在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我最敬佩的人----老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
提起我們班的李燦同學，那真是讓大家不約而同地豎起大拇指來，為什麼呢？因為她的作文經常發表，還得過很多稿費呢！
記得有一次，我們正在上課，突然，門外面傳來“咚、咚、咚”的聲音，老師去開門了，原來是郵局的阿姨，不等老師開口，阿姨高興地説：“你們班的李燦作文又發表了！”説着，就把一張綠色的單子遞給了老師，老師也興奮地説：“李燦，過來拿稿費。”李燦臉上頓時笑了起來，一個箭步跑上去，接過稿費，美滋滋地回到了座位，我想李燦一定是經常讀作文書，這時我想起了一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。
她不僅作文寫得好，而且學習也很認真，每一次上課，她都認真地聽講，積極地發言，老師常常表揚她，要我們向她學習，還把她的語文書向大家展示，哇，原來李燦的書標註了很多該怎麼讀的地方，原來我們班李燦每天回家都認真預習功課，把她預習功課的體會都標在了書上，我終於弄清楚她學習好的原因了，我暗暗下決心：要向李燦學習，學習她上課積極發言，課前認真預習，課外閲讀的好習慣，我爭取要做一個各方面優秀的好學生。
這就是我最敬佩的人李燦同學。
我最敬佩的人，是我們班的學霸何瀅瑩。
我們班的學霸何瀅瑩眼睛小、頭髮黑、皮膚黑。雖然她長得很普通，但是我還是很敬佩她。
有一天上午，我們在上數學課。數學老師出了一道非常難的題目，我和其他同學都愁眉苦臉的，不會作答。我四處張望，看周圍的同學有沒有人舉手時，突然，何瀅瑩比閃電還快地舉起手來，所有同學都疑惑地望着她，好像在説：“這一道題這麼難，她怎麼可能答得出來？”忽然，我聽到了何瀅瑩的回答，她竟然把書上的例子和題目聯繫在一起了，還滔滔不絕地説了一兩分鐘才停下來。説完，大家都愣住了，教室裏安靜極了！直到老師興奮地説：“好！説得真是太好了！”霎那間，教室裏想起了雷鳴般的掌聲。此時，我內心升起一股敬佩之情。
我還敬佩她寫的字。她寫的字又大又漂亮，常常被老師表揚，老師還讓我們學她寫的字。她之所以寫得一手好字，是因為她認真刻苦練習書法。
我不僅敬佩她，我還要向她學習呢！
每個人都有令自己敬佩的人，當然，我也有一個令我敬佩的人，而那個人就是我的爺爺。
我的爺爺有着一雙小小的眼睛，濃濃的眉毛，大大的嘴巴。雖然爺爺已經是兩鬢斑白了，但爺爺每天都會早早地起來晨跑。
記得有一年快要過年的時候，有很多人來我家裏找爺爺，讓爺爺幫他們寫對聯。爺爺寫的字很漂亮，寫這些對聯也不在話下，爺爺就都一口答應了。
爺爺每天都在認真地寫對聯。他每寫完一張都要拿起來審視一番，有時，爺爺會微微一笑，滿意地放下;有時，爺爺看看寫好的對聯會皺皺眉頭，拿起紙筆又重新寫一張。
可是有一天，眼看對聯都快要寫完了的時候，爺爺突然發燒了。我以為爺爺今天不會寫對聯了，沒想到，爺爺還是像昨天一樣那麼早起來，我疑惑地問爺爺：“爺爺，你都生病了，怎麼還寫對聯啊!可以等你的病好了再寫對聯呀!”爺爺摘下眼鏡想了想，又笑了笑，對我説：“婷婷，做人要守信用，爺爺既然答應了他們，就應該按時完成才好!再説了，等爺爺的病好了，對聯卻還沒寫好，人家又要來取貼對聯了，着急了怎麼辦?”説完，爺爺咳了兩下，拿起筆開始認真寫了。
我真敬佩爺爺!
