我的新班主任_作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我的新班主任_作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的新班主任_作文1

我們班來了個新班主任，她姓黎，我最喜歡她。

黎教師長得很漂亮。還記得那天她穿着黑色的連衣裙，頭上戴着一個閃閃發亮的蝴蝶結。她一走出教室，彷彿小花啊，小草啊，都停下來欣賞黎教師的美貌。風不吹了，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，忙着採蜜的蜜蜂也不採蜜了，蝴蝶也停在花朵上，好像都在看着黎教師。黎教師長得真漂亮啊！

黎教師教學方法異常“牛”。開學的第一節語文課就被黎教師“變”成了一節“聰明課”。一開始，黎教師就跟我們玩了一個叫“聽詞擊掌”的遊戲。遊戲規則是：黎教師説幾個詞，如：小雞，小狗，小馬，小貓，小鴨，小鹿，小豬，小猴，小老虎，小熊，小人，是同類的就拍手，不是同類就不拍手。遊戲開始了：老鷹，啪！老鼠，啪！老鴨，啪！老牛，啪！老人，啪，不明白誰拍了一下，大家都哈哈大笑。之後黎教師就問我們：“你們明白為什麼要玩這個遊戲嗎？”同學們都不明白。黎教師笑着説：“是為了看看你們誰最會聽。”然後讓袁偉新在黑板上寫了一個大大的“聰”字，黎教師隨後説：“你們明白怎樣的孩子最聰明嗎？請在‘聰’字上找答案。”我以為是下頭的心，可是……誰明白，黎教師竟然告訴我們想當聰明的孩子首先得學會用耳朵聆聽。黎教師還告訴了我們一句名言，並讓我們抄到語文書上。我會永遠記住這句名言：“真正聰明的人，是明白自我不聰明，願意認真去學的人。”

下課了，我在想：黎教師好像把我們三（4）班的所有人都帶進了知識的雲端，所有知識都流水般湧進了我們的腦袋裏。

這就是我喜歡的教師黎教師。

我的新班主任_作文2

新的學期開始了，我升到了五年級。剛開學，我便知道要換一個班主任，一位新老師，她（他）是什麼樣子的呢？

第二天一早，我便跑向學校，滿懷激動之情的走向五(2)班，想看個究竟。啊！是魯老師來教我們。我在老校區是就見過她，卻不怎麼了解她，我仔細觀察她，發覺她十分“怪”。

魯老師天生長了一副“怪樣”；她穿着一件花衣服；她的頭髮短短的，略微帶着點捲髮，裏面隱約露出點金絲髮。額頭上“刻”着一道皺紋；兩道眉毛自然的向上翹着；她的眼睛那麼小，卻透露出她的精明與老練；圓圓的臉龐，兩邊的臉頰微微突出。我心想：魯老師怎麼這麼像外國人呢？她對同學們兇嗎？

全班到齊了，魯老師簡單自我介紹了一下，然後組織同學們分發新書和課本。我發現魯老師的目光挺和藹可親的，但是若真的發起火來，可能會讓你望而生畏。魯老師的嘴並不大，但從那張嘴裏發出的聲音幽默而又有哲理，就像一塊鐵石，深深吸引着我。魯老師開心事喜歡笑，一笑眼睛便眯成一條線，嘴邊還多了幾條尾紋。正是這一目光的笑容，我感到了老師的親切的一面，也體會到了老師嚴厲的一面。老師一來班裏鬧哄哄的，老師皺起眉頭，第一次對我們發火，但我還是挺喜歡她的。

班級裏來了長相像外國人的“怪”老師，我很想對班上調皮的同學們説一句：請你們千萬別再搗亂了，千萬別再讓魯老師生氣了。我們要和魯老師一起努力，為我們班級爭光，好嗎？

我的新班主任_作文3

升上初三後，我的班主任就換成了科學老師。他高高瘦瘦的，帶着一副眼睛，顯得又帥又斯文。

特別是上課的時候，他那幽默細胞總是讓班上的人鬨堂大笑。有時他甚至還像個小孩一樣，對着我們“嘻嘻哈哈”的。

不過，他兇起來有時候也很讓人害怕。他兇的時侯，聲音能夠把我們嬉鬧的聲音壓倒，讓我們班的人立刻安靜下來。看着他嚴肅的樣子，那樣子很恐怖，面無表情地站在講台上，我們連話都不敢説一句。

