在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的同學作文1000字，歡迎閲讀與收藏。
1、這就是我情同手足的×××，友誼是無價的，我會永遠珍惜與他/她純潔的友誼！
2、我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？
3、這就是我的同學——李伊航。他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。
4、在放學的路上，我不住地想，不住地對自己説，寬容是美德……我一遍又一遍地念着這句話，心中湧起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應該寬容面對！
5、同學之間的情誼是最純潔的，她就像一杯酒，藴含着知己快樂的味道，我將永遠珍惜這份快樂，守護這份和郭銘洋的真摯感情！
6、我想你們了，我懷念我的同學們了，我會永遠永遠記住你們的。
7、朋友，同學是你生活中不可缺少的一部分！多少笑聲都是同學喚起的，多少眼淚都是同學揩乾的。同學的港灣温情脈脈，同學的清風灌滿征帆。朋友就是悲傷時可以傾訴的對象；朋友就是希望分享快樂的同伴；朋友就是自己永遠也不想擺脱的人。
8、現在每次下課的時候，我都會站在教室前的欄杆眺望操場，因為那裏有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不説你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——冮君澤。
11、媽媽經常説我“你看人徐暢，看完什麼東西之後，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎麼也記不住呢！”我真是佩服她啊！我也想有她那樣的腦子，寫那麼好字的手。可我不想有她那麼樣大的脾氣和她那樣大的嗓門，但這些我卻有了！
9、當我們盡情嬉戲之時，她是我的好夥伴；當我們專心聽講之時，她是我的好同學；當我被英語難題困住的時候，她又搖身一變，成了我的小老師。哦，對了，我還沒有告訴你她的名字呢！她就是我們班出了名的英語課代表——張銘。
10、在放學的路上，我不住地想，不住地對自己説，寬容是美德……我一遍又一遍地念着這句話，心中湧起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應該寬容面對！
11、這就是我們班出了名的調皮玩耍大師——祝Y同學，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調皮玩耍上的心思轉移在學習上，那該多好啊！
12、代正宇是我最好的同學，正是有了這些優點和缺點，才使他惹人喜愛。假如哪天他改掉了所有的缺點，説不定我還會覺得不習慣呢！
13、或許是爬格子爬的累了，抑或是我的同學實在太多了，我要寫結束語了。青春的時日不多，能與朋友們一起分享是幸福，是快樂。總之以上幾位完全屬實，排名不分先後。
14、她是我最要好的同學，和我一起學習進步；她是我的朋友，和我一起談心交流；她和我互為師友，共同進步。這就是丁潔——我最珍貴的朋友！
15、你大概已經認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
16、xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學的。
在我們班級上，各個都是奇葩，有的能歌，有的善舞，有的跑得快，有的學得好。可是有一位，她很普通，上課很少聽她發言，體育也一般，而她，就是胡晴然。
她長得不出眾，不算美麗，很一般很普通的臉不容易被記住。若説她最有特點的，也就是胖胖的身材，讓我第一次見到她時，就認定一點——她好吃懶做，所以才會發胖。
而跟她接觸久了，卻發現她和“懶”字壓根不挨邊。
從小學上學開始，當家的就是王昱琦。而五年級開始，胡晴然當了總當家。許多人為此驚訝——這其中也有我。我從未見過她怎麼做清潔的，也許是沒留心吧。於是，我準備看一下她怎麼當家。
她從不包庇任何一個講話的人，恪盡職守。她做清潔的賣力，我也是心服口服：只見她拿着掃把，把偌大的教室按一定的順序打掃，正如一句話所説的：“她眼裏容不下一粒沙子”。見到一點兒灰塵，她就一定會打掃乾淨。 徐老師在，是這樣；不在，亦或如此。
出於她的能幹與熱心，在我心裏關於她那個好吃懶做的標籤自動消失不見了。
胡晴然的閃光點還不止這一點，跟她走得更近了，才發現她是一個寬容的人。
有一次，我倆在操場上散步，她告訴了我許多祕密。我聽到這些祕密後，驚訝極了，而這時，我有了一種説出去的衝動。如果我説出去了，大家都知道這些祕密，會讓我告訴更多，我就成為了焦點。而同時，我也知道，我這種自私的做法的後果是——失去一個朋友。
在自己和朋友的選擇之間，大嘴巴的我忍不住選擇了自己。
果然不出我所料，告訴大家這些祕密後，我成了焦點。可是，我吃不好睡不好，胡晴然，她知道此事麼？我以後該怎麼面對她？我又擔心了，因為，我不想失去一個朋友。可我知道，她原諒我並繼續與我做朋友可能性太小了，我既想成為焦點，又想與她保持關係，是自私的想法，還是別這麼想了！
第二天，胡晴然説要一起走走，我拒絕了，説是不舒服，她很失落。後來，我盡最大努力迴避她。可是，還是有一次脱不開身，她拉住了我，説：“有什麼事，別藏着掖着了！”
她温和的眼神望着我，而對我來説，這種温和的眼神是一種折磨，讓我內疚、自責。
良心譴責，我實話實説了。我對她説：“對不起，是我自私，是我不保密，是我……”
我話還沒説完，胡晴然説：“算了吧，我又不怪你，我知道你也是衝動了一點！誰沒有這種想法？我們還是朋友，我還信任你呀！”
我呆住了，因為我從未見過一個這麼大度的人！我緩緩地抬起來頭，只見她微笑着看着我，沒有一絲敵意。
從此以後，我們成了很好的朋友，經常勾肩搭背在一起，我，也再沒有泄密了。
十年的相處，當年那些對她的嘲笑都化為了欣賞與讚美。寬容、勤勞，笑眯眯的神情，也將成為她給我揮之不去的印象。
同學，多麼親切而又熟悉的字眼。在我的記憶中，就有這樣一位給和我無限温暖與快樂的同學——舒芷琪。
舒芷琪整個人瘦瘦高高的，一頭乾脆的深黑短髮，眼窩有點兒深，帶點兒混血的感覺，眼睫不長但十分濃密。那對雙眼皮漂亮得讓我懷疑是用刀切割出來的。
舒芷琪有一種“不到黃河不死心”的執着精神。
一次寒假，我與舒芷琪相約來攀巖館挑戰一番。
攀巖館內有許多人工攀巖牆，牆壁凹凸有致，十分驚險。我和舒芷琪戴上頭盔，繫上攀巖吊帶，穿上登山鞋。一切準備就緒，只聽舒芷琪中氣十足地發號施令：“一，二，三!Ready Go!”
