相信在童年的回憶裏有那麼一羣自己印象深刻的小夥伴吧，下面是小編收集整理的我的小夥伴作文600字，歡迎閲讀參考~
我有許多的好朋友，但我所有朋友中，最好的朋友還是他，他就是小張。
他是我作文班的同學，他有一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，短短的頭髮，他的臉蛋上每時每刻都掛着笑容。他有一個眾所周知的特點——樂於助人。
那是一個星期六的下午，天空陰沉沉的，顯得格外寧靜，除了幾聲鳥叫。突然，一道閃電劃破了陰沉的天空，雷聲像一個***似的，猛的炸開來，“轟隆——”，雷聲打破了寧靜，許多同學都嚇壞了。我猛地想起我沒帶傘，我只好在心中默默地祈禱：老天爺，別那麼早下雨啊！我可沒傘！
就在老師宣佈下課時，雨水好像接到指令似的，猛地衝下來。“嘩啦啦……”雨越下越大，像潑，像倒。許多同學心有餘悸地拍拍胸口，慶幸自己帶了傘。而我坐在椅子上，不知所措。雷聲好似要嘲笑我，又炸響了幾個響雷。
就在我無助地望着天空，希望雨能小下來時，一個聲音在我耳邊響起：“嘿，怎麼這麼晚了還不回家？”我回頭一看，原來是小張拿着傘，笑眯眯地看着我。我低低地説：“沒帶傘”“這樣啊，那我把這把雨傘借給你好了。”他爽快地説。“可是，這樣你不是回不了家了嗎？”我遲疑地説道。小張拍了拍胸脯，説：“嗨，我還有一把傘哪，那把傘不用着急還。”他看見我還是有點遲疑，便硬把手中的傘塞到我手裏，並説：“我們還是兄弟嘛，借把傘沒什麼大不了的，你在不收下，就是不給我這個兄弟的面子了。”我實在沒有辦法，只好拿着雨傘回家了。一個星期過後，我照例來到作文班上課，卻不見小張，就去問同學。同學説：“你不知道嗎？上星期下大雨，他的雨傘不知道到哪去了，他只好冒雨跑回了家，結果感冒了……”聽着聽着我感動極了。
啊！小張的心靈多麼美好啊，這就是我的好朋友小張，真希望我們永遠是好朋友。
説起我的小夥伴，在我們班，無人不知，無人不曉，她就是我班大名鼎鼎的偵探——李*。大家都叫她“柯南”，甚至連她自己都這麼認為。只不過她和卡通人物柯南只有一字之差，她可是一個正宗的柯南迷，更神是他平日裏動作、語言，簡直和卡通人物“柯南”一模一樣。
班裏曾經做過一個調查，讓同學寫出自己愛看的電視、電影，喜愛什麼人物，為什麼喜他們等等。你們猜她寫的是什麼？她除了個人名字以外，全部寫的都是“名偵探柯南”！真不愧是一個名副其實的“柯南迷”！
她的性格更像柯南，最愛“打破砂鍋問到底”。正因為她這種性格，才讓她破了一個又一個難破的“案子”。
這不，教室裏不知什麼時候多了幾把新掃把，不知是誰捐的。老師在班裏高興地表揚了這位做好事不留名的同學，可這到底是誰捐的？這畢竟是個謎團困擾着大家。我們這位柯南心裏有了疑問：是誰捐的呢？愛探究的她，下決心一定要解開這個謎團，把這位同學找出來。她跑到小明面前，問他：“你是在什麼時候發現這個掃把的？”小明想了想，説：“是早晨。”“那是早晨幾點？”他緊緊追問。“大概是7點左右。”小明看了看錶説。問明情況“柯南”，緊鎖眉頭，若有所思，忽然眼前一亮，又跑到小紅面前，同樣問問剛剛問小明的問題。“你是什麼時候發現掃把的？”“我——，我是早晨發現的。”“那你是早晨幾點發現的？”“嗯，我是……是在8點發現的。”“柯南”想了一會兒，説：“不對，8點已經上課了，你今天沒遲到吧？”他上下打量這小紅，斬釘截鐵地説：“你就是那位捐掃把的同學！第一點，你今天沒戴錶，教室裏也沒有表，你怎麼知道時間呢？第二點，你的身上有一個掃把上的苗，想必是不小心沾上的。”小紅聽完，承認了自己是捐掃把的人了。老師知道後，在班裏表揚了小紅，説她做好事不留名。小紅聽後，臉紅的像蘋果。
當然，我們的“柯南”也受到了誇獎。老師誇她並不僅僅只是因為她“破了案”，而是誇她她有一雙會發現美的眼睛。
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風眺望，山下一片生機勃勃，讓人心曠神怡，一個走在羊腸小路上的帶着花環的小女孩，吸引了我。
這個女孩子便是我的小夥伴——賀**。
她一走過來，便微笑着和我打招呼，走近一看，她長着一對似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑髮亮的小眼睛，還長着一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不瞭解她，後面我又覺得她是一個樂於助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實在太多，於是，她連忙衝了過去，説：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”