雖然老師有時很兇，可是我們還是很尊敬他！他可以算是個模範老師，該兇的時候兇，該温柔的時候温柔。也正是因為他那像小孩子一樣的性格吧，我們特別地和他合得來。

他那嘻嘻哈哈的性格讓我們特別得喜歡。雖然我不懂科學，可是我們上課總會很認真。上他的課很輕鬆，不用提心吊膽地怕被點到名，也不用擔心哪道題不會而被罰站。因為別人回答不出時，老師總會開一下玩笑，讓別人融入那輕鬆的世界，而不會覺得丟臉。

其實，我們都很喜歡現在的班主任。因為他讓我們感覺到了上課也可以很輕鬆；也讓我們感覺到，老師也和小孩一樣容易相處。

我們都很喜歡他。上完他的一節課後，就會期待着下一節課的到來。期待老師還會帶給我們怎樣的歡笑，帶給我們怎樣的有趣。

這就是我們的新班主任，小孩子樣的班主任！

我的新班主任_作文4

“丁零零……”爸爸的電話響了起來,這天,是開學的前兩天,是誰給爸爸打電話呢?一看，噢，原來是我的語文老師楊老師。在電話裏，楊老師告訴我，要換新班主任了，新班主任姓塗，是個挺厲害的老師，聽到這裏，我真捨不得王老師，她已經教了我四年了呀！

想到這裏，我又對塗老師產生了極大的興趣。一個個疑問在我的腦子裏徘徊：塗老師長得怎麼樣？教得好嗎？會不會對我們同學特別兇？還有作業，不會佈置得特別多吧！

還有……

9月1號，開學那天，我終於見到了塗老師的“廬山真面目”。

塗老師看起來十分年輕，戴着一副眼鏡，眼睛細細的，看起來像京戲中的花旦。塗老師長得高高瘦瘦的，那體形足比得上電視裏的模特。不，塗老師比模特還要漂亮。塗老師是個非常負責任的老師，雖然我與塗老師只相處了短短几天。有一次，塗老師匆匆來到班裏，把黑板上的課程表的數學擦掉，改成了體育。在我與同學們疑惑不解時，塗老師才説出了原因。原來，塗老師生病了，發高燒39度，我這才發現，老師的臉色不太好，有一些蒼白。

下午，當我們在準備讓課代表佈置作業時，一個熟悉的影子出現在門口。原來，是塗老師的右手上能清楚地看見一塊邦迪。一定，一定是這樣，一定是老師剛打完吊瓶，急急忙忙趕到學校為我們佈置作業，雖然才相處幾天，可塗老師最惦記的是我們同學的學習呀！

俗話説：嚴師出高徒，我相信，有塗老師這樣的負責任的好老師，我們班裏一定會湧現出許多的“高徒”的。

我的新班主任_作文5

新的學期，就有了新的開始。我懷着愉快的心情來到了學校。

啊，學校的變化真大。不僅加了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？大家紛紛議論起來。有的猜他很帥氣，有的人猜這個老師就像希臘傳説中的那個美麗女神-雅典娜……

她走進教室，表情十分嚴肅。我在心裏暗暗地想：“啊，摻了，這個老師這麼嚴肅，她一定會很兇。”老師先做了一個自我介紹。大家好，我姓陳，你們叫我陳老師吧。

陳老師長着一雙彤彤有神的小眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對酒窩，我第一次看到陳老師就知道她是一個好老師。