舒芷琪一手舉過頭頂，摳住凹點，一腳插進另一個凹點，只見她那彎曲的腿用力一蹬，身體就好似越過了一個台階。她又伸出另一隻手，邁出那又長又細的腿，不停地攀爬。此時的我身體有些傾斜，艱難地用雙手用力握住凹點，才使自己不至於落到軟軟的海綿上，再也無法前進一步了。我悲哀地望向舒芷琪越來越遠的背影。
舒芷琪好像感受到了我的目光，放慢速度，一陣支撐着身體，一隻手垂了下來。大口大口地喘着氣，豆大的汗珠順着臉頰，滴落在石壁上。衣服也被汗水浸濕了，緊緊地貼在後背上。她歪着微微低垂的腦袋，詫異地説：“羅鑫怡，還愣在那兒幹嗎?快動起來呀!”
“野芷琪，我，我進退兩難啊!”我無奈地看了看前面的“懸崖峭壁”，又看了看下面軟軟的海面地面，那海綿發出了陰森的笑聲，好像在説：快下來吧，你爬不上去的!
舒芷琪盯着我，思忖了片刻，説道：“也許你可以把手放到右下方的凹點裏，左腳退一個凹點，再往上爬。”
我聽了她的話，嘗試着小心翼翼地把右手伸向下方，但身體卻不聽使喚了，感覺自己搖搖欲墜，我連忙把手又放回了原位。説道：“不行哎，要不，我還是下去好了。 ”這可不行，堅持到底才是王道，你怎麼能這麼輕易認輸呢?“舒芷琪一口否決了我的建議：”你剛才那麼緩慢地行動，怎麼可能成功呢?乾脆點，利落點!“聽了舒芷琪這番不容置疑的勸説，我不禁在心裏自嘲道：是啊，羅鑫怡，你怎麼能這麼輕易地就放棄了呢?你什麼時候變得這麼差勁了?
我一鼓作氣，按照舒芷琪説的步驟，一步一步地攀爬起來。
當我們到達頂部，再順着安全繩，一彈一彈地滑下來時，我開心地笑了，舒芷琪也揚起了一張燦爛的笑臉。窗外，一束陽光灑在我們身上，舒芷琪的笑容就像這午後的陽光一般，燦爛而又温暖。
這，就是舒芷琪，她的執着使我明白不能輕易放棄。這，就是我眼中的舒芷琪。
雨淅淅瀝瀝的下着，心情跟着暗黑的天空變得格外的差，一向平靜的QQ叮咚叮咚響了幾下，我有點小興奮，心跳加快了一兩下。表情依舊是那個表情，沒有一絲變化。
我鎮靜地點開了：“姐，你都不記得我了”“不要我了”“20xx我們都沒見過面”。還附加了幾個傷心憂鬱的表情。這個稱呼我為‘姐’的人是我從一到六年級的小學同學，認識她卻是在五六年級。小學裏，我和她的`交際很少，對她的印象也模糊着。説實話，看到這些信息我有點吃驚。
思緒回到了初一那個懵懂的時期。
在那年金色的九月，我懷着緊張又興奮的心情，踏進了嚮往已久的中學。現在採摘記憶，出現在腦子裏的唯有零零碎碎的事，並且模糊着。我努力着，試圖在這些瑣事中找回在那年我和她相識相處的回憶。然而，這些屬於我和她的曾經已經隨着校園裏的落葉飄落，劃出了一道優美的弧線。
要説剩下的零星記憶，只記得她在我的隔壁班，每次星期五放學回家都會纏着我，和我一起回家。其實，我挺樂意的。因為我一直都是孤單一人上學，回家。後來慢慢的，我也會等她，等她們班放學，然後一起回家。她留給我的印象不多。愛撒嬌，這應該是眾所周知的。幾乎什麼人都可以是她撒嬌的對象，有時候真的拿她沒辦法。她一口一個姐的叫我，彷彿就真的是我的妹妹。其實她是比我大的，只是她習慣性的叫別人姐。用你名字的最後一個字，叫成疊字再加個姐字，卻也親切。
初一，大家都愛美的一個時期。班裏的女同學們都揹着美麗可愛的揹包，穿着修身的衣服。而她，每次放學回家都是提着一個又醜又便宜的袋子，每天都穿着肥嘟嘟的褲子。卻不見得她有羨慕過誰，也沒有為自己的打扮自卑過。她還是每天都笑着，我不知道她心裏有沒有過哭泣，但我相信她是一個樂觀的女孩。
但是這一次，她肯定哭了。就算她臉上洋溢着幸福的笑容，我也會相信她的心在滴血。那是初二，我們沒了關於她的消息。去到她們班問別人，得到的答案是她不讀了。我大吃了一驚，我不相信，我一直自欺欺人的騙自己：她只是轉學了。後來，我有機會玩QQ了。QQ上，她説她真的不讀了。
“你為什麼不讀了？明明你的成績也還行。明明你那麼熱愛學校。”我以為是她自己想放棄這條坎坷卻又不平凡的學習道路的。所以一直用斥責的語氣質問着她。
“我也想讀啊，可我爸不讓我讀了。”這條平淡的短信，透露出了她的無奈。隔着屏幕，我彷彿看到了她渴望上學卻又淡然無助的表情 。我沉默了，心裏為這世間的“不公平”盪漾着。有那麼一瞬間，我恨自己為什麼幫不了她？
