我的班主任作文400字_小學生作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的班主任作文400字_小學生作文，希望對大家有所幫助。
“丁香結，這三個字給人許多想象……”咦，這是誰正在朗讀課本呢？沒錯，她就是我盡責的班主任。
她擁有高挑的身材，雪白的皮膚，鵝蛋臉上長着一對柳葉眉，眉毛下面嵌着黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻樑下面長着一張能説會道的嘴巴。特別是那雙大眼睛，彷彿會説話一般，總炯炯有神地忽閃着。
她呀，可是個兩面派，像個晴雨表似的，説變就變。開學第一天，她臉上掛着甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走進教室，開始自我介紹：“我姓宋，宋代的宋，你們可以稱我為宋老師……”聽着她落落大方的自我介紹，大家熱烈地鼓起掌，老師在掌聲中鞠了一躬，開始講課。她講的'課好似淙淙小溪，輕柔又不失力量，這魔力使同學們沉醉，讓他們忘了有趣的遊戲，忘了好玩的玩具，忘了充滿魅力的操場……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了，同學們還未醒過神來呢。
但是，這樣的老師也會生氣。那天，天陰沉沉的，下起了濛濛細雨。老師把一張扣分單拍在講台上，高聲問：“是誰在晚自習竟敢吵鬧？不懂得規則嗎？”那一刻，沒有人敢説話，只有風扇在響，北風在嗚咽，那一次，我們進行了深刻地反思……
這就是我的班主任，盡責嚴厲又温柔的班主任。你們喜歡她嗎？
我們的班主任姓張，他教我們語文，我們都稱他為張老師！
他中等身材，總是穿着一身正裝，走起路來虎虎生風。三十幾歲的模樣，一張可愛可親的面孔，總是那麼慈祥。從眼鏡中透出的目光炯炯有神，和善而又不怒自威。他講的話風趣十足，引人發笑，以至於我們都非常喜歡上他的語文課。
他上課的時候，講着講着就會開個玩笑，讓氣氛活躍起來。更有意思的是，他喜歡用一兩個同學打比方，讓我們更好的理解課文的內容，每次都會讓我們哈哈大笑，使枯燥難懂的書本變得生動有趣。還有，如果講到一個很有趣的詞語或句子時，就會講一個小故事，聽的`我們都不想下課。
除了講笑話，張老師還會給我們講很多很多的歷史小故事，比如孫臏鬥龐涓，呂雉與戚夫人，無頭的李蓮英等等，其中我印象最深的是有一次他給我們講蟲二的故事。説是有一天乾隆和劉墉去爬山，看到一塊石碑寫了蟲二兩個字，劉墉見後，笑而不語。等下山之後乾隆才恍然大悟，説：我不及劉墉是也！原來蟲二其實就是風月兩個字，沒有寫完則是寓意着風月無邊，是説這裏風景優美，無法用語言來形容。聽完以後，我又學會了一個小知識。
他就是這樣一位幽默的語文老師，聽了我的介紹，你們是不是也想聽聽他的課呢？
她剛剛走進了教室，她穿着花色的外套，就把同學給吸引住了，不胖不瘦，不高不矮。她就是____我的班主任，那是湯秀雲老師。
湯秀雲老師很温柔，上她的課我也特別專心，每堂語文課我都能全神貫注的聽講。湯老師上課很特別一節課下來除了清脆悦耳的生動講解外，她拋出的問題也特別的多。這就為難了我，我還記得有一次，老師讓我們説一下什麼速度比遊隼更快，同學們都高高的舉起了手，而我卻不敢的把頭埋在了課桌裏，老師發現了我，便用那温柔的語氣讓我站起來回答這個問題。我膽怯的站起來説：比遊隼更快的事物還有很多，比如，聲音噴氣式飛機，流星體，和光。老師説：很好，請坐。
湯老師關愛我們，待人親切，但她也是一位嚴厲的班主任。有一次語文課，我和同桌説話了，老師放學讓我去了她的'辦公室。湯老師嚴厲的批評了我，老師批評完了，湯老師説：對不起老師説話説的太重了。