如果光看陳老師的臉的話會感覺很兇，但她的心裏卻是温柔的。如果有時間的話，她會跟我們講一些課外知識和別的小朋友寫的作文。這時候，我們就會像聽故事一樣，津津有味。每當我們做完作業又沒事幹的時候，她會讓我們下樓去玩耍、做遊戲。這時候，我們就像自由的`小鳥，在操場上跑來跑去，別提多高興了！在上課時，陳老師不會去強迫每個人發言，但會鼓勵每個人要積極舉手發言，回答問題。萬一答不出也沒有關係，她就會幫助他把正確答案慢慢地講出來，並表揚他敢自己主動舉手、發言。這時候，我們就會拼命舉手，爭先恐後地搶着答題，像在比賽誰舉手的多，連平時不敢舉手的同學也舉起了手來。雖然陳老師平常都很温和，但如果陳老師發火的話，那簡直就是火山噴發、地動山搖。所以，往往這時候平時頑皮的男生都個個嚇破了膽，連動也不敢動一下。

這就是我的新班主任-陳老師。

我的新班主任_作文6

新的學期，新的開始！當然，也少不了新的班主任。

我的新班主任姓林，我們大夥都叫他林老師。林老師個子很高，中間挺着一個啤酒肚，長着一頭烏黑的短髮，一雙明亮的大眼睛。林老師做事一向認真，一向公平公正，不會説冤枉哪個好學生，更不會説放過哪個壞學生。他也是我們文明的榜樣，只要地上有垃圾，他都會一律撿起來，他一開學就對我們説，做人要有品德，如果每個人都想那些眼睛瞎一樣，那世界不就亂套了。

有一次，不知是哪個壞學生隨便扔垃圾在門口，林老師看到了垃圾，馬上撿起來了。衝進來氣憤地説：“我不追究是誰把垃圾扔到地上的，但至少要有人把它撿起來吧！大家都有眼睛，大家都看了，為什麼就不撿起來呢？”一邊怒訴，一邊瞪着我們，一邊歎氣。那一次，我們雖然吸取了教訓。可是，卻犯了一同樣的錯誤，垃圾在門口，沒有人撿。

雖然與林老師相處不久，但對於他，我還是有那麼小小的瞭解。能遇到如此慎重的老師是我的榮幸。從開學到現在，單隻我們班扣分就已經扣了4分，但老師並沒有要我們寫檢討書；他做人做事一向平等，比如説作業，他不會説佈置太多，當然也不會太少，只要為成績着想的就好；林老師做事一向很講究，比如説作業格式，一定要標準，不要太浪費，也不要太節約，適量就好。

在林老師的比業班成長，我感覺學習更加有壓力感，學習態度更加端正，覺得學習更加豐富多彩。謝謝娜，我的新班主任林老師！

我的新班主任_作文7

轉眼間，我就從小學的門檻進入了初中的門檻。

要報名了心裏有些激動和忐忑，但是在走進班級的那一刻映入眼簾的是五個大字“十班是我家”，好像這個班級就是我的家是的讓我感覺十分親切。

一看到班主任我有點傻眼了，因為他就好像我的哥哥似的。

今天下午我們開始了開學的第一節課，第一節課就是我們班主任的課。原來他是上英語課的，一開口就説：“GoodafternoonIShiZhuo。”因為我是做在第一排的他就站在我面前對我説：“What‘syourname？”“IShiCuihua"還好我反應快，要不然臉都要丟沒了！不過，班主任上的課在課堂上都是歡笑聲。當説到比較難記的單詞的時候老師就會向我們解釋這個單詞是怎麼來的！有什麼好記住的的方法。開學第一天就這麼有趣，使我一下子就喜歡上這位班主任施老師了。

下課了，老師會和我們一起聊天。我和老師雖然在一起的時間只有短短的一個星期，但這個老師讓我覺得尤為親切和藹，老師能讓我一下子融入到這個課堂來，每當同學們都沉浸在老師的課堂中時，討厭的下課鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”突然想了，這時才從課堂中回到現實生活中來。

我好喜歡這個新的班主任啊！所以，我一定會努力學習，用好成績來回報班主任老師的！

我的新班主任_作文8

新學期，我們踏上了六年級的旅途，這是頗為關鍵的一年，誰料到我們的彭由竹老師換成了一位頗有經驗的陳翠紅老師。

第一次見到陳老師，我感到害怕與激動。陳老師有着高高的個子、齊肩的頭髮、大大的眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副嚴厲的樣子，似乎給了我一種無形的威壓。但我想：這樣有經驗的老師來任教我們，一定要把握好機會，在老師心中樹立好的形象。