現在我上初三了，正在一步步完成自己的夢想，而她卻一直在飲料店工作。一個美麗的年紀，卻做着不符合這個年紀的事情。我也為她感到不甘與心痛。
她的幾條信息驚醒了我——是該好好敍敍舊了。我迅速在鍵盤上打出一行字：過幾天就去找你，20xx，我們再見。點擊發送，心裏釋然了不少。
燈倏地亮了，突如其來的亮弧似犀利的劍鋒劃過我睡意正濃的眼縫，一陣陣刺痛，剛輕拉上毯角擋住這不懷好意的光，鬧鐘又摧促了起來；我知道，遠方的父母已在寒風凜冽的晨曦中忙碌開來。我和我的同學也該起牀了。
捏起寒冰刺骨的臉帕，準備擦去滿臉的睡意，卻偶然間發現原來水中還有一個我，那就是我的我嗎？我對我的我笑笑，他也笑，笑得乾淨且漂亮，像怒放的梔子花，純得不帶一點雜質。然後，他笑笑，嗯，你也是。熟悉的面容漸漸消散在水裏，留下的一圈圈激盪的連漪，似盛開的蓮。
我的我和我一樣有着深切且時常大霧瀰漫的眼，但他的眼神卻時刻閃爍着堅定，就像希臘神話裏的神，讓人蔑視不得。我記得他曾對我的同學説，我是支蠟燭，只要你們願點燃我，我就照亮你們。這話似乎有些自詡，但毫無一絲嘲笑。我的我告訴我，他好想站在講台上，用幽默卻嚴肅的神氣對我的同學説，不敢面對我的是懦夫，因為工作搞不好，我愧對你們；成績搞不好，我愧對自己，我是一個天大的矛盾。説完，他笑得很坦然，嘴角的弧線温柔地延展開去。那雙清澈如同一潭深藍色湖水的瞳仁漸漸的被水霧一點點吞噬，瀰漫。以一幅玩世不恭的態度對待身邊的一切，哪怕一陣風，我知道，他需要一種支撐他走下去的堅強和一份足以威懾天下的神情，他把頭驕傲地抬起。無垠的蒼穹似碧藍的海，雲朵的倒影一掠掠飄過。
我的我的確是一位堅強而自信的王。堅定的眸子和那幅玩世不恭的神色足讓人領略到無限風采，像條騰飛在雲霧中的巨龍，只容敬仰，不可觸接；我的我又是最孤寂和懦弱的王。他常背對着所有我的同學佇立教室的窗口靜靜打量天空的深處，那兒是乎有他嚮往的王國和自由，長長的校服被寒風拋起，咧咧作響，纏繞着熱血沸騰的聲音，久久激盪在喧器的打鬧聲中。
夜深人靜，我的我突然匍匐在我的懷裏，失聲痛哭，晶瑩的淚珠沿着堅毅的面頰無聲滑落，我摩挲着那張輪廓分明的臉，你怎麼了？他仰起頭，大霧瀰漫着深邃的眼，汩汩的淚水不斷溢出，像個受傷的小孩。他告訴我他很弧獨，他也想讓自己快樂，讓自己和所有的同學打成一片，可是他的工作不允許，他也放不下他的工作。我的心被莫名的東西狠狠一撞，接着聽到支離破碎的聲音，一塊塊跌落。我告訴他，請放下你的顧忌和玩世不恭的神色，我和我的同學渴望看到你乾淨而飄亮的笑臉和你清澈明亮且堅定的眼神，我們愛你的一切，就像愛着潔白絢爛的梔子花和它生長的黑色土。我抹去眼角的淚痕，看着他眼中的霧一點點散去，似蓮花的剝落，留下純純的花蕊，我們緊緊相擁，像小孩，痛痛快快地哭。
我的我對我和我的同學説，他不會再孤獨。
倏地，眼一陣刺痛，我知道我和我的同學該起牀了。
我依然對我的我説，今天是很好的一天，你一定要快樂。
我也對每一個我的同學説，今天是很好的一天，你一定要快樂！
我們來自五湖四海，冥冥之中應該是有某種必然的聯繫，讓互不相識的人可以在同一個學校同一個學院同一個專業同一個班級共同成長一起學習。
軍訓：
每天早起站軍姿，練走勢 ，黝黑的臉蛋，愈發白淨的牙齒，曾經流下的汗水，結束時眼眶的淚滴，竟讓人如此懷念。短暫的十天訓練，在當時哭天喊地，似乎每一秒都在煎熬。可結束時還是笑開了花，帽子飛起的時刻，為難忘的軍訓畫上了句點，也是我們學習生活的新起點。
以後的日子裏，我們四十個來自不同地區的小可愛們將要一起成長，共同進步!
第一次聚餐：
雖然我們都是青年大學生，但是彼此不相識，多數人也還是有點害羞，從不主動。當時的聯絡員也是現在的班委，共同策劃了一個班級聚餐。
不同於普通的飯桌上論英雄，我們“另起爐灶”，租借了貝弗食堂的場地，組織人員去學校外選購食材，來一場烹飪大餐。包餃子，做壽司，炒菜，做飯，這時，地域差異性格迥異已不再重要，各自大顯神通。我們的班導郭雷學長和陸曉宇學姐也來了，一片其樂融融的場景，他們的臉上似乎也流露出了長輩般欣慰的表情。
一起大快朵頤的場景，不是家人勝似家人!
