小學生描寫人物的作文

每個人物的形象，一般是由他的外貌、動作、語言、心理活動等等構成的。而要了解到這樣，都需要在日常生活中仔細觀察才能知道。那麼在小學生的認知裏，人的形象是什麼樣，他們又會用什麼樣的語言去描寫人物？下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於小學生描寫人物的作文，希望可以幫助到大家！

1、《我的好媽媽》

我的媽媽在我眼裏最漂亮。她中等個，雖然經常簡單地扎着一個馬尾辮，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。

媽媽很關心我。每天早晨當我還在睡夢中，媽媽就已經起牀為我準備早飯了。我不愛吃蔬菜，媽媽就把菜切的很碎給我包餃子、烙餅。有一次，天氣非常悶熱，我們正在吃飯的時候突然停電了，我熱得滿頭大汗，也沒了食慾，媽媽趕快找來扇子不停地給我扇着，就為了讓我多吃一口飯。

媽媽不但關心我的生活，還關心我的學習。當我在學習中遇到難題的時候，媽媽總是先讓我仔細地讀兩遍題，然後在幫我分析這道題應該怎麼做，從哪裏入手，教我一些解題方法。在每次考試前媽媽還會幫助我複習，教我複習方法。我的學習一直在班裏保持領先地位，跟媽媽的辛勤培育是分不開的。

我很高興我和媽媽不僅像母女，有時候更像好朋友。我們會一起玩遊戲，比賽跳繩、跑步等。有時候我會和媽媽聊一聊學校生活中的趣事，或一些我不能理解的現象。這時候，媽媽就像朋友那樣傾聽我説話，為我講授一些為人處事的道理。

我很幸福，我有一個好媽媽！媽媽愛我，我也愛媽媽！

2、《我身邊的好老師》

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話就是用來讚美老師的。老師是土壤，把知識化作養分，傳授給我們；老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進的道路。

在我們的身邊，有這麼一個老師，她寧願多吃一點苦，少睡一會覺，每天早早地來到學校管理我們這個班。她在我們這些學生上花的心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學老師及班主任——陶老師。

陶老師曾經把正在發燒的兒子放在家，硬是來到學校給我們上課，還擺出一副若無其事的樣子，我們當時真以為什麼事都沒發生……

陶老師和哦我們同甘共苦，特別是期末時，我們學生晚上寫作業至少也要到10點多，而陶老師就一個人批着我們27個人的作業，加上洗衣服等家裏的事，經常都是深夜才睡覺啊！又一次，學校舉行了田徑運動會，班裏每個人都要參加，那時天氣也非常的炎熱，陶老師就二話不説買回來一大堆的冰淇淋和一個大西瓜，給我們吃。

3、《我的好朋友》

我有一個既漂亮又善良的好朋友，她的名字叫沈萌柯。

她有一雙明亮的大眼睛，很像兩顆在夜晚閃耀着光芒的星星，又像兩顆黑紫色的葡萄鑲嵌在潔白的珍珠裏面。她的鼻子有點兒尖，看上去挺小巧玲瓏的。她的小嘴就像是鮮紅的櫻桃，只見她説起話來，牙白脣紅，巧舌如簧，像唱歌一樣動聽。她的臉蛋非常紅潤，看起來像成熟了的蘋果。她的耳朵不大，但聽起課來格外認真。她的五官長得如此漂亮、可愛，多麼適合她名字中的“萌”字。

記得有一次，我前腳剛進校門，她後腳就跟過來，告訴我説：“靜雯，你的錢丟了嗎？”我一邊想着：“我的錢怎麼會丟呢？”一邊把手伸進口袋。天哪！原來我的錢真的丟了！萌柯見我焦急的樣子，對我説：“我就知道你粗心大意把錢弄丟了，幸虧我撿到了，給你！”我接過錢激動地説：“我的好姐姐，謝謝你了！”

還有一次，我們正在學校跑操，老師説讓我們繞操場跑五圈。我剛跑了三圈就有點兒堅持不下去了。這時，我的好朋友沈萌柯跑過來鼓勵我説：“靜雯，你一定能堅持下去的！加油啊！”聽了她的話，我終於忍着跑完了剩下的兩圈。

這就是我漂亮、善良的好朋友、好姐姐，我忘不了她對我的幫助和鼓勵。

4、《我最尊敬的一個人》

我最尊敬的人是我的奶奶，她是世界上最慈祥最心靈手巧的人。奶奶可是我的老師，她總是對着我笑，那嘴兒微微一咧，眼睛本來就小，笑起來，眼睛幾乎眯成了一條縫。她很有威望，老遠的人都知道她是一個剪裁高手，只要你和她一起去買菜，菜市場的人都會對她很恭敬。買菜時她還還價，人家也不在意，然後拿出點布料叫我奶奶做東西，她總是一天內完成送給人家，還不要人家錢。