火給予人光明，解放人類於黑暗之中；火給予人温暖，驅逐嚴寒和痛苦；火給予人文明，讓人們不再茹毛飲血；但火同樣給予人痛苦，吞噬人的生命。
20xx年3月31日四川涼山發生了森林火災，這場大火不僅毀滅了這片美麗的森林，還奪走了三十幾條鮮活的生命，他們大多都是九零後，最小的也僅有十八歲，也就比我大幾歲而已，他們在最美好的年華里，竟逝去了寶貴的生命，寫到這，我的心不由得揪成一團。好景不長，今年同樣的時間四川涼山又發生了森林火災，這場大火卻又奪走了十九條鮮活的生命，給十九個家庭帶來了悲傷。在這裏我想對大家説：一定要文明用火，不要讓不該發生的悲劇再一幕幕上演。兩場大火吞噬了五十多條生命，我們應該敲響警鐘，如果由於我們的失誤，再次造成上百條甚至上千條生命的逝去，那我們就是最大的惡人。看着這些偉大的英雄們在用他們的血肉之軀保護着我們偉大的家園，維護着這片淨土，我由心的向他們致敬，其實生活中哪有什麼歲月靜好，只是這些英雄們在替我們負重前行。
偉大的消防員，是你們再遇到危險時奮不顧身，直衝前線，是你們讓我們獲得了重生的希望，由衷的感謝你們，你們是最偉大的！
我最敬佩的人，那就是我們班的秦子林，我們經常叫她“舞蹈老師”。
記得有一次，我們準備過六一，她擔任了我們班的舞蹈總策劃。她從幼兒園就一直學舞蹈，基本功很紮實，所以我們班的重任就交到了她身上。我們班的舞蹈是民族舞，排練的時候，秦子林一邊放着音樂卡着節奏一遍遍的給我們示範，時不時的還過來給我們扳扳腰，那一板一眼的認真勁，真像一位舞蹈大師。排練結束後，她也不顧休息，不斷的篩選音樂，反覆反思總結我們排練時候的問題。上課的時候，她因為晚上琢磨舞蹈睡的遲，上課注意力不集中，被老師點名批評了半天，我們都為她這種捨己為人的精神所感動。
比賽馬上臨近，一天，我們下課去上廁所，只見秦子林雙手一托地，二條腿向上交叉翻滾了起來，“天哪，她這是幹什麼”我們都驚訝的喊道。難道要翻着跟頭去廁所麼？我心裏想，這是隻見她翻了幾個跟頭後，瀟灑的站起來，撣了撣手上的土，笑着對我們説：“我不好好練，怎麼當你們的老師呢”！我們被她的搞的哭笑不得，但是我深深的明白，這是她從內心深處在為我們的節目操心，在為我們這羣“小學員”着想。
這就是我最敬佩的人，一個有責任、有擔當，處處為團隊榮譽而着想的秦子林。
我生活在一個和睦幸福的家庭裏。我家雖然沒有豪華的房屋，高檔的用品，現代化的設備，但我家充滿了歡樂。
爸爸是農民，每天早出晚歸，一天到晚總是在地裏鋤草、澆水……媽媽是工人，她把全部心血都花在事業上，但是對我的學習卻一點也不放鬆。
在學習和生活上對我的關懷簡直無微不至，特別是在迎接期末考試的那一段時間裏，她每天既要工作，又要做飯、洗衣，還要輔導我的學習，忙得不亦樂乎，但她從來沒有説一聲苦，叫一聲累。
前幾天，天氣突變，我家離學校比較遠，每天都是騎車上學，只要遇上大雨，就不能回家了，“叮鈴鈴……”放學的聲音響了，我望着窗外的大雨久久思索着，不知怎麼辦才好。忽然一陣清脆的叫聲。“啊，媽媽！”我高興地叫了起來。只見她衣服淋濕了許多，冒雨為我送來了雨具，見她那神情已經很累了。
媽媽把全部愛都傾注在我的身上，媽愛我，我更愛媽媽。她是我最敬佩的人。
我的媽媽我最敬佩的人是我的媽媽，她身上有許多值得我學習的地方。就拿一件事來説吧。
