在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初一寫人作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在我們的家中，有爸爸、媽媽、我和弟弟，弟弟就快上四年級了，卻天天像嬰兒一樣哭，所以，我們全家決定：給弟弟取一個雅號——“哭王”。
弟弟天天都要哭幾次，以致媽媽給她做了個決定：如果一天你只哭一次，或者不哭，會有相應的獎勵。因為媽媽要他不哭，簡直比上天還難！你看，今天他就哭了兩次了。
一哭：傷心告別玩具？中午，“哭王”正在興致勃勃的玩着玩具，媽媽走過來，説：“……你，給我到座位上去改作業！”他立刻灰喪着臉，回到了座位上去。？媽媽拿出“哭王”的作業本，對他説：“你自己看看，你是寫作業還是練草書呢？寫個作業也不認真，像個什麼樣！”他一聽，立刻抽泣起來。媽媽宣佈：因為玩具影響他的學習，所以，玩具沒收三週！漸漸地，“哭王”從抽泣變成了嚎啕大哭。媽媽為了讓自己安心工作，發明了一套閉耳功：耳機。媽媽繼續做自己的事情，對“哭王”不聞不問，繼續做着自己的東西。“哭王”使勁的哭着，慢慢的，他像嬰兒一樣哭累了，慢慢停止了哭泣。過了一會兒，他拿起作業本訂正去了。我想：他早就知道哭沒有用，還哭什麼哭啊！
二哭：買東西用了一個下午
下午時，媽媽拿出10元，對“哭王”説：“你去一趟超市，買四個雪糕，我要一個五洋牌的，你姐姐和我一樣，你爸爸要一個巧樂茲，剩下2.5元你自己決定。”他出去了。我有點不放心，跟着他，原來，他根本沒買，去玩去了！我趕緊回家告訴媽媽。等到他回來的時候，已經6：00了，媽媽對他説：“你的雪糕不讓吃！因為你出去玩了！”他聽後，又大哭起來。
弟弟呀弟弟，你什麼時候才能擺脱“哭王”這個雅號呢？
初一:區家怡
寒假裏，學校大隊部給我們佈置了一個參觀科技館的特殊任務。我知道科技館裏每年都會舉辦一個展覽，今年會是什麼主題呢？大年初十那天，我和爸爸興致勃勃地來到了科技館。哦，原來是一個圍繞“低碳”為主題的展覽呀！説起這個低碳，我可並不陌生，因為我們家裏就活躍着不少低碳明星。不信？你就和我一起去看一看吧！
低碳明星一：環保老爸
“老爸，陪我去一趟金灘社區吧！”“好，我關下電腦！”不一會兒，老爸就從間裏走了出來，轉身就要推自行車出門。“不是開車去嗎？”我一把抓住老爸問。“今天天氣這麼好，我們就騎自行車去社區吧！這麼點，如果開車去的話，既費油，又不環保！”嗯，老爸真不愧為我們家的低碳明星，騎自行車既可以鍛鍊身體，又可以減少汽車尾氣的排放，何樂而不為呢？我向老爸豎了個大拇指，也推了一輛自行車，和他一起高高興興地上社區了……
低碳明星二：節能奶奶
“咕嚕，咕嚕……”我的肚子又在唱空城計了，飯有沒有燒好呢？我走到廚門口，發現奶奶正在淘米，只見她把淘米水倒在了一個盆裏。我問奶奶：“你這是幹什麼？淘米水很髒的，倒掉吧！”奶奶笑着説：“這淘米水可是寶貝，用來洗碗可以去除油膩，而且對皮膚沒有，它還可以用來澆花呢！”哦，原來淘米水有那麼多用處呀！
低碳明星三：節電的我
“啊，電視怎麼自動關掉了？”剛剛睡醒的爺爺滿臉疑惑地問。我偷偷地笑了起來，説道：“爺爺，是我幫你關的！你已經好多次開着電視睡着了，這樣既浪費電，又不利於睡眠，所以我幫你關了，你可別生氣哦！”“不生氣，不生氣，我們家的小孫子既懂得節約用電，又懂得關心人，我高興還來不及呢！”爺爺讚許地説。
瞧，這些就是我家的低碳明星，你家有嗎？