我的奶奶還特別的幫助人，有時候，一個乞丐走在路上，她總會對我説：“記住，窮人也是人，你要幫助他，但又不能傷別人自尊，否則他會一輩子抬不起頭，永遠當個對生活沒有信心的人。”我總會乖巧的點點頭。然後掏出小錢包，從面拿出幾元錢，走到那個人的身邊，遞給他，並説奶奶叫我説的話：“叔叔，不要再閒逛了，找份工做吧。”那時他們總是對我點點頭。當時我還小，不懂這些話什麼意思，反正覺得奶奶教得一定對。

奶奶在我眼裏就是世界的一切。有一次，她為了救我，差點喪了命，冬天我在湖面上玩，忽然走到薄冰上，“咔嚓”一聲我掉進水裏，我遊不上來，只能喊，奶奶來了，一下就跳了下來，用力把我網上推，後來她遊不動了，幸虧爸爸力量大，把她拉上來，否則她早就死了。那一天，我哭了，奶奶幫我換衣服，我很快就睡了，我抱着奶奶，生怕一不小心她就沒了。

奶奶，我最尊敬您！

5、《可愛的我》

我面前有這樣一個女孩，短頭髮，但左邊卻有一些頭髮向外翹起，一定又是昨晚睡覺時太不小心了，把頭髮壓成了那樣。她長的沒什麼特色，就是牙齒醜了些，又不整齊又不白。

不過，上天給了她一個聰明的腦袋，讓她能在某些方面上比其他普通人做得好些。

她挺內向的，遇見親戚朋友很少打招呼，就是爸爸媽媽讓她打招呼時，她才微微一笑，小聲的叫一聲，“你好”，接着又拉下臉，似乎受了委屈。

她在朋友面前，卻能活潑的過分，上次，她遇見幾件好笑的事，足足笑了有六七分鐘。她認為，笑是一種享受，笑聲是最悦耳的。

她還愛做一些古怪的事。上次，她對路邊的最平常的泥巴感了興趣。於是她挖了很多的土帶回家，像模像樣的用篩子過濾了幾遍。她知道父母不讓她做這個，所以她在自己的房裏做了這些事。她在泥上灑了一些水，像和麪似的小心翼翼地揉着泥巴，一直揉，一直揉，不斷加水，直到自己滿意為止。

接着她把那些泥放在一起，開始自己的“創作”，依舊那麼細心，終於捏出了一個像樣的蘋果，很高興，但卻被家裏的貓弄壞了。

我面前的女孩哭了起來，但很快我擦乾淚，她也擦乾淚，我對她鏡子裏的她笑了一下，又忙着“創作”了。

6、《忙碌的外婆》

大約六十歲的外婆，子孫滿堂了，也是該享享清福的時候了。她的大半輩子是被艱辛，勞苦填滿的，現在理應停下那不曾放鬆過的手，好好休息了。

可她還是不閒着。

歲月的流逝，昔日的容貌不再復返，取而代之的是飽經風霜的滄桑面容。那如枯樹皮般的雙手，越陷越深的眼睛，皺紋如蜘蛛網布滿她的臉。我想唯一不變的大概就是外婆的笑容了。可惜我很少見到她笑，倒是她的手似乎越來越忙碌了。廚房是她常去的地方，一呆就是幾個小時，什麼洗碗，煮飯，炒菜等的活都被她攬下了。

外婆晚上有一個必看的頻道——天氣預報。要説為什麼看呢？因為舅舅們，公公都在外地打工，她還得操會兒心，看看外地的天氣如何，好不好。

終於有閒的時候了吧，她又有事要做了。

外婆守着電話，一隻手拿着電話，另一隻手顫顫巍巍地撥下了那行心裏已默唸了千百遍的號碼，撥了一遍又一遍，直至電話那一頭響起熟悉的聲音。在電話裏並沒有太多的話，簡簡單單的幾句問候就掛了，其實她想説的還有很多很多，但終究沒有説出來，打電話時，我能夠清晰地看見外婆臉上暖暖的笑容。

外婆的生活被不停的忙碌填了一大半，而另一小半也不留給自己，被無盡的思念，關懷替代了。

7、《我眼中的好老師》

人們常説：老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是太陽，散發着萬丈光芒，給我們帶來温暖。但我覺得老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。

黃老師梳着條長長的馬尾辮，一直拖到肩上，像一個大姐姐，明明很小的.眼睛卻被大大的黑框眼鏡映襯得大大的。

上課時，黃老師是一本包羅萬象的《百科全書》。它讓我們閲讀、瀏覽，在知識的海洋裏漫遊，帶我們去尋找人生的真諦。瞧，她手拿着粉筆，平穩地站在講台邊，知識從嘴巴里不停的“流”出來，飄到同學們的耳朵裏，進到同學們的記憶裏，她的知識就像甘泉一樣澆灌到了我們求知若渴的心裏。