別墅轟趴：
這時離第一學期的結束已不到兩個月，班委們商議一起聚聚，最後決定在週六白天一起去租個場地，玩個盡興。
雖然路上多有顛簸，公交車一小時，走路十幾分鍾，但是我們還是玩的很開心。
喜歡唱歌的人聚在一個小而温暖的房間，盡情高歌，淋漓盡致抒發心底的情緒。
喜歡看電影的窩在電影院，躺在巨大的牀上，一起感受影片的喜怒哀樂。
還有的在打桌球，玩電動遊戲，閒及無聊，搓幾盤麻將解乏……
漸進正午，都玩累了，肚子也在咕咕直叫。這時，又有人大顯神通，開始燒烤了。其他同學在旁邊站着，一邊流露出讚歎的表情，一邊手腳麻利的拿起一串骨肉相連啃起來。
燒烤結束，集體的歡樂氛圍還未散去，又一同聚在小小的KTV，唱歌，聽歌。疲了乏了，累了，困了，那就好好歇着。
時間匆匆，漸進傍晚，相約回學校，似乎餘興未盡。
我想，我們都會記得“在那温暖的房間，我們都笑得很甜。”
其實，我們一同經歷的事情又何止這些呢？
還記得，第一次運動會，我們班的同學們奮勇爭先意氣風發的模樣；還記得，思修第二課堂，每個小組一起探討，共同商議寫就的“我的大學規劃”……
因了那份來之不易的宿緣，我們相聚。
不同的地域，不同的習俗，不同的性格，我們會慢慢磨合，成就温暖的一個大家庭。
無論很遠的以後會怎樣，至少現在的我們還在一塊，在這條成長的大學路上，我們將會相扶相依，一同涉過。
“董浩然批評一次！”張晗宇大聲衝我喊道。説罷在黑板上的批評欄裏寫下了“董浩然”三個字。
“哎呀，你怎麼六親不認啊？快把我擦掉！”我今天覺得是“小張”值周，應該沒什麼問題，沒想到剛説話就被記上了。
“董浩然，批評兩次！”小張嚴厲地説。
快上課了，要是被老師看見可就慘了。為了防止“次生災害”我趕緊讀起書來。
“小張”的網名叫“小張飛翔”，所以我們都叫他小張。他的個性、腰板兒都可以比喻成“鋼筋”。這是為什麼呢？這要從開學説起。
一次體育課，一位同學叫張晗宇打籃球，然後等不及了，叫道：“快！張晗宇。”我在一旁聽到了，怪聲怪氣地説：“快！張憨—宇！”張晗宇正好走到我旁邊，聽到我叫他“張憨宇”，小嘴往上一撅，眼球向上一翻，一副殺氣騰騰的樣子，一個猛虎下山，直朝我撲來。我見勢不妙，拔腿就跑，如果我的奔跑像劉翔，那他就是博爾特，我跑着跑着，一腳踩上了一個小石頭，把腳扭了一下。“老弟，你要爭氣呀，千萬別退賽，否則我就要挨K了。”我對左腳説。我知道跑不過小張，便給他玩個急剎車：快被追上了，一個180°轉身，朝反方向跑去。但此計漸漸被小張識破，一下子拽住了我，我只能硬着頭皮跟他過招。狹路相逢勇者勝，看到他那副樣子，我的勇也不知掉到哪個下水道里去了。兩個回合下來，我的右腿被他“掃堂腿”踢了個正着。疼得我“烏鴉”似的亂叫，加上左腳扭傷，我已“癱瘓”在地。張晗宇對我做了幾個鬼臉，揚長而去。
“哼，你還叫過我董大頭呢，就是張憨宇。還小張呢，“囂張”還差不多。”
陽光總在風雨後。我們倆鬧彆扭很快就會和好的，説聲對不起，笑一笑，我們又成了親密的兄弟了。
小張雖然是“鋼筋型”，但也很喜歡幫助別人，這也是我喜歡他的一個原因。
有一天，我們四個同學參加奧數班學習，在樓下休息時，聽見“撲通”一聲，我們聞聲望去，原來是一位老爺爺的紅薯袋子破了，紅薯撒了一地。小張二話沒説，三步並兩步跑到老爺爺跟前，看見我們愣着，就招呼我們一起幫老爺爺撿紅薯，張晗宇一下抱起五六個紅薯，問：“老爺爺，你家在哪兒？”老爺爺滿面紅光，不停地説：“謝謝你們啊，要不是你們，我可要忙活半天了。”説着，用手指向了一間開着門的房子，“那兒是我家，放在陽台上就行了。”我們把紅薯分成四份，送到了陽台。老爺爺一個勁兒地誇我們是小雷鋒。
半路上，小張滿頭大汗，但還不停地埋怨我們不主動幫老爺爺，聽完他的一番教導後，我不由得佩服起小張。
“董浩然，表揚一次！”
他，身材矮小，骨瘦如柴，活像一隻螳螂。兩條利劍似的濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石，閃爍着天真、活潑的眼神。鼻子又高又直，下面長着一張愛罵人的嘴。人家見了，還以為是一年級的小學生呢！他就是我的同窗 —劉前定。
別看他小，力氣可大了，連我也打不過他。一次，我和他為了一點小事打起架來。不知怎麼的，我渾身使不出力來。他的手一直甩，把我打得“哦哦”的叫喚。最後還是黃老師把我們倆拉開了。還有一次，我和幾個同學在操場上打羽毛球。當然，劉前定也在常快要輪到我打的時候，劉前定飛快地跑過來，雙手緊緊地抓住我的右手，背起我，像摔棉花似的把我重重地摔在了地上。這時，大家都哈哈大笑起來。只有我還躺在冰冷的“牀”上哭笑不得。劉前定走過來，譏諷我説：“怎麼樣，我的力氣夠大吧？”我爬起來，頭也不回地走了。
説他滿腦子都是壞水，這話一點也不假。讀四年級的時候，老師把劉前定調到我旁邊。我早聽説他的大名了，所以處處都堤防着他，可沒想到還是被他捉弄了。那天中午，我做完了作業，出去買了一瓶水。我出去了後，劉前定把墨水灑在了板凳上。我回來時，他恭恭敬敬地請我坐下。我想：這小子今天怎麼對我這麼客氣，準是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心，這其中定有蹊蹺，還是小心為妙。於是，我故意諷刺他：“喲，今兒個太陽怎麼從西邊出來了？”他聽了，反駁道：“我看不是太陽從西邊出來，是你從西邊出來了吧！”我聽了，氣得半天説不出話來，一屁股坐了下去。可我剛坐下去，他便哈哈大笑起來。我説：“什麼事讓你這麼好笑？讓我也笑笑。”“我怕説出來你會氣得半死。”他説。“沒關係。”“那我就直説了吧。”他説，“你坐在墨水上了。”我沒聽懂，問：”“我是説你的板凳上被我灑了墨水，你坐在墨水上了。”他邊笑邊説。我氣得火冒三丈，臉上火辣辣的，真想揮起拳頭湊他一頓。但想到又打不過他，只好就此罷手。
