在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級寫人的作文450字左右，歡迎大家分享。
我的姑姑是一位小賣部老闆。留着一頭烏黑的捲髮，圓圓的眼睛
閃着亮晶晶的光，翹翹的鼻子，鑲嵌在臉部中央，櫻桃似的小嘴巴，總是笑眯眯的，上身穿着紫色的皮衣，下身穿着牛仔褲，酷斃了！
我的姑姑對顧客是上帝，對我像掌上明珠。每次我去姑姑家裏玩，她都會讓我自己櫃枱裏面拿一個自己喜歡的玩具或拿自己愛吃的零食吃。有時，我想姑姑掙錢不容易，就沒有拿，可是在我要走時姑姑硬是要把東西塞給我，真是“啞巴吃秤砣——鐵心”啊！
姑姑不但對我好而且對家的幫助也很大。我們蓋房子到時候，很缺錢，媽媽和爸爸把家裏的錢用完了，不能欠賬，債主逼得爸爸團團轉，就在這個時候，姑姑來了，她拿出了一沓錢，數都沒數，就把錢給了爸爸，爸爸連聲道謝：“好妹妹，你真救了哥的急啊！”過一會兒，姑姑要回家了，媽媽贏了着姑姑的手不放，非要姑姑在家裏吃飯，可是姑姑硬要回去。我想：姑姑就是一個只會奉獻而不圖回報的人。
姑姑還是一個勤勞、艱苦樸素的人。從來不到街上買菜，而是把自己家的菜園種得井井有條，自己吃不完還給鄰居家吃，人們都説姑姑是一個好人。
每當我聽到別人誇起姑姑的時候，我的心裏想吃了密一樣甜，我為我有這樣的姑姑而感到自豪。
我的爺爺是一個瓦匠，他住在我的老家——老老。他的個子很高，而且瘦瘦的，也許是長期在外面為別人蓋房子，所以一張黑黝黝的臉上飽經風霜。
我的爺爺樂於助人。有一天早晨，當我迷迷糊糊地從牀上爬起來時，聽見外面有説話聲，我穿好衣服走出去，看見一個同村的老伯伯在和爺爺説話，只聽他愁眉苦臉地對我爺爺説：“我想修一個圍牆，把菜地圍起來，防止雞到地裏吃青菜，可惜我不會弄，別人也不願意幫忙，看在我們倆的情份上，你今天能幫幫我嗎？”若是在平時，爺爺一定滿口答應，可是現在他有好多事做，不僅要去蓋房子，還要幫奶奶下地幹活，這可怎麼辦呢？只見他緩緩地點上了一支煙，一口一口地抽起來，稍想了一會兒，咬咬牙説：“行！這事包給我了。”老伯伯連連謝道：“真的？太好了，謝謝你，但是，那個錢，錢……”爺爺笑了笑，拍拍老伯伯的肩膀，爽朗地説：“要什麼錢呀！咱們是多少年的交情了，談錢不生分了嗎？走，帶我去看看，要修在你家哪兒？”爺爺收好了東西，就和老伯伯走了。
不但如此，爺爺還經常幫別人修東西，又不求回報，今天幫這個人修屋頂，明天又為別人蓋個雞籠，天天忙得不可開交，不管奶奶如何反對，爺爺總是振振有辭地説：“善有善報，我們幫別人，自己也能得到好處。”
這就是我的爺爺。
小老在我心中的印象總是嬉皮笑臉的.，天天都很開心，然而一次“午覺條風波”改變了我對他的印象。記得那是一天夕會，值日生還在念班務日誌，老老師就走了進來，當值日生一念完，老師就有點生氣的説：“我這裏少了幾個人的午覺條，請沒交的同學自覺站起來！”一聽這話，就有幾個人膽怯地站了起來，老老師一數，咦？怎麼少了一個人呀？於是又聽見小老的組長站起來彙報説：“我們交午覺條的時候小老沒來，我們就先交了。”小老一聽立刻站起來反駁道：“第一節課下課，我發現條子還在我這裏，我就自己交了！”
老師一聽這話，便把小老請上了台。
“我明明交了午覺條的呀！”離很遠就能聽見小老這略帶哭腔的説話聲，他在講台前跟老師説了老半天。起初他是生氣的，想不通交了的午覺條飛到哪兒去了。只見他眉毛豎成了倒八字，眼睛裏似乎燃燒着熊熊火焰，嘴裏嘟囔着，彷彿有説不完的話跟老師解釋，臉都給氣紅了。他還發誓：“我以我的人格擔保，我絕對交了午覺條的！”可老師無情地搖了搖頭，他見無濟於事，漸漸傷心起來，兩顆豆大的淚珠劃過他的臉頰，眼裏滿是無辜和着急。最後老師還是放過了他提醒他下不為例。
小老可真是幸運，我想他以後一定會注意的。
在我們老小區，有一個和成廣場，一到晚上，小區裏的大孩子小孩子都紛紛到這裏報到，聊天的聊天，玩耍的玩耍，其中有一個胖哥哥，他幾乎天天都不缺勤。
似乎每一個胖子都有一雙小眼睛，他也不例外，大人們總誇誰家孩子眼睛大的時候，他總插上一句：“大有什麼稀罕，小眼睛才是最棒的，比如我這樣！”大人們聽了哈哈大笑。胖哥哥還有一對招風耳，這招風耳可不得了。夥伴們説：“我們來畫圖畫吧！”他卻一臉疑惑“畫胡話？”夥伴們總是疑心他聽力有問題，可他聽力明明好着呢，只要一聽到大家説去吃什麼，他總是第一個響應的，並且會一次又一次催促大家別忘了一起去吃好吃的。這個哥哥呀，也是一個很熱心腸的人。夏天的和成廣場，小小孩們有的學騎自行車，有的學輪滑，他總在那裏，有時鼓勵他們，有時給他們建議，他講起來特別認真，像個小老師，他是我們集體的哥哥。
現在，胖哥哥已經讀初一了，他已經很久沒有出現在夜晚的和成廣場了，廣場上玩耍的那些小孩有很多我也不認識了。我想念那時的和成廣場和廣場上眯着小眼睛的這個哥哥。
文萃咖