老奶奶微笑着點了點頭，然後她和老奶奶有説有笑的過了馬路，老奶奶臨走前還誇她真是個樂於助人的好孩子。
是啊，她經常對我説：“做人要懂得幫助別人，有顆樂於助人之心，世界才會更美好。”現在，我還真有點自愧不如了。
賀**不但是個樂於助人的女孩，還是個做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫冊書，我本以為她是不會借給我的，因為我知道，那本畫冊書是她最喜愛的，一般人不會輕易給借的，於是我懷着碰運氣的心情跟她説了這件事。
令我出乎意料的是沒想到她很爽快，一下子就答應了，還説這本畫冊你想看多久就借多久呢……
啊！我的小夥伴——賀**。
她擁有一顆樂於助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂於助人之心，讓這個世界充滿愛，變得更加美好！
她那青春的朝氣，有着一個可愛的波波頭，小小的眼睛咕嚕咕嚕的打轉，尖尖小小的臉上有着一個櫻桃似的小嘴，經常露出甜甜的微笑。她就是我的小夥伴——吳凡。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地湧了出去，我們興高采烈地玩耍着。可當我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想説：“可能是他們着急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”説完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個袋子裏，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由於跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。
我的好朋友不但熱愛集體，還在學習幫助我。記得有一次，我在做數學練習冊時，遇到了幾道應用題，我想了很久也想不出，只好問她，她説：“你那道不會？”我説：“沒有一題會，題題都不會”吳凡説：“什麼？題題都不會，怎麼會這樣？難道你不想動腦？還是你根本不想做？”我説：“不是不是，而是我真的不會做，不是我不想動腦，不是我不想做數學題，是我不會，”舒棋説：“真的？”我説：“真的”舒棋説：“好，那我教你。説完她就認真的給我講解起數學題來了，可是我還是有幾題不會，吳凡一遍一遍不其煩的教我，直到我把韙題目全部弄懂為止，等我做完後，她還認真的對我説，下次你上課一定要認真聽老師講課。我對吳凡説：”謝謝你！“吳凡説：”不用，朋友之間應該互相幫助。
這就是我的好朋友，一個熱愛集體、助人為樂的女孩。
要説我心中的好夥伴啊，那不寫她可真對不起她了，她是誰呢？
她，個子不算太高，卻很自戀又樂於助人；她，不算胖的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，她，在班裏是個學習委員，是老師的小助手，同學們的好榜樣。哦，原來她就是我的好夥伴——XX。
每個人都有自己的缺點和優點，要善於運用優點才是硬道理。我的好夥伴XX也有她的缺點和優點：唱歌難聽是缺點，那樂於助人便是優點。想要了解她的缺點和優點嗎？別急別急，請聽我慢慢道來.....那是在一堂自習課上，同學們都在自習，教室裏頓時鴉雀無聲。“啦，啦啦……”這歌聲打破了教室的沉靜。哦！原來XX在唱歌呀！我在點忍無可忍，便對他説：“喂，不要再唱了，XX！你以為你的歌聲有多好聽，還不如聽鳥叫呢！”“唉，這麼好聽的聲音，能不如鳥叫？想誇我你就直説，我一向是很謙虛的，要不我再獻上一首歌曲……”小明的話剛説到一半，全班同學大笑起來，我便急忙説道：“別，別……你繼續唱你的歌去，不過你先唱在心裏，下課在向同學們表演。”他聽我説完，向我做了個鬼臉，便又輕聲地唱起了歌，我心想：這麼難聽的聲音，還不如堵上耳朵，他卻自以為好聽，再怎麼唱也比不過鳥叫。