學校大掃除，我與幾位同學來打掃。我們絲毫沒有頭緒，如無頭蒼蠅一般，一晃，一個小時過去了，可什麼也沒完成。陳老師來驗收成果，臉上立刻“晴轉多雲”，那眼神如利劍一般刺在我的心上，很不是滋味。陳老師迅速地説道：“不管幹什麼要雷厲風行！現在，你們兩個去領掃把；你們幾個去5（2）班把書那些東西搬來；你們幾個擦桌子；你去擦黑板……”我們聽着，迅速開始幹起了自己的活，一切井然有序。我不得不佩服陳老師，她的管理能力是多麼的好呀，我一定要向陳老師學習！

陳老師的肚子裏似乎裝滿了知識與道理。就光我們早自習，來到學校，懶懶散散，不讀書，整個教室如同菜市場一般。陳老師一來，全班嘎然安靜，都被陳老師散發出來的無形的威嚴給威懾到了，“現在是早自習時間，你們在幹什麼！開始讀語文書！”，陳老師走出教室，一陣郎朗的讀書聲從陳老師身後傳了出來。

我想：有這樣一位好老師，我一定會加倍的努力學習，同時也積極引導好同學們的情緒和班上氣氛，配合好陳老師，為考上自己理想的學校而加油！

我的新班主任_作文9

星期五這天，我們全班同學都在認真讀書的時候，陸老師從外面走了進來。他對我們説：“同學們，我要告訴你們一件事：從星期一開始，我就要去做二班的班主任了，你們班的班主任將要由龔老師擔任。”同學們聽了之後，有的問：“為什麼呀？”有的猜：“難道陸老師有什麼事？”有的説：“陸老師還回不回來做班主任了？什麼時候回來？”……教室裏就像炸開了鍋一樣。

龔老師她是教我們數學的，已經教了四年了，我們都很喜歡她。她上課聲音洪亮，每個人都聽得見。龔老師還非常關心我們，有些在學習方面有困難的同學，她都會用自己休息的時間幫他們不可。

我覺得龔老師就是一位嚴格的老師，她一當上班主任，就“新官上任三把火”，制定了一些規定：不許帶零食；書包必須減負，放在課桌裏；每人都得帶一塊毛巾和一個紙杯……這些規定都是為了要讓我們養成良好的習慣而制定的。

儘管龔老師平時對我們很嚴厲，但我知道他都是為我們好啊！

我的新班主任_作文10

我的新班主任——張教師，個子不高，不胖也不瘦，看上去有40來歲。她長着一雙明亮的、會説話的大眼睛，一頭烏黑的短髮。她不喜歡刻意打扮，從不化粧，衣着也很樸素。她給我的感覺很樸實並且很精神。

張教師教我們語文課，聽她講第一節課時，我便產生了一個念頭：能當張教師的學生是我的福氣。從勝利四小轉到三中來是一個正確的選擇。

上張教師的第一節課的情形，我此刻仍記憶猶新。她走進教室，笑容滿面地開始給我們上課。那節課是小學四年級語文上冊第一課《觀潮》。張教師講得生動趣味，同學們聽得津津有味。在她那繪聲繪色地講述中彷彿把我們帶到了錢塘江大堤上，感覺好像真的看到了大潮來時的雄偉壯觀景象。整個課堂的活躍，師生配合的默契真棒！直道下課鈴響了，張教師十分高興，説：“今日我們觀看了錢塘江大潮，同學們是不是很高興？明天我帶大家去爬山好嗎？”同學們異口同聲地回答“好！”教師之後説：“那，今日晚上回家可要好好準備準備喲！”果然同學們都進取地準備了。第二天上課，學習《雅魯藏布大峽谷》時大家都很簡便愉快。

我是這學期轉來的新生，剛來的時候誰都不認識，可我沒有感到孤獨，是張教師幫忙我儘快地結識同學。她可是個和藹可親的教師噢！

我喜歡我的新班主任——張教師。

我的新班主任_作文11

二零xx年六月二十九日下午一點半，一位新初一的學生走進東南中學，踏入初一(1)班教室大門！與他一同走進的還有四十餘位小夥伴。看着那麼多素未謀面但同他一樣好奇熱情的新同學，他內心既激動又興奮。是的，沒理由不激動，因為學習生涯邁入了新階段，新的生活開始了。