有一天，我很遲才洗澡。洗完澡後，我把衣服扔在一邊，心裏想：唉！已經不早了，如果再洗這些衣服，明天的精神必須不好，明天再洗也不遲啊！想着，我換好衣服，上牀睡覺了。晚上，我起來小便，忽然見到廁所裏還亮着燈光，覺得很驚訝。我急忙走過去，想看看究竟是怎樣回事。真是“不看不明白，一看下一跳”啊！媽媽正在燈光下一下一下地洗着我換下來的衣服。我走過去，心疼地對媽媽説：“媽媽，都這麼晚了，你還怎樣再洗我換下的衣服啊？早點休息吧，不然明天可沒有一個好精神！”媽媽對我説：“孩子，’今日事，今日畢‘，這個道理你懂嗎？我最厭惡這種廁所”堵衣“現象了，所以，不管洗到多麼晚，我都得洗完它們！”聽了媽媽的這一席話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。我不好意思地説：“媽媽，自我的事情自我做，還是我來吧！”媽媽高興地笑了。
這次，媽媽讓我明白了“今日事，今日畢”這個道理。此外，媽媽還告訴了我無數為人處事的大道理，從她的身上，我學到了很多很多。
我有一個好媽媽，我愛戴她，敬佩她。媽媽也是一個“工作狂”，哪怕她生病了也要堅持工作。我敬佩我的媽媽，敬佩她對工作的熱愛。
記得有一次，深夜2點多，我因為要上廁所而醒來，上完洗手間以後，我無意中看到書房的燈還亮着。我很擔心，又很好奇，還以為是小偷來了呢！於是我找來了剛買的大掃把，又叫醒了熟睡的爸爸。然後為了搞清楚書房的情況，所以我靜悄悄地走到書房。慢慢地，輕輕地將我的：“超神號”小耳朵貼在牆上，細細地聽書房的聲音。突然我聽到書房有有翻東西的聲音。“一定是小偷在翻東西呢！”我想着。爸爸打”前鋒“移門一打開了，我便對着裏面喊“小偷，不許動！”我的大喊聲好像嚇到了書房的小偷，“小偷”轉過臉來。“呀！”那書房的小偷原來是媽媽！原來，媽媽在為明天的工作做準備。我的小心臟終於恢復了往常的平靜。
還有一次，媽媽發燒了，發到了39度，可是媽媽堅持上班，直到中午休息才去醫院裏，我多次問媽媽下午去不去上班，可是她卻總説“沒有關係，我可以去。”
媽媽熱愛工作的精神令我敬佩不已。
在我心目中，有我最喜歡的人，有我最討厭的人，也有我最敬佩的人。今天我就講一講我最敬佩的人，他就是我的同學付鋭霄。
付鋭霄是我最好的朋友，他長得胖胖的，很可愛，皮膚白白的，還有一個健康的體魄。烏黑髮亮的頭髮，炯炯有神的眼睛，他最大的特點就是熱愛勞動，能吃苦耐勞。
在一個天氣炎熱的週四，學校裏組織我們去道朗種紫薯。到了道朗拓展基地，我們下了車，準備好工具便開始分組種紫薯了。恰好我和付鋭霄分在一組。
首先開始挖坑，只見付鋭霄拿起鐵鏟就開始奮力的挖了起來，他一口氣挖了好幾個累得氣喘吁吁，滿頭大汗，衣服都被汗水濕透了，但是沒有説一聲累。最終這個干將挖了108個坑，取得了優秀的成績。
午飯過後，休息了片刻，就開始種苗了，付鋭霄拿來一大把紫薯苗，開始種了起來。他首先把一株苗放入土中，在四周蓋上一點土，澆上點水，再在上面覆蓋一層土，直到把紫薯苗的根徹底埋進土裏，他一口氣就種了三四排，老師和同學們再次被他的吃苦耐勞精神打動了——
這就是我最敬佩的人，他熱愛勞動，不怕苦不怕累，我們都應該向他學習。
