在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我熟悉的人作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有這麼一個人，我可是對他十分地熟悉。
他還不到八週歲，高高瘦瘦的就像一根竹竿。他的皮膚很白，有一雙水汪汪的大眼睛，下面的鼻子小巧玲瓏的，一張小嘴就像紅櫻桃一樣油油地閃着光。如果他沒有留平頭，別人總會以為他是個女孩呢 ！
他很喜歡和他爸爸一起玩飛行棋。每次他爸爸扔色子的時候，明明扔到了“六”，他就一把把爸爸的眼鏡摘掉，硬説是“一”。可輪到他扔時，明明是“一”，他卻像變魔術似的，把色子一指頭翻過去 ，硬説是“六”。他爸爸氣得臉紅脖子粗，大聲嚷道：“不玩了，不玩了！你耍賴！”可他卻在一旁笑呵呵地説：“不玩就不玩，那麼大個人輸不起？”
別以為他只會“歪門邪道”，跟他爸爸學起書法、象棋來，他可是一絲不苟的呀！
他屬龍，他像一條活潑、淘氣的小白龍。你們知道他是誰嗎？他就是我！
我來寫寫我熟悉的一個人——小宇吧！
小宇有一個紅紅的臉蛋，臉上長着一雙圓溜溜的大眼睛。他的嘴巴每天都露着一絲甜蜜的微笑，所以特別惹人喜愛。
小宇坐在我的前面，是一個一直跟我關係很好的朋友。我很羨慕的是他的攀爬技能，為什麼呢？那就從幾個月前發生的一件事情説起吧！
幾個月前，我跟小宇約好星期六下午到後廣場運動。我早早就跟媽媽到後廣場運動。過了不久，小宇來了，他禮貌地和我們打招呼。我帶他到雙杆前，心裏想：哈哈！這麼高難度的器材，小宇一定爬不上去！我能雙手緊握雙杆，雙腿勾住，整個人四腳朝天，已經很厲害了！可是，我太自以為是了。只見小宇身手敏捷，像小猴子一樣，不一會兒功夫，就爬到了雙杆上面，雙手張開，還悠哉悠哉地站了起來，平衡能力超級棒！當時的我真的是大吃一驚，心裏羨慕極了。這時，小宇好像看透了我的心事，微笑地對我説：“我來教教你吧！”接着他耐心地教我爬上去的方法。很快，我就能像小宇一樣爬上雙杆了，心裏甜滋滋的！
這就是我熟悉的一個人——小宇，他熱情活潑，攀爬技能棒，我非常喜歡他。
我熟悉的人很多,但是我最熟悉的人是我的媽媽.我的媽媽眼睛大大的,高高的鼻樑,白皙的臉龐,紅潤的櫻桃嘴，長長的頭髮披在肩上,非常的靚麗。有一天晚上，天下起了雨。我做完作業，感到頭有些疼，趕緊上客廳找我的媽媽，説：“媽媽，我的頭好疼。”媽媽説：“會不會發燒了？”説完，媽媽就摸了摸我的頭。“真熱呀，”媽媽着急的説：“快穿上衣服去醫院。”媽媽幫我穿上衣服，給我披上雨衣，就騎上車子帶我去醫院。路上，汗水和雨水從媽媽的頭上流到我的臉上，媽媽還喘着粗氣。我説：“媽媽，您累嗎，我們慢點走吧。”媽媽説：“沒事。”終於到了醫院，媽媽給我找來醫生為我看病，醫生給我診治説：“沒事，是重感冒，吃點藥就會好的。”媽媽終於鬆了一口氣，拿上藥帶我回家。到了家，媽媽給我端水讓我服下藥，才去休息。還有一次，我早上起來晚了，慌慌張張地拿着書包就去上學了。到了學校，各科組長都讓我交作業，可是我一看，昨天老師留的作業我都落在家裏了。同學們都以為我沒有做，向我投來異樣的目光。我説我做完了，他們還小聲的議論，我真是很着急。突然，我看見了一個熟悉的身影，啊！原來是媽媽。媽媽來到教室對我説：“這是你的作業本，怕你用們趕緊給你送來了。”我看着這些作業本，我的眼睛濕潤了。媽媽，您就像一支蠟燭，光芒雖弱，卻照耀我人生的道路。謝謝您，我的好媽媽！