在我的家裏有一個非常可愛的小弟弟，他還不到一歲，再過十幾天就要八個月了，在小孩裏，我又發現了一個奇怪的事，讓你意想不到。
因為現在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和媽媽都是在一起睡的，也是為了更温暖。早上起牀時，我在看電視，媽媽準備給弟弟穿上衣服。接着媽媽讓弟弟坐到她懷裏，媽媽準備給他穿襪子，誰知媽媽穿襪子時把他的腳都快碰着嘴了，有些不可思議，我就問媽媽：“他怎麼這麼能呀？”媽媽告訴我：“小孩的骨頭都是非常軟的。”接着穿第二隻時我不停的看，又用他的腳試着碰他的嘴，真是簡直不可思議。我又驚奇地説：“我都不能，他呀！太能了。”接着，他竟然能碰着嘴，真是讓人刮目相看呀！誰知道小弟弟還是會不停地笑，真是可愛極了！讓我不得不去喜歡，忍不住去逗一逗他。
接着後來的這幾個晚上，我都會試着用弟弟的腳來碰碰他的嘴巴，哎呀！沒想到，小孩子也是非常有能耐的，他也會讓人感到意外，其實小孩子也沒那麼討厭的了，有時候可愛會打敗一切，讓人不可相信。
女中學生都希望自己有魅力，有個性，但許多同學的魅力一上中學後反而不見了。金雞獨立，形單影隻，到處不受歡迎。而且更可悲的是，這些同學又不知道是誰‘偷’走了自己的魅力。下面且讓我給你們細細道來。
第一個是那位傲慢的‘白雪公主。’她偷走了你的謙和，温柔和平易，留給你的是高傲，怪僻。你功課好，長得漂亮或家庭條件優越，就在人前炫耀，喜歡嘲笑別人，挖苦別人。你朋友很少，因為你看不起你自認為比你差的人並對這些人進行排斥。最糟的是，你還認為這樣很好，等到孤獨寂寞時，還弄不清楚什麼原因。
第二個是那隻安靜温柔的‘寄生蟲’。因為它總默不作聲，悄悄地偷走了你的自信心，讓你總是喜歡依賴家長，老師和同學。上課時，你不敢大膽發言，在家又像小公主，過慣了‘衣來伸手，飯來張口’的生活。勞動時，你又嫌髒怕累，推三推四，邊做邊抱怨。
第三個小偷是那個常常關心你的‘長舌婦’。‘只告訴你一個人！’一句話讓你對它一往情深。不知不覺，你的耳朵和舌頭越來越長，關心的範圍也越來越廣。你喜歡打聽別人的閒事，喜歡到處搬弄是非，妖言惑眾，忘記自己是一個在校學校的學生。女孩們，擁有魅力其實並不難。純真的笑臉、青春的活力和健康的身心就是少女的魅力。讓我們一起度過這最有意義的少女時代吧！
奶奶“走了”已經快半年了。在我記憶深處，她無微不至地關心我，愛護我。
奶奶有一個慈祥的面孔，臉上已有許許多多歲月留下的痕跡。她每次做完農活，都會買許多的零食給我吃。我好像是她的掌上明珠，她十分關心我，愛護我，不讓我有一點點的傷害，和奶奶在一起的日子十分幸福。 記得有一次，我和姐姐在場地上玩，姐姐不小心用棒子打到我的眼睛，頓時我的左眼失明，奶奶着急極了，用棍子打了姐姐，就立即推出了三輪車把我抱到車上，往鎮裏趕，但是奶奶住在小村子裏，離醫院非常的遠，碰巧爺爺又不在家，奶奶只好自己騎着三輪車帶我去醫院，一邊騎還一邊説：“不要着急，馬上就到。”過了十幾分鍾，奶奶累得氣喘吁吁，精疲累盡。終於趕到了醫院，我的眼睛也被看好了。 奶奶關心我是無微不至的，為了我還把爺爺的煙給戒了。
爺爺十分喜歡抽煙，有事沒事嘴裏就叼了一根煙不管是好煙還是壞煙總是抽得津津有味。有一次爺爺和我玩時把我燙傷了，奶奶生氣極了把爺爺的煙全扔了，爺爺這才不抽。
奶奶在去世前還囑咐我：“好好學習，把成績念上去。”這給我很大的動力小學生作文，使我今後學習變得更加有信心，我想對奶奶説：“你放心，我一定會好好學習的。不會辜負你的希望的。”每當想起奶奶的話，我就覺得我充滿了力量。朝着我的目標前進。
