在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的我的同學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的我的同學作文 篇1
世界上很多東西不是沒有，只是還沒有被發現。接下來，就請大家跟着我的腳步，我們一起去發現身邊的樂趣。
現在我將要帶領大家去的地方，是一個充滿神奇的地方，那裏充滿笑語，那就是我們的——高一《12》班!
在這個班級裏每天都會有一些歡聲笑語，為我們簡單而又繁忙的學習生活增添一份樂趣。而給我們帶來歡聲笑語的，自然就是我們班那些風雲人物啦!接下來就讓我們大家一起了解一下他們吧!
在這些風雲人物中，最為受同學們關注的應該就是那個在籃球場上自由穿梭，叱吒球場的“小科比”啦!叫他“小科比”可不是浪得虛名哦!看他在球場上的表演：拿到球后，迅速衝向敵人的領地，看他那在敵方來勢洶洶任然輕鬆自在的表情，就知道他的籃球技術如何了。只見他一個左轉身，再右轉……就輕鬆的“突破”了，然後再一個轉身，投球，進了!那姿勢簡直帥的沒得説呀!就算是比真可比，也不會遜色多少。所以説他榮獲我們班這個“小科比”的稱號是當之無愧啊!有了他，我們班和其他班的籃球比賽每次都是第一，哎呀，都不好意思再去拿獎盃了。其實，你別看“小科比”在球場是多麼風光，但是呢，在平時他為人還是很低調的，一直都奉行低調做人的原則，這就是“真人不露相”了。
還有就是我們班的“球壇神將”了!但是這個求可比我們前面説的求小得多了，那就是乒乓球。我們把不僅籃球有人才，乒乓球也不例外。所以説，我們班那就是塊卧虎藏龍的風水寶地。你看乒乓球枱上又出現了他的身影：個子不是特別高，皮膚黝黑，身體的協調性，靈敏度都很好。一看就知道又有幾個不服氣的傢伙向他發出挑戰了。他的臉上鎮定自若的表情告訴了我，他無視眼前這些挑戰者，這不是吹，是他精湛的球技告訴我，他能行!不行就看看吧。只看見他雙眼凝視這求，小心翼翼地將球擋回去，並給對方施加壓力，球在兩邊不停地來回旋轉，他雙眼放亮，機會來了，他趕緊穩拿住拍。用力一扣，一道完美的弧線，在空中劃過，求不可抵擋地落在對方的桌上，輕鬆地戰勝了對方。又到下一位了，他依舊不費吹灰之力就把他擊敗了……最後挑戰者們都垂頭喪氣的離開了球場，他得意地笑了，臉上的汗水豆大般地往下落，滴在了桌上，那響聲構成了一首動聽的樂曲。他在我們班是無人能比的啊，在學校創下的記錄至今無人超越，“球壇神將”的稱號給他也是實至名歸。
説到歡聲笑語，怎麼能少了笑呢?每天都給我們帶來歡笑的就是“開心萬花筒”牛士紳了。每天他都給我們歡笑，為我們繁忙的學習生活注入了歡樂劑，人我們不再感到學習的繁忙。
好了各位，我説過世界不是不存在某些東西，而我們還沒有去發現它們。關於我們班，我已經把自己發現的告訴了你們，其實我們班還有很多奇聞樂事，只是我暫時還沒有發現罷了。接下來，靠各位去發現了……
我的我的同學作文 篇2
有人説過，“真摯的友誼是人生中最大的一種安慰”有人説過，“一個班級要靠班級中每一個人的努力，才會成為一個好的班級。”對於我們來説，生活在一個好的班集體中，才會使我們健康成長。很有幸，我來到了一所好的學校，也來到了一個團結友愛的班級，成為了這個集體大家庭的一員。下面就來聽聽我與我的同學，在班級裏發生的故事吧!
在幾個月前，我走進了這個班級，人生地不熟，我只好坐到座位上，懷念小學同學，孤獨的我感覺很傷心。但是，一個女孩驅散了我的孤獨，她主動過來，熱情地與我打招呼，我感覺很開心，於是，我便放下心來與她聊了起來。很快，我倆便成為了知心朋友。
剛見到班主任時，感覺害怕極了，因為在我的腦海裏“班主任”這個詞語就是代表嚴厲，但出乎我的意料，我的班主任並沒有想象中那麼可怕，她對我們很好，不論我們做的有多好，做的有多差，她總會鼓勵我們説：“挺好的”。於是，帶着班主任的名言——“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，我開始了夢的航行。
在班級裏，我認識了好多朋友，開始大膽的與他們交流，幾個月後，我完全瞭解了班級中的每一個人，適應了新環境，感覺並不孤單了。現在，我愛上了這個班級，與大家一同品味學習中的酸甜苦辣。
我本來就是一個上課不敢發言的人，沒想到，這個班集體裏的人全部都是我的同道中人。因為上課沒人發言，各科老師沒少批評我們，我們也想改，但沒有人舉手，自己也就不好意思舉了，但這樣下去，也不是個辦法呀!班主任着急了，運用了“懲罰”制度。慢慢的，一個，兩個，三個……教室裏熱鬧了起來。從此，我們便改掉了“壞毛病”成為了老師們心中的優秀班集體。