我身邊有許多我熟悉的人，尤其是我的一個侄子——俊傑，他是我大表姐的兒子，我再也熟悉不過了。
他有一頭柔軟的頭髮，黃黃的，一對水汪汪的眼睛，矮矮的鼻子，他的耳垂很大，還有一張小小的嘴，笑的時候露出一口整齊的牙齒，紅紅的臉蛋還有一對小酒窩，非常可愛。他還有一雙靈巧的小手，胖乎乎的，拉着他的手就像摸到了棉花一樣，非常舒服。
他既是一個活潑、可愛、聰明的孩子，又是一個調皮搗蛋的孩子，他很倔強，很少哭。
有一次，他到我家來玩，看見我家旁邊有一個商店，他很想買鞭炮。因此，他就把我和大表姐拉到了商店門口。他問老闆：“你這裏有鞭炮嗎?”老闆回答：“有”。然後就向俊傑介紹商店裏有一些什麼樣的鞭炮。俊傑就像一個大人似的，還和老闆砍價：“一包鞭炮十元，你能便宜點嗎?”
老闆就説：“好，看你是個小孩子，那就八元錢一包賣給你。”俊傑講好價錢，硬要大表姐給他買，可大表姐卻説不給他買。俊傑就在地上滾來滾去地哭。我就騙他説：“你還不起來我們回去了。”
只見俊傑聽到我的話以後，就掃了我們一眼，看我們走了沒有。他看見我們走了，就大哭起來，繼續在地上不起來。表姐沒辦法，只好給他買了一包鞭炮。給他買了鞭炮我們往回走，俊傑一邊跑一邊説：“我就知道你們會給我買的`，其實，我沒有哭，我是裝哭好讓你們給我買的。”
這就是我熟悉的一個人，也是我最喜歡的人。他雖然淘氣，但還是很可愛的。
我最喜歡的一位老師是我們的語文老師——黎老師。在學習方面，黎老師對我們要求十分嚴格；在生活方面，黎老師又像媽媽一樣關心我們，疼愛我們。
有一次，我把字寫得歪歪扭扭的，而且還沒有寫完，黎老師看了後非常生氣，放學後把我留了下來，黎老師嚴肅地給我指出沒寫好的字，並要求我把字寫好，寫完後才準回家。回家的時候，我想：不就是幾個字嘛，幹嘛要寫得這麼好。我把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“黎老師嚴格要求你是對你好。”從此，我就把字寫得工工整整、漂漂亮亮的，還經常被黎老師表揚。
還有一次，我亂吃東西吃環了肚子，又吐又拉，媽媽向黎老師請假，媽媽想讓我身體好轉一點就去上課，可黎老師説身體第一，多請幾天假也沒關係，要我一定要好好休息。
這就是我最喜歡的黎老師，一個對我們要求嚴格又關心我們的老師。
有人説，天下熟悉的人莫過於自己的父母了，可我覺得我的姐姐才是我最輕熟悉的人。
姐姐，剛畢業，是個既善良又勤勞的人。聽家人講，我是由姐姐一手帶大的。小時候，是她在關心我，呵護我，讓我在她的保護下鍵康成長。那是，我因一件小事而哇哇大哭時，是她在我旁邊逗我，愛我；因肚子餓了而亂搗蛋時，是她在為我整理搗蛋後的“傑作”和為我送來美味可口的佳餚；因貪玩而弄髒了乾淨的衣服時，是他不厭其煩地為我清洗衣服，晾曬衣服……她，一個是我為掌上明珠的姐姐，一個人無微不至的關愛、照顧我的姐姐，一個把我放在第一位的姐姐……