我最敬佩的一個人是我的小叔。我的小叔身材矮矮的，胖胖的、圓圓的臉蛋，粗粗的眉毛下面長着一對大眼睛，看着非常有精神。別看我小叔長得不帥，做起飯菜那可是有絕招，他做的飯菜誰吃過都會讚不絕口。
有一天，我放學回家，還沒進門就聞見一股飯菜的香味。我跑進屋一看，一桌香噴噴的菜已經擺在桌子上。準是我小叔做的！我迫不及待地跑進廚房，看見小叔還在炒菜呢。只見小叔一邊把調料一樣一樣的放在鍋裏，一邊翻炒，鍋啊勺啊發出有節奏的叮噹聲，一會兒一道菜就做好了，香氣四溢，直往我的鼻子裏鑽。
我急不可耐，拿起勺子就嚐了一口，啊！太好吃了！比我媽媽做的好吃多了。我問小叔：“你為什麼做的飯菜比我媽媽做的飯菜還要好吃？”我小叔告訴我：“我自己學的呀。”我想：小叔自己學的，太不可思議了。一個男人會做這麼好吃的飯菜，可實在了不起！
我不能不敬佩我的小叔。
我最敬佩的人，是一位聰明，調皮，有個性的女孩。她個子不怎麼高，很瘦，水汪汪的大眼，粉嫩嫩的櫻桃小嘴。你們猜一猜她是誰？
她是我的同學，性格開朗、大方，從不因為什麼小事而去斤斤計較。有一次活動時間，呂欣蔚對着大家故意説她的名字像男孩子。她有些臉上過不去，咬牙切齒地對呂欣蔚晃了晃拳頭，但什麼也沒有説，不好意思地低頭一笑，回到座位上看書去了。
她很堅強，是一個骨頭很硬的人。有一次，因為做錯作業，老師打她板子，她竟一聲也沒哼，也沒有掉一滴淚，只是默默地咬着牙忍受着疼痛。要是換了別的人，恐怕早就疼的又哭又叫了。
她學習主動認真，上課積極回答。每一次都提前預習，上課認真聽講，做好筆記。所以她的成績很好，語文、數學樣樣拔尖，領獎台上每次都看到她自信温馨的笑臉。
你們應該猜到了吧，我最敬佩的人就是巾幗英雄範江濤。我也一定要向她學習，做一個更好的自己。
不是説，老師，是辛勤的園丁嗎？是啊，我最敬佩的人就是每天陪伴在我們身邊的-----老師。
上課，老師會盡心盡力的`給我們傳授知識；在同學在學校摔倒，中暑了，老師是第一個着急的人，給父母打電話，或送到醫務室；當我們有疑問，老師總是很積極的為我們解答。老師是辛勤的，每天為我們判作業，寫教材，備課，一天總是忙忙碌碌，沒有一刻能停下來，老師，您真好！
老師不愧是老師，出口成章，博覽羣書，真是“蓋世無所”呀！老師，您字寫的好，文章寫的好，看了就讓人讚不絕口。詩、詞、歌，您都面面俱到，您可以讓我們活躍地學，讓我們有心趣學習，喜歡學習，每天開開心心。老師，您真棒！
老師，您也總是會教育我們，告訴我們做的道理是什麼，讓我們成為一個懂得道德修養的好孩子。讓我們懂得了：對別人不尊重，就是對你自己不尊重；不能驕傲自大，只能取長補短；老師，您也會讓我們成為勤奮好學，刻苦讀書的好孩子，抓緊學習，刻苦讀書，讓生活光彩奪目。老師，您真好！
老師，每次我們做錯了事，您馬上糾正了我們錯誤，讓我們不會再犯；而您在壞學生成績不好的時候，不會責罵，而是先鼓勵，讓他們有信心，努力學習，俱相信自己下一次一定會考好，老師，您真棒！
老師是紅燭，照耀別人而燃燒自己；老師是火種，點燃學生的心靈之火；老師是園丁，培育成了桃李滿天下。
老師的愛像那絢麗多彩的春天，老師的愛像那明媚燦爛的陽光，教師的愛像那爭奇鬥豔的花兒，老師的愛像那蔚藍潔白的藍天，老師的愛像那一望無際的大海。
當我們得獎時，當我們獲得榮譽時，當我們受到稱讚時，您笑得多麼甜美，多麼自豪，因為，這一切是您所給予的。
