在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的愛心天使作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
愛心天使作文 篇1
“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年……”説起中秋佳節，我不禁想起了《水調歌頭》，不知道天宮是否和人間一樣中秋佳節也能閤家團圓，舉杯歡慶，但我知道，空中那輪明月一定是為了中秋而圓，為歡慶而澈。
中秋佳節來到之際，我想了很多：想起了今年歡度中秋節將會怎樣的快樂，媽媽又會做什麼好吃的，嘿嘿！那甜美呀！我還想那些得了奧運冠軍的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們在這個特殊的日子裏，又會是怎樣的快樂……
啊！我的腦海裏突然閃現出：汶川地震災區的小朋友，那些失去親人的小朋友們，他們又跟誰去團聚？想着，想着，我的眼眶濕潤了，繼而又情不自禁地哭出聲來。
媽媽走過來，看見我濕潤的眼眶，明白了一切，忙安慰我：“雖然他們失去了親人，但是我們都有愛心，全世界人民都是他們的親人啊！”
於是，我趕緊折了許許多多的各種各樣的小帆船，在每條船的船帆上寫着：“堅強呀，小朋友們，我們都是你們的親人！全世界的人民都是你們的親人！”然後在每條小船裏放上一塊最甜最美的月餅，把它們放入河裏，河面頓時波紋盪漾，成羣結隊的魚兒不約而同地游到岸邊，歡送着吉慶的帆船，帆船順着豐收的秋風，俯着明亮的月光，伴着美麗的嫦娥，載着我們最深切的祝福，緩緩地向汶川飄去，我默默祈禱着，-去吧，平安的去吧，汶川需要你們，汶川的小朋友們更需要你們！看着那船兒越來越遠，直到消失在我眼中，我激動的心情才平靜下來。
20xx個月餅，20xx句祝福，祝全世界人民中秋佳節閤家歡樂，永遠幸福，在這特別日子裏，我會非常的快樂，因為我知道：有愛心，就會有歡樂。
愛心天使作文 篇2
時間飛逝，轉眼間我已是六年級的學生了。回想這六年的學習生活，許多同學讓我記憶猶新。尤其是那個愛心天使――錢菲菲。
錢菲菲同學平時總愛幫助人，許多同學都曾得到過她的幫助。可能同學們會因為那些都是普通的小事而淡忘了，而在我的心裏卻深深地記下了錢菲菲那一件件並不普通的事情。
記得那一次，我和好朋友之間因誤會而鬧矛盾了，每到下課，我只好一個人坐在位子上發呆。就在這時，錢菲菲來到了我的身邊，她關心地對我説：“怎麼發呆呢？是不是遇到什麼不開心的事啦？能告訴我嗎？好讓我為你分擔分擔哇！”我見錢菲菲那麼熱情，便把事情告訴了她。錢菲菲笑了笑説：“不就是點小事嗎？我做你的朋友好了，來，我們一起玩去吧！”雖然只是一句話，卻深深地感動了我。
還有一次，那是考試前的一件事，我的鋼筆“不翼而飛”了。我找了半天也沒找到，眼看試卷就要發下來了，就在我不知所措時，錢菲菲遞過了一支鋼筆説：“拿去用吧，我有兩支。”説完，硬把鋼筆塞到我手上。幾天後，試卷發下來了，我考了95分，而錢菲菲卻被老師批評了一頓，原來她把僅有的一支鋼筆借給了我，自己卻用鉛筆答題。下了課，我轉過身去問錢菲菲：“你為什麼要説有兩支鋼筆？”她小聲地説：“我怕你不肯接受。”我眼前模糊了，多好的同學啊！
啊！愛心天使，你真好！
愛心天使作文 篇3
今天晚上，我在學英語的地方當愛心小天使。
剛剛到那裏我很納悶，不知道愛心小天使是幹什麼的？後來才知道是站在門口就像禮儀小姐一樣。不一會兒，老師給我們披上紅色的披帶，上面寫着“愛心小天使”五個黃色的大字。見到每一個同學，我們都鞠躬向他們説：“晚上好！”一開始，我很開心，後來我感覺手痠腳麻，有點沒勁了。可是，老師説：“再堅持一會兒。”等我回到教室的時候已經上課了。
愛心天使作文 篇4
傍晚，天空下起了濛濛細雨，校門口成了傘的世界，爸爸媽媽們都焦急地等待着孩子。不遠處，一位頭頂書包的小姑娘，不時地張望着，好像等待着她的爸爸，她的衣服已被雨水打濕，只好站在一棵又粗又高大的樹下避雨。
我跑過去奇怪的問：“大姐姐，下這麼大的雨，你怎麼不回家？”她回答：“我迷路了。” 我連忙把傘撐開，遞給她：“不能在樹下避雨，否則會遭雷劈的，我把送你回家吧！。”小姑娘説：“謝謝你。”