説他樂於助人，這話也沒説錯。一次，我的鋼筆沒墨水了，墨水又放在家裏了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急萬分。我正想向劉前定借，我想到我是一個男子漢，怎麼能向他低頭呢？可劉前定好像看透了我的心思，主動把墨水借給了我。我想：他一定是想來羞辱我。於是，我沒好心地説：“不用，我自己有。”他聽了後，説：“不要算了，我還不想借給你呢。”説罷，他把墨水拿走了。我想：好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嘛！於是，我對他説：“劉前定，借一下墨水。”“你剛才不是説你自己有嗎？怎麼還找我借？”他説。我説：“少廢話，你到底借還是不借？”“好，借，我借給你，行了吧。”他説。我拿起墨水，又重新和劉前定做回了好朋友。
調皮而又樂於助人的劉前定，我喜歡你。
語言自然流暢，小作者的寫作水平不錯喲！繼續努力吧！
一頭烏黑的長髮，一副高挺的鼻樑，一口蜜桃色的兩片水靈靈的雙脣。這完美的樣貌，湊成了對男孩張狂潑辣、對女孩 温柔細心的多重性格的她…
“左鎮滔，站住！”我耳邊傳來一陣尖鋭、滿腔帶火藥氣味的怒吼。這個時候我就知道火山即將爆發起來。我滿臉疑惑，便走過去問正哈哈大笑的蔣道琴“：他們怎麼了？”“哎呀，是這樣的…”説到這裏，蔣道琴臉上還掛着哈哈大笑之後的喜悦。“朱靜靜想找左鎮滔借溜溜球，左鎮滔屁顛屁顛的---不借！本來那時候靜靜心裏燃起了火苗。然後左鎮滔又用自己的才華編了一句讓人哭笑不得的歌詞“隱形得得”他唱了起來，可他哪知道這就像飛蛾撲火---自取滅亡。”我好奇地問道“：後來呢？”“後來，就像你看到那樣咯！”“哦…”我恍然大悟。這時，我看見蔣道琴對我使眼色，我立刻明白過來。兩人朝靜靜追趕左鎮滔的方向走去。不緊不慢地走到樓上時，正看見樓下上演着一場慘不忍睹的“杯具”靜靜對着左鎮滔一陣猛踢，我倆站在一旁偷笑，不敢笑出聲音來。“戰爭”越來越猛烈，我倆實在憋不住了，一下子就像山嶺中的清泉噴湧而出，滔滔不絕。後來，我們看見左鎮滔被踢得低頭認錯，我們覺得差不多了才下去勸架。悠哉悠哉地走下樓去，我説“：別打了！”蔣道琴在一旁攔住靜靜，“戰爭”才以女方勝、男方敗的結局落下帷幕。“零…”隨着上課鈴的高聲呼喊，我們回到教室還在談論剛剛發生的一場“杯具”。
通過這件事，我覺得她越來越火爆，但後來…
後來，我對她改變了很大看法。那是一個太陽公公剛起來，小鳥正梳理着自個兒的羽毛時的早晨。我們來到了英語培訓班補課。時間一分一秒流逝，轉眼到了第二節課了，蘭老師忽然接到了林世航爸爸打來的電話，他的爸爸向蘭老師請假，讓他趕緊回家，説是有急事。蘭老師聽了就讓我和靜靜去送林世航，擔心他出什麼交通事故。林世航收拾好了東西，我們出發了。我們三個飛快的狂奔着，過了幾分鐘，終於要到車站了，林世航飛快跑起來。“咚”的一聲我和他意外相撞，兩人坐在地上，“哎呀！”好痛，我的腳上多了一塊傷疤，我堅持走到車站，不一會兒9路車來啦，林世航上車了，對我們揮手，9路車緩緩開動，漸漸離開我們的視線。我們倆就轉身去英語培訓班。我的腳越來越疼，她看了説“：我揹你吧！”我看着她，羞地點了點頭。就這樣她揹我一步步前進。一分鐘，五分鐘，十分鐘。她的頭上汗水越來越多，我的眼眶濕潤了，漸漸淚水滴在她的髮絲上，她問我：“你怎麼了？”我盡力忍着哭腔説道“：沒什麼！”“哦”到了英語培訓班，她把我從身上放下來，對我微笑，我心裏温暖極了。我們慢慢上了樓梯，進了門，老師關切地問靜靜“：你怎麼了？滿頭汗水？”她説“：沒什麼，我沒事。”我倆看着對方會意的笑了笑…
我喜歡我喜歡我這個多重性格的同學，我相信我們的友誼會緊緊凝固在一起的。
錦園有佳人，絕世而獨立。動靜皆有度，怡然朝與夕。
她叫陳佳怡，佳人的佳，怡然的怡。她擁有一頭烏黑順滑的長髮，常常扎着馬尾辮，整齊地傾瀉而下，似流水般温婉，又似瀑布般輕盈。如玉的臉龐，顯得更加細膩而又婉約，一雙標誌性的丹鳳眼，為她添上具有東方氣質的神韻，一張瓜子臉，小嘴，柳葉眉，莞爾一笑，氣質脱俗。
動若脱兔
她愛動。在跳舞這方面，她在我們年級可是數一數二的。“快點兒，快點兒，‘校舞林大會’要開始了。”我們激動得坐在觀眾席上，終於該陳佳怡了。她以輕盈的步伐出場，閃光燈灑落在她的睫毛上，一閃一閃的，她綻放着自信的笑容，猶如清晨帶着露珠綻放的花兒。她纖細的手指，柔軟的腰身，優美的舞姿無不讓人讚歎。台下的觀眾被吸引地沉浸在裏面。她享受着沐浴燈光的感覺，享受着在台上一分一秒的時光，她在台上收放自如，最終一舞驚人，獲得了一等獎。坐在台下的我看着她拿着證書露出笑容的那一刻，我心中更是滿滿的欽佩，學過跳舞的我深知她台上這十分鐘台下付出了多少汗水和努力。
靜若明月
她喜靜。她喜歡坐在窗邊。陽光透過樹葉的縫隙温柔的灑落在書頁上。纖細的手指輕觸書頁的邊緣，微一按，書頁便隨風翻了過去。那斑駁的樹影依舊温柔地印在書頁上。