湯老師是一個給了我許多關愛的好老師。10年後，20年後，您依然是我最想念的風景。
有人説過：師恩難忘，而我們的班主任，是一位有責任的老師，我一至四年級的作文水平跟幼兒園的小孩子寫的作文一樣，都是寫的一些流水賬，只是到了五年級的時候，林老師，就跟我説：“美瑩，我建議你參加一下作文補習班，也就是週六的那個週末訓練營。”
在林老師的輔導下我的作文水平逐漸提高，這當然是林老師的功勞，要不是林老師細心的教我們寫作文的技巧，和怎麼樣才能過把作文寫好，要不是林老師這打樣細心指導我的作文就沒有進步。
經過了林老師這些“魔鬼訓練”我終於把作文寫好了，但是，雖然沒有像高子柔寫的那樣優美、有詩意感，但是，我覺得我的作文已經有進步了。
林老師，我覺得您在學校裏，就像一位慈祥的父親。
我們學習上有什麼難點您都會細心指點，使我們的成績有所提高；我們在生活上有什麼困難，您都會細心的教導我們；我們要是有哪一點沒有做好，您都會慢慢的叫我們把這件事做好……
林老師，在學校上課的'時候，您就像一位學識淵博的教授，在教導着我們；在下課的時候，您就像一位“老頑童”陪着我們嘻嘻哈哈，您的嚴格可不是一般的嚴格，您要是嚴格起來，可是連獅子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老師三分呢！林老師，您雖然嚴格，但是，您也經常跟我們玩在一起，您經常給我們説笑話，講歷史故事……
林老師，我喜歡像您這樣的好老師。
今天給大家介紹一下我的班主任老師吧，她是我的班主任，也是我的數學老師，她的名字叫郭萌。是不是很好聽呀？
郭老師皮膚雪白雪白的，大眼睛雙眼皮，高高的鼻樑，紅紅的嘴脣，白白的牙齒，她特別愛笑，笑起來甜美可愛。她喜歡扎麻花辮，走起路來辮子有節奏的跟着甩來甩去，給人感覺青春有活力。
她上課的時候很嚴肅，對同學們要求嚴格，對待工作認真負責。她帶領的`班級經常得到流動紅旗，她也連續幾年被評為優秀班主任。
有一次，一位同學上課吃零食，被老師發現了，老師就讓他到講台上罰站，讓他站着上課，同學們嚇的大氣都不敢出。不過，老師也有温柔的時候，比如下課的時候，老師就喜歡和我們一起説説笑笑，把我們當朋友一樣對待，還和我們一起跳繩，一起遊戲。
而且我的老師還多才多藝，她會編好看的頭髮，會畫很多好看的畫，手還特別巧，會剪紙，會疊紙，她特別喜歡跳舞，還經常錄視頻呢！郭老師和藹可親，她不僅教會了我們知識，還帶給了我們快樂，讓我們在校園裏快樂的學習，茁壯的成長，同學們都喜歡她。
古人曰：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱發一分光。照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永生不忘。
我的班主任張老師身高中等，鼻樑高挺，嘴脣粉紅。有一頭金黃的頭髮，亂而不散。上課時她很嚴厲，是一位嚴師；下課時她很和藹，像一位慈母。記得有一次數學測驗後，我們成績很差。您對我們説：“數學是要中考的，你們得好好學。”從那以後，您每天下午總是早早到校，和我們一起探討數學題。每節數學課，您總坐在教室後面，和我們一起聽講。數學晚自習時，您總是回到家後又放心不下我們，又回來陪我們聽講。
上學期期中，我考了個好成績，高興地合不攏嘴，心裏美滋滋的。但是好景不長。幾天後的.英語測驗我考砸了，頓時只剩下了沮喪，難過。這時，您把我叫進您的辦公室，和藹地説：“孩子，你是不會嗎？怎麼這次測驗考砸了？”我説：“不，我全都會，只是我有點驕傲了。”