不用猜大家也知道，這個人就是我。就在大家摒聲靜氣、翹首以待時，教室裏走進一位矮矮胖胖的老師。

很快我們就知道他是我們的新班主任。在迎新大會上，當校長致完辭後，班主任用洪亮又威嚴的聲音對我們新生提出要求。雖然只有短短的十幾個字，但卻涵蓋了我們新生所必須遵守的。

簡短的講話透露出新班主任的性子：講話言簡意賅，不喜廢話。對新生嚴格要求。

而事實也符合我的判斷，在接下來的日子，他每時每刻都在嚴格要求我們。同學有什麼做的不好的地方，他都會嚴厲卻又不失耐心的教導，讓人不得不聽，不得不服。

最讓我佩服的是，課上有人不認真，他會當場就提醒、教育，然後繼續聲情並茂地上課，這是我所有的小學老師都做不到的。真是令我佩服。

夏令營結束那天，我再次見識到他的魄力。他只是隨意翻看幾眼我們的暑假天天練，當場就將我們半本科學作業量刪去，還在全年級宣佈了這一消息，我們同學都異常興奮。我想這也是這位新班主任“温柔”的一面吧！

這就是我短短几天對新班主任老師的印象，是我讀書生涯中見到的唯一既嚴厲又温柔的老師，我想，既然我的中學生活有了一個好的開頭，那我也一定會有一個好的過程與結局，大家拭目以待吧。

我的新班主任_作文12

從一年級到三年級，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。

暑假就要結束了，我馬上就要升入四年級了。一天，媽媽看着手機短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良俊。看這個名字，好像是位男老師哦！”啊！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都説男老師比女老師要兇，我的心裏不禁緊張了起來……

開學第一天，我來到教室，發現邵老師並不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良俊，因為我覺得自己不太英俊，所以給自己評了個‘良’，我就叫‘良俊’了。”老師又笑了笑説：“我再給你們提一個要求，好不好？很簡單！就是我拍一下手，你們就要看着我這張並不英俊的臉。”我們大家都笑了。

邵老師長着一張方方的鵝蛋臉，臉上戴着一副眼鏡。老師説他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什麼與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達，我們在下面的每一個表現他都看得見。老師臉上長着一個挺得高高的鼻子，他還是一個愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。

邵老師為了讓我們打起精神，會給我們講故事、説笑話。老師會説着説着就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視，我也努力不辜負老師的期望，每次提筆都認真書寫。老師常常表揚我，我心裏美滋滋的。我會更加努力，不但要把字寫好，還要努力把我的成績提上去。

我不敢相信，一位男老師竟有那麼多的耐心，那麼多的細心，在我們面前也是如此的温和、幽默。我喜歡我的新班主任！

我的新班主任_作文13

我們的班主任姓權：中等身材，留着烏黑的齊耳短髮，一雙明亮的眼睛下面長着高挺的鼻樑，説起話來有板有眼，一看就知道是一位有責任心的人。

權老師代我們班的語文課，她説話直爽又很幽默，上了一節課就受到同學們的歡迎。只要是六、七班的同學，一提起權老師就讚口不絕。

她教育我們的時候，具有兩種不同動物的“特徵”。有時像一隻威風凜凜的老虎，讓人敬畏。有一次，一個同學上課不認真聽講，被老師看見了，老師嚴厲地批評了她，並對她説：“這次可以原諒，下不為例。”教室裏頓時鴉雀無聲。

有時像温和的綿羊，吸聲細語地教導着我們，無微不至地關心着我們。在上課提問時，同學一時回答不上來，權老師總是耐心地啟發他（她），鼓勵他（她），等到他（她）完全弄懂了，她才微微一笑，説：“好！”。

權老師任勞任怨，不知疲倦地在教學的園地裏辛勤工作。有一次，放學鈴聲早已響了，而我們的作業還沒有完成，她不顧勞累，耐心地等待着我們做完作業，她才放心地回家。

她能平等地對待每一個學生，從不偏心。批改每個學生的作業，她都是專心致志。對學習好的同學，她告誡要戒驕戒躁，繼續努力；對自制力差的同學，她鼓勵要戰勝自我，不要氣餒。她講得課生動有趣，同學們聽得津津有味，她還不時開個玩笑，引來了同學們的笑聲，活躍了課堂氣氛。