放學後，她喜歡坐在石板上輕倚樹幹小憩片刻，或抬頭凝望天上翻滾的雲海，或輕嗅陽光，花朵的撲鼻芳香，或眺望池中魚兒嬉戲。遠遠望着，風兒調皮地撩動着她的髮絲，她似乎翱翔於這片寧靜的世界當中，恍如一幅絕世的畫卷，好一個悠然自在，好一個愜意之心！
“我是語文課代表”她還是我們班的語文課代表呢！你可別看她跳舞時柔情似水，但當起課代表來，那可是恪盡職守，一絲不苟，可謂是一把好手，我是打心底裏佩服她的。每次語文老師佈置的任務她總是力爭第一個完成。記得有一次，我叫她出去玩，她正在背課文，我説：“你背得這麼早做什麼，晚上回家再背也可以啊！”只見她慢慢地轉過頭來對我説：“我是語文課代表，我要以身作則。”每次下課，她總是跑到老師辦公室抱作業，沒有作業也會去問問老師有什麼需要幫忙的。每次她的作業總是最快字寫得還又認真美觀，每次查作業的時候，她連一個小題沒寫都能查出來。不管桌子上堆了多少作業，她總能收拾得井井有條。怎麼這麼認真？你若問她，肯定回你的還是那句“因為我是語文課代表”。
有一把雨傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，期望到永久。即使青絲變白髮，也能心底保留。
我初中時有一個有趣的同學，其實也是我的朋友，他本來是西安的，父母在那裏做些小生意。可能由於從西安轉到我們這裏有點水土不服，或者是常常吃學校門口那些上火的小吃攤食品的緣故，他的皮膚顯得非常乾燥，圓潤的臉上常常是白茫茫一片。以前大家都以為他跟其他大多數學生一樣，是因為户口在本地，所以必須回本地讀初中，這樣才能讀高中。不是户口所在地，是讀不了高中的。後來我們才發現其中有更深層的意思，他是小學四年級的時候就已經回到本地讀書了。原來是他的父母生了兩個兒子，怕在外地不方便，就把他這個老大送回來給他的爺爺奶奶養。我們都想他那個弟弟肯定是他父母“違規操作”生出來的，所以他在那裏就“不方便”。
他是個矮子，也只是在我們初一讀到一半時才從另一個班級轉到我們班來。所以一開始他比較孤立，後來我們才逐漸瞭解了他的本性。他的身軀是矮肥的，身上各處都肥的恰到好處。因為肥，所以就顯得圓，再加上臉恰好也是圓的，所以大家就給了他一個外號——“菜包”，他本也姓蔡。“菜包”是我們班男生中最矮的，我卻是最高的，本來我們沒有相熟的機會。
他在上體育課時，常常會遭到其他同學的嘲笑，因為矮胖，所以蹦不了幾步，常常是莫名其妙的摔倒。大家笑他也是有意的，這就與他的性格有關了。他本人説話口無遮攔，又因為長期在外，不懂得我們這裏的方言，而且能用十分流利的普通話，所以説起話來是讓人感覺非常義正言辭的樣子。更有趣的是，他説話時手舞足蹈，常把一隻手舉過那不高的頭顱並揮動起來，“慷慨激昂”時是經常唾沫橫飛。我想他大概是那些關於仁人志士的電視劇看的太多了。但其實從他嘴裏蹦出來的經常不是那些大道理，而是如黃河之水氾濫一發不可收拾的污言穢語。所以他説話是口無遮攔，而大家又敵不過他那麼流利的普通話，常常只好隱忍不發。大家就以這樣的方式來發泄自己的怨氣，有時實在抵不過，就不固自矜持，直接也是動起了拳腳，直到這位説出那流行的社會語“某某大哥，我知錯了”，才肯罷休。
我是一個比較安靜的人，雖然我成績比較好，他成績較差，但我不喜歡説話，能聽他“侃侃而談”，所以後來我們倒經常走在一起。他果然是一個比較“時尚”的人，他經常會講一些他看過的影視作品和一些我聽都沒聽過的比較魔幻的書。到了初三，他開始對我有點不客氣，當我實在忍不了也動手的時候，他竟沒有“求饒”，眼神中竟也有些許傷心的神色，他是真把我當成朋友了。再到後來，我上了現在這所比較好的高中，他因為成績差上了一所不怎麼的高中，我想初三時他與我鬧彆扭也與此有關。
我們就到現在也沒有再見過一次面，現在我才覺得我還是蠻喜歡他的，雖然可能他現在已經不在這了。
她叫燁。一頭清爽的短髮及至耳後，末端細碎的髮梢像是懾於主人威嚴般順從地貼在臉頰上。略顯粗獷的濃眉懸於蒼白的臉龐。眉下鑲嵌的那雙眼睛總是半眯着，透着一種不羈的孤傲與乖張。她，是我的同班同學，但同時也曾是我最不願與之交往的人。
若非在教室辦公室前的光榮榜上時常有她的“光顧”，我可能連她的名字都記不住，只因為——一個學期以來，她與我説過的話寥寥無幾，幾近屈指可數。而她那微斜的雙眸中所散發出的殘酷的競爭氣息，更是令所有人都不敢接近。
直到那一天……
那是一個秋風微醺的午後，夕陽的餘暉早已悄然灑落大地。
而我因為事務纏身而不得已推遲離校的時間。當我完成所有事務後，便一把拉起自行車急匆匆地朝家裏趕，可沒想到，竟在駛過公路的那一刻，看見了她。
她靜靜地坐在路旁的田埂上，身旁的自行車因腳架不穩在一瞬間便“啪”的一聲轟然倒地。但這劇烈的響聲顯然並沒有驚動她的思緒，她仍舊出神地望着，眼神遊離。
這時，一個衣衫襤褸的乞丐從路的那頭蹣跚走來。他手拿一根樹枝，將頭探入垃圾桶內來回翻弄着，企圖尋找一些可供果腹的食物。滿是污垢的皮膚，綴掛着各種垃圾與食物殘渣的蓬亂長髮，散發出的陣陣惡臭，令過路的行人都忍不住一邊抬手作驅趕狀一邊倉皇逃離。
除了燁。她緩緩站起身，手探入口袋，似在摸索着什麼。須臾，她從口袋裏掏出一張揉皺的紙幣，遞給了過往的商販。片刻後，她的手中便拎了幾個熱氣騰騰的饅頭。她輕輕的蹲下身，將那袋饅頭放到一個垃圾箱旁。而後，拉起自行車，漸行漸遠……
