她都擅長。
記得一年級剛開學不久，老師告訴我們本學期有一項跳小繩比賽。此後，在課間我就經常能看到丁一一練習的身影。轉眼就到了比賽的時間。當時我很緊張，可是丁一卻面帶微笑，非常自信。“嘟！”隨着裁判員一聲哨響，比賽開始。只見丁一一像一隻小鳥，快速地搖動着雙臂，腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場上劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線。
比賽結束了，當我看到她的成績時，驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個，怎麼可能！真是太厲害了！不僅如此，在接下來的雙搖、編花等花樣比賽中，她也都技壓羣芳，我真為她感到驕傲！
我曾經問過丁一，為什麼你跳繩那麼好，她謙虛地説：“也沒什麼竅門，只要多練習就行了。”是啊，我看到的是她矯健的身影，看不到的卻是她為此艱辛的付出。成功的道路從來沒有捷徑，只有腳踏實地、刻苦努力才能獲得成功。
我覺得會運動的少年最陽光開朗，最美麗善良。這就是我最佩服的同學——丁一，我要好好向她學習！
寫我的同學作文 篇58
一旦提到A同學的名字，很多男生就開始瑟瑟發抖。此人太過於機智，但又不缺狂暴。發起狂開完全不受控制，比美國總統特朗普還要瘋狂。她呀，可不是好惹的。普通人見了她，都望風而逃。
A同學向來以智取勝。畢竟她是個女生，不能總是以暴制暴吧。一來二去，在這幾年裏，A同學慢慢總結出了好些套殺手鐗，數也數不過來。“先哭，再告狀”，這招殺傷力極大，惹了她的人，都得遭受老師的痛罵。
有一次，我看到A同學正在津津有味地看着一本書，估計太入迷了，忘乎一切。就在A同學翻頁的時候，咱們班的搗蛋鬼B同學走過去，輕輕拍了一下A同學的手臂。你猜怎麼着？A同學心裏的怒火已經衝上了天，滿腦子幾乎都是，她的臉瞬間變得陰沉沉的。我知道暴風雨來了，B同學要倒黴了。她卻沒有罵人，直接“哇——”的一聲哭了出來，那架勢驚天地泣鬼神，幾乎可以把牆震倒了。
B同學見她哭得如此慘烈，嚇得手忙腳亂，一時間不知道要怎麼辦才好。情急之下，他竟一下子跪到地上，隨後，一陣的甜言蜜語傳來，嘴巴像抹了蜜似的。十幾分鍾後，A同學也許是哭累了，啥事都不管，直接一路跑出教室，衝向老師辦公室。她把被輕輕碰了一下的手臂説成好像打殘疾了，還説自己骨頭都要斷了……看起來可憐巴巴的。
老師一氣之下把B同學叫了過來，臭罵了一頓。B同學給A同學連連道了歉，灰頭土臉地回教室罰抄課文。
A同學只使出一招，就讓對方叫苦不迭。所以説啊，沒事不要惹A同學。
寫我的同學作文 篇59
走進我們班小小的教室裏，你的眼球準會被她吸引住，她的身邊總是會簇擁着一大羣人。
她總是喜歡把長長的頭髮盤起來，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能説會道的櫻桃小嘴，個子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒有人不嫉妒，你想知道她是誰嗎？
記得有一次老師為我們留了一個將自己小紅花的博文粘貼到郵箱裏，發到一個地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再複製多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的羣裏不斷髮出的“求救”帖子，但是，同學都不懂我所説的文檔密碼是什麼，這大概是我們家電腦的“特效”吧。
我無奈極了，心裏想着，這下好了，一定完不成作業了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不能通過文檔設置，我憤怒到了極點，那時已經很晚了，正打算去睡覺，明天做好準備挨批，就在這時，她突然對我説：“還不行嗎，我幫你啊！”
就在這樣一個平常的夜晚，她感動了我，我相信她，她總是在我最無助的時候出現在我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，因為我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人啊！我已經對她感激不盡了，此時無聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個人情，但我還是因為她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會向每一個需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質不值得我們去學習嗎？
這就是我的同學，我的同窗好友，一個值得我們去學習的優秀對象！
寫我的同學作文 篇60
我們班有位同學，叫王展，比我們小一點，生性善良，還有些軟弱。於是，他成了我們班取笑的對象。
平時，一些同學總放一些垃圾在他桌底下，搞到第二天，他一來，又要拿起掃把掃，儘管不是他值日。還有，每當老師發現地上有垃圾，那些同學又幸災樂禍地報他名字，一罰掃就是一個星期。
這天，天空陰沉沉的。教室裏三四個同學正嬉皮笑臉地商議着什麼，三兩句話後，“咯咯”直笑，肯定沒什麼好事。
同學們都陸續到了教室，聽了主意個個拍手叫好，終於，主角到了！只見王展揹着個破舊的黑書包，小心翼翼地走進教室，一眼瞟見桌上擺着一個倒置的精緻小桶，哎？別説，真挺漂亮，粉紅波點，還有一隻小笨熊。
“王展，這是我們送你的禮物。”
王展皺起眉頭：他們會送我禮物？於是，將信將疑地翻過桶。呀，一股惡臭襲面而來，一陣大笑直衝耳內，王展頓時黑了眼，咬着牙，盡力壓制怒氣，但嘲笑聲如海潮般湧向他。終於，他再也忍不住，兩眼瞪得老大，像利箭似的射向我們，上牙與下牙磨得“咯咯”響。頓時，狂妄的嘲笑弱了許多。
“別以為我善良就可以肆意欺負我，有意思嗎？同學不應該和睦嗎？”他盡力喊道，夾雜着嘩嘩的雨聲。教室裏的笑聲戛然而止。
“對，王展，對不起！”班長內疚地説。
“對啊，對不起。”同學們紛紛道歉。
是啊，同學之間應該好好相處，不能因為別人善良而欺負別人，再善良的人也會生氣，不光現在，以後也要與人和睦相處，善待別人就是善待自己。
寫我的同學作文 篇61
我有一個同學叫施家銘。
施家銘又瘦又小，小小的眼睛一笑起來幾乎看不見。他非常喜歡笑，也許是因為我也喜歡笑，我們倆從一年級起就成了形影不離的好朋友。
他非常幽默，很會講笑話，而且講的笑話從不重複，常常把我們逗得哈哈大笑。有一個星期一，我被老師批評了，心情有點糟糕。施家銘看到我這個樣子，就給我説了一個小豬的笑話，並且配上了滑稽的動作，還學豬叫“哼哼”，裝作很傻的樣子撓撓頭……我一下子大笑起來，把煩惱都拋到了九霄雲外。
他最痴迷於恐龍，家裏有各種各樣關於恐龍的玩具和書。他説長大以後想當考古學家，去挖恐龍化石，甚至想回到恐龍時代，看到真的恐龍。每天一早到教室就跟我們大聊恐龍話題，我們走到哪裏，他就跟到哪裏，連上廁所時的時候也不放過我們，而且總是不停地提問，我們還不能答錯，萬一答錯了，他就會像唐僧一樣又又從頭講到尾，直到我們都聽明白為止，真讓我們哭笑不得。有一次，我們在廁所，他突然嬉皮笑臉地給我們提了一個問題：“三角龍為什麼吃草？”這個我們可不知道，所以就搖了搖頭。他見我們都不知道，所以又打開話匣子，“哇啦哇啦”地説了起來：“因為它的祖先也是吃草的……”
我喜歡我的朋友——施家銘。
文萃咖