小學的老師和初中的老師似乎有些區別，但都是無私的老師。
就説我的小學老師吧，她長的高高的，眼睛大大的，眉毛長長的，吃的不胖，長得很好看。她就是我的小學老師——郝麗娜。我記得第一次見到她的時候，我和她還鬧過一些誤會，現在想起來我還覺得很丟人，那是因為我不小心罵了她一句，結果我和她差點打起來，但她處處讓着我。所以我第一次見到她的時候覺得她不是一個善良的老師，但是，不久有一件事讓我對她改變了影響。
那是在一次課間，兩名同學互相打鬧，一名同學用力過度，把另一名同學推到牆上，這名同學當場大腦出血，把老師和同學們嚇壞了，老師趕忙打急救電話，同學們也都有力出力。不一會，急救車來了，老師趕忙把受傷的同學抬到急救車上，然後給受傷同學的家長打了電話。這是，我已經看見老師滿頭大汗也不擦擦，於是我過去給老師擦了擦。老師説，謝謝啊！這時，讓我改變了對老師的影響。從此，我跟老師的關係越來越越好。
通過這件事也讓我明白了一個道理，老師是世界上最無私的人。
這就是我小學最無私的老師。
老師，我愛你！
“奶奶，奶奶。”我一遍遍呼喊，可是你已不在，任憑我一次次留念，留念你的微笑，留念你的聲音，特別是，留念你的腳步。我出生後，留在奶奶家，奶奶很寵我，不管我多麼陶器，總是以微笑包容我。 炎熱的夏季中午，人們都在家中享受冷氣的涼爽，而好玩的我，卻嚷着要奶奶帶我出去玩，奶奶笑着拿起一把紅傘，抱着我出了大門，我只想着玩，卻沒想到户外高於35度的炎熱，我開始大哭，奶奶拍着我的背，在奶奶的腳步聲中，我恬靜地睡着了。
雖然知道也體驗了户外無情的陽光，可門外似乎有塊大大的吸鐵石，吸引着我，使我經不住外面的誘惑。每天中午最最熱的時候，我都要出去玩，也許是奶奶的鞋與樹葉摩擦的聲音有着魔力，讓我出奇地覺得夏天變得格外清涼。 漸漸地，我長大了，到了上學的年齡，我要離開鄉下了。
走的那天，奶奶站在榕樹下，她輕輕走在落下的榕葉上，又發出了那令我無限回味的聲音。我的眼角溢滿了淚花，我就這樣望着奶奶，直到她的身影消失在地平線。 奶奶説走就走，不帶任何塵世的眷戀。 一天晚上，我看見了奶奶，她在向我招手，我和她來到了院子中，我想靠近她，摸摸她，可奶奶突然消失了，化成了泡影。我醒來，才知道這是個夢，一個美的夢。
今晚，我伴隨孤獨入眠，夢中又出現了奶奶的影子，可這還是個夢，夢中奶奶的笑容，聲音，腳步聲是那樣的清晰，是那樣的熟悉。我多麼希望，這個夢永遠不要結束。
張老師之戲稱，乃“老”也；孩子張之簡稱，乃“張”也，合二為一，便是數學張老師之尊稱。
初上中學對一切事物都充滿了期待，儘管上課時毫無趣味。我們上數學課時，大家都充滿了好奇。比如：小學教育方式與中學有什麼不一樣；老師會是怎樣的一個人呢？
鈴聲一響，全班58雙眼睛一齊望向教室門。須臾，老師手中拿着三角板、數學書走進門。用很快的速度站到了講台上。
老師沒有首先就給我們講課，而是講了一個關於數學的`故事。同學們聽得很認真。講完後才開始進入主題。老師用三角板在黑板上畫了一個立體正方形，但是畫完後老師又端詳了一下，用黑板擦擦去了一條稜。又駐足站了一會兒。看黑板沒有幹就用書扇出微風。同學們都一直盯着黑板。老師這時候畫好後便走到一個同學面前看了看他的名字説：“王村長，請你説出我的畫的是什麼體？全班同學再也忍不住了，大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一齊鬨堂大笑。原來大家一下子就聽出了老師把王存章讀成了王村長。這時候，老師清了清嗓子便説，“先不要笑了，他的名字起的很好啊！國家最低領導人嘛！”簡直要讓人笑破了肚子。