您安慰我説：“一個人的過去並不能代表什麼，只有努力奮進，才能取得更好的成績。並且，一定要記住：虛心使人進步，驕傲使人落後。你不要失去信心，我相信，你一定會成功。”從那以後，我不再驕傲了，成績也有所提高。
老師，是您在我陰暗的心靈裏，給了我希望的光芒；使您在我失望沮喪時，給了我奮進的力量。老師，花兒需要陽光的沐浴，才能更嬌豔；小草需要雨露的滋潤，才能更碧綠，而我們在您的指引下，才能在知識的海洋裏遨遊。
我的初中班主任是一個男老師，我的班主任給我的第一印象是魁梧而強壯也很嚴肅，我心中有點害怕他。但在後來的接觸中，班主任的形象在我心中慢慢這樣的樹立起來了。
班主任非常幽默而不失風趣，讓我們搞到容易親近，尤其是在私底下。啊，對了我們的班主任姓趙名經緯。因此，在這有我和=他的時候，我常常親切地稱他為老趙。哈哈。
我發現班主任做事情非常專注，尤其是上課的時候。如果在上課時來電話了，班主任看也沒看就掛了。儘管我知道上課不能接電話，但也從來沒有看到哪個老師看也沒看就掛了，這裏體現出了老師的專心。
我返現班主任還非常細心。在晚自習時班主任有事要出去，但老師是慢慢的開門，也是輕輕的`，這裏體現出了老師對我們無微不至的關愛。
我們班主任還有一個口頭禪，就是“跳”。你猜猜什麼是我們趙老師口中的“跳”？嘿，你怎麼也不會明白的。告訴你吧，記事做事不踏實，不認真。每當我們的內務扣分較多時，他就會説：內務天天就知道“跳”。跳是老師説的一個字，指那些學生上兒科時的小動作。
我們的趙老師，有意思吧？開學到現在已經近兩個月了，我已經離不開趙老師了，週六日放假回家都會想趙老師，最後我還是想説，謝謝您，趙老師，我會記住您的教導好好學習的！
看到這個話題，你會用驚訝的眼神看着我説“什麼，世界上還有這樣的姓氏”？這次可猜錯了。我的班主任姓羅，所以他有一雙靈巧的手。這些手做的小飾品和小產品一定會讓你大吃一驚。
六一快到了，每個班都在緊張地排練。我們班也不例外。我們班的節目裏有明星，但是明星在閃耀！羅燦老師不能借用明星的衣服！我們都暗暗為她擔心。一天中午，我一大早來到學校，看到桌子上有很多閃光紙。羅老師走過去拿了一個，切成小背心形狀，有縫隙的地方仔細塗上膠棒。幾片閃光紙粘在一起，一件精緻的背心就完成了。現在是做裙子的時候了！只見羅老師把一張閃光紙剪成一條小裙子，在裙子邊上剪了幾個小口子，輕輕扯着，哈！像明星舞裙一樣做，最後是做頭飾的'時候了。刀子先把鐵絲圈成一個圈，然後把鐵絲的一端放上去，哈哈！這個頭飾一定像機器人。羅老師低頭看了一會兒，用手掌把它切成一顆星星，放在上面，把閃光紙繞在電線上。這個舉動讓我目瞪口呆，單調的頭飾頓時變得刺眼。
嗯，你是不是也對羅先生的巧手讚不絕口？
我有一位好老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕，那慈祥的臉上總洋溢着温柔的笑容，她就是我們的班主任熊老師。
熊老師有時候很嚴厲。每當我們讀書聲音太小或不整齊時，她就會把眼睛睜得大大的，眉毛往上一翹，那嚴厲的目光朝我們掃射過來，那嚴肅的表情讓我們馬上就認真起來。熊老師有一對“千里耳”，只要一有同學竊竊私語，就會被她發現，她還有一雙“火眼金睛”，只要在她的眼皮底下做壞事，她決不饒恕。
熊老師有時候也很温柔。每當她看到我們取得好成績時，她那笑眯眯的眼睛就變成了兩個月牙，還露出一口潔白的.牙齒。
熊老師知識淵博。能聽熊老師講課，那是一種美的享受。語文課，熊老師用多媒體課件給我們上課，那一張張精美絕倫的圖文圖片教會我們許許多多的知識。這個學期，熊老師不僅教我們語文，也教我們英語。以前我很討厭英語，回家也很少朗讀英語，更別説背誦英語了。自從熊老師教我們班的英語後，那一個個英語單詞好像在我面前跳起了舞，我感覺對它們再也不陌生了，慢慢地，我也喜歡上了英語。