那時候，我分明看到她眼中的不是同情，也不是憐憫，而是——一種同病相憐的感受。
我好奇的跟了過去，她沒有説話，只是淡淡地看了我一眼，又別過頭去——這是她最獨特的問候方式。
“你怎麼還不回家？”我試探性地開口。
“不想。”簡短的回答。
“為什麼？”
“家裏只有作業和練習。”
……
我問一句她便答一句，這樣有一句沒一句地搭着腔的情況終於在走進一條晦暗的巷子後迎來了沉寂。
兩旁高聳的圍牆掩蓋了巷內本就稀疏的光亮。幾乎伸手不見五指的巷內，只餘下車輪滾動的聲響。
不知走了多久，巷的盡頭出現了一絲光亮，仿若天上降下的紅綢縈繞在巷尾。這時，身後的車輪聲卻戛然而止，只聽見她輕聲説：“我快到家了，謝謝你陪我走了這麼久。”我轉過身，張了張嘴，卻愣是一個音節都發不出來——只因為她的雙眸在夕陽的映襯下再不復往日的孤傲，只餘一片荒蕪的疲倦。
見我不語，她復而又道：“我知道你想問什麼……其實，有時候我真的挺羨慕那些乞丐的。他們求的不過是一頓果腹之食，而我求的，卻是分數。更遑論，他們還比我……多了些自由。”
她轉身，邁進了家門。
而那一刻，她與巷尾的陽光，不過咫尺之遙……
學霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；一個令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關，斬六將的關羽；也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮；當然，他也可以是鶴立雞羣的佼佼者，也可以是萬里挑一的東方不敗。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣説，作為一個學霸很難，但真正成為一個學霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個學霸正與我為同學，不過，這個學霸只是有點與眾不同罷了
鏡頭一——課堂上：同學學霸，上課不怕，小差飛機，不足以掛。學霸身份的同學，從來不屑於地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點面子的啦，休息一下——睡覺；活動一下——跟周圍同學講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地掃一下書，誰叫這些知識他都懂得那麼快，誰叫他那麼的聰明？
鏡頭二——下課後：學霸嘛，總是比平常人多出一個大腦——聰明些。下課後的初一三班，同學們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鑽研。而學霸，從來都遵循着一個千古不敗的古訓——勞逸結合。回想起自己課堂上是那麼的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，於是，他的課餘生活總是那麼快樂——要麼刷幾包零食優哉遊哉的吃，忘乎所以的吃，要麼就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰術，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放鬆，自己的靈魂才能得到淨升，自己才能穩坐學霸之位。不然，你以為學霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有與眾不同的學習方法才能當的啊。
鏡頭三——考試中：考場，不過就是學霸的娛樂場所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之後，還要找幾個哥們兒一起對對答案，分享考試感受，有時在對答案時，發現了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得死去活來。可以這麼説，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學霸不這麼想。對於他們來説，考試是什麼？是襯托他們高智商的武器，是發泄他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的試卷，對於他們來説，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同學，從來只走自己的範兒，考試九十分鐘，很少動筆，達到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界。考試算個球？人間正道是睡覺。分數下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個勁兒往他手裏鑽。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣彷彿在這一瞬間凝固了，我們等待着他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘後，他居然笑了，笑得那麼嘹亮，笑得沒有一絲淒涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大聲宣佈：我的同學是一個與眾不同的學霸！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”不知道李白與汪倫是如何建立起這麼深厚的令人羨慕的友情。我和我的同學劉鼎，從相識到相熟的過程，今天回想起來，雖然可能不及他們倆千古稱道，卻也令我無法釋懷。