回到家中，我向媽媽講述這一切，媽媽直誇我是個有愛心的孩子！
愛心天使作文 篇5
開學第一天，老師告訴我們助人的重要，希望同學之間能好好相處，尤其要我們主動伸出援手幫助別人，讓班上像個温暖的窩。聽了老師的話，我知道“勿以善小而不為”的道理，決定從日常小事着手來幫助別人。
每天一早到校，我總是先到自己負責的區域，把滿地的落葉打掃乾淨，接着，再幫忙附近區域的同學。我會幫同學拔草，協助清理水溝。班上有個同學四肢不大協調，動作比較慢，我會指導他做事的方法。我雖然常常忙得焦頭爛額，但是耳邊不時傳來一句句感謝的話語，覺得很有成就感。
掃完地回教室途中，無意間聽到旁邊幼兒園傳來一陣哭聲，仔細一瞧，原來有個中班的小弟弟吐了，地上滿是白色黏稠的嘔吐物，一股刺鼻的氣味襲來，令身旁的同學退避三舍。我先帶小弟弟到室外的椅子上坐着，再進教室拿拖把和抹布，把滿地的穢物清理乾淨。想到我讀幼兒園的時候，大哥哥、大姐姐也經常這樣照顧我，現在我有能力照顧別人，一顆心高興得像要飛上天。
星期五，老師宣佈我當選為一週的“熱心小天使”，令我驚喜萬分。老師説，她觀察了一個星期，發現我經常助人。包括主動幫一年級小朋友倒垃圾，清理教室的垃圾桶……聽着老師訴説我的善行，我不禁佩服她觀察入微。不過，老師強調：“別人幫我，永誌不忘；我幫別人，莫記心上。”如果可以做到這樣就更好了！
看着公佈欄上大大的“愛心小天使”五個字，我提醒自己要時時幫助別人，真正做一個讓自己和別人快樂的小天使。
愛心天使作文 篇6
我是活潑、可愛的小天使，穿着雪白的衣服來到了地球，我要完成一個上帝派給我的任務——幫助全世界的兒童健康快樂的成長。
今天，我早早起牀，輕輕拍動着翅膀，飛往貧困山區。我知道，在那裏，孩子們缺衣少食，更談不上讀書了。我作為愛心小天使，幫助他們是義不容辭的。我拿出愛心小魔杖，在蔚藍的天空畫了一個銀色的圈。頓時，地面上出現了各種各樣的食品、遊樂園、學校……所有的小朋友都歡天喜地地集中到這兒。這裏沒有貧窮，沒有飢餓，只有快樂和獲取知識的喜悦。看着這些小朋友的.臉上露出了燦爛的笑臉，我感到無比的幸福。
離開了山區，我又繼續向前飛。正當我與白雲嬉戲時，看見一個沒有雙臂的男孩正艱難地用雙腳寫字。豆大的汗珠從他額頭上沁出，但是他仍然專注地，小心翼翼地一筆一劃寫着。終於寫完了一個字，固然歪七扭八，可是通紅的臉上綻開了一朵美麗的花。我深深地感動了，拿出愛心小魔杖，一揮，小男孩的兩肩慢慢伸出了手臂。小男孩先是一愣，隨即手舞足蹈起來，他終於可以和正常兒童一樣正常生活了！世界上還有很多殘疾兒童，我應該往幫助他們，讓他們能過上正常的生活。於是，離別白雲，我又繼續向前方飛往……
作為愛心小天使的我，能讓全世界的兒童健康快樂地成長，就是我最大的心願！
愛心天使作文 篇7
有那麼一個人，她用她那不精美的語言，來表達對你的愛，温柔悦耳；有那麼一個人，她用她那信任的眼神，來表達對你的愛，温暖舒暢；有那麼一個人，她用她那鼓勵的微笑，來表達對你的愛。她總是用愛的音符譜成愛的曲子，伴我一路前行。
愛·音符·語言
“媽，我去上學啦！”正準備出門的我向媽媽大喊道，媽媽應聲答道：“啊，吃飯了嗎，騎車慢一點呀，別在路上打鬧呀。”我習慣性地停住，聽着媽媽那一串串話語，雜念都被吹走了，“作業都帶好了嗎，上課要認真呀······”很美，很暖。
因為，媽媽那不精美的語言——愛的音符，所以，我快樂前行。
愛·音符·眼神
“同學們，會的請舉手。”老師的雙眼在閃爍着光芒，陽關充斥着整間教室。大家都踴躍地就起了雙手，像一片小樹林。可有一處是缺憾的——我在那裏猶豫不決，舉也不是，放也不是。突然，一束光芒定格了在我那裏，把我包圍了起來，温暖了我，給了我無言的鼓勵。
因為，老師信任的眼神——愛的音符，所以，我自信前行。
愛·音符·微笑
這一次考試給了我當頭一棒，我退步了十六名。這麼龐大一個數字，我不能接受。我縮在那個角落裏，痛哭着，傷心着。心裏想着：顏面碎了一地，無臉見人了，還誇下海口説要考第一名······這是一雙温柔的手輕輕的拍了我一下，我扭過頭，是她，我的朋友。一個彎彎的弧度嵌在她的嘴角處，我恍然大悟，陽光總在風雨後。
因為，同學鼓勵的微笑——愛的音符，所以，我樂觀前行·。
文萃咖