這就是我那嚴厲而又温柔，知識淵博的熊老師。
我們的江老師，一看到她，我便會想起一個漫威英雄——鐳射眼。
江老師，平常不需要怎麼開口教導別人，只要用一個眼神提醒同學，同學就能感受到江老師的威懾力。被江老師冷酷的眼神盯着可不舒服，我來給你們描述一下吧。
有一次我上課與我的好朋友陳鍇圳使用遠程聊天系統（傳紙條）聊天時，突然我感覺到一個充滿着殺氣的眼神實時地在盯着我，我頓時感覺頭皮發麻，後背一涼，感覺死神在我的背後死死地盯着我，我回頭一看，一張陰沉的.臉正在看着我，如果這還不算可怕的話，那我悄悄告訴你，我感覺那雙眼睛還佈滿了紅血絲，我當時嚇得差點尿出來。
江老師的眼神是如此地嚴肅，讓人可畏，可是如果你説要換一名老師的話，那我可就不同意了！江老師提醒我們也是為了我們好，江老師為了我們這個班盡心盡力，放棄了陪伴自己孩子的時間，花自己的錢，只為給我們學習更便利，更開心，所以她在我心目中是一位好老師，而且江老師平日裏也是一位十分平易近人的老師，經常與同學們打成一片。
江老師是一位忠於職守，嚴為師表的好老師。這就是我們的老師，一位好老師。
我的班主任是一位30多歲的男老師，我們班的這位班主任他對同學們卻是很嚴歷，但是有時候他卻是對同學又很關心。
對於這個班主任的嚴厲，我們大家都深有體會，因為在每一次的作業被他改過之後，只要是出錯的同學都逃不過他的扳子，每個人都要被他打手，而且這還沒玩，打完手之後，他還讓我們把錯誤的地方沒人在抄寫至少不下10遍。他罰過我們之後總是説：“這是為你們好，那麼簡單的東西還出錯，就應該得到懲罰，下次你就不會在犯同樣的錯誤了 ”。對於他的嚴厲我們只有默不作聲。
不過他有時候也對同學很是關心。有一天晚上放學，天下着大雨，同學們都陸陸續續的回去了，這時我看見我們班的.小明同學卻沒有帶傘，我本打算跑過去和他打一個傘。但是我還沒過去，我們班的班主任卻拿着傘走了過去給了他對他説：“ 這吧傘你先拿着用吧，路上小心”看着班主任對同學的關心，我開始還有點不敢相信，但是事實卻是如此。
這就是我的班主任一個即嚴厲又對同學很關心的一位老師。
我們的班主任王老師，她有一雙又圓又大的眼睛，一頭長髮披肩，臉上常常帶着微笑，讓人覺得有一種親切感。
王老師在學習上對我們十分嚴厲，記得有一次，我上課的時候做了一個小動作，沒有專心聽課，王老師發現後用警告的眼神盯着我。這時，我的心怦怦地跳個不停，知道已犯了一個錯誤，心想："王老師下課後一定會罰我站辦公室"。下課了，王老師果真叫我到辦公室去，一路上我想怎麼對王老師説呢？王老師會怎樣批評我呢？我帶着膽怯的心情走進辦公室，王老師非常嚴肅地對我説："上課不要開小差，專心聽講""我錯了，上課一定專心聽講"我低着頭小聲地回答。王老師沒有處罰我，卻給了我一個改過的'機會，我暗暗下決心説到一定做到，請王老師相信我。
王老師非常重視培訓我們的愛好，比如詩歌誦頌和各種文藝活動等。王老師就像一架永不生鏽的播種機，不斷地在我們的心田裏播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的灰塵無情的掃去，這就是我們和藹可親的班主任———王老師。
進入三年級，我認識了新的班主任。他高高的個子，瘦瘦的身材。長着烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，閃着智慧的光芒。高高的鼻樑，下面有一張能説會道的嘴巴。他的臉有點黑，當他高興的時候，也會紅光滿面。