在充滿了樂趣的課堂中，有什麼理由學不好這門課程呢？
外婆，我知道你是最疼我的人，外婆，我想對你説。但一些心裏話，我只能這樣告訴你。
正因為你對我有着深深的愛，所以你每天都同我一樣早早的起牀，為我準備牛奶、叮囑我帶上錢、帶鑰匙、告訴我一定要和牛奶……我幾次都覺得十分厭煩，想反抗。但我知道這是出於你對我的愛呀！於是我只好忍受你這多餘的愛。要知道，我已是一名中學生了！一個人走向社會，最需要自己照顧自己的能力，最需要獨立自主，否則他只能在社會的競爭中淘汰。那麼，難道您連這麼一點給我鍛鍊的機會也不給嗎？讓我受苦吧，讓我遭受挫折吧，那要我心服口服，心裏踏實！
還記得那一次中午飯嗎？你住了許多好菜 。雞、鴨、豬腸子等等。再加上你那熟練的手藝，可以説這是讓人人羨慕的盛饌了！但對於我來説，這些菜更令我反感。生活在這種不缺衣不缺食的年代，我對肉類食物不感興趣，倒對青菜、豆芽獨有情鍾。再加上我對小動物的憐愛之情，我則能吃得下去？我一個勁的吃素菜，就連浮在湯麪上的葱也快被我吃光了。你硬是要我吃些肉，我也怕辜負了你的好心，便吃了一些。你便又讓我吃更多的肉，我實在不想吃，便原原本本的放回菜碗裏。外公看不過我們把菜讓過來讓過去的情景，便跟你吵了起來。我知道你很生氣，我也很傷心，你辛辛苦苦的勞動之得到一個傷心的結果。其實，這樣的事是完全可以避免的。只要你給我一些選擇的機會。我已經十多歲了，喜歡的東西我回去吃，討厭的東西我不會要。你不要把自己的主觀強壓給我。儘管你是對的，是對我的好意。但我渴望自主，希望用自己的觀點。既是我的做法不對，但讓我嚐到失敗的滋味，也是增加了我的經驗，更有利於我更好的走向社會。
總而言之，外婆，我希望你能放開手，讓我在生活中獨立，讓我在行動中遭受挫折，讓我在成長中受到痛苦。這樣，我才能長大，才能真正地走向社會。
每個人心中都有愛，而我也有愛，我愛我的家人，因為他（她）們都給了我無私的愛。
我家是四口之家，有爸爸、媽媽、哥哥還有我。
爸爸他是我們家的“頂樑柱”，他為了我們這個家付出了很多。他比較嚴厲，一般做錯了事不是打就是罵，但在物質上他會盡他所能及來滿足我和哥哥。而我和哥哥現在漸漸長大了，他也就很少打我們了，反之和我們講道理。所以我愛爸爸！
媽媽她時而“兇”，時而慈祥。我做錯了事她生氣了偶爾就會打我，但每次打完就偷偷抹眼淚。記得有一次，我出去玩，天漸漸黑了我才到家，媽媽看見我不見了四處奔波找我，我見媽媽拿了雞毛撣子的另一頭，就朝我走來。我心想：慘了，今天要捱打了，這麼粗的棒棒，不流血才怪啊。。。。。。我還在想，媽媽就過來了，一看見媽媽來撒腿就跑，但還是來不及，媽媽已經逮住我了。她説：“你個死丫頭。你跑哪兒去了？這麼晚了才回來，我以前是怎麼跟你説的，你忘了嗎？是不是好久沒打你了皮癢癢了。”聽到這些不知道是哪裏來的勇氣像媽媽頂嘴，結果媽媽非常生氣，拿起雞毛撣子就向我打來。一打我我就拼命的哭，她心軟了，就叫我承認錯誤。我也承認錯誤了並且保證不會再犯了過了一會兒，媽媽拿了藥過來，給我上藥，看見我腿上一條條鼓起來的鞭痕就忍不住哭了起來。她説：“你這個笨丫頭，看你以後還聽不聽媽媽的話。”所以我也愛媽媽！雖然她有時“兇”有時慈祥，但這就是她，我獨一無二的媽媽！
哥哥他學習很好，特別是數學，他每次數學都是班上第一，而我數學一塌糊塗，但他經常教我數學，而我因為不懂發過脾氣。但哥哥非常耐心的給我一步步講解，經常買東西給我吃，拿一些錢給我用。所以我也愛哥哥！
這些就是我心中滿滿的愛，這就是我親愛的家人！
文萃咖