運動會上，同學們都奮力拼搏，我們班的運動員也不例外，但老天爺沒有眷顧我們，我們班沒有幾個個高、腿長、身材苗條的男生，因此，失去了很多機會，儘管都努力了，卻一個獎也沒有拿到。雖然我們失敗了，但我們並不灰心，我們從比賽中獲得了快樂、收穫了友誼，這也是值得的。不管是誰輸了，誰贏了，都不在乎，只要同學們付出了汗水，努力了，都是最後的贏家。
初中三年的學習生涯，肯定有苦有甜，但有了這個大集體的保護，我並不懼怕，只要我們團結，我們就會成功。這就是我的同學我的班。
我的我的同學作文 篇3
時間就像天空閃過的流星，時間就像門前流淌過的溪水，時間就像消逝了的年華。就這樣，我踏出了中學的大門，走進了我一直嚮往的高中生活。
高一(12)是我所在的班級，我愛這個班級，愛它濃郁的團結感，愛它所散發出奮發向上的精神，愛它總讓我沉浸在快樂的海洋。在這個班集裏，有着幾位讓我印象極深其深刻的同學，他們的優點，把我深深吸引住了。
“雅仔”是我們給她取的綽號，因為她個子矮小，臉蛋總是通紅通紅的，給人一種羞答答的感覺。在我心中，她是勤奮學習的代表，每次走進班級，總看見她在某個角落埋着頭，手緊握着筆不停地寫着，似乎周圍的一切都是靜止的，室外同學的喧鬧聲、玩耍聲不曾影響她。每次看到這一幕，我就會不由自主地拿起課本，也走進書的海洋，體會她所沉浸的快樂。就這樣她影響着我，讓我變得勤奮。學習上，她是我另外的“導師”，每次問她問題，她總是耐心地教導我儘管我的腦袋再愚笨，她也總是笑一笑，又耐心地給我講解，直到我弄明白為止。她還是個大好人，熱心幫助各個同學，幫同學買東西，幫同學解決困難。這就是讓我記憶深刻的“雅仔”同學。
在班上，還有一個讓我既羨慕又佩服的同學，他是個子最高的，祖立總是給他起綽號，叫他“豪哥”，用陽江話喊他“豪哥”的確挺搞笑的。他的成績很好，總是名列前茅。每次考試後，老師表揚的名單上，總有他的名字，這人我好羨慕啊!那時，心裏總會暗暗地想，為什麼他的成績能這麼的.好呀?我也付出了努力，反而他總是在學習的時候發呆。後來，我發現原來他的發呆，是他在思考，放假時，他也很勤奮，練習冊總被他做得滿滿的。一份耕耘，一分收穫，有付出才會有收穫。或許當你看到別人成功時，覺得很羨慕，但別人台下，所付出的努力，是你想象不到的，“台上十分鐘，台下十年功”。他讓我深刻地懂得這些道理。他有一點是我非常欣賞的，就在他會打籃球。籃球場上，他總藉助自己個子高的優勢，在球場上綻放光芒。那時，心裏總會想要是我是個男孩，我一定要與他一決高下，成績敗了給他，球場總不能也敗給他。
還有“錦仔”，我的好同桌，她是個大大咧咧的女人，雖然大家總愛叫她“男人婆”，但與她相處，你總會發現她內在的温柔。在我心中，她還是班裏的奉獻者，班裏大大小小的事情，她總能處理得井井有條。高一(12)，一個充滿了歡聲笑語的班級，真希望以後都能與高一(12)的同學共同學習，奮發向上。
高一(12)，願你綻開出更燦爛的光芒。
我的我的同學作文 篇4
同學們來自各方天地，開學時，懷着初中時的稚氣來到高一(11)班。這個班，坐在B1棟教學樓三樓最右角。雖説：“偏僻”但用謝老師的話説就是：“此班地處幽僻，依山傍柳，聚天地靈秀，吸日月精華，是一靜心學習的寶地。”
然而，就是這一個本應“沉默”的地方卻爆發了不同凡響的激情，學校裏都説風雲人物屆屆有，高一(11)特別多，不信請看。
一號人物，譚耀朋，綽號：“國王”。我們班的象徵人物。國王同學體型微胖，虎背熊腰，國字臉，肥短的雙腿拋起步來可是地崩山摧，一路滾煙，兩旁的同學都被他那強大的氣勢逼到一旁。可就是這麼一個給人感覺笨重的人，跳起街舞來那可是靈活啊，看：國王又放着歌瘋狂地舞動着身子，他頭一甩，胳膊一抬，屁股一扭，腿一卷，來了個“大風車。”
相對而言，身為女生的弦蔚很文靜，一頭烏亮的黑髮卷着，瓜子臉，兩彎罥煙眉，一雙丹鳳眼，瓊鼻貝齒紅脣。她就喜歡掛着一副粉紅色情懷的眼睛，安靜地坐在座位上看書，而無意中散發出的出塵的氣質，就是她那同桌也要妒忌。因此，她又是我心中賢惠的代名詞。
我們班的核心人物，班長黃遠威。他是我們班的領袖，是他，使我們六十多人緊緊地凝聚在一起，成為一個團結的班集體，他為我們鞠躬盡瘁，風裏來雨裏去，他説：“我們班是一個團體，我們每個人都有義務，有責任去維護我們整個班集體的利益。我們每個人都要考慮到班集體，自修時不要吵……”要是叫我來形容班長的話，那就是帥，有陽光。班長教導我們很多，讓我們團結起來。
我們班上有許多傳奇人物，使我們一起凝成了這個班。我們在一個班，一個教室。我們經常一起玩耍，一起學習，我們互相關心，互相學習，互相幫助。
這就是我們班，一個活躍又團結的班。
文萃咖