劉鼎是我五年級的同學，坐在我座位後排，因為他有一米七高。我對他的注意還得從一次事件説起。那時，我同桌是一個班上出了名的“女霸王”，據説學過跆拳道，性格確實潑辣，動不動就對人既掐又罵。這天早上，我不小心把她的書包弄到地上了，猝不及防被她一拳打得“啊”的一聲，打破了教室的寧靜，後排正在專心讀書的的劉鼎似乎看不下去，很俠義地站起來對我同桌説：“你能不能對他好點？整天不是打人就是罵人！再這樣下去我可要告到老師那去！”從那以後，她的態度果然好了許多。
劉鼎的仗義執言使我想進一步接近他。
一天，我正準備步行回家，看到走在前面的劉鼎，趕緊攆了上去打了招呼，通過聊天發現原來我們同住一個小區，而且由於他跟我一樣超重，父母要求利用這個機會減肥，他每天也是步行回家，從此以後，路上多了我倆結伴的身影。我們之間的話題逐漸多了起來。他告訴我，他喜歡打籃球，羽毛球，游泳，下棋，看小説，尤其喜歡經營網上的開心農場！巧得很，我也非常熱愛這些課餘活動，共同的愛好使我們走得更近。 從那以後，我們經常吃過晚飯拉着各自的爸爸在籃球場打小比賽，特別是夏夜，小區的籃球場燈光如同白晝，籃球場上我們揮汗如雨，你追我趕，別看他長得高，可跑起步來卻總顯得力不從心，沒跑兩下就哼哧哼哧，每次投籃時總是等到了籃板下站穩對準了才投，對他這個“缺點”我是暗自高興，因為這時我爸總能適時趕上蓋了他的球。他失望地望着我爸帶球奔回自己的籃板，就喘着大氣拖着碎步跟着往回跑，每每看到他這副樣子，我就覺得他非常可愛。
我想，夏天游泳是每個小孩都喜歡的運動項目，我和劉鼎也不例外，我們約定每個週六週日的下午三點，一同選擇了去一個有小泳池的小區遊，外形有點像蘋果的泳池大概有半個籃球場那麼大。一到泳池旁，劉鼎就迫不及待地穿上泳衣，戴上泳鏡，把水球往水裏使勁一扔，只聽撲通一聲，人就扎到水裏不見了，過了好一會，你會在遠處發現他冒出的水淋淋的頭來，這時，我也不甘示弱，也撲通一聲跳進水裏追他而去，看到我快要趕到，他突然又潛入水底，從另外一個地方冒出來，這樣折騰一陣子，終於，他支持不住，很笨拙地爬上岸抓起泳圈往身上套。然後就像一片樹葉一樣，漂浮在水面，任由別人拍打碰撞，他依然四肢朝天地躺在泳圈上飄來飄去。
從那以後，我們重新找回了志趣相投的樂趣，變得無話不説。我們學習上互相幫助，通過課餘遊戲，我們懂得了相互尊重，相互包容，從對方身上學到了不少優點。我相信，劉鼎是一個讓我終生受益的好同學，好朋友。
新學期來臨了，我們又要開展雛鷹爭彰活動了，我推薦我們班上的書蟲孫歷凡當閲讀之星。“書蟲書日躲在書中，找他去玩總説沒空”，這句兒歌是我們同學送給孫歷凡的。孫歷凡長得高高的，白白的臉上長着兩個像星星一樣的眼睛，只不過前面有兩塊“小玻璃”擋着，讓人一看就覺得他是個愛讀書的孩子。孫歷凡讀起書來可認真了，經常被故事裏的情節吸引，接下來我就給你講講他讀書時發生的故事。有一次，孫歷凡的媽媽叫孫歷凡吃飯，可叫了幾聲都沒人答應，他媽媽感到非常的奇怪，連忙走過去看他在幹嘛，走到門口，只聽裏面一會兒哭，一會兒笑，孫歷凡媽媽連忙推門而進，原來是小書蟲看書看得入迷了，把自己當成了書中的主人公。前幾天，我約好孫歷凡去他家玩，結果，我到他們家按了幾十遍門鈴也沒人開門，我只好打電話到他家，他才急忙從書房出來給我開門，並連連道歉説是自己看書造成的，我到他家後，簡直驚呆了：只見牀上是書，枕頭邊是書，電視機上是書------孫歷凡好像掉進了書的海洋。最有趣的還要數接下來的故事了。一天，孫歷凡家來了客人，媽媽讓他幫客人們倒茶，孫歷凡一時間沒從書的世界裏回過神來，隨手將媽媽做的草頭幹當作了茶葉，客人們走時還哭笑不得地説：“你的草頭龍井真是別有一番風味啊！”聽了我的介紹，你是不是也要投孫歷凡一票了呢。
新學期來臨了，我們又要開展雛鷹爭彰活動了，我推薦我們班上的書蟲孫歷凡當閲讀之星。“書蟲書日躲在書中，找他去玩總説沒空”，這句兒歌是我們同學送給孫歷凡的。孫歷凡長得高高的，白白的臉上長着兩個像星星一樣的眼睛，只不過前面有兩塊“小玻璃”擋着，讓人一看就覺得他是個愛讀書的孩子。孫歷凡讀起書來可認真了，經常被故事裏的情節吸引，接下來我就給你講講他讀書時發生的故事。有一次，孫歷凡的媽媽叫孫歷凡吃飯，可叫了幾聲都沒人答應，他媽媽感到非常的奇怪，連忙走過去看他在幹嘛，走到門口，只聽裏面一會兒哭，一會兒笑，孫歷凡媽媽連忙推門而進，原來是小書蟲看書看得入迷了，把自己當成了書中的主人公。前幾天，我約好孫歷凡去他家玩，結果，我到他們家按了幾十遍門鈴也沒人開門，我只好打電話到他家，他才急忙從書房出來給我開門，並連連道歉説是自己看書造成的，我到他家後，簡直驚呆了：只見牀上是書，枕頭邊是書，電視機上是書------孫歷凡好像掉進了書的海洋。最有趣的還要數接下來的故事了。一天，孫歷凡家來了客人，媽媽讓他幫客人們倒茶，孫歷凡一時間沒從書的世界裏回過神來，隨手將媽媽做的草頭幹當作了茶葉，客人們走時還哭笑不得地説：“你的草頭龍井真是別有一番風味啊！”聽了我的介紹，你是不是也要投孫歷凡一票了呢。
文萃咖
