在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的最熟悉的人話題作文-三年級上冊第二單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人，她就是伍梓藝。
她的頭髮短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非常可愛。
她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習跑步，我跑着跑着，不小心摔倒了，這時，助人為樂的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務室走去。突然，伍梓藝説：黃綺蔓，來，讓我來揹你。我有點不好意思地説：不用了，要你幫我擦藥我已經很不好意思了，現在還要你來揹我，這可不行。沒關係的，來吧！伍梓藝帶着甜蜜的笑容對我説。然後，她就把我背到醫務室裏去擦藥了。
到了醫務室後，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：疼嗎？一點也不疼。我回答。擦完藥後，她又把我揹回了教室，我對伍梓藝説：謝謝你，伍梓藝。不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了。丁零零！上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
伍梓藝真是我的一個助人為樂的朋友呀！
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的.腦海中。其中有一位學而思的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑眯眯的，肚子裏裝滿了知識。問我他是誰？他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終於理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發現新大陸似的大叫：啊，你掉進了計算這個陷阱啦。同學們聽了，笑得前俯後仰。我連忙改正，讓老師批改。你確定嗎？我連忙搖搖頭。可你還是做對了。説着給我敲了好幾個章。這句話又把同學們逗樂了。
過了幾分鐘，還是隻有我一個人回答出來。老師便説：那就請葉芷彤小朋友來解答吧。面對這麼多老師、同學，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，腿也在發抖。同學都開始小聲嘀咕。這是，孫老師説：她第一次回答我的問題，一定太激動了。頓時，我放鬆了心情，大膽地説出瞭解題過程。老師向我投來讚揚的目光。
孫永光老師是我奧數的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數老師。
文萃咖