老師，您是最好，最棒的。
我最敬佩的人就是語文老師張老師了，張老師個子長得不算高，但在我心中形象非常高大，張老師有一雙雪亮的眼睛。
叮鈴叮鈴上課了，同學們都飛快的跑回了教室。張老師先“嗯”了一聲，然後嚴肅地説“同學們把書翻到二十六課。”開始上課了，張老師用他親切温和的聲音朗讀着課文，一邊朗讀一邊用他雪亮的眼睛掃視着大家。張老師泛讀完後説：“同學們，課文是按照什麼順序寫的？”小杭舉手回答説：“是按照事情發展順序寫的。”小航回答對了，張老師輕輕地彎了一下腰手一揮在黑板寫下了小杭説的答案。
有時張老師説一些笑話，更多的時候是告訴我們做人的道理，怎樣做善人。張老師的一舉一動都會使我思考，讓我發揮想象。當張老師説出孔子的名言“三人行，必有我師焉”這句話時，我深受啟發，告訴自己：“不要覺得自己太厲害、聰明，你再厲害、再聰明，也總會有不足的地方，這時就會有人當你的師傅了。”
叮玲叮玲下課了，我看着張老師離去的高大身影想張老師心寬胸大，大的能裝下一個海洋，寬的能裝下天空，而我心胸現在什麼也裝不下，將來，我想成為張老師那樣的人。
我最敬佩的人是我的語文老師，老師站在我們班的講台上的時候，語文老師都會有一個燦爛的笑臉，看着我們，老師的身材很苗條，格外引人注目，亭亭玉立，她的步伐輕盈，老師，笑得像一幅陽春三月的陽光，這就是我們的語文老師。
最重要的是，我的語文老師她關心，體貼我們，在老師，前面無論是好的表揚，壞的批評，記得有一次剛上完體育課回教室的時候。我們班有一個叫小紅的同學給小銘推倒了，站在腳踏上的老師，您看見了，你兩三步的走上去，把小紅扶起來説：怎麼了？小紅摔得痛嗎？摔在哪兒了？小紅被老師的安慰激動哭了，而老師把小明叫出來，對小明説：是我不小心把小紅推倒。老實説哦，你先回去吧。
我的語文老師，她也不會這樣，我們下課的時間，不過有時候要跟我們講一些重要的知識，就剩下一點點了，老師，不想再到下一節課講了，所以老師就佔了我們一兩分鐘，有的時候老師還會和我們提前説語文作業，讓我們有啥一點的負擔，我的語文老師佈置的作業，也就是教案本和鞏固的一兩題。
你看我的語文老師關心體貼，關愛佈置的作業非常的少，都是半小時就寫完了，你看我的語文老師這麼好，你也來寫一寫吧！
生活中，有許多讓我敬佩的人，有堅守崗位的警察叔叔、為人治病的醫生、城市的美容師清潔工、搶險救災的消防員叔叔……還有很多名人司馬遷、諸葛亮、劉備、關羽、居里夫人、富蘭克林……但是，當別人問起我最敬佩誰時，我會毫不猶豫地説出：“海倫·凱勒！”海倫是我由衷敬佩的人。
海倫19個月大的時候，因一次突發的急性胃炎及腦炎失去了聽力和視力，在無聲的環境下，海倫急切想表達她的意思，可是隻有她的父母才能明白。這樣的打擊使海倫的脾氣漸漸變得暴躁起來，她就像一頭桀驁不馴的小野獸，只要不合意，她就又踢又打，直到她的家庭教師安妮·莎莉文的到來。
莎莉文老師雖然只是海倫的家庭教師，可她陪伴海倫的時間長達50年之久，最後安妮·莎莉文因積勞成疾，在蘇格蘭逝世。
莎莉文老師教海倫如何認識盲文，開始海倫只能拼寫幾個字，到後來海倫可以自己用盲文寫句子了，莎莉文老師讓海倫走出了黑暗，走向了光明。
海倫·凱勒讓我知道了生命的真諦以及人生的美好，她的故事告訴我們：每個人的生命體中都藴含着我們並不自知的神祕力量！
文萃咖