權老師，您是我心目中最好的老師！我要聽您的話，努力學習，做個品學兼優的學生。

我的新班主任_作文14

在我上完四年級，升入五年級的時候，我們的語文老師——王老師調到星港本部去了。我和同學們都在盼望着新老師的到來。

隨着門被推開的聲音，一位高挑的女老師走了進來。老師姓吳，叫吳倩，她是從本部調來的。一看見吳老師，我就驚歎道：“真是太有氣質了，那走路的姿勢、站立的姿態，真是太美了！”我情不自禁地在內心讚歎道。

吳老師那光潔白皙的臉龐，白裏透紅。她那雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛像天空一樣清澈，如大海一般深沉，使那修長的眉毛更加迷人。她高高的鼻樑上架着一副眼鏡，顯得十分莊重。吳老師總是扎着彎彎的馬尾辮，看上去像個長不大的小孩。

一進來，吳老師就親切地説：“同學們，從本學期開始，我就是你們的新班主任兼語文老師，希望我們互幫互助，互相配合。”説完，老師微微笑了一下，老師那和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，令我如痴如醉。

我很喜歡上吳老師的課。每次上課，吳老師就會繪聲繪色地講解課文，讓你身臨其境、投入身心。老師還會不時説一些名言名句、古詩宋詞等等。漸漸地，我們好多同學都不走神了，而且，我們的説話能力也提高了不少。

一次，老師在寫板書時，我無意間看到吳老師的手上已起滿了老繭，到處都是白色的粉筆灰，不在像正常的手那麼紅潤光滑了。頓時，我心裏一股敬意油然而生。

老師，您為了我們這28朵祖國的花朵所辛苦。您像一根紅燭，不停地燃燒自己，為我們照亮未來的道路，指引我們朝着正確的方向進發。

雖然我和吳老師才相處了幾個星期，但我永遠忘不了這個幽默風趣、不發脾氣的老師。老師，謝謝您對我們的付出，您辛苦了！

我的新班主任_作文15

這個新學期有點兒不一樣，我們新換了教學樓，新換了教室，而且還新換了班主任。你瞧，我的新班主任來了，穿着她的高跟鞋來了。

“噔噔噔”……大概這是我們學校裏面唯一一個穿高跟鞋來上課的老師了吧！然而，她卻穿得好看，讓我們這些學生也沒什麼好説的，開始聽着高跟鞋聲來辨別我們的新班主任來教室了。我的新班主任雖然穿着高跟鞋來學校，但她是一個優秀的老師。她從重點師範學校畢業，現在才二十出頭，就已經是有着模範班主任之稱的人了。這些是我們聽來的，但從她對我們的教導中，我們都能看出她有別於我們之前的那個班主任。

我的新班主任除了優秀，她也長得好看，像是電影裏走出來的女老師。不過她來我們班的這些日子，一點也沒有電影女主角也許會有的優越感，有的只是對我們的親切和叮囑。最最讓人印象深刻的是，班裏常常搗蛋的幾個男生在班會課上搗蛋，我的新班主任一點也沒有兇他們，反而是温柔地勸説他們，那幾個班裏的搗蛋鬼在如此温柔的勸説下，從此再也不搗蛋了，甚至現在新班主任説什麼，他們就支持吆喝什麼，讓我們這些班上的同學都看到了新班主任的魅力。

然而我對新班主任樹立起好印象，卻是在一次班級活動上。當時，我作為班級活動的主力份子，賣力的在為班級努力，不巧的是，我被一個同學不小心絆倒了，當場摔了一個跟頭，摔得頭破血流。我的新班主任馬上衝到我的跟前，把我背在她的背上，踩着高跟鞋把我送去了醫務室。至今我都不知道新班主任是如何在穿着高跟鞋的情況下還如此大的力氣的，我只知道從此新班主任在我心中的好印象，堅不可摧了。