我們老師最大的優點是字寫得十分漂亮，每個字都寫得剛勁有力。不僅如此，我們老師作文課也講得特別棒。我們剛升入三年級時，一聽到寫作文，就害怕，想逃避。他給我們講作文時，每一次作文課都講得十分細緻，從構思到作文的開頭、過程、結尾，都細緻入微。從此，我們再也不怕寫作文了，有時還能寫兩頁多呢！那時候，老師的臉上滿面笑容。
但是，老師也有嚴厲的時候。有一天，他面帶微笑地走進了教室。上課鈴響了，同學們還在説話，像什麼都沒聽見似的，他的微笑馬上煙消雲散，一臉嚴肅。同學們看見了馬上鴉雀無聲，坐得端端正正，好像知道自己哪裏錯了，下次再也不會發生了。這時，老師“烏雲轉晴”，重新露出了微笑。
老師講課生動有趣。有時，根據課文內容，他會做出豐富的表情，繪聲繪色，每節課同學們都沉浸在歡樂的氣氛中。講到可笑的`地方，同學還會哈哈大笑。
我們的老師不會隨便批評同學。只要你大膽提問，認真聽講，細心觀察，即使你回答錯了，他也會用鼓勵的語言去表揚你。
親愛的老師，為我們付出了太多太多，我有很多話想對您説，千言萬語匯聚成一句話：“謝謝你，老師！”
我的班主任老師，她有一雙充滿智慧的眼睛，再配上紅潤的嘴巴，高高的鼻樑和烏黑光亮的`頭髮，簡直像個仙女，漂亮極了！
老師很愛我們。她關心我們，疼愛我們，就像媽媽一樣。她叫朱亞，平時看上去很文靜，但上起課來，她的嗓音可大了！語言表達又清楚又準確，我們聽起課來毫不費力。而且她上課還會適時插一些笑話，讓同學們聽得津津有味！她的課上，沒有人不專心聽講，一個個都豎起耳朵聽得非常認真！老師講的課，總是由淺入深，通俗易懂，讓我們都沉醉在課堂的氛圍當中，多麼開心啊！
更讓人感動的是，朱老師還非常有責任心。記得有一次，有位同學跑操時，不小心摔倒，把腿擦傷了，都流出血了，老師很着急，急忙把那位同學抱到醫務室，給她包紮了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話，讓她媽媽接她回家去休息。
老師總是教育我們同學之間要團結友愛，不能以大欺小，不能誰看不起誰，要互相幫助，共同進步，這讓我們感到很温暖！我喜歡我的老師，我愛我的老師！她就像我的媽媽一樣。
我們的班主任牛老師，是我的語文老師。她矮矮的個子，圓圓的臉上張着一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小嘴説起話來是那麼的有力。牛老師的知識很淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。
牛老師很有愛心，也非常關心我們。我們班就像個大家庭，而牛老師就像媽媽一樣照顧着我們。如果某一個同學生病了，牛老師就會趕緊張羅着給他看病。
有一次正上着課，我的肚子忽然疼了起來，滿頭大汗，就像一個小蝦米一樣蜷縮在座位上。牛老師發現後，連忙扶着我到老師的辦公室，給我倒了一杯熱水，並及時給我媽媽打電話，讓她帶我到醫院看醫生。直到聽説我的肚子不再疼痛難忍，她那顆懸着的心才放了下來。還有一次，我不知怎麼回事，正上着課便吐了起來，牛老師見狀，連忙讓同學幫我清理污物，又安排同學陪我去漱口，直到我差不多好了才“善罷甘休”。你看，我的'老師是多麼地愛我呀。她那和藹慈祥的樣子，多麼像我的媽媽啊。
現在，我已經是一名三年級的小學生了。我知道牛老師在我們的身上傾注了很多的心血，給予了我們無盡的愛。她在我們心目中的位置已不僅僅是老師了。我多麼想喊她一聲“媽媽”呀！如果沒有牛老師那鼓勵的目光，沒有牛老師那親切的話語，沒有牛老師那悉心的教導，哪能有我們今天的茁壯成長？！所以，我想大聲地對她説一聲：“牛老師，謝謝您，我們將永遠愛您！”
文萃咖
