在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的老師寫人作文600字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在我的小學生活裏，遇到一個個盡職盡責的老師，也許他們關心和教育的方法不一樣，有的把你留下來補習功課；有的和你交流，和你家長談話；有的讓你到辦公室去做練習題……但是有一點不變，就是他們對你的關心和耐心不變。
時間如白駒過隙，轉眼即逝。三年的光陰意識我忘記了她的名字，只知道她姓黃，我們喊她黃老師。記得那是一個夏天的晚上。因為天黑得很早很早，所以學校放學也就自然早了。可是語文課學生字的時候，黃老師説:“這些生字全都寫規範了，才可以回家，不會或寫的不規範，就得留在這兒，直到寫規範了，給我批改了，才許回家。”我想這還不簡單，只要根據書上覆制一遍不就行了。於是我上課便神遊了，不一會兒老師講好了，我們也寫好了，邊上去批改了，
可是好幾個字要領沒掌握，老師毫不猶豫送了我好幾個叉，讓我每個字寫5遍。我便回到座位上，把作業本印在語文書上，印好了之後，根據輪廓描，不一會兒，我又寫好了。這次，大部分字都過關了，就剩下“鳥”了，我剛已批改完，同學們都放學了，只有我留了下來。重來，又寫好了不行。老師問我：上課有沒有聽我指導？”我無奈地搖了搖頭，任憑老師處置。可黃老師摸了我的頭説：“課本上的是印刷體，楷體我上課寫過的。”説完便坐在了我的課桌旁邊，耐心的指導我，終於我“鳥”正確了，老師讓我收拾一下書包，然後她帶我到家長羣中找我的家長。老師牽着我的小手，走出了校門。眼尖的我很快看到了我的家長，老師把我送到我家長面前，解釋了一下原因，便回頭到校門口去騎她的電瓶車回家了。我望着他遠去的背影，眼睛濕潤了，心中是無盡的感激。
也許今後的時間的沖刷，會讓我忘記你説話時温柔耐心的語氣,但永遠不會忘記你孜孜不倦的教誨； 也許會讓我忘記你的姓名，但不會忘記你高尚的品德；也許會讓我忘記你的模樣，但絕不會忘記你遠去的背影。
來了，因為您的魅力；別了，有不曾捨得。您永遠在我心裏，用您那獨特的愛温暖着我，呵護着我。您，就是我六年級的班主任。
您對我們的愛，盡在上課，課上您那認真的神態讓我陶醉。
您總是手把課本，然後輕輕的從口中吐出幾句優美的詩句。好似在炎炎夏日送我一杯甘泉，很是舒暢。之後，您便正式開始上課，眉毛隨着語調的變化而輕輕跳動着，靈動的眼睛也因為文章的激昂而散出光芒，手和着文章，讓課文讀的更加有感情，漸漸的您的語氣變緩，我們便明白快有結束了，原本抬高的手，也不知何時放下了，意猶未盡的我們總吵着再來一遍，您依然掛着您那招牌的笑容，輕説：“好了，下面我們來評價，課文那點寫得好？”一堂課，在我們的回答聲與討論聲中，悄然結束了。
六年來，您每節課都盡職盡着的為我們講解課文，當我們“山重水複疑無路時”，您稍微一點，我們就馬上“柳暗花明又一村了”。您帶我們遨遊知識的海洋，用一切您所知道的教育我們。您的無私，我都看在眼裏，您就像我的另一位媽媽一樣，呵護，疼愛了我六年，我永遠都不會忘記您的——我學習道路上的母親。
您對我們的愛，盡在下課。您平凡又獨特，總是扮演者我們的姐姐。
休息時，您總愛把一杯清水放在堆滿作業的桌子上，一邊用紅筆批改我們的作業，一邊不忘喝上幾口。我們總是很淘氣，趁您不注意時，搗亂您，用紅筆在桌子上亂花一通。但您從不生氣，只是微笑着，用身邊的白毛巾慢慢將桌上的筆道拂去。然後抬起手，微笑着輕敲我們滿頭大汗的額頭。外面烈陽依然如熾，但您的那抹微笑卻令我感覺涼爽非凡。
您對我們的愛，不像親人間那麼濃密，也不像普通師生間那樣淺淡，那是一種獨特的愛，説不出的愛。
愛，不一定要很甜蜜，平平凡凡，過好每一天，用一顆懂得奉獻的心來點亮我，點亮我內心深處的那盞燈。
因為您，我懂得了無私，懂得了負責與認真。
“下節課我們上新課，我們來講愛情。”你故意把“愛情”兩個字説的很妖嬈，並配上一個有些小小的壞意的招牌式笑容。頓時全班笑成一片，我伏在桌子上，一邊笑，一邊搖頭，老師，哎......
你是最好的老師，因為我是這樣認為的，你長得還不錯，平靜時，給人一種安心的感覺，就像鄰家的大哥哥，開心時又笑得那樣温暖，使人感覺如沐春風，你文采傑出，朗讀水平出類拔萃，最重要的'是會活躍課堂氣氛。這樣的老師，足夠用“完美”來形容吧！
“北國風光，千里冰封......”你吟誦着《沁園春·雪》，雄渾的聲音在教室裏迴盪，“山舞銀蛇，原馳蠟象......”隨着你的朗讀，我彷彿身臨其境，真的站在了秦晉高原上，看到了雄渾壯闊的雪景，我震撼的心久久不能平靜，老師，給你點個贊！
我認為你非常適合當老師，因為你非常幽默，讓原本死氣沉沉的教室變得歡騰，你會用詼諧的語氣把文言文講的不再枯燥乏味，你就像一個魔法師，用魔杖在書上輕輕一點，便開出了一朵美麗的花，記得學《出師表》時，你説：“諸葛亮説的那麼深奧，劉禪怎麼可能聽懂？他如果用鐵佛話説，不就行了嗎？......”説着，便自導自演了一段。老師的鐵佛話説的可真是“正宗”啊，一點都不像，卻博得了大家的笑聲，因此同學們都非常喜歡你，真可謂是“得民心者得天下”啊。也正是因為你的這種教學方法，我喜歡上了文言文。老師，挺你！
我喜歡你還有最重要的一個原因，我是一個不愛回答問題的學生，每次你提問問題後，我都是一種事不關己的心態，從不參與，於是你就點名讓我回答問題，開始時，心裏有一點點埋怨的，怕自己回答錯了，所以打算一直站着，不説話，但一轉眼看見你臉上的笑容，像是在鼓勵我：“加油，相信自己！”我懸着的心終於慢慢放下了，於是我回答出了問題，雖然有時答案是錯誤的，我仍然很開心，因為我又戰勝了自己，老師，謝謝你！
你是我心中最美的老師，永遠都是！
文萃咖