下面我來講一下她的優點：其實她心地十分善良，喜歡樂於助人。記得那是一個烏雲密佈的下午，天正下着傾盆大雨，我因沒有帶雨傘正在着急地等待着，希望雨早點停。我心想：怎麼辦？我沒有雨傘，媽媽正在上班無法拿傘給我，該怎麼辦？我可着急了。正當我沉思時，小明的`話語打破了這個寧靜。“怎麼，沒帶雨傘嗎？”她衝我笑了笑。“是呀，不知道該怎麼辦！”“嗯…我的雨傘先借你吧！我家就在這附近，記得明天還給我哦！”沒等我回答，他便把雨傘硬塞到我的手裏。“這，這怎麼好意思，不過，謝謝你……”沒等我説完，他早就消失在雨霧中不見了蹤影。直到第二天，我才知道小明因淋濕而感冒了，沒能來上學。我心中除了滿懷愧疚外，還夾雜着一點敬畏和感激之情。瞧，這就是我的好夥伴XX，她那種樂於助人的高尚品格值得我們每個人學習。怎麼樣？想認識她嗎？那就來xx小學和她交朋友吧。
我有一個小夥伴，叫**。她身材高挑，梳着一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。**不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。
我和**是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處於弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。
儘管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發生過沖突，有的時候她還幫助我。
有一次，我和**在樓下小操場滑滑板，由於我剛開始練，動作顯得有些不協調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到**説，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以後幾天，**都帶着我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。
姍姍最大的優點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由於天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻説：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了。”她又半開玩笑地説：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了。”
一年半前，由於媽媽到杭州工作，**也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小夥伴。
我有一個真正的好朋友，因為她在我最困難的時候伸出了援助之手。在我不知道題怎麼做的時候她耐心的講解直到我把題搞懂。
她就是“郭**”。我最要好的朋友，我還親切的管她叫“毛毛”。
有一次，我媽媽玩麻將，我在毛毛家，非常想找我的媽媽。這時因為天早已黑得不見蹤影，毛毛在這時説：“沒關係我陪你去找媽媽，反正我媽媽一定會同意的。”頓時，一股暖流湧上我的心田。
還有一次，我急需一塊錢，區區一塊錢而已，我實在拿不出來了，可是沒有一個人幫助我。我都説下午一定還了，這讓我很傷心。就在這時候一個熟悉的身影向我跑來，毛毛借給了我一塊錢，下午，我準備還給毛毛那一塊錢，可是毛毛説：“我們是好朋友，幫助朋友不求回報。”頓時，我又被朋友的真情而感動。
記得還有一次，毛毛約我去廣場玩。毛毛搶先學會了爬上廣場的建築物上，可是我怎麼也爬不上去，我還以為毛毛會嘲笑我，可是毛毛沒有，她還幫助我，教我爬上建築物的技巧。
我喜歡毛毛這個朋友。
在我記憶中，我印象最深的還是我的前同桌，他叫張**，和我一樣高的個子，一頭濃密的黑髮，總喜歡擺一份自認為很酷的造型。
他最讓我深刻的就是，他下課時説的那些笑話、開的那些玩笑，總讓我們捧腹大笑，給無聊的課間增添了許多樂趣。記得有一回，同學們説起課堂上的作業，一個同學問他：“水管壞了那道題怎麼做？”他巴扎巴扎着眼睛説：“這道題出得太臭了，你也太傻了，這都做不出來，水管壞了麼，修唄。”我“卟哧”一聲就笑出聲道，同學們也都鬨堂大笑。
我知道，他是逗我們玩的，他學習挺好的，這回期中考試，兩門主科又考了95分以上。
我可愛又聰明的小夥伴，他總是給大家帶來很多快樂。
文萃咖