記得那天的午後，小雨淅淅瀝瀝地下着，時鐘也在“滴答滴答”地轉個不停。呀，到了快上學的時間了，我連忙撥起父母的電話。但是，一句令我失望的話語在我耳邊響起：爸爸在外出差，媽媽在上班，實在抽不出身，要我自己想辦法。這時，一個詞浮現在我的腦海中：姐姐。於是，我以迅雷不及掩耳之勢的速度撥起了姐姐的電話，“嘀……”，電話撥通了，姐姐的聲音響起了，接着，我就向姐姐説清了來龍去脈。聽完，身在別處的姐姐迅速的往家裏趕，來接我去上學。
過了一會兒，姐姐出現在了我的面前，然後就帶着我走了。一路上，細雨繼續在下着，雨水滴在了我的衣服上和臉上，可是，我一點兒也不冷，因為姐姐對我關愛的陽光照耀在我的身上，使我感覺暖暖的，此刻，路邊的小草微笑起來了，連冷冷的雨水也變得暖和起來了……二十分鐘後，我在姐姐的護送”下，成功抵達了學校。
姐姐，我最親、熟悉的姐姐，你辛苦了，謝謝你對我無微不至的關懷……
的名字叫“韓羽豐”，他今年六歲了，在幼兒園上大班。他喜歡在別人面前唱歌，有一次，三姨姥過生日吃完飯後，他站在沙發上給大家唱了好幾首歌，逗得大家哈哈大笑。
上個星期天，我和媽媽、弟弟、小姨、姨夫一起去野外刨花生。姨夫開車開了很長時間才到達。一剛開始是姥姥和媽媽在刨花生，我和小姨帶着弟弟去掰玉米，然後又幫姨夫摘毛豆。摘毛豆時有一個小木棍打着弟弟的眼睛了，當時他的眼睛就紅了，可弟弟沒有哭，只是睜不開眼睛。
我喜歡我的弟弟，他會唱歌又勇敢。
在我的生命中，我熟悉的人很多，但是我最熟悉的莫過於對我照顧無微不至的媽媽了。
“起牀了，小寶貝”，你聽，又是媽媽在叫我了。看着外邊還是黑漆漆的，我極不情願地穿上衣服，等我洗臉刷牙之後，香噴噴的早飯已經在桌上等我了，而且不冷不熱，不用説，這裏邊包含着媽媽的愛心。
中午，媽媽下班的時間和我放學的時間是一樣的，每次把我接到家，媽媽怕我餓，總是先給我準備點東西讓我吃，然後她趕緊去做飯，忙了半天，等我一吃完，就又張羅着洗涮餐具，稍後就送我上學了。
下午除了和上午一樣忙碌之外，還要輔導我的作業。
這就是媽媽辛苦的一天，而且她每天都是這樣，我這麼瞭解媽媽，你説媽媽是不是我最熟悉的人？
我熟悉的人有很多，比如，爸爸媽媽、同學等等。而我最熟悉的人就是我的爸爸了。
我爸爸長得肥肥的，又帥帥的。為了賺錢養家，我的爸爸每天都要去檔口守着，很辛苦。有一次，我的姑丈出差了，檔口只有爸爸、爸爸和姑姑三個人。有一段時間，媽媽和姑姑都去上廁所了，只剩下我的爸爸看檔口。突然，來了很多人來看圍巾，媽媽和姑姑又沒回來，爸爸只好一邊招呼客人，一邊提高警惕看着貨物，忙得滿頭大汗。幸虧，媽媽回來了，不然，檔口就會被偷圍巾了。後來，客人走了，媽媽偷偷地問我：“女兒，你爸爸忙得過來嗎？”我説：“當然，雖然他忙得手忙腳亂，但一條圍巾都沒有丟哦，而且他那麼忙，也沒有抱怨過一句！”媽媽聽了，笑了一下。
最後，我想對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽您們辛苦了，我愛你們！”
文萃咖