生活中，黃老師則像一本教會我們很多道理的思想與品德書。她經常教育我們要好好學習，要勤奮，要樂於助人，不能有虛榮心，要發自內心地去幫助他人，做好每一件事……

黃老師，您多像一個魔術師啊！在不同的時間、不同的地點、不同的事情裏，您可以可以隨意地變幻，隨意地轉變自己的角色，變成許多種不同的“書”，給我們帶來知識與快樂！你知識淵博，通過您這本“好書”，我汲取了豐富的營養，健康快樂地成長着。

8、《我的小妹妹》

我的小妹妹今年5歲了，圓圓的腦袋上梳着一更小辮子，滿是稚氣的臉上有一對烏黑髮亮的大眼睛，老是忽閃忽閃的，彷彿一切都感到很新鮮似的。每天總是提一些天真的問題：火車為什麼不站着走？小鳥為什麼會飛？香蕉和月牙是一家的吧？太陽公公天黑到哪裏睡覺……使人無法回答。

有一次，我和妹妹到商場買東西，妹妹突然指着一塊港式電子錶對我説：“哥哥，表裏的小針針為什麼會走呀？”我心不在焉的回答：“有電唄。”“那，為什麼有電呢？”“是……是……”我啞口無聲，迫不得已，我只好説：“是圓的。”“什麼。”妹妹驚訝起來，眉頭擰成“川”字。隨之，他有高興起來，指着一個皮球對我説：“哥哥，這也是電嗎？”我看了看，裝作很自然的樣子説：“當然了。”剛説完，我的臉上覺得陣陣發熱。

妹妹眨了眨眼睛，拉我到櫃枱前，對售貨員説：“阿姨，我買一個電！”售貨員先是迷惑不解看了看妹妹，接着好像明白了什麼似的，從櫃枱上拿了一節電池，妹妹説：“不對。”我馬上過去説：“阿姨，小孩不懂事，亂説着玩的。”

小妹妹就是一個愛提問題的“小問號”我們全家都很喜歡她。

9、《我喜歡我的同學》

我喜歡我的同學，喜歡那一張張頑皮又歡快的笑臉，喜歡那輕巧活躍的腳步。喜歡那一雙雙炯炯有神的眼睛。喜歡那小巧玲瓏的嘴巴。

我喜歡同學，喜歡和他們一起長大。喜歡和他們手拉手在春光裏歡快地奔跑；喜歡和他們在夏天的雨後跳過一個個的小水窪；喜歡和他們在秋日的風中追逐漫天飛舞的銀杏葉，喜歡和他們在冬天的雪地裏打雪仗。喜歡明媚的陽光照耀我們茁壯成長的身體；喜歡一個個小水窪倒映出的笑臉；喜歡落葉中飄出的笑聲；喜歡大雪後被凍紅了的小臉蛋。我剎那間發現，我和我的同學在一起的時光原來是如此的美妙。

回憶起過去那一段段美好的時光，我都情不自禁的嫣然一笑。我們一起經歷過風風雨雨，一起經歷過酸甜苦辣。走過來，我突然見明白了“經歷”是多麼重要的一筆財富。在我高興時，你會走來同我分享；在我苦悶時，你會走來，逗我開心；在我生病時，你會適時打來電話，耐心告訴我今天的作業，捎來一句句温暖人心的問候……每每此時此刻，我深深的感到，我和我的同學就是兄弟姐妹。

我喜歡我的同學，喜歡他們就在我身邊，喜歡和他們親如一家。

10、《我的同桌》

我有一個胖同桌，他叫小xx。在他那方形的臉上戴着一副眼鏡。眼睛總是眯成一條縫，嘴上總掛着絲絲抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正經。

説起我那胖同桌的“光榮”事蹟，我真是又好氣又好笑！下面就讓我告訴你！

他呀，老惹我們四人小組的組員生氣：作業不完成、不按時交，馬虎了事，還經常上學遲到，害我們小組丟了不少分。老師批評他，他還不當一回事；我們説他，他還嘻皮笑臉地對我們咧開嘴笑，而且上課時還大聲插嘴，真讓人受不了！每次看見他這模樣，我就火了，説：“害我們組丟分，還好意思笑！”這時，他也知趣地閉上了嘴。

雖然説他缺點多，但他也有不少優點的：很會逗人開心！平時下課我覺得無聊的時候，他總會想出一些十分好笑的話題跟我們講，讓我們忍俊不禁，捧腹大笑！有一次，上課的時候，他開小差，在書本上聚精會神地畫公仔，還叫我看。我不滿地瞪了他一眼，剛開口想要罵他，只看他在書上畫了許多滑稽的小人，我差點笑出聲來。還有一次，我們在學《自己的花是別人看的》這篇課文的時候，當老師講到“德國人把花都栽種在臨街窗户的外面”的時候，他説：“他們一定是想用花盆砸別人的頭！”聽了後，我撲哧一笑，邊笑邊説：“他們才沒你那麼……哈哈……那麼缺德！”你説，他是不是很會逗人開心？

看！這就是我那令我時而生氣，又時而歡樂的胖同桌——小xx！